# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021

NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021

PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE

LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.description
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021 NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021 PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021

NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021

PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE

LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.description
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021 NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021 PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021

NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021

PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE

LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.description
KONKURS PLASTYCZNY "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" 2021 NASI LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021 PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE LAUREATOM GRATULUJEMY!

# data[].attributes.attachment_link.title
LAUREACI POWIATOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"2021 - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
PRACE PLASTYCZNE NAGRODZONE I WYRÓŻNIONE

# data[].attributes.attachment_link.title
5 UCZNIÓW NAGRODZONYCH W KONKURSIE PLASTYCZNYM „WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym roku pomimo pandemii padł rekord, na konkurs wpłynęło 420 prac z terenu całego Powiatu Żywieckiego. LINK DO WYNIKÓW: http://www.zywie...

# data[].attributes.attachment_link.title
5 UCZNIÓW NAGRODZONYCH W KONKURSIE PLASTYCZNYM „WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym roku pomimo pandemii padł rekord, na konkurs wpłynęło 420 prac z terenu całego Powiatu Żywieckiego. LINK DO WYNIKÓW: http://www.zywie...

# data[].attributes.attachment_link.title
5 UCZNIÓW NAGRODZONYCH W KONKURSIE PLASTYCZNYM „WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW"

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym roku pomimo pandemii padł rekord, na konkurs wpłynęło 420 prac z terenu całego Powiatu Żywieckiego. LINK DO WYNIKÓW: http://www.zywie...

# data[].attributes.attachment_link.title
WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" - KONKURS PLASTYCZNY

# data[].attributes.attachment_link.description
WIELKANOC W TRADYCJI NASZYCH PRZODKÓW" - KONKURS PLASTYCZNY Created using Magisto. Share your story using the free video editing app that transforms your photos and videos with the swipe of your finger. Available for Android and iOS.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak patrzeć na sztukę?

malarstwo

PLASTYKA KLASA VII

rzeźba

grafika

zadanie

jak czytać dzieło sztuki?

Jak opisać obraz?

Opisz i oceń wybrane przez siebie dzieło sztuki z dowolnej epoki. Pamiętaj o trójdzielnej kompozycji i akapitach. Termin 19 marca. Forma dowolna ( możesz udostępnić na dysku google w dokumencie tekstowym, możesz zrobić prezentację , a nawet notatkę keep, czy komiks np. w Pixtonie, albo wykorzystać jamboard'a )

1

oryginalność - zaletą obrazu jest wykorzystanie w nim nowych pomysłów i rozwiązań malarskich.

Malarstwo

Dzieła malarskie budzą nasze emocje, zachwycają lub dostarczają innych intensywnych przeżyć niezależnie od tego, czy naśladują rzeczywistość, czy przedstawiają abstrakcyjne kształty zrodzone z wyobraźni artysty.

2

wywoływanie emocji -dzieło powinno powodować u odbiorcy wyraźną reakcję uczuciową, np. zachwyt, lęk, radość.

3

ekspresję - niektóre obrazy wywierają na odbiorcach duże wrażenie,inne oddziałują mniej intensywnie.

4

oddziaływanie na wyobraźnię - szczególnie ceni się te dzieła, które budzą różne skojarzenia.

oceniając obraz, bierzemy pod uwagę:

ważne pojęcia

Najważniejsze typy dzieł malarskich ze względu na tematPortret Przedstawienie określonej osoby, uwzględniające jej cechy indywidualne. Wizerunek własny artysty jest nazywany autoportretem.Martwa natura Obraz przedstawiający przedmioty codziennego użytku (a także owoce, kwiaty, trofea myśliwskie), które razem tworzą przemyślaną kompozycję.Scena rodzajowa Obejmuje obrazy, których tematem są sceny z codziennego życia zwykłych ludzi.Akt Dzieło ukazuje nagą postać ludzką. Temat ten występuje w sztuce od czasów prehistorycznych.Pejzaż Dzieło przedstawiające widoki przyrody, niekiedy także wsi i miasta.Malarstwo abstrakcyjneTerminem tym opisuje się obrazy, które nie przedstawiają rzeczywistości; kompozycja jest układem linii, kształtów, barw.

Język malarstwaGłówne środki wyrazu:kolor- paleta barwna na wpływ m.in. na wymowę dzieła;kształty - oddają w sposób realistyczny (figuratywny) lub umowny (abstrakcyjny) treść obrazu;kompozycja - układ elementów na obrazie;perspektywa - umożliwia przedstawienie trójwymiarowej przestrzeni;faktura - zależy od techniki malarskiej i wykorzystywanych narzędzi, np. ślady pędzla na płótnie;światłocień - pozwala dzięki zróżnicowaniu natężenia światła wyeksponować ważne elementy kompozycji oraz realistycznie ukazać rzeczywistość.

1

oceniając rzeźbę, Zwracamy uwagę na:

oryginalność, siłę wyrazu, skojarzenia, wywoływane emocje;

Rzeźba

Dzieła rzeźbiarskie możemy podziwiać nie tylko w galeriach i muzeach. Spotykamy je niemal każdego dnia w miejscach publicznych, kościołach, parkach, na cmentarzach. Podobnie jak np. dzieła architektury rzeźby są stałym elementem naszej codzienności.

2

spójność przekazu - podstawowe elementy rzeźby, takie jak sposób wykończenia, proporcje, wielkość i funkcja, powinny ze sobą współgrać;

3

wkomponowanie w otoczenie - rzeźba zajmuje miejsce w przestrzeni, dlatego artysta musi uwzględnić lokalizację, w której dzieło będzie eksponowane;

4

funkcjonalność - rzeźba powinna jak najlepiej realizować swój cel, np.wzruszać odbiorców albo kogoś upamiętniać;

ważne pojęcia

Najważniejsze typy dzieł rzeźbiarskichPopiersie Przedstawienie postaci ludzkiej od piersi w górę. Często utrwalano w ten sposób wizerunki znanych osób.Rzeźba grupowa Ukazuje co najmniej dwie postacie. Zwykle nawiązuje do motywu mitologicznego, religijnego lub wydarzenia historycznego.PosągWolno stojąca rzeźba, która ukazuje całą sylwetkę człowieka.Płaskorzeźba (relief)Kompozycja rzeźbiarska na płaskiej powierzchni. Zazwyczaj stanowi element dekoracyjny budynku.Rzeźba abstrakcyjna Inaczej nazywana niefiguratywną, gdyż nie przedstawia przedmiotów ani postaci znanych z rzeczywistości.Rzeźba plenerowaDzieło rzeźbiarskie wkomponowane w krajobraz, przeznaczone do eksponowania w konkretnym pejzażu. W sztuce współczesnej to bardzo często spotykany typ rzeźby.

Język rzeźbyGłówne środki wyrazu:tworzywo - materiał, z którego została wykonana rzeźba, np. kamień, drewno, gips, metal, glina;kompozycja - przemyślany układ poszczególnych części rzeźby; kompozycja może być statyczna lub dynamiczna;faktura - sposób uformowania powierzchni rzeźby; może być np. gładka, chropowata, matowa, lśniąca;wielkość - rozmiary rzeźby są zazwyczaj związane z jej funkcją, np. dzieła monumentalne najczęściej ustawia się w miejscach publicznych - zwykle upamiętniają ważne postacie lub wydarzenia historyczne - z kolei drobne rzeźby pełnią funkcję ozdobną i ustawiane są w pomieszczeniach prywatnych.

1

Oceniając grafikę, bierzemy pod uwagę:

oryginalność, siłę wyrazu, wywoływane emocje, bogactwo skojarzeń;

Grafika

Mimo że grafika to jeden z najważniejszych działów sztuk plastycznych, nie każdy wie, w jaki sposób powstają tego typu dzieła. Ich podstawę stanowi rysunek, który artysta żłobi w płycie wykonanej z drewna, metalu lub innego materiału. Następnie twórca pokrywa płytę farbą i powiela rysunek na papierze bądź tkaninie.

2

rysunek - precyzję imitowania kształtów rzeczywistych lub wymyślonych przez artystę;

3

linie i kreski - umiejętne oddanie światłocienia, perspektywy, odmiennej faktury przedmiotów;

4

kolor - kontrasty i półtony w grafice czarno-białej oraz przemyślany dobór barw w grafice kolorowej.

ważne pojęcia

Rodzaje grafikiGrafika artystyczna - nazywana też warsztatową, bo cały proces wykonania dzieła graficznego odbywa się w pracowni artysty. Twórca własnoręcznie żłobi rysunek w matrycy, pokrywa go farbą i sporządza ograniczoną ilość rycin (odbitek). Każda odbitka ma wartość samodzielnego dzieła sztuki.Grafika użytkowa -obejmuje dzieła, które nie powstają w całości w pracowni artysty i mają cel komercyjny. Rola grafika ogranicza się do stworzenia projektu, który następnie zostaje przekazany do drukarni lub w inny sposób zrealizowany i rozpowszechniony. W ten sposób powstają m.in. plakaty, ilustracje książkowe, okładki płyt, banknoty, logo firmy.Najważniejsze techniki graficzne:Akwaforta Najpierw artysta pokrywa miedzianą lub cynkową płytę werniksem ( woskiem, żywicą) a następnie igłą żłobi rysunek. Po wytrawieniu płyty w roztworze chemicznym twórca zmywa werniks, wciera w bruzdy farbę i wykonuje odbitki pod prasą i na wilgotnym papierze.Drzeworyt Artysta za pomocą dłuta, nożyka lub rylca żłobi rysunek w drewnianej płycie, a następnie pokrywa go farbą.Linoryt Grafik żłobi rysunek w linoleum (tkaninie pokrytej utwardzoną masą plastyczną), w taki sam sposób jak w przypadku drzeworytu. Ten rodzaj matrycy umożliwia wykonanie dużych odbitek.Litografia Twórca wycina rysunek w kamiennej płycie, a następnie pokrywa go w wybranych miejscach kredką lub tuszem, po czym odciska odbitki.Miedzioryt Twórca wciera farbę w linie rysunku wyrytego na powierzchni miedzianej płyty.

Język grafikiGłówne środki przekazu:rysunek - wpływa m.in. na wymowę dzieła; może być np. uproszczony lub szczegółowy;linie i kreski - służą do zaznaczania konturów i pozwalają osiągnąć różne efekty plastyczne;perspektywa - podkreśla głębię lub sposób rozmieszczenia obiektów - artysta wykorzystuje złudzenie optyczne osiągane przez odpowiedni układ linii;kompozycja - pozwala zrozumieć układ elementów na rycinie; wyróżniamy m. in. kompozycję statyczną, dynamiczną, uporządkowaną, chaotyczną.

W PRezentacji wykorzystałam materiały nowej ery oraz notatkę graficzną autorstwa Anny foks

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzieło sztuki. Jak patrzeć ? by A. K. on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak patrzeć na sztukę? malarstwo PLASTYKA KLASA VII rzeźba grafika zadanie jak czytać dzieło sztuki? Jak opisać obraz? Opisz i oceń wybrane przez siebie dzieło sztuki z dowolnej epoki. Pamiętaj o trójdzielnej kompozycji i akapitach. Termin 19 marca. Forma dowolna ( możesz udostępnić na dysku google w dokumencie tekstowym, możesz zrobić prezentację , a nawet notatkę keep, czy komiks np.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O finansach, ekonomii i przedsiębiorczości można opowiedzieć na różne sposoby, także artystycznie. Zapraszamy uczniów klas podstawowych i ponadpodstawowych do wzięcia udziału w konkursie plastycznym „Z kredką i pędzlem w świecie finansów", realizowanym przez Fundację Warszawski Instytut Bankowości w ramach 5-lecia Programu Bankowcy dla Edukacji.
Dowolna technika, różnorodność tematyczna: edukacja finansowa, cyberbezpieczeństwo, edukacja online, oszczędzanie, inwestowanie, zarządzanie budżetem, przedsiębiorczość oraz atrakcyjne nagrody rzeczowe: tablety, słuchawki i głośniki bezprzewodowe to wyróżniki konkursu. Laureatami zostaną autorzy trzech najlepszych prac w każdej z trzech grup wiekowych: klasy I-IV, klasy V-VIII oraz uczniowie klas szkół ponadpodstawowych.

Prace konkursowe w formie skanów lub zdjęć w dobrej jakości wraz z formularzem zgłoszeniowym należy przesyłać na adres bde@wib.org.pl do dnia 26.02.2021 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 12 marca 2021 r.
Zapraszamy do udziału i życzymy artystycznych i finansowych inspiracji!
Pliki do pobrania:

# data[].attributes.attachment_link.title
Konkurs „Z kredką i pędzlem w świecie finansów"

# data[].attributes.attachment_link.description
O finansach, ekonomii i przedsiębiorczości można opowiedzieć na różne sposoby, także artystycznie. Zapraszamy uczniów klas podstawowych i ponadpodstawowych do wzięcia udziału w konkursie plastycznym „Z kredką i pędzlem w świecie finansów", realizowanym przez Fundację Warszawski Instytut Bankowości w ramach 5-lecia Programu Bankowcy dla Edukacji.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about BHP FERIE ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Muzeum Śląskie w Katowicach rozpoczyna odliczanie dni do Świąt i zaprasza do wzięcia udziału w konkursach z nagrodami. Dla tych, którzy tęsknią za wystawami i z niecierpliwością wyczekują nadejścia Bożego Narodzenia, przygotowaliśmy muzealny kalendarz adwentowy. Codziennie będziemy wspólnie otwierać kolejne okienko w kalendarzu przybliżając tradycje, zwyczaje i historie związane z Bożym Narodzeniem.
Każdego dnia od 1 do 24 grudnia na naszej stronie internetowej będziemy publikować ciekawostki o eksponatach z kolekcji Muzeum oraz tradycje, zwyczaje i historie związane z Bożym Narodzeniem. Dodatkowo 6, 12 i 18 grudnia zachęcamy do wzięcia udziału w konkursach, a 24 grudnia zapraszamy na finał naszego świątecznego konkursu. Na wytrwałych czytelników czekają atrakcyjne nagrody - vouchery na zwiedzanie Muzeum Śląskiego z przewodnikiem oraz muzealne publikacje.
Jak grać

1. Przeczytaj, zobacz, poznaj ciekawostki publikowane od 1 grudnia do 24 grudnia 2020 roku na stronie Muzeum.

2. Udziel poprawnych odpowiedzi na pytania dotyczące ciekawostek, które ukazały się w ramach muzealnego kalendarza adwentowego w ciągu ostatnich 6 dni.

3. Odpowiedzi prześlij za pomocą specjalnie przygotowanego formularza konkursowego na stronie internetowej Muzeum.

4. Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymasz 1 punkt.

5. W trzech pierwszych edycjach konkursu (6, 12 i 18 grudnia) na rozwiązania czekamy do godziny 22.00 następnego dnia. Jeżeli odpowiedzi zostaną wysłane po terminie, zgłoszenie weźmie udział wyłącznie w finale konkursu.

6. W każdej edycji wygrywa jedna osoba, która uzyska największą liczbę punktów.

7. Wyniki każdej edycji ogłosimy najpóźniej do czterech dni od ogłoszenia konkursu.

Finał konkursu

1. W finale może wziąć udział każdy, kto prześle odpowiedzi na pytania zadane w czwartek 24 grudnia i/lub formularze poprzednich edycji konkursu

2. Odpowiedzi na formularzach można wysyłać za pośrednictwem strony internetowej Muzeum w ciągu trwania konkursu lub jednorazowo po publikacji ostatniej ciekawostki.

3. Czas na przesłanie wszystkich rozwiązań mija w sobotę 26 grudnia o godzinie 22.00 - odpowiedzi wysłane po tym terminie nie będą brane pod uwagę.

4. Dla trzech osób, które uzyskają największą liczbę punktów we wszystkich edycjach konkursu, przewidziano nagrody.

5. Wyniki finału ogłosimy najpóźniej do 30 grudnia.

Nagrody

W każdej edycji konkursu do wygrania podwójny voucher uprawniający do zwiedzania z przewodnikiem Muzeum Śląskiego w cenie 1 zł ważny do 31 grudnia 2021 roku oraz publikacja „Szałfynster. Od kopalni Ferdynand do Muzeum Śląskiego".

W finale przewidziano nagrody dla trzech osób z najwyższą liczbą punktów:

- I miejsce - publikacja „Ikony architektury w województwie śląskim w XX i XXI w." oraz katalog wystawy „Chiharu Shiota. Counting Memories",

- II i III miejsce - katalog wystawy „Chiharu Shiota. Counting Memories".
Regulamin konkursu „Muzealny kalendarz adwentowy"

# data[].attributes.attachment_link.title
Muzealny Kalendarz Adwentowy - Muzeum Śląskie

# data[].attributes.attachment_link.description
Muzeum Śląskie w Katowicach rozpoczyna odliczanie dni do Świąt i zaprasza do wzięcia udziału w konkursach z nagrodami. Dla tych, którzy tęsknią za wystawami i z niecierpliwością wyczekują nadejścia Bożego Narodzenia, przygotowaliśmy muzealny kalendarz adwentowy. Codziennie będziemy wspólnie otwierać kolejne okienko w kalendarzu przybliżając tradycje, zwyczaje i historie związane z Bożym Narodzeniem.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Daleko, daleko... gdzieś koło Bieguna, jest pewna śnieżna kraina....Laponia.....

... w Laponii jest mała wioseczka.....Rovaniemi...

...w tej wiosce jest śliczny domek...

...przed domkiem stoi zaprzęg reniferów. Jak myślicie kto mieszka w tym domku?

Tak, to Mikołaj wraz z Panią Mikołajową.

Mikołaj wraz ze swoimi Elfami odczytuje listy od dzieci z całego świata.

Listów jest tak dużo, że czyta je do późnej nocy...

...nawet gdy już leży w swym łóżku.

Wszystko o co proszą dzieci jest produkowane w wielkiej fabryce.

Mikołaj musi dbać także o swoje renifery, aby miały dużo siły , by rozwieźć wszystkie prezenty.

Jego ulubieniec, to RUDOLF.

Może odwiedzimy dziś Mikołajaw jego chatce? Wchodzimy?

Ale, ale....gdzie Mikołaj? Może w kuchni?

Tu go też nie ma... gdzie on się podział ?Słyszycie...to chyba z salonu....wracamy...

Czy widzicie tu coś dziwnego??

To sala tronowa Królowej Śniegu.Za tymi drzwiami Królowa ukryła Elfy , Panią Mikołajowąi Mikołaja. Otwieraj drzwi od lewej do prawej strony. a uwolnisz WSZYSTKICH . Dzieci dostaną wyczekane prezenty.

Rozwiąż quizz o Mikołaju a uwolnisz pierwszego efa.

ZATAŃCZYMY ???

POĆWICZYMY???

Zobaczymy jak potrafisz liczyć !!!!

Zaśpiewaj piosenkę !!!

Został już tylko Mikołaj do uwolnienia. Aby do Nas przyszedł musimy wykonać zadaniez kalendarza.

HURRA !!!! JESTEŚMY URATOWANI. DZIECI DOSTANĄ PREZENTY !!!

DZIĘKUJEMY WAM !!!CZEKAJCIE NA MIKOŁAJA !!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Daleko, daleko... gdzieś koło Bieguna, jest pewna śnieżna kraina....Laponia..... ... w Laponii jest mała wioseczka.....Rovaniemi... ...w tej wiosce jest śliczny domek... ...przed domkiem stoi zaprzęg reniferów. Jak myślicie kto mieszka w tym domku? Tak, to Mikołaj wraz z Panią Mikołajową. Mikołaj wraz ze swoimi Elfami odczytuje listy od dzieci z całego świata.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Narysuj z nami! ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Basic guide to create an awesome presentation

Basic templatePresentation

Mikołajki

POZNAJ HISTORIĘ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

NAUCZ SIĘ RYSOWAĆ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

NARYSUJ JESZCZE RENIFERA RUDOLFA

ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ O RENIFERACH

SPRAWDŹ CO MIKOŁAJ ZOSTAWIŁ DLA CIEBIE W SKARPETACH, WYSTARCZY KLIKNĄĆ NA SKARPETĘ :)

ĆWICZ JAK MIKOŁAJ

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajki by monika.plaskowska90 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Basic guide to create an awesome presentation Basic templatePresentation Mikołajki POZNAJ HISTORIĘ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA NAUCZ SIĘ RYSOWAĆ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA NARYSUJ JESZCZE RENIFERA RUDOLFA ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ O RENIFERACH SPRAWDŹ CO MIKOŁAJ ZOSTAWIŁ DLA CIEBIE W SKARPETACH, WYSTARCZY KLIKNĄĆ NA SKARPETĘ :) ĆWICZ JAK MIKOŁAJ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Basic guide to create an awesome presentation

Basic templatePresentation

Mikołajki

POZNAJ HISTORIĘ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

NAUCZ SIĘ RYSOWAĆ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

NARYSUJ JESZCZE RENIFERA RUDOLFA

ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ O RENIFERACH

SPRAWDŹ CO MIKOŁAJ ZOSTAWIŁ DLA CIEBIE W SKARPETACH, WYSTARCZY KLIKNĄĆ NA SKARPETĘ :)

ĆWICZ JAK MIKOŁAJ

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajki by monika.plaskowska90 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Basic guide to create an awesome presentation Basic templatePresentation Mikołajki POZNAJ HISTORIĘ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA NAUCZ SIĘ RYSOWAĆ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA NARYSUJ JESZCZE RENIFERA RUDOLFA ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ O RENIFERACH SPRAWDŹ CO MIKOŁAJ ZOSTAWIŁ DLA CIEBIE W SKARPETACH, WYSTARCZY KLIKNĄĆ NA SKARPETĘ :) ĆWICZ JAK MIKOŁAJ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Barwy

Opracowała:Patrycja Miśków

wprowadzenie

W deszczowy dzień, kiedy przez chmury przebija się słońce, możemy zaobserwować na niebie barwną tęczę. Jest ona efektem zjawiska rozszczepienia światła.Dzięki tej lekcji dowiesz się, jak przebiega zjawisko rozszczepienia światła, z jak wielu barw otrzymać światło białe

Jak powstaje tęcza

Rozszczepienie światła słonecznego za pomocą pryzmatu dokonane przez Newtona w latach 1665-66 zostało uznane przez świat nauki za jeden z dziesięciu najpiękniejszych eksperymentów w historii fizyki. Uczony wykazał w ten sposób, że światło białe jest w istocie mieszaniną barw

Rozszczepienie światła białego

Fizykiem, który jako pierwszy udowodnił, że światło białe jest mieszaniną różnych barw, był znany nam już odkrywca prawa powszechnego ciążenia Isaac Newton. Właśnie Newton w swoim eksperymencie wykorzystał pryzmat.Pryzmaty ze szkła kwarcowegoPryzmat to bryła z materiału optycznie przezroczystego (zwykle ze szkła), będąca graniastosłupem o podstawie trójkąta. Światło przechodząc przez pryzmat, ulega podwójnemu załamaniu, po raz pierwszy na granicy ośrodków powietrze-szkło (przy wejściu do pryzmatu), po raz drugi na granicy szkło-powietrze (przy wyjściu z pryzmatu). Bieg promienia światła w pryzmacie przedstawia ilustracja.

Zapamiętaj!Światło białe jest mieszaniną barw.Jaki jest mechanizm powstawania widma światła białego? Promień światła, który jest mieszaniną barw, ulega podwójnemu załamaniu podczas przejścia przez pryzmat. Każda ze składowych załamuje się pod innym kątem, ponieważ podczas przejścia z jednego ośrodka do drugiego zmienia się jej prędkość rozchodzenia.

zapamiętaj

* Światło widzialne dla ludzkiego oka stanowi wąski wycinek widma fal elektromagnetycznych.* Światło białe składa się z wielu barw, odpowiadających różnym długościom fal elektromagnetycznych. Barwa fioletowa odpowiada fali o długości około 400 nanometrów a barwa czerwona odpowiada fali o długości około 800 nanometrów.* Światło białe po przejściu przez pryzmat ulega rozszczepieniu na poszczególne barwy. Jest to efekt załamania światła na granicy dwóch ośrodków: szkła i powietrza.

Czy kolory istnieją ?

Jak powstają kolory i dlaczego je widzimy?

Mówiąc o kolorach, nie sposób nie wspomnieć o świetle. To jedno z najważniejszych zagadnień, a jego znajomość pozwoli zrozumieć mechanizm powstawania koloru oraz znaleźć odpowiedź na pytanie, jak to się dzieje, że widzimy. Zacznijmy zatem od początku.Natura światła przez wiele lat była tajemnicza i trudna do zrozumienia. Dziś już wiemy, że światło zachowuje się jednocześnie jak fala oraz jak strumień cząstek. To zjawisko nazywane jest dualizmem korpuskularno-falowym.

Wiedząc już, że określone długości fali elektromagnetycznej mają zdefiniowaną barwę, zastanówmy się, dlaczego widzimy kolorowe przedmioty.Widzenie barwne wynika wprost z wrażliwości odpowiednich receptorów w oku na długość fal światła. Możemy zobaczyć kolory różnych przedmiotów (np. kredek lub kwiatów), ponieważ odbijają i pochłaniają promienie na nie padające. Przedmioty te nie świecą własnym światłem, ale absorbują określone długości fali elektromagnetycznej z zakresu światła widzialnego, odbijając pozostałe. Widzimy określony kolor, ponieważ do naszych oczu dociera część promieniowania odbita od powierzchni przedmiotu.

Sposoby opisu i oceny koloru

Barwę możemy opisać za pomocą trzech atrybutów, takich jak odcień, jasność oraz nasycenie. Odcień to cecha koloru zależna od promieniowania o określonej długości fali, jakie wychwytują receptory znajdujące się w oku. Wówczas widzimy konkretną barwę np. zieloną, czerwoną lub niebieską. Te z kolorów, które posiadają odcień, nazywane są chromatycznymi. Jasność lub inaczej mówiąc jaskrawość, to wrażliwość na natężenie promieniowania wywołującego powstawanie koloru. Miarą jasności barwy jest luminancja, która w świetle dziennym ma najwyższą wartość dla barwy żółto-zielonej o długości fali 555 nm, a nocą przy długości fali 510 nm odpowiadającą barwie niebiesko-zielonej. Nasycenie to zmieszanie barwy chromatycznej z białą, szarą lub czarną. Kolory pastelowe nazywane są nienasyconymi, ponieważ zawierają dużo barwy białej.

czerwony

+ INFO

magenta

cyjan

żółty

zielony

niebieski

Model CMY lub CMYK

Najciemniejsza z barw. W teorii oznacza całkowity brak światła widzialnego odbijanego przez ciało przy oświetleniu dowolnym światłem widzialnym. W praktyce miejsce tak ciemne, że poprzez kontrast z resztą otoczenia nie możemy określić jego barwy z powodu niedoboru światła z tego kierunku.Praktycznie ciała doskonale czarne, czyli pochłaniające 100% padającego na nie światła, prawie nie występują, a jedną z najciemniejszych substancji spotykanych w warunkach naturalnych na Ziemi jest smoła lub sadza.

Istniejący model barw CMY w praktyce nie jest wystarczającą bazą do otrzymania wszystkich kolorów, jakie rozróżnia ludzkie oko. Zmieszanie ze sobą składowych modelu, czyli koloru niebieskiego (cyjan), czerwonego (magenta) i żółtego (yellow), nigdy nie da koloru czarnego. Z tego względu często mówi się o modelu CMYK, który jest dopełniony kolorem czarnym, zwanym K - key colour (główny kolor - czarny). Jest najczęściej stosowanym modelem barw do tworzenia wielokolorowych druków lub grafik komputerowych. Poszczególne barwy modelu CMYK można otrzymać poprzez połączenie czterech głównych kolorów, stosując odpowiednie ich proporcje.

Dziekuję za uwagę.

Pozdrawiam Cie serdecznie. Życzę miłego dniaPani Patrycja

# data[].attributes.attachment_link.description
Barwy Opracowała:Patrycja Miśków wprowadzenie W deszczowy dzień, kiedy przez chmury przebija się słońce, możemy zaobserwować na niebie barwną tęczę. Jest ona efektem zjawiska rozszczepienia światła.Dzięki tej lekcji dowiesz się, jak przebiega zjawisko rozszczepienia światła, z jak wielu barw otrzymać światło białe Jak powstaje tęcza Rozszczepienie światła słonecznego za pomocą pryzmatu dokonane przez Newtona w latach 1665-66 zostało uznane przez świat nauki za jeden z dziesięciu najpiękniejszych eksperymentów w historii fizyki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
32. Instalacja i asamblaż

profesjonalne przyklady

oPIS

AGATA KUŁAKOWSKA

WSKAZÓWKIczyli... JAK TO ZROBIĆ?Obejrzyj przykłady profesjonalnych instalacji i asamblaży.- przypatrz się jakie przedmioty zostały wykorzystane;- zaobserwuj jak zmieniło się znaczenie lub zastosowanie tych przedmiotów;- może uda Ci się nawet odczytać przesłanie, głębszą myśl, która towarzyszyła autorom tych kreacji;Zrób sobie "wycieczkę" po domu, popatrz na jego wyposażenie okiem artysty plastyka.-postaraj się odrzucić oczywiste przeznaczenie różnych przedmiotów;-"włącz" swobodne skojarzenia mimo tego, że mogą się na początku wydawać bezsensowne;Jeśli masz już ciekawe obserwacje, a może nawet pomysł, znajdź płaską powierzchnię na której za chwilę będziesz komponować swój pierwszy asamblaż.Przygotuj potrzebne przedmioty i zacznij układać je tak, by nabrały razem zupełnie nowego zastosowania, znaczenia. - eksperymentuj tak długo, póki nie będziesz zadowolony/a z efektu;NICZEGO NIE PRZYKLEJAJ!Teraz dobrze przypatrz się z której strony Twoja kompozycja wygląda najlepiej i zrób zdjęcie. DOBREJ ZABAWY

MATERIAŁY I NARZĘDZIA:rozmaite przedmioty dostępne w domu;płaska powierzchnia;aparat fotograficzny;wyobraźnia;

Plastycy, coraz bardziej odchodząc od tradycyjnych form i środków wyrazu, zaczęli swej sztuce nadawać nowe znaczenia i treści, zaczęli wychodzić z nią w przestrzeń publiczną, angażując bezpośrednio ludzi, niemal zmuszając ich do odbierania, przeżywania i myślenia o swym przekazie. W taki sposób zaczęły powstawać asamblaże- czyli przestrzenne kolaże z przedmiotów już istniejących, czasem nieco przetworzonych, które w zestawieniu ze sobą nabierały nowego sensu. Inni artyści z kolei zaczynali tworzyć wielkoformatowe instalacje, także składające się często z istniejących przedmiotów, ale z dodatkowym efektem ilościowym, a często także zawierające muzykę, fotografie, film itp.Twoje zadanie to przygotowanie asamblażu z dostępnych w domu przedmiotów.

UWAGA - filmy mogą odtwarzać się bez dźwięku (co nie powoduje utraty ich wartości poznawczej ).

Instalacja i asamblaż

I

S

T

A

L

C

J

N

A

A

A

S

Ż

L

A

M

B

A

Kliknij na obrazek by zobaczyć przykłady

PRZYKŁADY

INSTALACJE ARTYSTYCZNE

przykłady

ASAMBLAŻE

przykłady

# data[].attributes.attachment_link.title
Instalacja i asamblaż by Agata on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
32. Instalacja i asamblaż profesjonalne przyklady oPIS AGATA KUŁAKOWSKA WSKAZÓWKIczyli...

# data[].attributes.attachment_link.title
Vincent   Tim Burton  Napisy PL + Subtitles ENG

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool to creation interactive communication experiences that make your audience fall in love. Communicate, educate, and seduce like never before. It's time to bring your contents to life.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Barwy Perspektywa Perspektywa zbieżna (linearna) Perspektywa powietrzna 5 - określenie stosowane w architekturze, malarstwie, fotografii i innych sztukach wizualnych oznaczające sposób oddania trójwymiarowych obiektów i przestrzeni na płaszczyźnie. Perspektywa rzędowa to prawdopodobnie najstarszy znany człowiekowi sposób oddania przestrzeni na płaszczyźnie, stosowany już w prehistorii.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about SUDOKU ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZNANE I NIEZNANE BAJKOWE MISIE

START

To główna postać z książek autorstwa Alan'a Alexandra Milne'a takich jak: Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka, a także Wiersze dla Krzysia. Kubuś Puchatek to sympatyczny miś, który mieszka w Stumilowym Lesie, wraz z innymi zwierzakami i wiernym przyjacielem Krzysiem. Oprócz książek, puchatkowe historyjki oglądać możemy także w telewizji.

Kubuś Puchatek

To postać literacka, wymyślona przez pisarza Michaela Bonda. Miś Paddington, przypominający bardziej pluszowego misia niż prawdziwego niedźwiedzia, występuje w 14 książkach dla dzieci, a także w filmach animowanych. Pochodzi z dalekich zakątków Peru, w Ameryce Południowej, a jego ciotka Lucy mieszka tam do dzisiaj.

Miś Paddington

To ulubiony Miś z dzieciństwa Waszych rodziców z charakterystycznym oklapniętym uszkiem. Znany jest z książek dla dzieci Czesława Janczarskiego, a także z polskiej dobranocki.

Miś Uszatek

To postać, wymyślona przez francuską pisarkę Olgę Pouchine. W latach 1968-1974 w wytwórni Se-ma-for w Łodzi powstał 53-odcinkowy serial lalkowy "Przygody Misia Colargola".

Miś Colargol

To serial animowany, wyprodukowany przez wytwórnię Walta Disneya. Bajka o sympatycznych misiach o imionach Bunia, Grafi, Tamy, Sani, Kabi, Zami oraz Gusto, miłośnikach soku z Gumijagód. Bajka ta była wyświetlana w Wieczorynce na dobranoc.

Gumisie

To serial animowany, wyprodukowany w technice trójwymiarowej. Opowiada o perypetiach uroczych misiów, które uczą dzieci, jak troszczyć się o innych. Każdy miś ma inne, specjalne zdolności.

Troskliwe Misie

Yogi mieszkał w fikcyjnym parku narodowym Jellystone. Wraz ze swoim przyjacielem Boo Boo zajmował się przede wszystkim zdobywaniem jedzenia, najchętniej kradnąc kosze piknikowe turystom. Z tego powodu właśnie nie cierpiał go Strażnik Smith.

Miś Yogi

To film animowany, wyprodukowany przez wytwórnię Walta Disneya. Bajka opowiada o losach misia Denahi, który próbuje odnaleźć swoją dawną postać, a pomaga mu w tym młodszy niedźwiadek Kenai.

Mój Brat Niedźwiedź

To serial animowany, przedstawiający niedźwiedzia Bogusia, który żyje tak jak ludzie. Śpi w garażu, przytulony do pluszowego misia-maskotki. Jednym z ciekawszych momentów bajki jest fragment, kiedy Boguś i jeleń Eliot spędzają całą noc w sklepie spożywczym zajadając słodycze.

Sezon na misia

Masza i Niedźwiedź to rosyjski serial animowany dla dzieci. Serial nawiązuje do popularnej rosyjskiej bajki ludowej opowiadającej o wspólnym życiu w lesie niesfornej dziewczynki Maszy (zdrobnienie imienia Maria) i niedźwiedzia w jego leśnym domku.

MASZA I NIEDŹWIEDŹ

Oto 8 najbardziej lubianych misiów z bajek, które znasz...

Kubuś Puchatek

Miś Uszatek

Miś Yogi

Troskliwe Misie

Miś Paddington

Gumisie

Miś Colargol

Masza i Niedźwiedź

koniec!

by A.Ś

# data[].attributes.attachment_link.title
MISIE ZNANE I NIEZNANE Z NASZYCH BAJEK by Agnieszka Slazak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZNANE I NIEZNANE BAJKOWE MISIE START To główna postać z książek autorstwa Alan'a Alexandra Milne'a takich jak: Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka, a także Wiersze dla Krzysia. Kubuś Puchatek to sympatyczny miś, który mieszka w Stumilowym Lesie, wraz z innymi zwierzakami i wiernym przyjacielem Krzysiem. Oprócz książek, puchatkowe historyjki oglądać możemy także w telewizji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plastyka w sieci - lekcje plastyki: Barwy neutralne

# data[].attributes.attachment_link.title
Platyka w sieci - lekcje plastyki: Barwy podstawowe

# data[].attributes.attachment_link.title
Plastyka w sieci - lekcje plastyki: Barwy pochodne

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdalne nauczanie - plastyka. Kontrast, barwy ciepłe i zimne, słońce i księżyc, akwarele.

# data[].attributes.attachment_link.title
Perspektywa zbieżna by SMS Junior Wroclaw on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
perspektywa Linearnaplastyka czym jest perspektywa? Pewnie powiecie że to tak jakby obrazek był w 3d... blisko...tylko, że w XV wieku nie było pojęcia 3D...a perspektywa już tak. Rysownicy, malarze...głowili się jak pokazać na płaskiej kartce/płótnie przestrzeń, jak te trzy wymiary narysować w dwóch wymiarach.... Jako pierwszy perspektywę linearną opracował Włoch Leon Battista Alberti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UCZYMY się RYSOWAĆz Panią ELĄ CURYŁO

Ucz się rysować proste rysunki.Popatrz na instrukcjęi spróbuj narysować.

Codziennie nowy rysunek do nauki

Jeden rysunek dziennie

Zwierzęta

Rzeczy

Postacie

Ela Curyło

Siła myślenia wizualnego

Ela Curyło rysuje dla was ...

strona

Facebook

i wiele innych >>

POWODZENIA!

Nie zapomnij,codziennie znajdziesz tutaj nowy rysunek.

Zebrała:

# data[].attributes.attachment_link.title
Uczymy się rysować z Panią Elą Curyło by Nauczyciel SBRP on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
UCZYMY się RYSOWAĆz Panią ELĄ CURYŁO Ucz się rysować proste rysunki.Popatrz na instrukcjęi spróbuj narysować. Codziennie nowy rysunek do nauki Jeden rysunek dziennie Zwierzęta Rzeczy Postacie Ela Curyło Siła myślenia wizualnego Ela Curyło rysuje dla was ... strona Facebook i wiele innych >> POWODZENIA! Nie zapomnij,codziennie znajdziesz tutaj nowy rysunek.

# data[].attributes.body
sprawdź!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sztuka

APLIKACJE NA SMARTFONA

APLIKACJE NA SMARTFONA DOTYCZĄCE SZTUKI

1.Google Arts & Culture2.Art-droid3.Muzei Live Wallpaper4.DailyArt5.Obrazy mistrzów6.Art Saga

1

GoogleArts & Culture

Google Arts & Culture - oferuje różnorodne artykuły, wirtualne zwiedzanie, przegląd muzealnych kolekcji, a zarazem bardzo szeroką tematykę, obejmującą zjawiska artystyczne z niemal całego świata.

W aplikacji tej możemy następujące, ciekawe funkcje:- ART TRANSFER, dzięki któremu przekształcimy zdjęcie na wzór wybranego dzieła sztuki; - ART SELFIE, pozwalające nam wyszukać portrety malarskie podobne do zdjęcia naszej twarzy ; - COLOR PALETTE, dającą możliwość wyszukiwania dzieł sztuki w określonej kolorystyce, również opartej o wybrane zdjęcie (przykład obok).

2

Art-droid

Art-droid - pozwala wyszukiwać informacje na temat artystów, zwłaszcza tych żyjących i tworzących w XX i XXI wieku. Podczas przeglądania możemy użyć różnorodnych kryteriów, takich jak narodowość, ruch artystyczny, nazwa grupy czy szkoły malarskiej.

Przeglądanie artystów wg ugrupowania, na przykładzie grupy COBRA.

3

Muzei Live Wallpaper

Muzei Live Wallpaper - zapoznaje nas codziennie z nowym dziełem sztuki, wyświetlonym w postaci tapety na smartfona.

Oczywiście możemy też poczytać nieco więcej o naszej aktualnej "tapecie" - aplikacja odsłyła nas do zewnętrzych stron, np. Metropolitan Museum of Art.W aplikacji możemy również przejrzeć archiwum prezentowanych prac.

4

DailyArt

DailyArt - codziennie proponuje nam zapoznanie z jednym dziełem sztuki. Wyświetlane prace posiadają ciekawy opis, uwzględniający prawa autorskie, technikę, wymiary oraz miejsce, w jakim dane dzieło się znajduje.

W przypadku wykupienia wersji pro, możemy także przeglądać archiwum wcześniej opublikowanych prac, korzystając z kategorii „dzieła", „artyści", „muzea".

5

Obrazy mistrzów

Obrazy mistrzów - pozwala nam przeglądać obrazy z trzech kategorii, tj. malarstwo włoskie, polskie, światowe. Obraz posiadają krótki opis, oraz przekierowują do stron internetowych, szerzej traktujących dany temat.

Aplikacja ta oferuje również możliwość sprawdzenia swojej wiedzy poprzez quizy, o różnym poziomie trudności oraz opcję ustawienia obrazu jako tapety.

6

Art Saga

Art Saga - pozwala nie tylko na przeglądanie dzieł sztuki, ale też na poznanie historii kryjącej się za poszczególnymi obiektami. Daje również możliwość porozmawianiao sztuce z botem, a dokładniem ArtBotem ;)

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

# data[].attributes.attachment_link.title
SZTUKA APKI NA SMARTFONA by spbrzusnikweb2 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Sztuka APLIKACJE NA SMARTFONA APLIKACJE NA SMARTFONA DOTYCZĄCE SZTUKI 1.Google Arts & Culture2.Art-droid3.Muzei Live Wallpaper4.DailyArt5.Obrazy mistrzów6.Art Saga 1 GoogleArts & Culture Google Arts & Culture - oferuje różnorodne artykuły, wirtualne zwiedzanie, przegląd muzealnych kolekcji, a zarazem bardzo szeroką tematykę, obejmującą zjawiska artystyczne z niemal całego świata.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomysły plastyczne by Jolanta Rutkowska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Pomysły plastyczne ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Barwy Perspektywa Perspektywa zbieżna (linearna) Perspektywa powietrzna 5 - określenie stosowane w architekturze, malarstwie, fotografii i innych sztukach wizualnych oznaczające sposób oddania trójwymiarowych obiektów i przestrzeni na płaszczyźnie. Perspektywa rzędowa to prawdopodobnie najstarszy znany człowiekowi sposób oddania przestrzeni na płaszczyźnie, stosowany już w prehistorii.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Barwy Perspektywa Perspektywa zbieżna (linearna) Perspektywa powietrzna 5 - określenie stosowane w architekturze, malarstwie, fotografii i innych sztukach wizualnych oznaczające sposób oddania trójwymiarowych obiektów i przestrzeni na płaszczyźnie. Perspektywa rzędowa to prawdopodobnie najstarszy znany człowiekowi sposób oddania przestrzeni na płaszczyźnie, stosowany już w prehistorii.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Barwy Perspektywa Perspektywa zbieżna (linearna) Perspektywa powietrzna 5 - określenie stosowane w architekturze, malarstwie, fotografii i innych sztukach wizualnych oznaczające sposób oddania trójwymiarowych obiektów i przestrzeni na płaszczyźnie. Perspektywa rzędowa to prawdopodobnie najstarszy znany człowiekowi sposób oddania przestrzeni na płaszczyźnie, stosowany już w prehistorii.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Barwy Perspektywa Perspektywa zbieżna (linearna) Perspektywa powietrzna 5 - określenie stosowane w architekturze, malarstwie, fotografii i innych sztukach wizualnych oznaczające sposób oddania trójwymiarowych obiektów i przestrzeni na płaszczyźnie. Perspektywa rzędowa to prawdopodobnie najstarszy znany człowiekowi sposób oddania przestrzeni na płaszczyźnie, stosowany już w prehistorii.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Archeolodzy pracujący w Egipcie w rejonie słynnej nekropolii Sakkara, odkryli 13 doskonale zachowanych i całkowicie zapieczętowanych trumien, liczących około 2500 lat. To rzadkie odkrycie, bo większość dotychczas znalezionych trumien była otwarta, a często splądrowana i okradziona.

Nekropolia Sakkara jest położona na południe od Kairu i na zachód od Memfis. Nazwa pochodzi od Sokara (Sokarisa), bóstwa opiekującego się nekropolią. Ten rozległy kompleks grobowy obejmuje m.in. schodkową piramidę Dżesera i grobowce o płaskich dachach. Z wcześniejszych badań wynika, że służył jako cmentarz starożytnej stolicy Memfis.

Chociaż przez lata wykopalisk znaleziono w tym miejscu tysiące sarkofagów, nowe odkrycia są rzadkie, ponieważ odkryte trumny pozostały nienaruszone przez tysiąclecia. Zbiór trumien został znaleziony na dnie głębokiego na 11 metrów szybu grobowego. Drewniane sarkofagi, stojące jedne na drugim, były tak dobrze zachowane, że na niektórych na zewnętrznych ścianach można zauważyć kolor ich pierwotnego zabarwienia.

Eksperci analizujący sarkofagi doszli do wniosku, że trumny pozostały doskonale zapieczętowane, od czasu pierwotnego pochówku i najpewniej nigdy nie zostały naruszone.

Wewnątrz szybu grobowego znaleziono również trzy zapieczętowane nisze, a naukowcy spodziewają się znaleźć w nich kolejne trumny - poinformował Khaled Al-Anani, Minister Turystyki i Starożytności Egiptu.

„To uczucie nie do opisania, gdy jesteś świadkiem nowego odkrycia archeologicznego" - napisał Al-Anani na Twitterze, dziękując swoim kolegom i badaczom. Zamieścił też krótki klip wideo zapowiadający kolejne publikacje dotyczące odkrycia.

شعور لا يقارن كلما تشهد كشف اثري جديد،
انتظروا الاعلان عن كشف اثري جديد بسقارة، شكرا لزملائي بالوزارة.
An indescribable feeling when you witness a new archeological discovery.
Stay tuned for the announcement of a new discovery in Saqqara
Thank you to my colleagues in the ministry pic.twitter.com/RpgK6TmREo
- Khaled El-Enany (@KhaledElEnany6) September 6, 2020

Archeolodzy spodziewają się także, że w niszach szybu grobowego natrafią na inne znaleziska - m.in. hieroglify umożliwiające identyfikację pochowanych osób. Eksperci uważają, że Sakkara była wykorzystywana jako miejsce pochówku przez około 3000 lat i spoczywają tu zarówno osoby o wysokiej pozycji społecznej, jak i te z niższych warstw społecznych.

W trakcie badań odkryto, że wiele bardziej wyszukanych, a dzięki temu łatwiejszych do znalezienia grobowców zawiera różne dobra grobowe, takie jak srebrne maski pogrzebowe, kartusze pokryte hieroglifami, czy zmumifikowane szczątki zwierząt. Jednak wiele z takich grobowców zostało wcześniej splądrowanych, a znalezienie trumien, które były nienaruszone i nieotwarte przez setki lat, oznacza możliwość znalezienia w środku nienaruszonych dóbr grobowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sakkara: odkryto 13 zapieczętowanych trumien sprzed 2500 lat

# data[].attributes.attachment_link.description
Archeolodzy pracujący w Egipcie w rejonie słynnej nekropolii Sakkara, odkryli 13 doskonale zachowanych i całkowicie zapieczętowanych trumien, liczących około 2500 lat. To rzadkie odkrycie, bo większość dotychczas znalezionych trumien była otwarta, a często splądrowana i okradziona. Nekropolia Sakkara jest położona na południe od Kairu i na zachód od Memfis.