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Avec l'accord des adultes,  va prendre l'air dehors (dans ton jardin si tu en as un ou pars te promener avec un adulte).

S'il y en a, profites-en pour écouter le chant des oiseaux ou même les observer.

Si tu rencontres des arbres, cueille une feuille et collectionne-les pour en avoir un maximum de différentes. Après ta balade, fais-les sécher à plat dans un livre. En faisant des recherches sur Internet, tu peux même trouver le nom des arbres auxquels elles appartiennent (voir fiche ci-après)

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Chaque jour, je décris ma journée en 3 phrases.

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Chaque jour, je décris ma journée en 3 phrases.

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Ce n'est pas grave si l'orthographe n'est pas parfaite, l'important c'est d'écrire. N'oublie pas ce qui est important quand on écrit une phrase (que cela ait du sens, majuscule, point).
Tu peux y parler de ce que tu as fait (activités), de ce que tu as mangé (matin, midi, soir), de tes émotions (comment tu te sens)... de tout ce que tu veux !

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Je regarde une vidéo de "1 jour, 1 question".

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Je regarde une vidéo de "1 jour, 1 question".

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Chaque jour, tu peux choisir parmi les vidéos, celle qui t'intéresse le plus. Après l'avoir regardée, explique ce que tu as compris à un adulte (un court résumé de ce que tu as entendu).
Lien ci-dessous :

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Toutes les vidéos

Chaque vidéo d'1jour1question t'explique avec des mots simples ce qui se passe dans le monde et autour de toi. Elles sont réalisées à partir de questions d'enfants de ton âge : la rédaction d'1jour1actu en reçoit plus de 300 chaque semaine ! Tu peux aussi retrouver ce programme tous les jours sur France 4.

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Les infos animées - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants !

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Toutes les vidéos Chaque vidéo d'1jour1question t'explique avec des mots simples ce qui se passe dans le monde et autour de toi. Elles sont réalisées à partir de questions d'enfants de ton âge : la rédaction d'1jour1actu en reçoit plus de 300 chaque semaine !

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Pour cette activité, il faut une feuille blanche et tes crayons (de couleurs + d'écriture)

- pour le 2ème fichier audio, voir ci-après-

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Record and share voice notes and audio instantly without an account. Embeds to Twitter and websites. Share in messengers and email.

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Je revois mes tables de multiplications.

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Je revois mes tables de multiplications.

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1) Je me rappelle de ce qu'est une multiplication. Trouve quel calcul se cache derrière ces dessins.
(clique sur le lien ci-dessous)
- exercices sur chacune des tables : voir plus bas -

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Jetons d'activités pour les enfants (sans écran)

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Jetons d'activités pour les enfants (sans écran)

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Imprimer les jetons (voir fichier ci-après)

l'adulte garde les deux jetons occupé/disponible pour indiquer sa disponibilité

l’enfant choisit une activité pour s’occuper si le parent n’est pas disponible

ou le parent propose une activité

(cliquer sur le fichier ci-dessous, à télécharger et à imprimer)

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1. Créer un campement à l’intérieur, avec une tente, une lampe de poche, et même un faux « feu ».

2. Organiser un cache-cache peluche : l'adulte cache une peluche, et l'enfant la cherche jusqu’à ce qu’il la trouve.

3. Défi : mettre sur pied un spectacle avec une histoire et des costumes, que l'enfant va présenter à 17 heures précises.

4. Mettre en place un bowling maison avec une balle et quelques bouteilles d’eau en plastique. Demander à l'enfant de noter les scores, ou de compter le nombre de fois qu’il fait tomber une quille.

5. Défi : créer la plus longue ligne de Domino, la plus élaborée possible.

6. Demander à votre enfant d'écrire les 3 vœux qu'il demanderait à un Génie d'exaucer.

7. Vous avez des amateurs de petites voitures à la maison ? Coller du ruban adhésif coloré sur le sol pour faire une piste de course : sous les tables, à travers les portes, même dans les escaliers.

8. Demander à l'enfant de créer des sculptures avec des cure-dents et des chamallows ou de la plasticine.

9. Défi : dessiner son auto-portrait en se regardant dans un miroir / ou pour dessiner le portrait de l’autre.

10. Organiser un goûter où  l'enfant invite chaque animal en peluche et poupée de la maison. Les préparatifs vont le tenir occupé pendant des heures !

11. Faire de la fausse neige avec du bicarbonate alimentaire et de la mousse à raser. Le plaisir de la neige sans le froid !

12. Défi pour l'enfant :  créer un arc-en-ciel intérieur : tout ce qu’il a besoin est un récipient, un miroir, une feuille blanche, une lampe de poche et de l’eau.

13. Demandez-leur de dessiner un monstre.

14. Fournir des couvertures et des pinces à linge et mettre au défi de construire une cabane ou une tente.

15. Apprendre à l'enfant à jouer aux échecs ou aux dames.

16. Organiser une chasse au trésor dans la maison en donnant à l'enfant une liste d’objets à trouver.

17. Sortir DEUX puzzles, mélanger les morceaux ensemble, puis mettre au défi de séparer les morceaux et de recréer les deux puzzles.

18. Organiser un grand cache-cache où sont cachées toutes les petites voitures de l'enfant par exemple. Il peut même ne pas toutes les trouver, mais il va passer toute la journée à essayer !

19. Si l'enfant aime les Lego, le mettre au défi de construire une voiture ballon.

20. Découper un morceau d’image dans un magasine et lancer l' enfant sur un dessin suggestif (l'enfant fait un dessin à partir de ce morceau, le complète pour créer quelque chose).

21. Faire une mangeoire pour les oiseaux en remplissant un carton de lait avec des graines pour oiseaux, puis fournir un livre sur les oiseaux à l'enfant pour qu’il essaie d’identifier toutes les espèces qui se posent pour une collation.

22. Créer un marelle intérieur avec du ruban adhésif sur le sol.

23. Sortir la pâte à modeler et lancer un défi à l'enfant, comme réaliser une maison ou un monstre.

24. Si vous n’avez pas de pâte à modeler, préparez un peu de pâte à sel.

25. Défi du robot : sortez des cartons, du papier aluminium, des boîtes de conserve, des boutons, ou tout ce que vous pensez qui fonctionnera pour que les enfants construisent un robot !

26. Mettre une vidéo de yoga pour enfants et défier l'enfant d’essayer certaines de ces poses (qu’il peut faire avec facilité). Il apprend à se déstresser et à faire de l’exercice, et vous obtenez une heure complète pour vous !

27. Fournir un tas de vieux magazines, des ciseaux et de la colle et défier-le de créer le plus grand et le plus magnifique collage de choses qu’il aime.

28. Remettre un appareil photo numérique à votre enfant et dire de photographier quelque chose d’étonnant, ou de drôle, ou de cool. Qui sait ce qu’ils vont prendre en photo ?

29. Gonfler un ballon, puis demander combien de temps il peut le garder en l’air sans qu’il ne touche le sol.

30. Sortir les crayons, les marqueurs et laisser votre enfant faire des coloriages.

31. Choisir des marionnettes à doigt à imprimer et défier votre enfant de créer une histoire avec les personnages qu’il vous présentera à 17 heures précise.

32. Défi : créer un parcours d’obstacles à l’intérieur, alors combien de temps il faut pour passer au travers ?

33. Aider votre enfant à tracer son corps entier, puis laisser-le remplir sa silhouette à leur guise.

34. Fournir  du matériel de bricolage (cure-pipes, colle, ciseaux, pompons, gommettes, etc) et lancer un défi : construire une machine, un monstre ou un robot !

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Les personnes âgées en maison de repos ne peuvent plus recevoir de visites à cause du Coronavirus. Leur écrire une lettre leur permettrait de se sentir moins seules.

Cela te permettra de t’entraîner à bien écrire et cela leur fera vraiment plaisir.

L'Institut de l'Angélus gère le projet, il suffit d'adresser la lettre à cette école et elle se chargera de répartir le courrier dans les maisons de repos ! Voici l'adresse à indiquer sur l'enveloppe :
"Pour nos ainés,
Institut de l'Angélus,
Chaussée de Roodebeek, 586
1200 Woluwe-Saint-Lambert"

# data[].attributes.body
Il y a beaucoup de chamboulements actuellement dans les habitudes de votre enfant. Il est important de (re)créer des repères, une routine pour lui.
-> Ne pas oublier de stimuler le cerveau de votre enfant pendant ces 5 semaines.
-> Attention à l'autre extrême : ne pas dégoûter votre enfant des apprentissages scolaires en voulant trop en faire !

Voici une proposition d'horaire (à votre libre convenance !) - cliquer sur l'image.

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Je m'entraine à lire un livre à voix haute  (tous les 2 jours)

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Je m'entraine à lire un livre à voix haute  (tous les 2 jours)

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Prends un livre de ton choix et entraîne-toi à le lire à voix haute (avec ou sans adulte à côté de toi).

Pour rappel, bien lire c'est :
- lire correctement tous les mots
- faire des pauses quand il le faut (le point à la fin d'une phrase)
- ne pas lire trop vite ou trop lentement ; ne pas s'arrêter à chaque mot.
- mettre de l'intonation dans sa voix (ne pas avoir une voix de robot).

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Un cahier à télécharger et à imprimer (cliquer ci-dessous)

# data[].attributes.body
Lis les phrases. Il te faut prendre des indices et réfléchir pour trouver la réponse.

- Niveau 2 ci-après-

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Les vidéos sont disponibles sur Youtube, clique sur le lien ci-dessous et choisis un sujet qui t'intéresse !

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C’est pas sorcier, la chaîne officielle.
Retrouvez Jamy, Fred & Sabine dans le magazine de la science et de la découverte, une approche ludique, accessible dès le plus jeune âge et pour toute la famille ! La science évolue sans cesse, certaines données chiffrées peuvent avoir changé depuis la réalisation de cette émission, certaines découvertes ont pu être faites : comme tout journaliste multipliez vos sources d’information. Une chaine pilotée par boketto pour francetv distribution.

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1) Lis attentivement chaque défi.
2) Imagine la situation dans ta tête.
et je la dessine ensuite.
3) S'agit-il d'une situation où on fait  + (une addition)
-  (soustraction)
x (multiplication)
: (division) ?
4) Ecris le calcul complet puis indique la réponse !

# data[].attributes.body
Regarde la vidéo et suis les consignes ! - cliquer ci-dessous-

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YOGA ENFANT - 10 minutes de RELAXATION pour les petits

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Pour sensibiliser les enfants aux bons gestes à faire lors du lavage des mains :

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J'écoute attentivement le contenu de la vidéo et je réponds ensuite aux questions.

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J'écoute attentivement le contenu de la vidéo et je réponds ensuite aux questions.

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Vidéo à visionner sur Youtube (cliquer ci-dessous).
- Vous retrouverez le questionnaire ci-après -

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A quoi ça sert de se laver les mains ? - 1 jour, 1 question

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Je résume le dessin animé après l'avoir regardé.

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Je résume le dessin animé après l'avoir regardé.

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Après avoir regardé un film ou un dessin animé, fais en un résumé à un adulte.

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Max le clown

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Record and share voice and audio instantly without registration or verification. Embeds to Twitter and websites. Share in messengers and email.

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(clique sur le lien) :

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Clique sur la vidéo pour te rappeler comment on écrit une lettre.

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Lis chaque texte. Il te faut prendre des indices dans les phrases et réfléchir pour trouver la réponse.

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Pour sensibiliser l'enfant à l'hygiène / Coronavirus tout en musique...

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[PEDAGOGIE] Toi le virus (Coronavirus) sur l'air de Dja dja

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(Cliquer ci-dessous pour télécharger)

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FR - ECOUTER - a quoi ça sert de se laver les mains - 2e

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(clique sur le lien)

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(clique sur le lien)

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Vidéo qui parle du Coronavirus avec des termes adaptés pour les enfants

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“Vidoc, un virus pas comme les autres” : une histoire audio pour enfant

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Elisa adore les sciences et quand elle sera grande elle veut faire chercheuse, comme son tonton Jules ! Aujourd’hui, elle l’accompagne dans son laboratoire sans se douter qu’elle va faire une rencontre extraordinaire.…

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Je lis les consignes et je fais ce qui est demandé.

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Je lis les consignes et je fais ce qui est demandé.

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(document à télécharger et à imprimer)

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En cuisinant, tu apprends à suivre des consignes (lecture), tu travailles les grandeurs (le kilo, grammes, litres, centilitres) et surtout tu te fais plaisir et tu régales toute ta famille !

- cliquer sur le lien ci-dessous pour retrouver plein de recettes adaptées ! -

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Cuisine enfant - Les recettes du p’tit chef | C-MonEtiquette

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Découvrez nos idées de recettes pour enfants grâce à nos fiches téléchargeables gratuitement sur notre blog. Et passez un bon moment en famille !

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Je sais reconnaitre un arbre en l'observant bien.

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Je sais reconnaitre un arbre en l'observant bien.

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Voici une fiche permettant l'observation des feuilles et de l'écorce des arbres de nos régions.

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Attention, il y a plusieurs niveaux.
Je ne fais que les niv. 1, 2