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Correction les saisons (lecture calendrier)

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Correction les saisons (lecture calendrier)

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correction Je repère les sens du mot (4) DEVOIR

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Corrige tes erreurs puis range ta feuille dans la farde en CM.

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Après la correction, range ta feuille dans orthographe.

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Vérifie tes réponses puis range ta feuille en orthographe.

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Vérifie tes exercices et corrige ton travail.

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Bravo et merci à Sara pour la réalisation de ce mots cachés. Si vous le souhaitez, vous pouvez vous occuper avec son activité.

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Les tables de multiplication et de division

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Les tables de multiplication et de division

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Nous avons découvert en classe que les tables de multiplication que tu as apprises avec Madame Lidvine, peuvent aussi te servir à faire des divisions.
Voici un mélange de multiplications et de divisions. Tu peux faire environ 10-15 calculs par jour, si tu préfères.
En cas de doute, les tables de multiplication dans ta farde te seront utiles.
Tu peux utiliser la technique de vérification dans ton cahier de brouillon si tu en ressens le besoin.

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Si tu as l'occasion de te promener dans les rues de ton village, pense à observer les numéros des maisons. Que remarques-tu ?

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Comme nous l'avons découvert ensemble en classe avec les devinettes sur les animaux, voici les exercices de conjugaison sur le verbe être et le verbe avoir à l'indicatif présent.

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Avant de regarder la vidéo, complète le corps humain.
Si tu connais des noms d'os, note-les autour du dessin.

Voici le lien de la vidéo que tu pourras regarder jusqu'à 02:00. N'hésite pas à mettre pause, à revenir en arrière et à regarder à nouveau la vidéo. Tu peux même ralentir la vitesse de lecture, en cliquant sur le petit ⚙ en bas à droite de la vidéo et choisis "Vitesse de lecture : 0.75" : le monsieur parlera moins vite 😊
https://www.youtube.com/watch?v=nMzZpvyUNJM

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Comme tu t'en souvenez, au début de l'année, Sara s'est cassé le bras. Tu vas découvrir les os du corps humain ☠

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J'espère que vous tenez le coup et qu'on se retrouvera très vite.
Voici le travail pour lundi 13 décembre.
Comme nous le faisons chaque lundi matin en classe, vous pouvez écrire UNE ou DEUX phrases sur votre semaine à la maison ou sur votre weekend.
N'hésitez pas à regarder dans le dictionnaire les mots dont vous ne connaissez pas l'orthographe.

Bon travail et prenez soin de vous,

Madame Lauryane

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Bravo pour cette magnifique maison en pain d'épices.

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Certains ont eu de l'inspiration avec les solides. Bravo !

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Certains ont eu de l'inspiration avec les solides. Bravo !

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Comprendre le calendrier annuel ( vidéo)

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Comprendre le calendrier annuel ( vidéo)

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Pour comprendre le calendrier mensuel . ( vidéo)

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Pour comprendre le calendrier mensuel . ( vidéo)

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Comprendre un calendrier (s'adresse aux élèves de 1re année)

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Tu as déjà les feuilles. Voilà une autre forme de calendrier. Toutes les réponses aux question se trouve sur le document. A toi de chercher !
s'il y a un mot que tu ne comprends pas , cherche-le dans le dictionnaire.

# data[].attributes.body
Tu as déjà reçu les feuilles.
L'année 2021 va bientôt se terminer. Il me semble important de comprendre de quoi se compose une année et comment lire et se retrouver sur un calendrier annuel.
Il y a certains mots que tu dois aussi comprendre.
Alors je t'invite à chercher ces mots dans le dictionnaire si tu n'as pas eu les réponses dans les petites vidéos.
semaine / mois / trimestre / semestre / bissextile / année
En cas de difficulté avec certaines  questions, tu pourras peut-être demander l'aide de tes parents ce week-end.

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Les 4 saisons de l'année ( exercices en ligne)

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Les 4 saisons de l'année ( exercices en ligne)

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Oui oui .... on peut aussi apprendre et faire des petits exercices en ligne. Profites-en ! Tu feras ta feuilles ensuite.

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Les mois : avril, mai, juin

Au printemps, les fleurs et les feuilles apparaissent, la nature se réveille. Les températures augmentent et il fait doux. Les journées deviennent plus longues et le soleil brille de plus en plus.

L'été

Les mois : juillet, août, septembre

L'été est la saison la plus chaude de l'année. Les températures sont élevées et les gens sont en vacances. Les premiers fruits sont mûrs comme les fraises, les cerises, les melons, ...

Les mois : octobre, novembre, décembre

En automne les feuilles rougissent et tombent des arbres. Les champignons sortent de terre, les journées et les températures diminuent. C'est aussi la période de la chasse et il pleut souvent.

Les mois : janvier, février, mars

La neige arrive et il fait très froid. On décore les rues pour la période de Noë l et les gens vont à la montagne faire du ski.

On recommande : Vocabulaire progressif du français - Niveau débutant

Pour ceux qui veulent augmenter leur vocabulaire, ce livre est fait pour vous ! 25 chapitres thématiques présentant les thèmes usuels de la vie quotidienne généralement abordés aux niveaux A2 et B1 pour un apprentissage progressif. La leçon de vocabulaire sur la page de gauche, les exercices et les activités communicatives sur la page de droite vous aideront à améliorer votre expression. (📖 voir un extrait)

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Les saisons et les mois ⛄️ et les mois de l'année | France Podcasts

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Les saisons : vocabulaire et exercices pour apprendre les saisons en français, les mois, mais aussi la nature à ces périodes. (Niveau A1).

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Eveil historique : les saisons et le calendrier

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Eveil historique : les saisons et le calendrier

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Tu as déjà les feuilles. Voilà une petite activité sur les saisons. Mais avant de réaliser la feuille, je t'invite à rejoindre le site que je te propose par le lien. Tu auras des petites explications et aussi des petits exercices en ligne pour faire un petit rappel sur les saisons.
Bon amusement :-)

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Voici une petite vidéo explicative pour bien comprendre le vocabulaire. Je t'invite à regarder ces vidéos avant de faire tes exercices.

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Le vocabulaire  pour décrire des solides.

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Qu'est-ce qu'une face et une arête chez le solide ? (vidéo 2) 

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Qu'est-ce qu'une face et une arête chez le solide ? (vidéo 2) 

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Avant de réaliser tes exercices, voici une petite vidéo explicative. Pour les exercices, tu auras aussi ton matériel.

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Nouvelle feuille à imprimer. Comme d'habitude, utilise ta liste de VOB 10 pour résoudre ces  exercices.

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1. Retrouve et colorie de couleurs différentes les. 10 mots cachés (2)

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Feuilles à imprimer. Pour réaliser tes exercices, tu auras besoin peut-être de manipuler les solides que tu auras construits.

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Tu as déjà les feuilles.

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Je te propose de construire les  solides de base. Ainsi tu auras ton matériel à manipuler. Il te faut des ciseaux et du papier collant. Il est important de bien t'appliquer pour le découpage :-). Ne va pas trop vite et respecte les lignes.
Si tu as des feuilles de couleur, tu peux même t'amuser à changer de couleur pour chaque forme. Bon amusement.
Bon amusement.

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qu'est-ce qu'un non polyèdre (2ème vidéo à regarder)

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qu'est-ce qu'un non polyèdre (2ème vidéo à regarder)

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Petite vidéo explicative (1ère vidéo à regarder)

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Petite vidéo explicative (1ère vidéo à regarder)

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Les solides  polyèdres   non polyèdres

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Nouvelle feuille à imprimer. Avant de faire les exercices, regarde les deux petites vidéos. Elles sont là pour que tu comprennes ce qu'est un polyèdre et un non polyèdre. On peut en effet classer les solides dans deux familles différentes.

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Nouvelle feuille à imprimer. Voici des petits exercices sur tout ce que tu as appris depuis la rentrée.

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C'est une nouvelle feuille. Il faut l'imprimer. Les exercices ne sont pas compliqués. Si tu en as besoin, tu peux toujours utiliser le dictionnaire pour rechercher un mot.

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Corrige en vert tes exercices puis range ta feuille en orthographe dans ta farde.

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Corrige en vert tes exercices puis range ta feuille en lecturee dans ta farde.

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Corrige en vert tes exercices puis range ta feuille en orthographe dans ta farde.

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Nouvelle feuille à imprimer. Tu peux te servir de ta liste VOB 9 pour réaliser les exercices.

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Quelques erreurs dans les pyramides. Ne regarde que le premier côté.
Je transmets les pyramides sur un autre document.

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Voilà le calcul mental à corriger. repère tes erreurs afin de comprendre où tu te trompes dans le processus. Trouve pourquoi tu fais des erreurs te permet ensuite, dans les prochains exercices, de faire plus attention et d'éviter les mêmes erreurs.

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Corrige ta fiche de vocabulaire. Puis classe ta feuille dans ta farde.

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correction Les différents sens d'un mot

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Corrige en vert ton travail d'hier. Range ta feuille ensuite dans orthographe.

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Avant de faire les exercices, regarde cette petite vidéo.

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Carte mentale les solides

Fiche d'exercices les solides

Découvre la fiche d'exercice pour que tu puisses t'entrainer sur les solides ainsi que des patrons pour créer tes propres solides

DESCRIPTION

Les solides

Après avoir étudié les formes géométriques, c'est parti pour les solides ! Les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) pourront découvrir le carré, le pavé (ou parallélépipède rectangle), la sphère (ou boule), la pyramide, le cône et le cylindre. Dans un premier temps, ils apprennent à les reconnaître et à les distinguer à partir de leurs caractéristiques (nombre de faces, d'arêtes et de sommets). Puis, ils apprennent à les nommer.

Se représenter les solides dans sa tête n'est pas évident et les représentations nécessitent d'être construites. Pour cela, il faut utiliser des objets avec la forme des solides ou les solides eux-mêmes et les manipuler, les observer et verbaliser les caractéristiques (nombre d'arêtes, de faces et de sommets).

Les jeux de construction de manière générale permettent de faciliter la représentation dans des formes en 3D dans l'espace.

Compétences acquises

1. Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides.

2. Savoir ce que sont le sommet, l'arête et la face.

À qui s'adresse cette vidéo ?

Les solides, c'est quoi ?

Maître Lucas ! Regarde-moi, je suis en haut d'une pyramide d'Égypte. Excellent ! Mais comment sais-tu que c'est une pyramide ? C'est le guide qui me l'a dit. Ça tombe bien, nous allons parler dans cette vidéo des solides.

Les solides : 6 formes

Nous allons donc parler des solides qui sont en trois dimensions, comme ce cube. Les solides ne sont pas plats, on peut les prendre dans sa main et les regarder de tous les côtés, dessus, dessous, à droite, à gauche. On va parler de 6 solides.

Le premier est le plus connu, c'est lui. Eh c'est le cube. Oui, on le reconnaît facilement, car on a plein de choses en forme de cube autour de nous. Regarde autour de toi, si tu trouves des objets en forme de cubes. Il y a trois mots importants que tu dois retenir sur les solides, arête, sommet et face.

La face d'un cube

La face, c'est ça et il y en a plusieurs sur un cube. Toi, derrière ton écran, peux-tu me dire combien ? Réfléchis bien et dis-le-moi bien fort. Tu peux chercher un objet sous forme de cube chez toi, ce sera plus facile à compter. Et bien, c'était 6. Il ne fallait pas oublier celles que l'on ne voit pas derrière et en dessous. Regarde sur ce rubik's cube.

Sur un cube, toutes les faces sont des carrés, même si en le regardant comme ça, on ne dirait pas que ça ou ça, ce sont des carrés. Si tu regardes un vrai cube, tu peux voir que ces faces sont carrées, regardes bien.

Je récapitule : Le cube a 6 faces, 12 arêtes et 8 sommets.

Là aussi, tu peux chercher des choses chez toi qui ont la forme d'un pavé, comme une boîte de mouchoirs par exemple. Le pavé droit a aussi 6 faces et les faces ne sont pas toutes carrées, il y a des rectangles. Eh bien oui, sinon ce serait aussi un cube. Exactement, mais par contre, comme le cube, il y a 12 arêtes et 8 sommets.

Les pyramides

Puis nous avons notre pyramide, bon là c'est un peu plus compliqué de trouver des objets en forme de pyramide dans ta maison. Ses faces sont des triangles, sauf en dessous, il y a un carré.

Sur cette pyramide, il y a 5 faces, 5 sommets et 8 arêtes. Il existe d'autres pyramides qui n'ont pas une base carrée, mais ça, tu le verras plus tard.

Exercices sur les solides

Premier exercice, on va apprendre à retenir le nom des solides. Avec mon doigt, je vais te montrer le solide et à toi de me dire son nom le plus vite possible. Je te laisse quelques secondes, puis je te donne la réponse. C'est parti.

Et celui-là ? Le pavé droit.

Celui-ci ? Le cône.

Celui-là ? Le cube.

Puis celui-ci ? Le cylindre.

Et le dernier ? La pyramide.

Maintenant, je te mets tous les solides, et tu vas me chercher le nombre de faces, de sommets et d'arêtes pour chacun. Tu peux chercher dans ta maison des objets qui ont ces formes pour t'aider. Tu fais ça sur une ardoise ou une feuille. Mets pause sur la vidéo et continue quand tu as terminé.

Conclusion les solides

Arête, sommet, face, solide, ça fait beaucoup de nouveaux mots à apprendre, mais pas d'inquiétude avec de l'entraînement, ton cerveau va les retenir. Je t'ai préparé une fiche d'entraînement et une carte mentale, tu les retrouveras sur le site maitrelucas.fr sous cette vidéo. On se revoit bientôt. Ciao.

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Maître Lucas, professeur des écoles, enseigne en vidéo comment reconnaître et identifier les solides pour les élèves de CP CE1 et CE2

# data[].attributes.body
Ecoute au préalable la petite vidéo qui te permettra de découvrir tous les solides.

# data[].attributes.body
Sers-toi de ta liste de VOB 8.

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ensuite les deux mots écrits à la verticale

# data[].attributes.body
Tu connais. A l'arrière ce sont des révisions.

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Lecture compréhension : la lettre (suite)

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Lecture compréhension : la lettre (suite)

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Ici, ce n'est que de la compréhension à la lecture. Applique-toi bien.

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Voici d'autres exercices sur la lettre. Il y a en 3ème page des étiquettes à découper et à récoler. Sers-toi aussi des explications d'hier. Si tu ne te souviens plus, je t'invite à réécouter  la vidéo ou les explication orales avec la photo.
en lecture, souviens-toi, on répond par des phrases. fais attention à l'orthographe en copiant et à ton écriture.

# data[].attributes.body
Tu as là, des exercices avec passage par la dizaine et par la centaine. Essaie d'appliquer mentalement les techniques apprises. Evite les doigts.

# data[].attributes.body
Corrige en vert tes calculs. Si tu as des erreurs, montre-les à tes parents. Il est important de comprendre à quel moment du processus tu fais des erreurs. Peut-être est-ce dans le calcul du complément à 100 ?ou dans le retrait pour trouver ce qu'il reste à ajouter ou à retirer ?, peut-être est-ce dans ta décomposition du nombre ?
demande à papa ou à maman de vérifier avec toi tes erreurs.

# data[].attributes.body
Corrige en vert tes exercices puis range ta feuille en orthographe dans ta farde.

# data[].attributes.body
Corrige tes exercices en vert puis range ta feuille au bon endroit dans ta farde.

# data[].attributes.body
Si visionner la vidéo est plus facile pour toi, la lettre est expliquée à la 5ème minute de la vidéo.

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Comment écrire une lettre, une enveloppe, une carte postale.

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Addition ou soustraction avec passage par 100

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Addition ou soustraction avec passage par 100

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Pour résoudre les opérations mentalement , tu sais que tu as le choix de la technique. ( Nous avons appris la 2cachuète", les parenthèses, le schéma fléché et ici tu as le tableau ). Evite les doigts !
Si besoin, tu peux utiliser l'espace derrière la feuille pour écrire tes procédés. Ou alors un cahier de brouillon si tu en as un chez toi. Bon travail.
Si besoin, tu peux utiliser

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Intervention d'une représentante de la bibliothèque provinciale. ( nous recevons en prêt 40 livres par trimestre)

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Intervention d'une représentante de la bibliothèque provinciale. ( nous recevons en prêt 40 livres par trimestre)

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Cette feuille est à imprimer.  Tu dois te servir de ta liste de VOB 7 pour réaliser tes exercices. Tu auras la correction demain.

# data[].attributes.body
Tu as déjà reçu la feuille. Ce n'est pas difficile. Pense à bien écrire. Tu auras la correction demain.

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Exercice de lecture: La lettre ( découverte)

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Exercice de lecture: La lettre ( découverte)

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Tu as déjà reçu la feuille. Ecoute d'abord l'enregistrement en regardant la photo.
Sur cette lettre, essaie de repérer chaque partie. Tu répondras ensuite à chaque question.
Colorie en jaune : l'expéditeur
Colorie en Orange: le destinataire
Colorie en bleu :la formule d'interpellation
Colorie en vert : la date
Colorie en brun : le lieu où la lettre a été écrite.
Colorie en rose: le corps de la lettre
Colorie en gris: la formule de politesse
Colorie en mauve : la signature

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Lecture : comprendre la structure d'une lettre

# data[].attributes.subject
Lecture : comprendre la structure d'une lettre

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Je vous propose d'écouter à quoi doit ressembler l'organisation d'une lettre. Nous avons appris la liche documentaire. Et bien la lettre a également sa propre silhouette. On sait ainsi repérer directement où se trouve chaque information.
Pour comprendre ce qui est expliqué, il y a aussi une photo.
Je peux également t'envoyer le lien le de la vidéo mais il y a d'autres informations dont nous n'avons pas besoin aujourd'hui.
Lorsque tu auras écouté et compris la silhouette de la lettre, je t'invite à réaliser sa fiche de lecture.

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En faisant coulisser la barre dessous, vous avez accès aux autres colonnes du Padlet et donc au semainier avec les travaux.

# data[].attributes.headline
Additionner de 0 à 1000 avec ou sans passage par la centaine : SYNTHESE

# data[].attributes.subject
Additionner de 0 à 1000 avec ou sans passage par la centaine : SYNTHESE

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Additionner et soustraire de 0 à 100 : SYNTHESE

# data[].attributes.subject
Additionner et soustraire de 0 à 100 : SYNTHESE

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Créer une grille de mots cachés comme en classe

# data[].attributes.subject
Créer une grille de mots cachés comme en classe

# data[].attributes.body
1) Choisis ton thème
2) Trouve 15 mots.
3) Cherche chaque mot dans le dictionnaire pour vérifier l'orthographe.
4) Recopie chacun de ces mots sous la grille vierge. Fais vérifier par l'adulte tes mots pour être sûr.
5) Trouve une place dans la grille pour chaque mot . Il faut varier les directions. Si possible , photocopie ta grille pour avoir la correction.
Travaille au CRAYON et écris en IMPRIME majuscule.
6) Complète les cases vides avec d'autres lettres au marqueur noir et repasse sur le crayon.
Ta grille est achevée. Bravo tu peux la partager. :-). Madame peut la mettre sur le Padlet.

# data[].attributes.body
Chers parents,

Ceci est le Padlet de la classe de 3e. C'est une application numérique qui donne accès à un mur virtuel.
Vous y trouverez des publications telles que des exercices, des documents, photos, vidéos, ...
Nous mettons cet outil d'hybridation à votre disposition puisque la classe est fermée. je vais l'alimenter au fur et à mesure.

Ce lien Padlet doit rester interne à la classe. Merci de ne pas le diffuser sur les réseaux sociaux ou autres.

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https://youtu.be/MJw_IRH625I

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Liens vers générateur pour créer des mots croisés ou des mots cachés

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Liens vers générateur pour créer des mots croisés ou des mots cachés

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https://www.educol.net/crosswordgenerator.php