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MODELO PEDAGÓGICO: de enseñanza y aprendizaje: directiva.

CONTENIDO: lenguaje adecuado a los niños. Formato: abierto y flexible.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: adaptación al nivel, distintas complejidades.  Selección por parte de docente y alumnos.

MODELO DE PROFESIONALIDAD DOCENTE: rol activo. Variedad de elección.

MODELO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO: propuestas  de relación con lo motriz.

TAREAS ORGANIZATIVAS DE LA ESCUELA: interés y motivación del niño. Organización de tiempo, espacios y uso de recursos

EVALUACIÓN MATERIAL Y SU VINCULACIÓN CON PROGRAMAS:  responde a los Lineamientos Curriculares.

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MODELO PEDAGÓGICO: de enseñanza y aprendizaje: depende de la actividad propuesta. De relación teoría-práctica: socio crítico y práctico.   Función: transformadora.

CONTENIDO: información abierta. Trata una sola disciplina, en general. Formato: flexible y abierto.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: adaptación al nivel, distintas complejidades. Seleccionada por docente.

MODELO DE PROFESIONALIDAD DOCENTE: Rol activo. variedad de elección.

MODELO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO: mas allá del uso de lápiz y papel.

TAREAS ORGANIZATIVAS DE LA ESCUELA: organización de tiempo,espacios y uso de recursos. Interacción comunicativa.

EVALUACIÓN DEL MATERIAL Y SU VINCULACIÓN CON PROGRAMAS: responde a los NAP.

http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm

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MODELO PEDAGÓGICO: De enseñanza y  aprendizaje: activa dirigida a la comprensión. De relación teoría-práctica: socio crítico.  Función: transformadora.

CONTENIDO: Lenguaje y símbolo adecuado a los niños, integra distintas disciplinas. Formato: flexible y abierto. pluriculturalidad. Diversidad.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: adaptación al nivel, puede ser modificado. Comprensión.

MODELO DE PROFESIONALIDAD DOCENTE: rol activo, dinamizador cultural.

MODELO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO: rol activo, opinión.

TAREAS ORGANIZATIVAS DE LA ESCUELA: motivadora, organización de tiempo, espacios y uso de recursos. Interacción.

EVALUACIÓN DEL MATERIAL Y SU VINCULACIÓN CON PROGRAMAS: responden a los NAP.

https://www.youtube.com/watch?v=DSt1YvKQ7Ak

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MODELO PEDAGÓGICO de enseñanza y  aprendizaje: directiva, centrada en la instrucción. De relación teoría-práctica: tecnicista. Función: reproductora

CONTENIDO: Popular, vulgar y tradicional.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Actividades homogéneas y heterogéneas.

MODELO DE PROFESIONALIDAD DOCENTE: Guía didáctica. Rol pasivo.

TAREAS ORGANIZATIVAS IMPLICAN A LA ESCUELA: Organización de tiempo y espacio.

EVALUACIÓN DEL MATERIAL Y SU VINCULACIÓN CON PROGRAMAS: Responden a los NAP.

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Froebel/Actual

MODELO PEDAGÓGICO: de enseñanza y aprendizaje: directiva/activa y manipulativa. Función: Reproductora/ transformadora

CONTENIDO: Formato: estructurado y cerrado/abierto y flexible.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Actividad homogénea/actividad heterogénea.

MODELO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO: Rol pasivo/ rol activo.

EVALUACIÓN DEL MATERIAL Y SU VINCULACIÓN CON PROGRAMAS: Responde a los Lineamientos Curriculares