# data[].attributes.body
PUZZLE İLE LOGO OLUŞTURMA

# data[].attributes.attachment_link.title
proje logomuz - jigsaw puzzle (36 pieces)

# data[].attributes.headline
İlker Karadağ-Atatürk Özel Eğitim Meslek Okulu-Aydın

# data[].attributes.subject
İlker Karadağ-Atatürk Özel Eğitim Meslek Okulu-Aydın

# data[].attributes.body
İlkokul öğrencilerinin aktif olarak yer aldığı ve sonunda şiir kütabının ürün olarak yapılması gayet güzel bir uygulama. Ortak ürünü kendi öğrencilerime de okutacağım. Takım çalışması ve farklı Web 2.0 araçlarının kullanılması güzel olmuş. Başarılar dilerim.

# data[].attributes.body
PROJEMİZİ DEĞERLENDİRDİK,KAPANIŞ WEBİNARI

# data[].attributes.body
PROJE SONU DEĞERLENDİRME ÖĞRETMEN WEBİNARI

# data[].attributes.body
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİ DEĞERLENDİRME GÖRÜŞMEMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/SOHBET ODASI GÖRÜŞMEMİZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Minik yazarlar anlatıyor projesi 3/D sınıfı

# data[].attributes.body
Ticaer Odası İlkokulu/13 Mart 2020 Öğrenci Webinar

# data[].attributes.headline
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu/AYDIN 

# data[].attributes.subject
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu/AYDIN 

# data[].attributes.body
2. DÖNEM ÖĞRETMEN WEBİNARI

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİ TANIŞMA WEBİNARI

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN WEBİNAR

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN WEBİNAR

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN WEBİNARI
PROJE ORTAKLARIMIZLA PROJE ETKİNLİKLERİMİZ İLE İLGİLİ KONUŞTUK

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN TANIŞMA WEBİNARI PROJE ORTAKLARIMIZLA TANIŞTIK

# data[].attributes.headline
Final Ürünümüz - Öğrencilerimizin yazdığı şiir kitabı: Şiirince

# data[].attributes.subject
Final Ürünümüz - Öğrencilerimizin yazdığı şiir kitabı: Şiirince

# data[].attributes.body
Kazanımlar:
Şiir yazar.
Cümlelerinde duygu ve düşüncelerini ifade eden uygun kelimeleri seçer.
Metne uygun bir başlık tasarlar.
Erdemler, Milli Kültürümüz, Milli Mücadele ve Atatürk, Birey ve Toplum, Okuma Kültürü, İletişim, Hak ve Özgürlükler, Kişisel Gelişim, Bilim ve Teknoloji, Duygular, Sanat, Çocuk Dünyası temalarına ait kazanımlar.

# data[].attributes.body
FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİR YAZIYORUZ

# data[].attributes.body
FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİRLERİMİZ

# data[].attributes.body
FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİRLERİMİZ

# data[].attributes.body
FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİR KİTABIMIZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU TANITIMI

# data[].attributes.body
YAŞADIĞIMIZ İL AYDIN IN TANITIMI

# data[].attributes.body
ORTAK KARAR ANKET SONUÇLARI VE ANALİZLERİ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Velilerimiz projemize başladığımızda düzenli olarak yazmadıklarını ifade ederken proje sonunda %51'i öğrenci ile beraber yazmaya başladığını ifade etti.

Ayrıca velilerimiz projemizden sonra

%76,00'sı çocuğunun şiir okuma becerileriningeliştiğini

%93,00'ı çocuğunun anlama ve anlatma becerilerinin geliştiğini;

%88,89'u çocuğunun yazma alışkanlığı kazandığını,

%81,00'ı çocuğun yazı türlerini ve yazma stratejilerini öğrendiğini ifade etti.

Öğrenci değerlendirme anketi 7-11 yaş

7-11 yaş öğrencilerimiz yapmış olduğumuz anketlerle

%96,67'si projemizin yazma becerilerinin gelişmesinde etkili olduğunu

%93,33'ü projemizin anlatma becerilerinin gelişmesinde etkili olduğunu

%96,67'si projemizden sonra kendini yazarak daha iyi ifade etmeye başladığını

%93,33'ü şiir okuma becerisinin projemizden sonra geliştiğini

%93,33'ü projemizden sonra yazı ve defter düzenlerinde bir değişiklik olduğunu

%93,33'ü de bundan sonra düzenli yazı yazmaya devam edeceğini belirtti.

Öğrenci değerlendirme anketi 12-15 yaş

12-15 yaş öğrencilerimiz anketlerle

%96,55'i projemizin yazma becerilerini geliştirdiğini

%81,61'i projemizin şiir okuma becerilerini geliştirdiğini

%80,46'sı projemizin yazı türlerini öğrenmelerini sağladığını ve artık her türde yazı yazabildiklerini

%77,01'i projemizin yazma stratejilerini öğrenmelerinde faydalı olduğunu

%82,76'sı projemizden sonra kendilerini yazarak daha iyi ifade edebildiğini

%70,11'i de yazmaya bundan sonra da düzenli olarak devam edeceklerini belirtti.

Ortak ürünleri belirlemek için öğrencilerimize yapmış olduğumuz anketlerin analizi

Kasım ayı

Aralık ayı

Ocak ayı

Şubat ayı

Mart ayı

Final Ürünü

# data[].attributes.attachment_link.description
Velilerimiz projemize başladığımızda düzenli olarak yazmadıklarını ifade ederken proje sonunda %51'i öğrenci ile beraber yazmaya başladığını ifade etti. Ayrıca velilerimiz projemizden sonra %76,00'sı çocuğunun şiir okuma becerileriningeliştiğini %93,00'ı çocuğunun anlama ve anlatma becerilerinin geliştiğini; %88,89'u çocuğunun yazma alışkanlığı kazandığını, %81,00'ı çocuğun yazı türlerini ve yazma stratejilerini öğrendiğini ifade etti.

# data[].attributes.body
PROJEMİZİ DEĞERLENDİRDİK,KAPANIŞ WEBİNARI

# data[].attributes.body
PROJE SONU DEĞERLENDİRME ÖĞRETMEN WEBİNARI

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU MÜDÜRÜMÜZ PROJEMİZİ DEĞERLENDİRDİ

# data[].attributes.body
http://meetingwords.com/1iDImrdfYX

# data[].attributes.body
Ortaklarımızla yapmış olduğumuz çalışmalardan bazılarını kolajlayarak hazırlamış olduğumuz 2020 proje takvimi. Kullandığımız program: Photoscape

# data[].attributes.body
Türkiye ve Azerbaycan'da öğrencilerimiz şehitleri anarak milli ve manevi değerleri güçlendirdiler. Bu etkinlik öğrencilerimizin konuşma ve şiir okuma becerilerinin gelişmesine de katkı sağladı. Düşüncelerini kurallı ve düzgün cümlelerle ifade edebilme, konuşurken vurgu ve tonlamalara dikkat etme, kendilerini doğru bir şekilde ifade edebilme kazanımlarını da gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
http://meetingwords.com/1iDImrdfYX

# data[].attributes.body
Kazanımlar:
Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır, işitilebilir bir sesle konuşur, sözün ezgisine dikkat ederek konuşur, vurgu ve tonlamalara dikkat ederek konuşur.

# data[].attributes.headline
Ortak Ürünümüz: Fabl - Doğaya Muhtacız. (Konu: İklim değişikliği)

# data[].attributes.subject
Ortak Ürünümüz: Fabl - Doğaya Muhtacız. (Konu: İklim değişikliği)

# data[].attributes.body
http://meetingwords.com/jjmVMXlyDW
Öğrencilerimiz iklim değişikliği konusunda farkındalık kazandılar.
Kazanımlar:
-Fabl yazar.
-Metin içinde ilişki kuran zamirler, işaret sıfatları ve bağlama öğelerini işlevlerine uygun biçimde kullanır.
-Yazdığı metinlerde birbiriyle ilişkili paragraflar oluşturur.
-Metinde yer vereceği bilgileri ve olayları sıraya koyar.
-Metne uygun bir başlık tasarlar.

# data[].attributes.body
Ortak 24 Kasım şiiri okuma
Kazanımlar:
-Akıcı Okuma
-Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
-Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.
-Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır.
-Okuma stratejilerini kullanır.

# data[].attributes.attachment_link.title
Minik Yazarlar Anlatıyor eTwinning Projesi Ortak Proje Şiiri

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/SX3BBHS

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/ST52J8F

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/5GFHCS3

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/FJSFD2M

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/ZVKVSDB

# data[].attributes.headline
Kasım ayı ortak ürün anketi ve sonuçlarımız

# data[].attributes.subject
Kasım ayı ortak ürün anketi ve sonuçlarımız

# data[].attributes.body
https://tr.surveymonkey.com/r/Preview/?sm=cO3kN8dON_2FjXFSC3a5pUrWduD_2FqGKWle8fFHVFQ_2BqzQvKRHx5EQI0MNiCfc_2Ff2IA

# data[].attributes.body
ORTAK HİKAYE YAZIMI/ YAZAR OLACAK ÇOCUK
Hikaye yazma etkinliği ile öğrencilerimize kazandırdığımız beceriler: Meetingwords web2 aracını kullanmayı öğrendiler. Noktalama işaretlerine dikkat ederek yazma, anlatma becerisi, hikayeyi anlatım bütünlüğünü bozmadan bir mantık akışı içinde tamamlama, bağlaçları uygun yerde kullanma, metne uygun bir başlık bulma, yaratıcı yazma becerisi.

# data[].attributes.body
MEHMETÇİK VİDEOSU
Bu etkinlik ile öğrencilerimize milli değerlerimizi öğretip milli duyguları kazandırdık. Aynı zamanda bu etkinlik öğrencilerimizin konuşma becerilerinin gelişmesine de katkı sağladı. Düşüncelerini kurallı ve düzgün cümlelerle ifade edebilme, konuşurken vurgu ve tonlamalara dikkat etme, kendilerini doğru bir şekilde ifade edebilme becerileri gelişti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Minik yazarlar anlatıyor eTwinning  projesi ortak ürüne bireysel katkımız

# data[].attributes.body
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KONULU ORTAK FABL YAZMA
Fabl konusu: İklim değişikliği. Fabl yazdırarak öğrencilerimize edindirdiğimiz kazanımlar: Öğrencilerimiz ''İklim değişikliği'' konusunda bir farkındalık kazandılar. Meetingwords web2 aracını kullanmayı öğrendiler.

Ayrıca ''Fabl'' yazı türünü öğrendiler.

# data[].attributes.body
PROJE TAKVİMİ

# data[].attributes.body
TIK TIK HANIM NAĞILI

Bu etkinlikle öğrencilerimize kazandırdığımız kazanımlar:

Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır, işitilebilir bir sesle konuşur, sözün ezgisine dikkat ederek konuşur, vurgu ve tonlamalara dikkat ederek konuşur.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tık Tık Hanım Azeri Halk masalı ortak ürüne bireysel katkımız

# data[].attributes.body
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI AKROSTİŞ ŞİİR
Kazanımlar:

-Şiir yazar.

-Yazma stratejilerini kullanır.

Yazılarında duygu ve düşüncelerini ifade eden uygun sözcükleri kullanır.

# data[].attributes.body
ÖĞRETMENLER GÜNÜ ŞİİRİ
KAZANIMLAR
Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.

Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.

Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır.

Okuma stratejilerini kullanır.

# data[].attributes.body
PROJEMİZİN TWINSPACE FORUMU

# data[].attributes.body
MİNİK YAZARLAR ANLATIYOR FACEBOOK GRUBUMUZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.body
MİNİK YAZARLAR ANLATIYOR PROJE WATSAP GRUBU

# data[].attributes.body
MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME PADLETİ

# data[].attributes.body
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI AKROSTİŞ YAZMA PADLETİ

# data[].attributes.body
PROJE PADLETİM

# data[].attributes.body
PROJE BLOĞUMUZ

# data[].attributes.body
PROJE TANITIM VİDEOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE TANITIM VİDEOMUZ

# data[].attributes.body
ORTAK ÜRÜNLERE BİREYSEL KATKILARIMIZ PADLETİ

# data[].attributes.body
MİNİK YAZARLAR ANLATIYOR PROJE DEĞERLENDİRMEM

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİM CEMRE VE ANNESİ PROJEMİZİ DEĞERLENDİRDİ

# data[].attributes.body
PROJE TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/web 2 çalışmaları

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İ./WEB 2 WORD ART ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/Projemizde hazırlanan eKitaplar

# data[].attributes.body
Ticaret Odası İlkokulu/Proje Değerlendirmem

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİRLERİMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/ÖĞRETMENİMLE İLGİLİ BİR ANIM

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/UZAKTAN EĞİTİM ETKİNLİKLERİMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/SOHBET ODASI GÖRÜŞMEMİZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Minik yazarlar anlatıyor projesi 3/D sınıfı

# data[].attributes.body
Ticaer Odası İlkokulu/13 Mart 2020 Öğrenci Webinar

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU /BAYRAK ŞİİRİMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİRLERİMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİRLERİMİZ

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİR YAZMA

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU/ FİNAL ÜRÜNÜ ŞİİR YAZMA ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.headline
Zeynep Tektaş Ticaret Odası İlkokulu Aydın 

# data[].attributes.subject
Zeynep Tektaş Ticaret Odası İlkokulu Aydın 

# data[].attributes.body
Meetingwords ile ortak hikaye yazma çalışmamız

# data[].attributes.headline
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu AYDIN

# data[].attributes.subject
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu AYDIN

# data[].attributes.body
Güvenli İnternet Günü

# data[].attributes.body
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ETKİNLİKLERİMİZ

# data[].attributes.headline
Zeynep Tektaş Ticaret Odası İlkokulu /AYDIN

# data[].attributes.subject
Zeynep Tektaş Ticaret Odası İlkokulu /AYDIN

# data[].attributes.body
Meetingwords ile ortak fabl yazma etkinliğimiz

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği ve eTwinning Etiği Sertifikası

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU
FABL YAZIP, RESİMLEDİK
Bu etkinlikle öğrencilerimiz hikaye edici metinlerden biri olan ''Fabl'' yazmayı öğrendiler. Fabl türünün özelliklerini öğrenerek bu türü diğer türlerden ayırmayı öğrendiler.
KAZANIMLAR
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
Yazma stratejilerini uygular.
Yazdıklarını düzenler.
Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır kazanımlarını da gerçekleştirmiş oldular.

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU
YAZDIĞIMIZ FABL İLE İLGİLİ RESİM YAPTIK

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU AYDIN
FABL YAZDIK,ARKADAŞLARIMIZA OKUDUK

# data[].attributes.body
TİCARET ODASI İLKOKULU
FABL YAZDIK,ARKADAŞLARIMIZA OKUDUK

# data[].attributes.headline
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu/AYDIN 

# data[].attributes.subject
Zeynep TEKTAŞ Ticaret Odası İlkokulu/AYDIN 

# data[].attributes.body
2. DÖNEM ÖĞRETMEN WEBİNARI

# data[].attributes.body
HİKAYE YAZMA, RESİMLEME EBA HABERİMİZ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AYDIN - Efeler Ticaret Odası İlkokulu 3/ D sınıfı öğrencileri öğretmenleri Zeynep Tektaş rehberliğinde eTwinning Minik Yazarlar Anlatıyor Projesi kapsamında Aralık ayı etkinliği olarak bir hikaye kitabı okudular.Özetini çıkarıp ,kitapla ilgili istedikleri bölümün resmini çizdiler.Sınıfta arkadaşlarına sunum yoluyla anlattılar.Bu etkinlik ile okuma ve yazma becerilerini geliştirme,hayalindeki canlandırdıkları bir olayı iki boyutlu resim olarak aktarma,topluluk önünde rahatlıkla konuşabilme,ses tonunu ayarlayabilme,yazım kuralları ve noktalama işaretlerine uyma kazanımlarını gerçekleştirmeyi hedefledik. (Tarih: 02-01-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Hikaye Okuduk,Özetini Çıkardık Ve Resimledik | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
AYDIN - Efeler Ticaret Odası İlkokulu 3/ D sınıfı öğrencileri öğretmenleri Zeynep Tektaş rehberliğinde eTwinning Minik Yazarlar Anlatıyor Projesi kapsamında Aralık ayı etkinliği olarak bir hikaye kitabı okudular.Özetini çıkarıp ,kitapla ilgili istedikleri bölümün resmini çizdiler.Sınıfta arkadaşlarına sunum yoluyla anlattılar.Bu etkinlik ile okuma ve yazma becerilerini geliştirme,hayalindeki canlandırdıkları bir olayı iki boyutlu resim olarak aktarma,topluluk önünde rahatlıkla konuşabilme,ses tonunu ayarlayabilme,yazım kuralları ve noktalama işaretlerine uyma kazanımlarını gerçekleştirmeyi hedefledik.

# data[].attributes.body
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI AKROSTİŞ

# data[].attributes.body
KENDİ MASALIMIZI YAZDIK,RESİMLEDİK/3/D SINIFI
Bu etkinlikle öğrencilerimize kazandırdığımız kazanımlar:

Öğrencilerimiz, hikaye edici metinlerden biri olan ''masal'' türünde yazılar yazmayı öğrendiler.

''Masal'' türünü, diğer türlerden ayırt etmeyi öğrendiler.

Yazdıklarının içeriğine uygun bir başlık belirler kazanımını edindiler.

# data[].attributes.body
MASAL YAZDIK RESİMLEDİK/3/D SINIFI

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİM KENDİ MASALINI YAZDI
KAZANIMLAR
Masal yazar.
Yazdığı konuya uygun başlık belirler.
Yazacağı metni planlar,konuyu sınırlandırır.
Yazılarında betimleyici,öyküleyici,açıklayıcı paragraflar kullanır.
Noktalama işaretlari ve yazım kurallarına uygun yazılar yazar.

# data[].attributes.body
Tık Tık Hanım Azeri Halk masalı ortak ürünebireysel katkımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Tık Tık Hanım Azeri Halk masalı ortak ürüne bireysel katkımız

# data[].attributes.body
ASKERLERİMİZE MEKTUP YAZDIK
KAZANIMLAR
Mektup yazma kurallarını uygular.
Duygu ve düşüncelerini uygun cümlelerle ifade eder.
Yazım kurallları ve noktalama işaretlerini doğru kullanır.

Bu etkinlikle öğrencilerimiz mektup yazmayı öğrendiler.
Bunların yanı sıra Milli Kültürümüz, Milli Mücadele ve Atatürk temalarının kazanımlarını da etkinliğimiz ile öğrencilerimize vermiş olduk.

# data[].attributes.body
Okul Sitesi Haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3 D Sınıfı Öğrencileri eTwinning Minik Yazarlar Anlatıyor Projesi kapsamında Polatlı Ruhiye İrfan Yurtseven İlkokulu'ndaki öğrenci arkadaşlarına mektup yazdılar. Kendilerini, okullarını, aydın ilinin güzelliklerini anlattılar. Merakla cevaplarını bekliyorlar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYDIN / EFELER / Ticaret Odası İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
3 D Sınıfı eTwinning Projesi - Ticaret Odası İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
3 D Sınıfı Öğrencileri eTwinning Minik Yazarlar Anlatıyor Projesi kapsamında Polatlı Ruhiye İrfan Yurtseven İlkokulu'ndaki öğrenci arkadaşlarına mektup yazdılar. Kendilerini, okullarını, aydın ilinin güzelliklerini anlattılar. Merakla cevaplarını bekliyorlar.

# data[].attributes.body
Proje EBA Haberimiz yayınlandı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AYDIN - Efeler Ticaret Odası İlkokulu 3/D sınıfı öğrencileri, sınıf öğretmenleri ZeynepTEKTAŞ'ın rehberliğinde, Ayşe SAĞLAM öğretmenimizin kuruculuğunda düzenlenen eTwinning kapsamında "Minik Yazarlar Anlatıyor/Junior Writers Telling Their Stories" projesinekatıldı.Bu proje öğrencilerin yazma becerilerini, hayal güçlerini, ifade kabiliyetlerini geliştirmek için oluşturulmuştur. Ekim ayından nisan ayına kadar, projeye dahil olan okullarla beraber ortaklaşa yapılacak olan yazı çalışmalarını, resimleri ve oluşturulacak e kitapları içerir. Bu sayede öğrencilerimiz yazı yeteneklerini, hayal güçlerini, dil ve anlatım becerilerini geliştireceklerdir. Öğrencilerimizin projenin başından sonuna kadar, oluşturdukları ürünlerle kendilerine güvenleri artacak ve minik yazarlar yazı ile kendilerini ifade edebilmenin yanı sıra grup içinde hareket edebilmeyi de öğreneceklerdir. Projemizin sonucunda öğrencilerimizin hayal güçlerini daha etkili bir şekilde kullanabilen, yazı kabiliyetlerini geliştirmiş, yazılı ifade yeteneklerini iyi bir şekilde kullanabilen bireylerhaline gelmeleri hedeflenmektedir. (Tarih: 24-10-2019) (Tarih: 24-10-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
Okulumuz 3/D Sınıfı Öğrencileri eTwinning Minik Yazarlar Anlatıyor Projesine Katıldı | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
AYDIN - Efeler Ticaret Odası İlkokulu 3/D sınıfı öğrencileri, sınıf öğretmenleri ZeynepTEKTAŞ'ın rehberliğinde, Ayşe SAĞLAM öğretmenimizin kuruculuğunda düzenlenen eTwinning kapsamında "Minik Yazarlar Anlatıyor/Junior Writers Telling Their Stories" projesinekatıldı.Bu proje öğrencilerin yazma becerilerini, hayal güçlerini, ifade kabiliyetlerini geliştirmek için oluşturulmuştur. Ekim ayından nisan ayına kadar, projeye dahil olan okullarla beraber ortaklaşa yapılacak olan yazı çalışmalarını, resimleri ve oluşturulacak e kitapları içerir.

# data[].attributes.body
Karışık Ülke Takımları Akrostiş

# data[].attributes.headline
 MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME                       3. sınıf Türkçe dersi yıllık planı projede kullanacağım kazanımlar 

# data[].attributes.subject
 MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME                       3. sınıf Türkçe dersi yıllık planı projede kullanacağım kazanımlar 

# data[].attributes.body
| YAZMA | T.3.4.1. Şiir yazar. T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar. Öğrencilerin yazılarında harfleri asli ve ilave unsurlarına dikkat ederek yazmaları sağlanır. T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular. | YAZMA | T.3.4.2. Kısa metinler yazar.( Mektup ve/veya anı yazdırılır. Öğrenciler günlük tutmaları için teşvik edilir. Olayları oluş sırasına göre yazmaları sağlanır). T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Nokta, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti, kısa çizgi, konuşma çizgisi ve kesme işaretinin yaygın kullanılan işlevleri üzerinde durulur.) T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.(Öğrenciler yazdıklarını sınıf içinde okumaları, okul veya sınıf panosunda sergilemeleri için teşvik edilir. Öğrencilere yazdıklarını sınıf içinde okumaları konusunda ısrar edilmemelidir. T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar.(Öğrencilerin yazılarında harfleri asli ve ilave unsurlarına dikkat ederek yazmaları sağlanır.) T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar. (Öğrencilerin yazılarında kelimeler arasında uygun boşlukları bırakarak özenli, okunaklı ve düzgün yazmaları sağlanır.) T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular. | YAZMA | T.3.4.2. Kısa metinler yazar.( Mektup ve/veya anı yazdırılır. Öğrenciler günlük tutmaları için teşvik edilir. Olayları oluş sırasına göre yazmaları sağlanır). T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. (Nokta, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti, kısa çizgi, konuşma çizgisi ve kesme işaretinin yaygın kullanılan işlevleri üzerinde durulur.)   | YAZMA | T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar. Öğrenciler, yazılarında varlıkların niteliklerini bildiren kelimeleri kullanmaları için teşvik edilir. Olayların oluş sırasına göre yazılması gerektiği vurgulanır. Öğrenciler yazılarına duygu ve düşüncelerini aktarmaları için teşvik edilir. T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar. Serbest veya bakarak kısa metinler yazmaları sağlanır. T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular. | KONUŞMA | T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin temalar çerçevesinde kendi belirledikleri ya da öğretmen tarafından belirlenen bir konu hakkında konuşma yapmaları sağlanır. T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. a) Konuşmalarda nezaket kurallarına uymanın (yerinde hitap ifadeleri kullanma, göz teması kurma, işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşma) önemi hatırlatılır. b) Beden dilini etkin kullanmanın önemi vurgulanır.
| Akıcı Okuma | T.3.3.2. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular. Öğrencilerin sesli, sessiz ve tahmin ederek okuma yapmaları sağlanır. |

# data[].attributes.body
ÇALIŞMA TAKVİMİ

# data[].attributes.body
ÖĞRETMENİMLE İLGİLİ BİR ANIM

# data[].attributes.body
ÖĞRETMENİMLE İLGİLİ BİR ANI

# data[].attributes.body
ÖĞRETMENLERİ İLE İLGİLİ ANI YAZMA