# data[].attributes.body
Dan pas weet je echt of het beklijft.

Dit op verschillende manieren!
Korte(direct), middellange (na een week)en lange termijn (na enkele weken)

Passief/actief
Mondeling/schriftelijk
Contextrijk/contextarm
Curriculum(on)afhankelijk

Kahoot
Quizizz
Toets (proefwerk/so)
Uitbeelden(hints)
Tekenen en raden

# data[].attributes.body
Introduceren, betrokken maken, aanhaken bij bekende woorden.

Globaal gemeenschappelijk referentiekader in de klas. "waar hebben we het over?" (Ook concrete beelden geven)

Tekst lezen waar het woord in voor komt.

Plek creëren om een nieuw woord te plaatsen. (activatiespreiding)

Woordspin maken
Voorwerp meenemen
Leuke anekdote over een woord
Aanhaken op de actualiteit

# data[].attributes.body
7 x herhalen in 7 verschillende situaties: plaatjes, synoniemen, lezen, laten opschrijven, mondeling en op schrift, gatentekst - receptief (herkennen) en productief

CONCRETE OPDRACHTEN:

gaten tekst aanbieden

teksten met deze woorden laten lezen en onderstrepen

zelf zinnen met die woorden laten bedenken

sorteertaken (woorden)

Zinnen sorteren

taalspelletjes

uitzondering zoeken (welke hoort er niet bij)

wanneer gebruik je welk synoniem/homoniem

Tijdens de eerste les en later opnieuw. Herhaling is het belangrijkste en vooral ook op verschillende momenten

Inslijpen - op verschillende manieren laten terugkomen. In concrete en vakgebonden context aanbieden.

Zorgen dat de leerlingen het woord zelf gaan gebruiken; bijvoorbeeld met verschillende verwerkingsopdrachten.

# data[].attributes.body
voorbeeldzinnen en relatieschema’s

# data[].attributes.body
Woordomschrijvingen

3 uitjes: uitleggen, uitbeelden, uitbreiden

Woorden moeten 'zichtbaar' worden

# data[].attributes.body
Onbekende woorden worden uitgebreid geoefend