# data[].attributes.body
Bardzo proste narzędzie do nauki kodowania

# data[].attributes.body
http://wiedzaiedukacja.eu/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KASSK 2022 odbędzie się w dniach 22 - 23 kwietnia 2022 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Feliksa Szoldrskiego w Nowym Tomyślu.
Wkrótce otwarcie strony!

Zapraszamy!

Aktualności

Tematem przewodnim naszej Konferencji jest „Nasz cyfrowy ślad. Społeczeństwo, przyszłość, edukacja".

Konferencja jak zwykle przeznaczona jest dla nauczycieli i pracowników instytucji oświatowych, zainteresowanych nowoczesną, wysokiej jakości edukacją, dla tych którzy pragną się rozwijać i poszukiwać nowych, skutecznych metod kształcenia.
Zapisy na Konferencje odbywać się będą wyłącznie drogą elektroniczną, poprzez formularz rejestracyjny na stronie internetowej.
ZAPRASZAMY NA KASSK 2022 !!!
KASSK organizowana jest jak zwykle przez Szkołę Podstawową nr 3 im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu, w którą po reformie oświaty zostało przekształcone nowotomyskie gimnazjum. Naszą szkołę tworzą ludzie, którzy pozostali ci sami, zatem nasze idee, nasze pasje pozostały bez zmian. Wciąż mówimy o sobie, że jesteśmy szkołą otwartą na nowe technologie, na innowacyjne i nowatorskie formy kształcenia. Będąc spadkobiercą Gimnazjum z dumą nosimy tytuł INNOWACYJNEJ SZKOŁY, już jako szkoła podstawowa od trzech lat posiadamy tytuł Microsoft Showcase School. Nieustannie podejmujemy innowacyjne próby mądrego wykorzystania technologii w edukacji, która efektywnie wspiera proces dydaktyczno - wychowawczy w naszej szkole. Dzięki temu możemy wymieniać się wiedzą i doświadczeniami ze szkołami z całego świata, a nasze rozwiązania są wzorem dla innych. Chcemy też dzielić się nimi z Wami.

Przygotowujemy propozycje wykładów i warsztatów dla wszystkich nauczycieli. Zapraszamy znakomitych prelegentów. Na pytania uczestników czekać będą wybitni specjaliści, którzy rozwiążą każdy problem. Jesteśmy przekonani, że proponowana tematyka konferencji, w której chcemy zwrócić uwagę na ogromne znaczenie technologii informacyjnej i jej wpływ już nie tylko na proces dydaktyczno-wychowawczy, ale i nowoczesne oblicze współczesnej szkoły, znajdzie szerokie grono odbiorców.

Proponujemy udział w wykładach, spotkaniach warsztatowo - seminaryjnych, ćwiczeniach i panelach, przygotowanych przez profesjonalistów: firmy komputerowe, fundacje, instytucje, organizacje pozarządowe, a także nauczycieli liderów i koordynatorów edukacji informatycznej. Chcemy, dać możliwość wymiany doświadczeń, dzielenia się wiedzą i praktyką, kontaktu z najnowocześniejszą technologią, spotkań z profesjonalistami, z ekspertami, do których często trudno dotrzeć.

----

Dariusz Stachecki

# data[].attributes.attachment_link.title
K@SSK 2022 - Konferencja Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych - 22-23 kwietnia 22 - Nowy Tomyśl

# data[].attributes.attachment_link.description
KASSK 2022 odbędzie się w dniach 22 - 23 kwietnia 2022 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Feliksa Szoldrskiego w Nowym Tomyślu. Wkrótce otwarcie strony! Zapraszamy! Tematem przewodnim naszej Konferencji jest „Nasz cyfrowy ślad. Społeczeństwo, przyszłość, edukacja".

# data[].attributes.headline
Otwarte zasoby o muzyce i muzyka w sieci

# data[].attributes.subject
Otwarte zasoby o muzyce i muzyka w sieci

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Edukacja muzyczna w sieci jest możliwa, nie jest jednak tak prosta jak by się to mogło wydawać i w przeciwieństwie do wielu innych przedmiotów, do których istnieją konkurencyjne otwarte strony z zasobami, muzyka nadal cierpi braki. Żeby ułatwić Wam zbudowanie swojej bazy do nauki poniżej przegląd kilku najlepszych otwartych źródeł. Jeśli znacie inne, o których warto napisać koniecznie dajcie znać w komentarzach!

Otwarte podręczniki do teorii muzyki

Choć oba podręczniki dostępne są w języku angielskim i dla poziomu amerykańskiego koledżu to mogą być bardzo przydatne też dla uczniów i nauczycieli niższych poziomów. Connexions „Understanding Basic Music Theory" to podręcznik podstawowy, opracowany na uniwersytecie Rice i dostępny na bardzo wygodnej platformie e-podręczników.

Open Music Theory to zdecydowanie bardziej rozbudowany i krytyczny podręcznik, w którym poza podstawą teorii znajdziemy również rozdziały o muzyce post-tonalnej, rock-u czy relacjach między analizą poezji i muzyką oraz o interaktywnych formach zapisu nutowego. Podręcznik działa w modelu open-source i może stanowić łatwą podstawę do rozbudowy i modyfikowania przez kolejnych autorów.

Nuty

Nie da się bez nich uczyć muzyki. Większość współczesnych wydań z zapisami nutowymi, nawet twórców, których kompozycje są już w domenie publicznej, jest chronionych przez prawo autorskie. Tak jak współczesne wykonanie, tak uwspółcześniony zapis i wydanie są chronione. Dlatego aby móc w pełni swobodnie korzystać z nut, nie tylko by grać, ale również by móc je przerabiać i kopiować potrzebujemy takich, które są w domenie publicznej lub które zostały udostępnione jak podręczniki powyżej na wolnych licencjach.

Największe bazy współczesnych zapisów nutowych udostępnione za darmo i otwarcie to:

najbardziej znany dzięki kampaniom na kickstarterze projekt posiada ogromny, choć niepełny katalog. Poza nutami zawiera katalog nagrań muzyki klasycznej i niewielką kolekcje materiałów edukacyjnych podzielone wg. instrumentów i tematów.

International Music Score Library Project to największy i stale rosnący katalog, który można przeszukiwać nie tylko po kompozytorach, ale po okresie i gatunkach twórczości, tutaj również znajdziemy dla części kompozycji nagrania ich otwartych wykonań.

kolekcja ponad 2000 kompozycji dostępny tutaj jest najlepiej przygotowana technicznie ze wszystkich opisanych projektów. Nuty dostępne są w formatach PDF, MIDI oraz edytowalnym formacie LilyPond. Same zapisy tworzone i dodawane są przez wolontariuszy.

Projekt Gutenberg, którego głównym celem jest udostępnianie książek w sieci, posiada również mniejszą kolekcję nut muzyki klasycznej.

Choral Wiki to projekt udostępniający zapisy i tłumaczenia tekstów muzyki chóralnej. Tworzony przez wolontariuszy posiada ponad 15000 tekstów oraz dodatkowych materiałów jak wybór książek o muzyce chóralnej.

Jeśli nie straszne nam korzystanie z nut w ich oryginalnych (często rękopisów i pierwszych wydań) postaciach to możemy skorzystać z kolekcji nut z domeny publicznej w bibliotekach cyfrowych. Jedną z większych kolekcji posiada np. Morgan Library and Museum.

Materiały edukacyjne dla młodszych i nie tylko

Muzeum Dźwięku nie oferuje nut i nagrań, ale ma za to unikalną kolekcję starych instrumentów ludowych, na których można zagrać online! Dostępne są tu również scenariusze zajęć o muzyce dla dzieci i młodzieży.

Przewodnik „Laboratorium Dźwięków. Nowe ścieżki edukacji artystycznej" to krótki, ale ciekawy efekt warsztatów artystycznych Fundacji Braci Golców, w którym znajdziemy sporo pomysłów na zajęcia artystyczne i muzyczne. Publikacja dzięki Akademii Orange jest otwartym zasobem edukacyjnym.

Akademia Dźwięku, również dzięki Akademii Orange udostępniła za to serię wideo i materiałów poradnikowych dla tych, którzy chcą uczyć się produkcji muzycznej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowa i otwarta edukacja muzyczna w sieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Edukacja muzyczna w sieci jest możliwa, nie jest jednak tak prosta jak by się to mogło wydawać i w przeciwieństwie do wielu innych przedmiotów, do których istnieją konkurencyjne otwarte strony z zasobami, muzyka nadal cierpi braki. Żeby ułatwić Wam zbudowanie swojej bazy do nauki poniżej przegląd kilku najlepszych otwartych źródeł.

# data[].attributes.body
https://trello.com/

# data[].attributes.body
e-portfolio, strona, blog, i inne...

# data[].attributes.headline
Prezentacja o prawie autorskim i licencjach Creative Commons

# data[].attributes.subject
Prezentacja o prawie autorskim i licencjach Creative Commons

# data[].attributes.body
Dla każdego poziomu edukacji. Cykle filmowe w dystrybucji preferencyjnej wraz z dołączonymi materiałami edukacyjnymi. Dla "kin", "organizacji pozarządowych", etc. + INNE PROJEKTY

# data[].attributes.attachment_link.title
Strona główna Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej

# data[].attributes.attachment_link.description
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury Dziedzictwa Narodowego i Sportu pochodzących z Funduszu Promocji Kultury, uzyskanych z dopłat ustanowionych w grach objętych monopolem państwa, zgodnie z art. 80 ust. 1 ustawy z dnia 19 listopada 2009 r. o grach hazardowych.

# data[].attributes.headline
Zasoby o edukacji o bezpieczeństwie online

# data[].attributes.subject
Zasoby o edukacji o bezpieczeństwie online

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Panoptykon 4.0: Edukacja przyszłości. Rozmowa z Jowitą Michalską

Pół roku temu rozpoczął się ogromny eksperyment społeczny - z dnia na dzień wkroczyliśmy w erę nauczania online. To nie była łatwa przesiadka, ale można wyciągnąć z niej sporo wniosków, a przede wszystkim zastanowić się nad tym, czy na pewno chcemy, żeby tak właśnie wyglądała przyszłość edukacji? Z Jowitą Michalska, założycielką Digital University, której misją jest „podnoszenie kompetencji cyfrowych Polek i Polaków", rozmawiamy o tym, czego powinny uczyć się dzieci i dorośli, żeby sprawnie poruszać się w dzisiejszym świecie, jak technologia zmienia system edukacji i dlaczego wszystkiego za nas nie załatwi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Panoptykon 4.0: Edukacja przyszłości. Rozmowa z Jowitą Michalską Pół roku temu rozpoczął się ogromny eksperyment społeczny - z dnia na dzień wkroczyliśmy w erę nauczania online. To nie była łatwa przesiadka, ale można wyciągnąć z niej sporo wniosków, a przede wszystkim zastanowić się nad tym, czy na pewno chcemy, żeby tak właśnie wyglądała przyszłość edukacji?

# data[].attributes.headline
Zasoby instytucji kultury w Google, wirtualne muzea

# data[].attributes.subject
Zasoby instytucji kultury w Google, wirtualne muzea

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Did you know that red is the first color that humans perceive, after black and white? It's the color that babies see first before any other, and the first that those suffering from temporary color blindness after a brain injury start to see again. Red's dominance is even reflected in how colors are defined: although different societies developed their names for colors at different times and in different ways, almost all of them named them in the same order. With only a few exceptions, the order of labelling colors was generally black first, white second, red third, and then green, yellow and blue.

Scientists have posited that societies developed names for colors according to which ones they had the strongest reaction to. This means that humans, supposedly much like bulls, have had strong feelings about the color red for thousands of years. Over time, red has come to symbolize power, love, vigor, and beauty. Do you want to know why? Take a journey with us through history to discover the surprising story of the world's most powerful color...

Red also made waves on the pre-historic art scene. Caves across the world, from Africa to Asia to Europe, bear traces made during the Paleolithic era. Drawings of animals, vessels, and people were made from painting red ochre on the cave walls, like this painting of a thylacoleo (an extinct species of lion) from the Djulirri rock art site in Northern Australia. More than 11,000 paintings have been found stretched over the site. Dated to 11,000 BCE, this naturalist animal painting may be the oldest surviving painting discovered there.

7. Raising Red Flags

World leaders have used red clothing as a way to showcase their power for hundreds of years. This portrait of Princess Elizabeth I before her accession as Queen shows a young woman preparing to assume her position as a powerful monarch. Her richly decorated red dress and red coif (close-fitting cap) send an unequivocal message of the young woman's political and moral strength. After the fall of the monarchy, the color red was then taken up by Revolutionaries around the world to symbolize new liberties and freedoms: from French Revolutionaries and their red phrygian caps, to the Bolshevik, Cultural, and Cuban Revolutions.

Courage, sacrifice, and love or anger, danger, and war? The color red can be associated with the happiest feelings as well as with the worst. Being the color that elicits the strongest reactions, it is no surprise that its symbolism can lie on both ends of the spectrum. So next time you're held up at a red stoplight (in this case the red is a symbol of danger), think about the color's revolutionary history (and maybe love too).

# data[].attributes.attachment_link.description
Did you know that red is the first color that humans perceive, after black and white? It's the color that babies see first before any other, and the first that those suffering from temporary color blindness after a brain injury start to see again.

# data[].attributes.headline
Darmowe i otwarte oprogramowanie do tablic interaktywnych

# data[].attributes.subject
Darmowe i otwarte oprogramowanie do tablic interaktywnych

# data[].attributes.headline
Kontakty do osób z grupy  - wpisz jeśli chcesz:

# data[].attributes.subject
Kontakty do osób z grupy  - wpisz jeśli chcesz:

# data[].attributes.body
Ania Gawrysiak-Knez : agawrysiak@yahoo.com, jestem na FB
Anka Wojsław, wojslawanna@gmail.com
Malgosia Balinska, mbalinska@yahoo.de
Asia Wójcik,
jo.w27@wp.pl,
FB: https://www.facebook.com/joanna.wojcik.796569
Katarzyna Hałaczkiewicz (fb katarzyna halaczkiewicz) khaaczkiewicz@gmail.com,
Lucyna Bernaczyk,
lucynabernaczyk@op.pl
Marek Żerański
emzeranski@gmail.com

# data[].attributes.headline
Poradnio i wideo o Edmodo w szkole (j.polski)

# data[].attributes.subject
Poradnio i wideo o Edmodo w szkole (j.polski)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat pracy przy pomocy platformy edukacyjnej spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem. Uczestnicy webinarium potrzebowali tylko kilku chwil, by oswoić się z nowym narzędziem. Już po chwili wszyscy odpowiadali na posty prowadzącego, wykonywali zadanie i cieszyli się z otrzymanych odznak. Moderatorzy webinaru, Marcin Paks i Joanna Waszkowska, zwrócili uwagę m.in. na elementy gamifikacji wplecione w platformę Edmodo. Odznaki może nie są jedynym czynnikiem motywującym dla osób wykonujących dane zadania, a mimo wszystko uatrakcyjniają proces realizacji zleconych działań.

Uczestnicy przekonali się, że platforma bezpłatnie oferuje wiele ciekawych rozwiązań zaprojektowanych pod kątem zajęć dydaktycznych. Są to, poza możliwością monitorowania postępu uczenia się danego ucznia, różnorodne aktywności, jak: notatka, quiz, zadanie, czy ankieta. Ponadto nauczyciel ma możliwość dodawania własnych materiałów do Biblioteki (uczeń również może gromadzić takie zasoby w tzw. Plecaku), co jest doskonałym rozwiązaniem dla osób realizujących zajęcia w oparciu o własne, samodzielnie stworzone dokumenty. Uczniowie mają do nich dostęp, co niesamowicie ułatwia wykonywanie zadań, ale również uatrakcyjnia bieżącą pracę na lekcji.

Każdy nauczyciel może również korzystać z zasobu filmów edukacyjnych „Edmodo Spotlight", przygotowywanych przez nauczycieli z całego świata, którzy są użytkownikami Edmodo. Umożliwia to również wymianę doświadczeń, czy np. wyszukanie partnera do realizacji projektu. Większość aplikacji zewnętrznych jest wbudowana w Edmodo i można je dodać, korzystając ze Sklepu z darmowymi wtyczkami w platformie (Launcher), tym samym uczeń nie musi do aplikacji logować się osobno zewnętrznie, a ma ją pod ręką od razu przy wykonywaniu zadania. Bariera językowa, która w wielu sytuacjach stanowi przyczynę natychmiastowej rezygnacji z wykorzystywania narzędzia, w przypadku Edmodo bardzo szybko przestaje mieć znaczenie, gdyż obsługa platformy jest intuicyjna, o czym można było przekonać się podczas webinarium. Wkrótce się może pojawić wersja polskojęzyczna Edmodo - trwają prace nad przetłumaczeniem serwisu na język polski, w czym czynny udział bierze Marcin Paks.

Prowadzący zwracali szczególną uwagę na wysoki poziom bezpieczeństwa platformy. Zarówno zapisy w zadaniach, czy wyniki uczniów są widoczne zbiorczo wyłącznie dla nauczyciela. Edmodo umożliwia również wygenerowanie kodu dla rodzica, który może uzyskiwać informacje o pojawiających się nowych zadaniach oraz terminach ich realizacji. Nie jest możliwe więc przepisywanie przez uczniów zadań od siebie, czy upublicznianie, np. odpowiedzi innych uczniów przez członka danej grupy. Mimo to uczniowie mogą się ze sobą kontaktować - platforma ma opcję wysyłania wiadomości, prosty chat. Co więcej, Edmodo docenia poznawanie nowych osób i współdziałanie z nimi przy realizacji zadań: przyznawane są z tego tytułu specjalne odznaki. Platforma daje nauczycielowi dowolność w tworzeniu znaczków - może wykorzystać te oferowane przez Edmodo, albo wykonać samemu (Joanna Waszkowska używa np. strony www.credly.com). Podstawowe aktywności, jak zadanie czy quiz, nabierają multimedialnego charakteru, gdyż do treści polecenia można podpiąć dowolną ilość załączników lub przekierowania do linków.

Platforma ma możliwość integracji z Dyskiem Google (tym samym gromadzone zasoby w Bibliotece są podwójnie zabezpieczone) oraz tworzenie materiałów w Office Online. Po rozwiązaniu quizu nie tylko od razu oceny dodawane są do raportu, ale również wyświetlany jest arkusz trudności zadań, dzięki czemu nauczyciel widzi, które polecenie sprawiło uczniom najwięcej trudności. Wyniki równie dobrze mogą posłużyć do szybkiego nadrabiania zaległości lub uzupełniania braków, albo stanowić bazę do np. odwróconej lekcji, czy nawet być podsumowaniem projektu.

Wygodny terminarz pozwala skutecznie planować aktywności, daje również uczniom podstawę do dobrego zaplanowania sobie realizacji zadań.

Ważne jest, by praca na platformie nie była realizowana jako zastępcze miejsce w stosunku do zeszytu, czy kartki z wypracowaniem. Przede wszystkim należy uczniów oduczyć rozumienia oceny, jako źródła wyścigu szczurów. To od nauczyciela zależy, jak będzie rozliczał działania na platformie (czy za każdą pracę będzie ocena, czy zaangażowanie p działania będzie np. podnosiło ocenę końcową). Ważne jest jednak, by uwagi uczniów nie skupiać wyłącznie na ocenie. Edmodo pozwala wielokrotnie wysyłać to samo zadanie po dokonaniu jego poprawy. Dobrze jest ustalić zasady z uczniami, zgodnie z którymi przed ostatecznym terminem odesłania zadania mają oni możliwość poprawiania tego, co w nich jest błędne, gdyż otrzymują wskazówki na ten temat od nauczyciela. Początkowo taki sposób realizacji zadań może się spotkać z oporem wśród uczniów nauczonych dotąd, że liczy się przede wszystkim ocena. Edmondo daje możliwość zmiany tego myślenia, zgodnie z którym liczy się nauczenie się.

Taki uczeń, który wysłał wcześniej pracę i okazała się ona bezbłędna, cieszyć się może z faktu, że zadanie okazało się dla niego rzeczą łatwą, opanował daną sprawność. Nie powinien odczuwać złości względem innego ucznia, który wykonał zadanie, kilkukrotnie je poprawiał, a w efekcie dostał taką samą ocenę, jak wspomniany wcześniej, gdyż ceną, jaką przyszło mu zapłacić za ten stopień, jest trud włożony w nauczenie się czegoś. Możliwość oddania pracy przed czasem jest dobrowolna, dlatego ten uczeń, który na ostatnią chwilę wykona zadanie, sam sobie szkodzi, czego uczniowie działający na platformie szybko się uczą, tym samym rozumieją, że warto się przyłożyć i czegoś nauczyć, gdyż jest to doceniane. Taki model pozwala eliminować wykonywanie zadań od niechcenia. Ocenianie kształtujące można również wprowadzić już na etapie zlecania zadania, gdzie uczniowie powinni mieć jasno określoną informację dot. wymagań, jak również później otrzymywać informację zwrotną, co przy kolejnych zadaniach pozwoli im wyćwiczyć te sprawności, których jeszcze nie do końca opanowali. Co więcej, można sterować zarówno uruchomieniem się danej aktywności (przygotowana wcześniej włączy się wtedy, kiedy nauczyciel ustawi w kalendarzu), jak również ograniczyć np. czasowo rozwiązywanie quizu (np. ilość minut przeznaczonych na wykonanie) czy możliwość udzielenia odpowiedzi w zadaniu (np. zadanie blokuje dostęp po danej dacie).

Po zakończeniu właściwej części webinarium, nastąpiła ożywiona rozmowa. Okazało się, że uczestnicy są szczerze zainteresowani szczególnie tworzeniem grup. Prowadzący zasugerowali nauczycielom, by posiadali również konto „student", dzięki któremu będą mogli monitorować, w jaki sposób uczniowie widzą dane zadanie i z czym mogą mieć problem przy jego realizacji. Wielu uczestników webinarium zgodziło się z Marcinem Paksem, że nie ma idealnej platformy do realizacji zadań, ale sposobem, by odważyć uczniów do pracy np. na Edmodo jest takie ułożenie im procesu realizacji zadań, by ich nie zniechęcić ani trudnością w obsłudze, czy zbytnim skomplikowaniem polecenia. Zasada małych kroczków doskonale pasuje do wprowadzania każdej aktywności TIK. Zaletą Edmodo jest to, że praca wykonana z daną grupą uczniów nie marnuje się, materiały nie giną, bo nie są rozczłonkowane na różne aplikacje i serwery, a zostają w jednym miejscu - Bibliotece Edmodo. Tym sposobem nauczyciel, przygotowując raz dany materiał, może go szybko edytować, uzupełniać, bez potrzeby szukania w niezliczonej liczbie miejsc. Materiały służą też uczniom przez cały etap edukacyjny - zawsze mogą sobie cofnąć zapisy na pulpicie, przejrzeć, sięgnąć do zgromadzonych w Plecaku aktywności.

Marcin Paks zwrócił również uwagę, że Edmodo nie należy traktować jako miejsca do wyłącznie testowania uczniów, a raczej jako przestrzeń przygotowania się do realizacji zadań (w tym również opracowania materiałów, które będą wykorzystywane na przyszłych lekcjach, czy też miejsce gromadzenia notatek, albo śledzenie progresu ucznia w przygotowywaniu się do lekcji). Joanna Waszkowska wskazała na możliwość wykorzystania zapisów prawnych, umożliwiających nauczycielowi rezygnację z podręczników oferowanych przez wydawnictwa na rzecz samodzielnie przygotowanych zasobów dostosowanych do programu własnego.

Platforma Edmodo świetnie się spisuje w tym zakresie, oferując przy tym całą gamę elementów wspierających ocenianie kształtujące: odznaki, możliwość komentowania, polubienia wpisu, reedycji zadania itp. Uczestnicy byli zainteresowani przećwiczeniem szczegółowych funkcjonalności platformy oraz poznaniem metody Drama Online. Nieodzowny okazał się również program Open Sancore - z pewnością przyda się do wytłumaczenia uczniom, jak działa platforma Edmodo.

Zapraszamy na filmowe podsumowanie webinaru:
Niniejszy tekst ukazał się w blogu Superbelfrów i został nieznacznie zmodyfikowany przez Marcina Polaka. Licencja CC-BY-SA.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Marcin Paks, Joanna Waszkowska, opr. red.

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat pracy przy pomocy platformy edukacyjnej spotkał się z bardzo dużym zainteresowaniem. Uczestnicy webinarium potrzebowali tylko kilku chwil, by oswoić się z nowym narzędziem. Już po chwili wszyscy odpowiadali na posty prowadzącego, wykonywali zadanie i cieszyli się z otrzymanych odznak. Moderatorzy webinaru, Marcin Paks i Joanna Waszkowska, zwrócili uwagę m.in.

# data[].attributes.headline
Komunikacja, zarządzanie klasy i grywalizacja zajęć: ClassDojo

# data[].attributes.subject
Komunikacja, zarządzanie klasy i grywalizacja zajęć: ClassDojo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dołącz do 95% amerykańskich szkół, które używają ClassDojo, aby angażować dzieci i nawiązywać kontakty z rodzinami! Na zawsze darmowe dla nauczycieli.

ClassDojo łączy nauczycieli z uczniami i rodzicami, aby stworzyć niesamowitą społeczność klasową

Tworzenie pozytywnej kultury

Nauczyciele mogą zachęcać uczniów do każdej umiejętności lub wartości - czy to do ciężkiej pracy, bycia miłym, pomagania innym, czy do czegokolwiek innego

Daj uczniom głos

Uczniowie mogą prezentować i dzielić się swoją wiedzą dodając zdjęcia i filmiki do swoich portfolio

Dziel się chwilami z rodzicami

Zaangażuj rodziców poprzez dziele się zdjęciami i filmikami z cudownych chwil w klasie

Podziel się historiami z lekcji z rodzinami

Natychmiast dziel się zdjęciami, filmikami i ogłoszeniami w Historii Klasy lub w prywatnych wiadomościach z dowolnymi rodzicami 😍

Rodzice z łatwością dołączają do klasy za pomocą dowolnego urządzenia

Natychmiastowe tłumaczenie wiadomości na 30+ języków

Daj rodzinom znać, kiedy jesteś zajęty/a za pomocą Cichych Godzin

Wszystkie Twoje narzędzia klasowe w jednym miejscu

Twórz losowe grupy uczniów. Wyświetlaj polecenia do zadań. Włącz muzykę w tle. W zestawie narzędzi ClassDojo znajdziesz o wiele więcej.

Daj uczniom głos dzięki cyfrowym portfolio

Uczniowie mogą pokazywać to, czego się uczą poprzez dodawanie zdjęć i filmików do ich cyfrowych portfolio. Dostępne na Chromebooki, iPady i komputery

Zbliż do siebie społeczność szkolną

Nauczyciele, dyrektorzy szkół i rodziny mogą połączyć się na ClassDojo i stworzyć niesamowitą społeczność szkolną.

Prezentacja? Zajmiemy się tym!

Darmowe zasoby i FAQ ze wszystkim, czego potrzebujesz do prezentacji!

Pobierz zasoby

Nigdy nie przegap ani chwili! Pozostań zaangażowany w rozwój dziecka, niezależnie od tego, jak zabiegany jesteś.

Learn More

Każda klasa. Każde urządzenie. W 100% za darmo.

Działa na iOS, Androidzie, Kindle Fire i każdym komputerze

ClassDojo zawsze będzie darmowe dla nauczycieli

Gotowy, by dołączyć do miliona pozostałych nauczycieli?

Zacznij teraz

# data[].attributes.attachment_link.description
Dołącz do 95% amerykańskich szkół, które używają ClassDojo, aby angażować dzieci i nawiązywać kontakty z rodzinami! Na zawsze darmowe dla nauczycieli.

# data[].attributes.headline
Scenariusze lekcji o mediach i z edukacji medialnej

# data[].attributes.subject
Scenariusze lekcji o mediach i z edukacji medialnej

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy wiesz, że możesz nam pomóc rozwijać Edukację Medialną, przekazując 1% swojego podatku? To bardzo proste - wystarczy, że w zeznaniu podatkowym podasz nasz numer KRS 0000070056.

# data[].attributes.headline
Animacje edukacyjne o dużych ideach, odkryciach, teoriach: RSA Animate

# data[].attributes.subject
Animacje edukacyjne o dużych ideach, odkryciach, teoriach: RSA Animate

# data[].attributes.attachment_link.description
We are RSA. The royal society for arts, manufactures and commerce. We unite people and ideas to resolve the challenges of our time. We are committed to a future that works for everyone. We invite you to be part of this change. Subscribe. Never miss any RSA content again.

# data[].attributes.headline
Społecznościowe uzupełnianie i materiały edukacyjne o zabytkach

# data[].attributes.subject
Społecznościowe uzupełnianie i materiały edukacyjne o zabytkach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Drodzy użytkownicy i współtwórcy Obywatelskiego Katalogu Zabytków!

Od października 2021 r. strona otwartezabytki.pl przestała działać w dotychczasowej formie. Chcemy bardzo podziękować wszystkim osobom, które przez dziewięć lat wspólnie z nami rozwijały Otwarte Zabytki.

Zgromadzone przez lata dane, zdjęcia i dokumenty nie znikną z sieci. Zgromadzone przez lata dane, zdjęcia i dokumenty nie znikną z sieci. Możecie je wciąż pobrać, klikając na przyciski poniżej.

Baza dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa-Na Tych Samych Warunkach 3.0 Polska.

Możecie też pobrać pliki zawierające tylko dane pochodzące z rejestru zabytków (na bieżąco modyfikowane w ramach projektu). Baza należy do Domeny Publicznej.

Dokumentację oraz kod źródłowy serwisu oddajemy w Wasze ręce. Znajdziecie je w serwisie GitHub.

Zachęcamy Was do korzystania zarówno ze zgromadzonych zasobów, jak i kodu źródłowego, i rozwijania własnych projektów. W razie pytań piszcie do nas na: kontakt@centrumcyfrowe.pl.

Otwarte Zabytki były jednym z najdłużej działających projektów Centrum Cyfrowego. Wystartowały latem 2012 roku, tzw. Cyfrowym Czynem Społecznym - obywatelską akcją czyszczenia danych pochodzących z Rejestru Zabytków. Zaprojektowaliśmy na jej potrzeby i udostępniliśmy online narzędzie, dzięki któremu internauci sprawdzali i uzupełniali podstawowe informacje o zabytkach. W ramach rozwoju projektu powstał otwarto-zabytkowy serwis internetowy. Umożliwiał on swobodne edytowanie katalogu (dodawanie zdjęć, dokumentów, opisów) oraz wykorzystanie aplikacji służących m.in. do monitorowania i alarmowania o stanie zabytków, do tworzenia mapy zabytków oraz dodawania nowych obiektów do wspólnego katalogu.

U podstaw powstania Otwartych Zabytków leżały wspólne działania obywatelskie, mamy więc nadzieję, że kod źródłowy portalu i zgromadzone przez lata dane będą żyć dalej, pomagając uruchomić kolejne społeczne projekty. Dawajcie nam o nich znać!

Zespół Fundacji Centrum Cyfrowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Od października 2021 r. strona otwartezabytki.pl przestała działać w dotychczasowej formie. Chcemy bardzo podziękować wszystkim osobom, które przez dziewięć lat wspólnie z nami rozwijały Otwarte Zabytki. Zgromadzone przez lata dane, zdjęcia i dokumenty nie znikną z sieci. Zgromadzone przez lata dane, zdjęcia i dokumenty nie znikną z sieci.

# data[].attributes.headline
Poradnik o korzystaniu edukacyjnie z polskich bibliotek cyfrowych

# data[].attributes.subject
Poradnik o korzystaniu edukacyjnie z polskich bibliotek cyfrowych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej przygotowaliśmy mały prezent - zestaw ulotek promujących FBC jako doskonałe źródło bezpłatnych materiałów edukacyjnych. Każda z ulotek przedstawia ideę portalu FBC oraz przykładowy zbiór obiektów dostępnych poprzez FBC, dobrany przez nas pod kątem wybranych przedmiotów. Zachęcamy do zapoznania się z przygotowanymi przez nas materiałami, a także przekazania ich (również po wydrukowaniu) znajomym nauczycielom (miniaturki poniżej prowadzą do pełnych tekstów ulotek informacyjnych).

Język polski Historia Muzyka Plastyka

Zestaw wszystkich ulotek w jednym pliku można pobrać tutaj.

# data[].attributes.attachment_link.title
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej - Federacja Bibliotek Cyfrowych

# data[].attributes.attachment_link.description
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej przygotowaliśmy mały prezent - zestaw ulotek promujących FBC jako doskonałe źródło bezpłatnych materiałów edukacyjnych. Każda z ulotek przedstawia ideę portalu FBC oraz przykładowy zbiór obiektów dostępnych poprzez FBC, dobrany przez nas pod kątem wybranych przedmiotów.

# data[].attributes.headline
Polskie zasoby muzealne w 3D: Wirtualne Muzea Małopolski

# data[].attributes.subject
Polskie zasoby muzealne w 3D: Wirtualne Muzea Małopolski

# data[].attributes.attachment_link.description
Wirtualne Muzea Małopolski (WMM) to portal, na którym udostępniamy już ponad 1000 zdigitalizowanych eksponatów z 42 małopolskich muzeów.

# data[].attributes.headline
Wirtualne studio muzeum narodowego Holandii: Rijksstudio

# data[].attributes.subject
Wirtualne studio muzeum narodowego Holandii: Rijksstudio

# data[].attributes.attachment_link.description
Rijksmuseum, het museum van Nederland, in Amsterdam. Kunst en geschiedenis van de Middeleeuwen tot Mondriaan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nasze książki są dostępne dla tysięcy dzieciaków dzięki darowiznom od osób takich jak Ty!

# data[].attributes.headline
Nauka na wideo, wiele przedmiotów: Akademia Khana

# data[].attributes.subject
Nauka na wideo, wiele przedmiotów: Akademia Khana

# data[].attributes.attachment_link.title
Khan Academy | Darmowe kursy, lekcje i ćwiczenia online

# data[].attributes.attachment_link.description
Ucz się za darmo matematyki, sztuki, programowania, ekonomii, fizyki, chemii, biologii, medycyny, finansów, historii i wielu innych. Khan Academy jest organizacją non-profit z misją zapewnienia darmowej edukacji na światowym poziomie dla każdego i wszędzie.

# data[].attributes.headline
EdTED, edukacyjna strona wideo z TED.com

# data[].attributes.subject
EdTED, edukacyjna strona wideo z TED.com

# data[].attributes.attachment_link.description
TED-Ed celebrates the ideas of teachers and students around the world. Discover hundreds of animated lessons, create customized lessons, and share your big ideas.

# data[].attributes.headline
Zdalne burze mózgów i projektowanie np. stron, scenariuszy etc.

# data[].attributes.subject
Zdalne burze mózgów i projektowanie np. stron, scenariuszy etc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Data-first Collaboration & Digital Whiteboard | Stormboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Stormboard is the data-first collaborative workflow platform that turns unstructured interactions into data-rich collaborative workspaces, creating new structured and actionable data from normal human collaboration, whether in-person or across distance.

# data[].attributes.headline
ZASOBY I MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

# data[].attributes.subject
ZASOBY I MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

# data[].attributes.headline
Blog o programowaniu i infrastrukturze technicznej w szkole

# data[].attributes.subject
Blog o programowaniu i infrastrukturze technicznej w szkole

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
8 listopada 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

9.11 o 17:00 zapraszam na bezpłatne webinarium dot. projektu Laboratorium Przyszłości. Tym razem podpowiem, na co zwrócić szczególną uwagę przy wyborze robotów oraz mikrokontrolerów dla szkół.

Zastanawiasz się, jaki sprzęt wybrać w związku z projektem Laboratorium Przyszłości? Nie wiesz, na co zwracać szczególną uwagę? Czym się kierować? Gubisz się trochę w tym wszystkim, a chcesz dobrze wydać te pieniądze? Świetnie trafiłeś, pomogę Ci rozwiać wątpliwości, przedstawię różne rodzaje rozwiązań, w zależności od potrzeb.

29 września 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Pomorska Fundacja Filmowa w Gdyni zaprasza do wzięcia udziału w jesiennej edycji projektu edukacyjnego Filmowe Myśli. Kino Lekcje. Wiosenna edycja zaangażowała ponad 200 uczestników podczas 3 webinariów dla nauczycieli oraz czterech zajęć online dla młodzieży.

Materiały warsztatowe z edycji wiosennej są dostępne TUTAJ.

W rozpoczynającym się roku szkolnym spotkania odbędą się zarówno w sieci, jak i na żywo. BEZPŁATNE lekcje online dla uczniów szkół średnich odbędą się w październiku:

27 września 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Słyszeliście o projekcie Laboratoria Przyszłości? Zapewne tylko tyle, że „mają być" pieniądze. Wszystko jednak rozbija się w edukacji o szczegóły, detale.

Jaki termin, które szkoły będą uprawnione do wzięcia udziału w inicjatywie. Kolejny istotny aspekt - czy wymagany jest WKŁAD WŁASNY? Kolejne kwestie - co można będzie zakupić w ramach projektu Laboratorium Przyszłości, jakie produkty będą kwalifikowalne? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi padną podczas najbliższego BEZPŁATNEGO webinarium spod znaku Photon Education.
W dużym skrócie:

1 miliard złotych w puli

webinar o projekcie Laboratoria Przyszłości

ŚRODA, 29 WRZEŚNIA, GODZ. 18:00

11 września 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Choć ciągle jeszcze cieszymy się z zeszłorocznego zwycięstwa Polski w Europejskim Tygodniu Kodowania, wielkimi krokami zbliża się #CodeWeek2021. W tym roku tydzień kodowania świętujemy w dniach 9-24 października. Serdecznie zapraszamy do udziału w tym największym programistycznym wydarzeniu w Europie. Zgłoście swoje wydarzenie już dziś i sprawdźcie webinary przygotowane na tę okazję przez biuro CodeWeek i partnerów!

CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się" w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Akcja dedykowana jest wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. W ubiegłym roku Polska zajęła pierwsze miejsce - ponad 5000 uczestników zorganizowało 20 505 inicjatyw!

25 sierpnia 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Hej! Zastanawialiście się kiedyś, jak sztuczna inteligencja rozpoznaje przedmioty? Skąd wie, że autobus to autobus, a nie np. tramwaj. Jak odróżnia kota od psa - 4 łapy nie wystarczą. A jeśli kot jest po wypadku i ma tylko 3 łapki - czy Google będzie wiedział, że to nadal kot?

D o tego wszystkiego potrzebny jest człowiek. W zasadzie nie jeden, a wiele ludzi. JESZCZE WIĘCEJ. Tłum - stąd projekt Google Crowdsource. Przy odpowiednio dużej liczbie zdjęć kotów - wszystkich, małych, dużych, rudych, śpiących i radośnie mruczących - sztuczna inteligencja nauczy się (z Twoją pomocą) rozpoznawać kota.

Crowd = Tłum. Czyli ja też mogę pomóc?

Przede wszystkim Ty! I to w łatwy sposób - w drodze do pracy, na spacerze, w autobusie czy w domu. Praktycznie wszędzie. Wystarczy dołączyć do projektu (telefon z Androidem - póki co iOS jeszcze nie jest wspierany).

Następnie najprościej na początek wybrać aktywność „Inteligentny aparat". Celujesz w wybrany kadr (zacznij od prostych obiektów wokół Ciebie - stół, lampa, drzwi, łóżko), Google zaznacza ramką obiekt. Klikasz w obiekt i sprawdzasz, czy Google poprawnie go rozpoznał, jeśli nie - poprawiasz etykietę tekstową (według własnego uznania). Zadania można wykonywać w języku polskim, lub wybranym obcym języku.

Naturalnie aktywności jest dużo więcej, można określać uczucia osób na zdjęciach, pomagać w rozpoznawaniu pisma odręcznego, czy weryfikować usłyszane dźwięki. Z pewnością szybko odkryjecie pozostałe aktywności. (Czytaj więcej...)

19 maja 2021. Kategoria: wszystkie. 1 komentarz.

Sporo młodych ludzi wręcz marzy o tym, aby zbudować karierę na swoim hobby. Jeśli marzenia te występują w towarzystwie talentu, zapału i możliwości zarabiania naprawdę dobrych pieniędzy - mamy nieomal gotowy przepis na sukces. Dlatego mnóstwo nastolatków chciałoby wykorzystać zacięcie do gier i przekuć to na intratną posadę. Niestety doradztwo zawodowe (w szczególności to szkolne), w zakresie zawodów powiązanych z grami, ma jeszcze sporo do nadrobienia.

Nietypowa i trudna ścieżka kariery, jak na przykład eSport, to nie jedyne zajęcie w branży gier komputerowych. Jeżeli praca przy tworzeniu gier komputerowych (czyli tak zwanym „gamedevie") to Twoje marzenie, w tym artykule poznasz wiele sposobów na to, by je spełnić. Jaką ścieżką naukową najlepiej jest podążać, jeśli interesujesz się programowaniem? Jak rozwijać swoje talenty na różnych etapach edukacji? Między innymi na te pytania postaram się odpowiedzieć. Czy branża gier jest rzeczywistą i możliwą do spełnienia ścieżką kariery? Naturalnie!

20 kwietnia 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Zapraszam do uczestnictwa w bezpłatnym webinarze. Najbliższy temat to robotyka i kodowanie w szkole. Biorę pod lupę zestaw do wspierania nauki kodowania dla starszych dzieci oraz młodzieży, spod znaku Photon.

Podczas 60minutowego, bezpłatnego webinaru dowiesz się między innymi:

Jak łatwo wprowadzić elementy robotyki w pracy z młodzieżą.

Dlaczego praca projektowa przynosi dużo lepsze efekty niż sucha teoria, szczególnie w IT.

Czemu zaprojektowaliśmy Photon Moduł Robotyka i Kodowanie właśnie dla Ciebie!

Do uczestnictwa w spotkaniu zapraszam przede wszystkim nauczycieli, (Czytaj więcej...)

16 kwietnia 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy.

Podstawy programowania na dobre zagościły w szkołach. Tydzień Scratcha - czyli co? Już wyjaśniam: jest czarodziej Baltie, dla starszych Python, programowanie z robotami...oraz Scratch. Ten ostatni ze względu na swoją popularność, ogłosił święto - Scratch Week, czyli Tydzień Scratcha. W tym roku obchodzony jest on w drugiej połowie maja.

Do tej pory, Scratch promował działania i pomysły społeczności poprzez doroczny Dzień Scratcha. Ze względu na wzrost zainteresowania oraz sytuację pandemiczną, w tym roku event został przekształcony w całotygodniowe działanie. (Czytaj więcej...)

# data[].attributes.attachment_link.description
8 listopada 2021. Kategoria: wszystkie. Brak komentarzy. Zastanawiasz się, jaki sprzęt wybrać w związku z projektem Laboratorium Przyszłości? Nie wiesz, na co zwracać szczególną uwagę? Czym się kierować? Gubisz się trochę w tym wszystkim, a chcesz dobrze wydać te pieniądze? Świetnie trafiłeś, pomogę Ci rozwiać wątpliwości, przedstawię różne rodzaje rozwiązań, w zależności od potrzeb.

# data[].attributes.headline
Głoswanie za pomocą chmury tagów: AnswerGarden https://answergarden.ch

# data[].attributes.subject
Głoswanie za pomocą chmury tagów: AnswerGarden https://answergarden.ch

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Komunikacja i zarządzanie klasą w stylu Facebooka

# data[].attributes.subject
Komunikacja i zarządzanie klasą w stylu Facebooka

# data[].attributes.attachment_link.description
Pay less for domain names. Bulk pricing and private domain name registration options. Transfer domain names risk-free.

# data[].attributes.attachment_link.title
Coursera | Degrees, Certificates, & Free Online Courses

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn new job skills in online courses from industry leaders like Google, IBM, & Meta. Advance your career with top degrees from Michigan, Penn, Imperial & more.

# data[].attributes.body
Wyszukiwarka Google

# data[].attributes.attachment_link.description
Search the world's information, including webpages, images, videos and more. Google has many special features to help you find exactly what you're looking for.

# data[].attributes.headline
Webinaria (płatne, do 50,100, 1000 osób)

# data[].attributes.subject
Webinaria (płatne, do 50,100, 1000 osób)

# data[].attributes.attachment_link.description
Prowadź produktywne webinaria niezależnie od urządzenia i systemu operacyjnego. Trenuj, ucz, prezentuj swój produkt i usługi, dziel się wiedzą i edukuj swoich odbiorców! Wypróbuj webinary jako narzędzie do e-lerningu, za darmo!

# data[].attributes.headline
Telekonferencje w przeglądarce (do 7 os.): appear.in

# data[].attributes.subject
Telekonferencje w przeglądarce (do 7 os.): appear.in

# data[].attributes.attachment_link.title
Diagramming Software Built for Any Team | Gliffy by Perforce

# data[].attributes.attachment_link.description
Gliffy was one of the original apps on the Atlassian Marketplace and continues to offer the deepest integrations with Atlassian's tools today. It's the only interactive diagram maker within Confluence, giving users the ability to toggle through layers and information in the diagram viewer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sketchboard's virtual whiteboard solution helps you to innovate ideas and solve complex problems together.

users sketching their way to great results.
Now it's your turn.

Sign Up - It's Free!

For distributed teams to work from anywhere

Brian Baldino,
Principal Developer at Jitsi

"

I've used a lot of online diagramming tools and I think what you've got is really great. I think Sketchboard is a great piece of software.

Ease-of-use is really important: with Sketchboard I can focus on the code and how it interacts rather than fighting with the tool.

Adrian Jakubiak, Programmer at Crunching Koalas

"

The two top things I just LOVE about Sketchboard are:
- lack of usual constraints. I can still create dependency and decision chains, but I don't have to, which is just awesome
- how easy it is to modify existing board's content, with all connections' visualization being recalculated when moving objects around

Get the best out of your distributed team

Get the best out of your distributed team

Sketchboard works great with product teams, consultants and bigger organizations. Work remotely with your teammates at the same time on a web whiteboard, get immediate feedback and track their movements. Forget the email back and forth and the time-consuming meetings. Get free to work and collaborate from anywhere at any time.

Teamwork for the best results

Teamwork for the best results

Some thoughts develop only when you transplant them into another mind. Sketchboard provides a productive digital workspace that makes it easy to share ideas. You can visually collaborate on its infinite canvas to get feedback and brainstorm with your team.

Some thoughts develop only when you transplant them into another mind. Sketchboard provides a productive digital workspace that makes it easy to share ideas. You can visually collaborate on its infinite canvas to get feedback and brainstorm with your team.

Organic looks boost your teamwork

Organic looks boost your teamwork

Sketchboard revolves around ideas, not looks. We believe an organic feel encourages collaboration and feedback. Choose from over 400 sketch shapes with automated connections and note down your thoughts to bring your vision to life in no time.

Learn More

Have been looking for @SketchboardIO for a long, long time. Online collaborative sketching with near-perfect execution actually a big need.

@PeterDresslar

@SketchboardIO very impressive and excellent sketching board to draw what is in your mind. Reduced my effort and increased my productivity.

@LouaiMAlarabi

Playing with @SketchboardIO - very impressed. Draw diagrams, collaboratively, share and publish them. Considering buying. Great support too!

@atruskie

Integrations with your favorite tools

Sketchboard provides smooth integrations with Microsoft Teams, Slack, GitHub, Webex and Google Drive. Use Sketchboard to make your favorite tools a part of your visual collaboration process.
Don't miss out on this chance to work smarter, not harder.

Top online whiteboard uses

Software development involves understanding very complex and abstract problems. Those need visualization using e.g. simple boxes, circles, and connections, using Sketchboard's UML diagram tool. Model your software based on design patterns or flowcharts using flowchart maker to draft your thoughts. Everyone understands the idea and works toward a common goal using the software design map created together, sketch UML diagramming for software developers.

Boosting team meetings

Everything your team members do on Sketchboard is visible in real time. Track your team members' movements through the online whiteboard as you compose your sketches or diagrams. The comment box doubles as a mini chat, where you can discuss and agree on various points. Get your distributed teamwork aligned with your visualized plan.

All your sketches and diagrams are reusable. You can reorganize them and use them for your team presentations. No need to spend time creating slide decks from scratch. And don't worry about sharing, your team members will automatically receive the updates.

Powering up your brainstorming

Use digital notes to write down your scrum retrospectives and assign a different area of the board to each group. Having all your ideas digitized will make it easier to take action and achieve great results.

Sketching UX Flows

Screenshot an existing user interface and use freehand drawing to mark all the necessary changes. You can also combine freehand drawing with the existing sketch UX shapes to plan your UX flows from scratch. Build online flowcharts to visualize workflows, customer journeys, and many other design processes.

Mapping your Mind

Mindmaps transformed into software pieces are a common starting point for software design. Sketchboard helps your team create collaborative mindmaps.

Spotting bugs faster

As a tester, screenshot problem areas and mark down those using a freehand drawing on top of the image. The visual element makes it easier for your team to get a clear view. This way your team can avoid the question back and forth, and bugs can get fixed faster.

Sketch Roadmaps

Sketch your product milestones and collaborate with your team to have everybody committed to those when agreed together. Speed up your process modeling with Sketchboard's process mapping tool.

# data[].attributes.attachment_link.title
Online Collaborative Whiteboard | Sketchboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online shared whiteboard to get things done. Perfect for remote teams to improve productivity by visualizing your work. Join over 500K users.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Coggle is online software for creating and sharing mindmaps and flowcharts. It works online in your browser: there's nothing to download or install. Log in to start diagramming!

Whether you're taking notes, brainstorming, planning, or doing something awesomely creative, it is super simple to visualise your ideas with Coggle. Share with as many friends or colleagues as you like. Changes you make will show up instantly in their browser, wherever they are in the world

# data[].attributes.attachment_link.description
The clear way to share complex information. Coggle is a collaborative mind-mapping tool that helps you make sense of complex things. Create unlimited mind maps and easily share them with friends and colleagues.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapraszamy do udziału w inspirującym wydarzeniu edukacyjnym, które jest projektowane specjalnie pod potrzeby nauczycieli wczesnoszkolnych i edukatorów oraz działaczy organizacji edukacyjnych zajmujących się wczesnym etapem kształcenia: INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2023 (15-16 kwietnia 2023) w Warszawie. To jedna z najpopularniejszych w Polsce konferencji dydaktyczno-metodycznych.
Wyróżnikiem tej konferencji jest praktyczne podejście do edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, proponowanie nowych i często nowatorskich rozwiązań dydaktycznych i metodycznych stosowanych przez nauczycieli w klasach I-III szkoły podstawowej, podpowiadanie, co się sprawdza, a co nie w odniesieniu do uczenia (się) małych dzieci. Celem tej konferencji jest debata o jakości kształcenia wczesnoszkolnego - koncentrujemy się na zagadnieniach, które dla wielu nauczycieli w klasach I-III stanowią wciąż rzeczywiste wyzwania, a do wypowiedzi zapraszamy najlepszych ekspertów-praktyków, czyli aktywnych edukatorów i nauczycieli szkół podstawowych i przedszkoli.

INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE, obok jesiennych INSPIR@CJI (w 2023 roku w dniach 23-24 września) to jedna z form debaty edukacyjnej, którą od wielu lat prowadzi redakcja portalu Edunews.pl wspólnie z Fundacją Think! i Think Global przy współpracy merytorycznej z Superbelframi. Wspólnie zastanawiamy się, co warto zmienić. Doświadczenia ostatnich lat przekonują nas, że edukacja wczesnoszkolna w Polsce może być skutecznie poprawiana i modernizowana TYLKO dzięki oddolnym inicjatywom, które rodzą się w szkole lub obok szkoły, a które są realizowane przez osoby mające bliski, codzienny związek z edukacją i małymi dziećmi. Od jakości edukacji w klasach I-III zależy bardzo dużo. Od tego, z jakim entuzjazmem, kompetencjami i nastawieniem do uczenia się uczeń opuszcza klasę trzecią, zależy jak będzie uczył się później. Wczesny etap kształcenia wyposaża uczniów w podstawowy zasób umiejętności i postaw, na których mogą być rozwijane szerokie kompetencje w następnych latach. Dlatego spotykamy się, dzielimy się doświadczeniami i inspirujemy się nawzajem.
Zapraszamy do rejestracji!
Organizatorzy: redakcja Edunews.pl, zespół Fundacji Think! oraz Think Global sp. z o.o.

Współpraca merytoryczna: nauczycielki i nauczyciele z grup Superbelfrzy RP i Superbelfrzy Mini
***
PROGRAM KONFERENCJI (w przygotowaniu)

INFORMACJA O HOTELACH
MAPA DLA UCZESTNIKÓW FORMULARZ ZGŁOSZENIA WARUNKI UDZIAŁU
(ze względu na RODO rejestracja obowiązuje każdego uczestnika - nie ma możliwości rejestracji grupowych)
Think Global Sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie, ul. Plac Kasztelański 3, 01-362 Warszawa, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., tel. 22-6422240.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
A. Łukasiak, T. Pikuła, J. Siwiec, Ł. Wiaderek

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji - Strona główna

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszamy do udziału w inspirującym wydarzeniu edukacyjnym, które jest projektowane specjalnie pod potrzeby nauczycieli wczesnoszkolnych i edukatorów oraz działaczy organizacji edukacyjnych zajmujących się wczesnym etapem kształcenia: INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2023 (15-16 kwietnia 2023) w Warszawie. To jedna z najpopularniejszych w Polsce konferencji dydaktyczno-metodycznych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Możesz być na bieżąco z podobnymi materiałami o edukacji i technologii jeśli zapiszesz się na mój newsletter.
LEGENDA: co oznaczają warunki prawne?

domena publiczna - prawa autorskie majątkowe wygasły, możesz śmiało korzystać i przerabiać podpisując autora.

CC BY licencja Creative Commons Uznanie autorstwa, możesz korzystać swobonie za podaniem autorstwa i nazwy licencji.

CC BY-SA licencja Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach, możesz korzystać swobodnie za podaniem autorstwa i nazwy licencji, musisz zachować tę samą licencję dla przeróbek.

CC BY-NC-SA licencja Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Na tych samych warunkach, możesz korzystać swobodnie w celach niekomercyjnych, za podaniem autorstwa i nazwy licencji, musisz zachować tę samą licencję dla przeróbek.

darmowe do użytku komercyjnego - strony posiadają własne licencje, które pozwalają na darmowe wykorzystanie personalnie i komercyjnie, mogą posiadać ograniczenia (np. zakaz sprzedaży gadżetów z nieprzerobionym zasobem). Sprawdź licencję na stronie.

różne licencje - sprawdź warunki i licencję opisaną na konkretnym materiale przed pobraniem.

# data[].attributes.attachment_link.description
Możesz być na bieżąco z podobnymi materiałami o edukacji i technologii jeśli zapiszesz się na mój newsletter. domena publiczna - prawa autorskie majątkowe wygasły, możesz śmiało korzystać i przerabiać podpisując autora. CC BY licencja Creative Commons Uznanie autorstwa, możesz korzystać swobonie za podaniem autorstwa i nazwy licencji.

# data[].attributes.attachment_link.title
Superbelfrzy RP - Blog grupy Superbelfrzy RP - eduzmieniaczy

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog grupy Superbelfrzy RP - eduzmieniaczy

# data[].attributes.headline
POLECANE STRONY DO REGULARNEGO CZYTANIA ;)

# data[].attributes.subject
POLECANE STRONY DO REGULARNEGO CZYTANIA ;)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet your new favorite editor

Slides is a suite of modern presentation tools, available right from your browser. Unlike traditional presentation software, there's no need to download anything. Working with collaborators to make an awe-inspiring presentation has never been easier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Create and Share Presentations for Free | Slides

# data[].attributes.attachment_link.description
Slides is a place for creating, presenting and sharing modern presentations. Sign up for free.

# data[].attributes.attachment_link.title
Content Creation: Best Presentations, eCards & More | emaze

# data[].attributes.attachment_link.description
Content creation with the help of AI. From amazing presentations and websites, to eCards and more, create beautiful visuals with our ready-to-use templates.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Open Canvas

Create, organize, and move freely on an open canvas. Create seamless presentations without the restrictions of linear slides.

Ready-made asset libraries

Choose from millions of images, stickers, GIFs, and icons from Unsplash and Giphy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.

# data[].attributes.headline
Raport o wiedzy i kompetencjach dot. bezpieczeństwa w online w szkole

# data[].attributes.subject
Raport o wiedzy i kompetencjach dot. bezpieczeństwa w online w szkole

# data[].attributes.body
Aut. Marta Florkiewicz-Borkowska

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pomocy naukowych nigdy dość......

Mam ich baaaardzo dużo, papierowych, a od paru lat coraz więcej interaktywnych. Gromadzę wszystko, co uznam za przydatne, stąd miejsca coraz mniej..... Zauważyłam jednak, że praktycznie nie wykorzystuję ich wszystkim, o niektórych nie pamiętam, innych nie umiem znaleźć.....To chyba jest tak, że nie lubimy mieć zbyt wielu rzeczy posegregowanych w różnych szufladach, ponieważ w końcu i tak zaglądamy do tej jednej, jedynej sprawdzonej przez lata szuflady i korzystamy z rzeczy w niej się znajdujących.

Podobnie jest w szkole. Pomoce naukowe mamy wszędzie. W szafce w pokoju nauczycielskim, w szafce w biurku we własnej klasie (szczęściarz, kto taką ma), w szafce w domu, no i są jeszcze szuflady, nie wspominając o torbach. Zapomniałabym jeszcze o komputerze, tutaj w chmurze lub w katalogach także znajdują się różne karty pracy dla naszych uczniów.

Tęsknota za ...

Wykreślanki słowne, krzyżówki, piramidy liczb, teksty z lukami, quizy, testy, memory, dopasowanki - to wszystko wykorzystujemy na lekcjach z uczniami w różnym wieku, praktycznie na wszystkich przedmiotach. Kserujemy, wycinamy, rozdajemy uczniom, czasem gubimy.... Trudno ogarnąć ten chaos, ten zestaw wszystkich kart pracy. Ile razy nie mogłam znaleźć skserowanych wcześniej krzyżówek, które zaplątały się gdzieś pomiędzy czasopismem „Charaktery" a „Teletydzień". Nie zapomnę, ile razy stałam nad kserem i kombinowałam, jak pomniejszyć te wykreślanki, aby na jednej stronie zmieściło się aż osiem tych samych zestawów. Gdy już nastał czas mojej „cyfrowości", czyli świadomego wykorzystywania ćwiczeń interaktywnych na lekcjach, strasznie frustrował mnie fakt, że na jednej stronce tworzę sobie quizy, na drugiej na przykład memory, teksty z lukami robię na piechotę w Wordzie itd..... Marzył mi się taki pakiet ze wszystkim naraz. Abym nie musiała tracić czasu na wyszukiwanie, na logowanie za każdym razem kiedy chcę przećwiczyć, pokazać coś innego....

Czekaj cierpliwie, a będzie Ci dane...

Moje marzenie w końcu się zmaterializowało. Poznałam aplikację learningapps. Nazwałam ją FunPack, czyli wszystko w jednym. Dlaczego tak? Fun - bo sprawia mnóstwo frajdy, nie tylko uczniom, ale także mi nauczycielowi. Pack - ponieważ to taka wielka paczka: „jajko niespodzianka" z całym pakietem świetnych ćwiczeń interaktywnych, których ciągle przybywa.

Co to takiego?
www.learningapps.org
Platforma learningapps jest całkowicie darmowa. Bardzo prosta i intuicyjna w obsłudze jest praktycznie niezbędną pomocą dydaktyczną nauczycieli każdego przedmiotu. I cały czas rośnie w siłę, ciągle powstają nowe „appki", a stare są doskonalone.
Mamy do wyboru cały wachlarz interaktywnych ćwiczeń do wykorzystania na wszystkich przedmiotach.
Platforma jest niemiecka, ale dostępna już także w języku angielskim, włoskim, francuskim, hiszpańskim, rosyjskim, retroromańskim oraz, od niedawna, w języku polskim.
Tutaj możemy znaleźć gotowe ćwiczenia interaktywne z języka angielskiego i niemieckiego, z biologii, chemii, przyrody, fizyki, geografii, historii, informatyki, matematyki, muzyki oraz całą masę „appek" logopedycznych i ortograficznych tworzonych przez prężnie działającą grupę Superbelfrzy MINI.

Na dzień dzisiejszy możemy tworzyć appki w sześciu kategoriach:

selekcja/ wybór : quizy wielokrotnego wyboru, milionerzy, znaczenie w tekście, wykreślanka słowna,

puzzle, tabele, mapy, obrazki, memory w rożnych wersjach,

sekwencja : oś czasu i ustalanie kolejności,

pisanie: wisielec, krzyżówka, tekst z lukami, uzupełnianie tabeli, quiz,

narzędzia: głosowanie, matrix, czat, wspólne pisanie, kalendarz, mapa myśli, notatnik, tablica korkowa online,

oraz gry i zadania dla więcej niż jednego gracza.

W ten sposób tworzymy zbiór własnych ćwiczeń i gier interaktywnych, które możemy w każdej chwili modyfikować lub usunąć. Stworzone „appki" możemy zachować jako prywatne lub udostępniać publicznie. Możemy korzystać z „appek" innych użytkowników i na ich bazie tworzyć swoje własne.

Kolejnym plusem platformy jest możliwość tworzenia klas. Każdy nauczyciel może tworzyć klasy i zapisywać do nich uczniów, dzięki czemu nie muszą zakładać swoich kont, login i hasło otrzymują od nauczyciela. Nauka odbywa się wtedy w bezpiecznej przestrzeni, zarówno dla nauczyciela, jak i uczniów. Nauczyciel ma możliwość przypisywania klasom określonych ćwiczeń, poprawiania zadań utworzonych przez uczniów, wysyłania uczniom wiadomości. Ćwiczenia i zadania interaktywne mogą tworzyć także uczniowie, dzięki czemu dużo chętniej angażują się w naukę.

Dzięki platformie learningapps nauka staje się nie tylko prostsza, ale przede wszystkim przyjemniejsza, a o to chyba chodzi. Mając tablicę interaktywną w klasie w szybki sposób możemy zmotywować uczniów do dalszej pracy, zaciekawić tematem, rozbudzić ich kreatywność.
Zachęcam wszystkich nauczycieli do korzystania z learningapps i tworzenia własnych ćwiczeń oraz korzystania z już istniejących. Im więcej nas, tym lepiej! Dzielmy się i inspirujmy!
Na deser...

W czerwcu 2013 wzięłam udział w konferencji Inspiracje 2013, na której miałam przyjemność opowiadać między innymi o LearningApps. Na portalu edunews znajdziecie moje wystąpienie i prezentację.
Marta Florkiewicz-Borkowska -

nauczycielka języka niemieckiego i zajęć technicznych w Publicznym Gimnazjum nr 3 w Pielgrzymowicach, trenerka edukacyjna, ekspertka w Centrum Edukacji Obywatelskiej, edukatorka w zakresie nowoczesnych rozwiązań w edukacji, autorka artykułów dotyczących wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji, prelegentka na konferencjach edukacyjnych. m.in. Inspir@cje oraz IT w edukacji, Zlotach Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów w Ustroniu oraz Spotkaniach Metodycznych w Wodzisławiu Śląskim, współorganizatorka i współprowadząca cykl webinarów Superbelfrzy Nocą, absolwentka arteterapii, uczestniczka warsztatów doskonalących i programu Futur Classroom Lab w Brukseli, należy do społeczności Superbelfrzy RP, prelegentka na konferencji TEDxRawaRiver w Katowicach. Fanka nauki metodą projektu, uczenia przez nauczanie oraz nowoczesnych technologii. Propagatorka wykorzystywania gier planszowych i zabaw aktywizujących w edukacji. Prowadzi dwa blogi: deutschfun z języka niemieckiego oraz z zajęć technicznych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mam ich baaaardzo dużo, papierowych, a od paru lat coraz więcej interaktywnych. Gromadzę wszystko, co uznam za przydatne, stąd miejsca coraz mniej..... Zauważyłam jednak, że praktycznie nie wykorzystuję ich wszystkim, o niektórych nie pamiętam, innych nie umiem znaleźć.....To chyba jest tak, że nie lubimy mieć zbyt wielu rzeczy posegregowanych w różnych szufladach, ponieważ w końcu i tak zaglądamy do tej jednej, jedynej sprawdzonej przez lata szuflady i korzystamy z rzeczy w niej się znajdujących.

# data[].attributes.headline
Zapisywanie i dzielenie się linkami: Pocket

# data[].attributes.subject
Zapisywanie i dzielenie się linkami: Pocket

# data[].attributes.headline
Przewodnik po otwartych zasobach edukacyjnych

# data[].attributes.subject
Przewodnik po otwartych zasobach edukacyjnych

# data[].attributes.headline
Raport: Nauka programowania w szkołach w Polsce

# data[].attributes.subject
Raport: Nauka programowania w szkołach w Polsce

# data[].attributes.headline
Raport: Otwarte zasoby edukacyjne w Polsce

# data[].attributes.subject
Raport: Otwarte zasoby edukacyjne w Polsce

# data[].attributes.attachment_link.title
URL Shortener - Short URLs & Custom Free Link Shortener | Bitly

# data[].attributes.attachment_link.description
Bitly’s Connections Platform is more than a free URL shortener, with robust link management software, advanced QR Code features, and a Link-in-bio solution.

# data[].attributes.headline
Proste (gotowe i tworzenie własnych) quizy i gry edu

# data[].attributes.subject
Proste (gotowe i tworzenie własnych) quizy i gry edu

# data[].attributes.headline
Dokumenty i współpraca online: Google Docs

# data[].attributes.subject
Dokumenty i współpraca online: Google Docs

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.headline
NARZĘDZIA DO ORGANIZACJI PRACY / ZARZĄDZANIA INFORMACJAMI / WSPÓŁPRACY ONLINE

# data[].attributes.subject
NARZĘDZIA DO ORGANIZACJI PRACY / ZARZĄDZANIA INFORMACJAMI / WSPÓŁPRACY ONLINE

# data[].attributes.headline
Gdzie i jak zacząć naukę kodowania w szkole? Poradnik

# data[].attributes.subject
Gdzie i jak zacząć naukę kodowania w szkole? Poradnik

# data[].attributes.body
Aut. Karolina Żelazowska

# data[].attributes.headline
O hakatonie otwartych zasobów edukacyjnych

# data[].attributes.subject
O hakatonie otwartych zasobów edukacyjnych

# data[].attributes.body
Samouczek aut. Katarzyny Gorzędowskiej /Nowoczesne Nauczanie http://nowoczesnenauczanie.pl/narzedzia-2/ciekawa-lekcja-z-kahoot/

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak stworzyć quiz w Kahoot? - krótki poradnik

# data[].attributes.body
Joanna Palińska z grupy Superbelfrzy RP opowiada o tym, jak tworzyć quizy na platformie Quizizz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The evidence is in the practice

ESSA Level 3 correlation evidence in math and ELA, earned by teachers running frequent formative assessments.

When teachers run 30+ formative questions a week, the research is clear: they get more data-driven, their students get more engaged. Wayground is built to make that practice enjoyable ot run, attainable to fit a class period, and habitual enough to last past September.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz is now Wayground | Teacher AI and Resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Find standards-aligned resources that engage every student. Wayground (formerly Quizizz) helps teachers differentiate instruction with AI and track student progress.

# data[].attributes.headline
Jak prowadzić zespołowe rozgrywki w Quizlet Live

# data[].attributes.subject
Jak prowadzić zespołowe rozgrywki w Quizlet Live

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizlet Live, czyli drużynowe rozgrywki online

# data[].attributes.attachment_link.description
Cały czas wykorzystuję ją w swojej pracy, tworzę klasy i uczniowie pracują w jej obrębie, opracowując zestawy na lekcji lub w ramach dodatkowych aktywności. Dzięki temu tworzą swoją bazę danych oraz uczą się odpowiedzialności, ponieważ na podstawie ich zestawów mamy kartkówki, sprawdziany, zestawy ćwiczeniowe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
NARZĘDZIA I INFORMACJE JAK Z NICH KORZYSTAĆ

# data[].attributes.subject
NARZĘDZIA I INFORMACJE JAK Z NICH KORZYSTAĆ

# data[].attributes.headline
PUBLIKACJA / RAPORTY / DANE / STRONY INFORMACYJNE

# data[].attributes.subject
PUBLIKACJA / RAPORTY / DANE / STRONY INFORMACYJNE

# data[].attributes.headline
Raport The New Media Consortium (NMC) o nowych mediach i technologiach w edukacji

# data[].attributes.subject
Raport The New Media Consortium (NMC) o nowych mediach i technologiach w edukacji

# data[].attributes.body
http://www.nmc.org/nmc-horizon-news/nmc-and-cosn-release-the-horizon-report-2016-k-12-edition-toolkit/

# data[].attributes.attachment_link.description
The showcase series spotlights the most urgent issues in higher education. For each topic, we've gathered the tools and resources you need into one place, to help you guide your campus forward.

# data[].attributes.body
Wpisz tu lub dodaj poniżej pytania, których nie zadałeś/zadałaś w trakcie warsztatu.

# data[].attributes.body
kamilsliwowski@gmail.com
WWW:  http://otwartezasoby.pl/
Twitter: @kasliwowski