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voici une brève présentation du documentaire.

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Lecture à plusieurs voix de l'album à partir duquel les mots-clés ont été tirés.

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Nos reporters posant des questions à d'autres élèves.

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Activité : apprentissage à la prise de notes

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Activité : apprentissage à la prise de notes

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A partir d'une vidéo "sur le chemin de l'école", les élèves découvrent des nouveaux lieux, font des recherches sur leur localisation... Ils écoutent plusieurs fois en prenant des notes avec les 3QCOP (des pauses collectives sont faites pour échanger et par exemple les sensibiliser à la forme et au fond d'un document (Education aux médias et à l'information), l'un influence l'autre...Ensuite, ils réalisent un nuage de mots-clés.

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A partir de quelques mots clés tirés d'un album qui sera lu plus tard, les élèves doivent concevoir une histoire. A vous de jouer, voici les mots clés : petit lièvre, grande girafe, oiseau sorcier, messire lion, changer de taille. Les élèves investissent de nouveau le schéma narratif (l'élément déclencheur, les péripéties, etc)

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Activité : les reporters de la quinzaine de l'altérité

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Activité : les reporters de la quinzaine de l'altérité

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Création d'un comité de rédaction, répartition des rôles pour chacun lors des interviews (celui qui pose les questions, celui qui note, celui qui gère le temps). Outils : prise de notes, enregistrements audio avec tablettes ou téléphone portable.