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     PREGUNTAS                    Y RAZONAMIENTOS

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     PREGUNTAS                    Y RAZONAMIENTOS

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Empleo, desempleo

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Ingreso per cápita

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Consumo

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Ingreso

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Educación

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Salud

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Atención sanitaria

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La NO escolarización

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Cantidad de integrantes
en la familia.

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Canasta alimentaria, bienes y servicios.

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Afecta directamente al ingreso de cada familia.

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Propicia que las personas se involucran en la delincuencia y el narcotráfico para saciar sus necesidades básicas.

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Escudero, W. (2014). ¿Qué es y qué no es la Estadística? Usos y abusos de una disciplina clave en la vida de  los   países  y   de  las  personas.  Primera  edición.  Colección Ciencia  que  ladra. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores Argentina.

Instituto Nacional de Formación Docente.  Clase 2: Ideas estocásticas fundamentales en  la enseñanza de probabilidad y estadística. Enseñanza de la Probabilidad y la Estadística. Especialización docente de Nivel Superior  en   Enseñanza  de  la  Matemática  en  la  Educación   Secundaria.  Buenos  Aires:  Ministerio  de Educación de la Nación.

http://slideplayer.es/slide/4155613/
https://aldiaargentina.microjuris.com

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Teniendo 3 hijos, por ejemplo, y un determinado ingreso ¿le dará los recursos para gastar en    la  educación   de   los mismos,  que si tiene un solo hijo?

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El  aumentar el grado de educación a nivel mundial ¿Haría que cada madre planificara la cantidad de hijos a tener y el momento para tenerlos?
Al tener mayor instrucción y  manejar mejor información,  la  decisión  de   cuantos  hijos tener  y  la  responsabilidad que esto genera, haría que  la economía de su hogar mejorara y    así    lograr   un  mejor   bienestar   socio-económico,  lo  que  repercutiría  en   toda la sociedad.

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¿Considera que si una persona puede aumentar la educación recibida, podría así conseguir mejores trabajos?
Encuesta realizada a 100 personas
56% opino que SI
44 % opino que NO

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Pobreza = riesgo de  salud

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¿La   cantidad   de   integrantes   de  una familia puede   ser  determinante en   su  nivel   de vida?
La  estructura  y  los  cambios  en  la familia   producen impacto en su economía y determinan las condiciones de la vida familiar.  En los  países desarrollados, por el nivel de educación, las familias planifican  la cantidad de hijos. Las  mujeres en condiciones   de   pobreza tienen  hijos desde edades muy  tempranas   y   sin planificación alguna.

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¿La educación, como escolarización, permite  evitar  o salir de la pobreza?
Las  difíciles  condiciones  de  vida  obstaculizan   el sostenimiento de la escolaridad de los niños y adolescentes  en  forma  regular  y  continua. En países   pobres   el   porcentaje    de    niños   sin escolarización     es    mayor     que   en     países desarrollados.

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     Variables que miden  el                     índice de pobreza

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     Variables que miden  el                     índice de pobreza