# data[].attributes.headline
Відкрийте зошити та 

# data[].attributes.body
Відкрийте зошити та запишіть сьогоднішню дату.

# data[].attributes.headline
Доброго дня.

# data[].attributes.subject
Доброго дня.

# data[].attributes.body
Підготуйте все необхідне для уроку

# data[].attributes.headline
Дидактична гра " Так чи ні"

# data[].attributes.subject
Дидактична гра " Так чи ні"

# data[].attributes.body
Відповіді запишіть до зошита.

1. Перші історичні карти зявились у давнину?

2. На історичні карті позначають напрямки воєнних походів?

3. Землі, розміщені за горами Карпатами, називаються Запоріжжя?

4. Умовні позначення, зображенні на карті, називають її легендою?

5. Геральдика – наука, що досліджує герби?

6. Назва «кімерійці» походить від фінікійського слова «камер»?

7. Історія, це наука, що вивчає майбутнє людства?

8. Назва регіону Поділля походить від слов’янського слова «діл» – «пониззя, рівнина між горами»?

# data[].attributes.body
Визначіть століття, до якого належить запропоновані дати, і в зошитах накресліть лінію часу та позначте ці дати на ній
Роки: 1271, 955, 2000,  2014, 1340, 2008, 1556 .

# data[].attributes.headline
Опрацюйте матеріал т

# data[].attributes.body
Опрацюйте матеріал та випишіть основні терміни
Усі історичні джерела можна розділити на 3 групи.

Речові пам’ятки є найбільш численною групою джерел. Вони дають уявлення про всі періоди життя людства – від найдавніших часів до сьогодення (знаряддя праці, ремісничі вироби, предмети домашнього ужитку, посуд, одяг, прикраси, монети, зброя, залишки жител, архітектурні споруди, печатки тощо). Займаються археологи.

Писемні – також  численна група джерел, яка дає багату інформацію (вони з’явилися значно пізніше порівняно з речовими, проте вони надають найбільш повну інформацію про минуле).— (давні написи на камені, металі, кераміці; тексти, надряпані від руки на стінах будівель, посуді; берестяні грамоти, рукописі на папірусі, пергаменті й папері, друкарські матеріали та ін.).

Усні пам’ятки — фольклорні (пам’ятники усної народної творчості, тобто пісні, казки, прислів’я, легенди, перекази) та лінгвістичні (географічні назви, особисті імена та ін.).

# data[].attributes.headline
Робота з підручником.

# data[].attributes.subject
Робота з підручником.

# data[].attributes.body
Опрацюйте матеріал підручника на сторінці 37-38, та випишіть основні терміни та поняття.

# data[].attributes.headline
Робота з історичним джерелом 

# data[].attributes.subject
Робота з історичним джерелом 

# data[].attributes.body
Найавторитетнішими і найвідомішим джерелами з історії Київської Русі, які допомагають історикам відновити перебіг подій минулого є літописи.

(Називають так тому що події записували послідовно за роками «з літа в літо»)

Літопис(твори, у яких розповідається про історичні події за роками)

З«літа в літо» — з року в рік

В монастирських стінах

В чорній ризі чоловік

Описував події.

Все писав, що відбулось:

Про війну, про князя.

Іписати довелось

Довго — не одразу.

Свідчення про всі події,

Що писалися колись,

З«літа в літо»,

наші вчені

Називають «літопис».

-      Першим літописом, що дійшов до нас є «Повість минулих літ» (Нестора Літописця) 1113р., у ньому розповідається про події від 860 до 1111 року.

-      Також нам відомий літопис Самійла Величка 1720р., який розповідає про добу козацтва, докладно про події в Україні з 1648 по 1700р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия

# data[].attributes.headline
Повість минулих літ.

# data[].attributes.subject
Повість минулих літ.

# data[].attributes.body
Перегляньте відеосюжет та дайте в зошиті відповіді на запитання:
1. Чого навчає Ярослав Мудрий своїх синів?

2. Про що ми дізнались з історичного джерела?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УРОКИ⁄ЗНО⁄ДПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Літопис"Повість минулих літ"

# data[].attributes.headline
Робота з таблицею " Види історичних джерел"

# data[].attributes.subject
Робота з таблицею " Види історичних джерел"

# data[].attributes.body
Розкресліть зошит на три колонки і підпишіть їх так:
Речові, Усні, Писемні
Занести приклади історичних джерел до відповідної колонки таблиці «Види історичних джерел».

Пісні, малюнки, казки, зброя, уламки глечика, берестяні грамоти, написи на каменях, листи, монети, посуд

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграф 6 підручника сторінки 36 - 39, дайте відповіді на запитання та в зошитах виконайте хронологічну задачу: Літописець Нестор завершив роботу над літописом «Повість минулих літ» у 1113році. Скільки минуло років до створення козацького літопису Самійла Величка (1720р.)?