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Hola peques! Para continuar practicando mientras juegan, les comparto una página de juegos para seguir armando figuras con otras figuras de manera interactiva. ¡Que se diviertan!
Besos
Seño M. del Carmen

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Cortar, Pegar, y Crear una Figura - Combinando Triángulos

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Explorar el contenido en línea de matemáticas Matific para la docencia o el aprendizaje Combinando Triángulos en Cortar, Pegar, y Crear una Figura hoy.

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Letra del himno a San Martín

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Hola cuarto, cómo están.
Les dejo el video y la letra del Himno a San Martín.
No se olviden de copiarlo en la carpeta, ya que vamos a trabajar la letra y lo vamos a relacionar con "géneros musicales."
Saludos.
Marcelo

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¡Hola peques! ¡Espero que estén disfrutando este tiempo de descanso!
La educadora italiana María Montessori, escribió: "Estamos totalmente equivocados cuando creemos que los juguetes caros deben hacer felices a los niños. En realidad el niño que tiene espacio para hacer las cosas por sí mismo, el que improvisa juguetes de cosas sencillas, el que usa su propio ingenio, es afortunado y es por ello que muchas veces, los niños con estantes llenos de juguetes están aburridos, mientras que un niño que es dejado solo se complace con cosas sencillas y muchas veces queda absorto durante horas en trabajos que él mismo escogió".
Inspirada en esta cita es que les dejo algunas ideas para hacer y jugar en vacaciones, solos o en familia, sin comprar nada, sólo usando cosas que hay en casa.
¡Que se diviertan!
Les mando un abrazo enorme y muuuchas gracias por seguir acompañandome en este tiempo tan dificil!
Lxs quiero mucho!! Hasta prontito!!
Seño M. del Carmen

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Música, 23 de Junio 2021.
Acà les deje el segundo video de la actividad.
Saludos.

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Marcelo.                     MÚSICA 23 de Junio 2021  Hola cuarto grado A , ¿cómo están, bien?                            Les dejo la nueva actividad de Junio, muy sencilla.              Son dos videos que tienen que escuchar/mirar, y decirme (escribir):                                  De qué género se tratan, y qué características descubren en cada canción. ( ej: instrumentos que escuchan, si las canciones son lentas/rápidas, suaves/fuertes, etc.)             Los dos géneros de estas canciones están en los ejemplos que escribimos cuando vimos y anotamos en la carpeta la clase que hicimos sobre "GÉNEROS MUSICALES". Por último, traten de escribir alguna diferencia entre una y otra canción que escucharon.  ( la de los videos) Saludos .Marcelo.  

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Marcelo.                     MÚSICA 23 de Junio 2021  Hola cuarto grado A , ¿cómo están, bien?                            Les dejo la nueva actividad de Junio, muy sencilla.              Son dos videos que tienen que escuchar/mirar, y decirme (escribir):                                  De qué género se tratan, y qué características descubren en cada canción. ( ej: instrumentos que escuchan, si las canciones son lentas/rápidas, suaves/fuertes, etc.)             Los dos géneros de estas canciones están en los ejemplos que escribimos cuando vimos y anotamos en la carpeta la clase que hicimos sobre "GÉNEROS MUSICALES". Por último, traten de escribir alguna diferencia entre una y otra canción que escucharon.  ( la de los videos) Saludos .Marcelo.  

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Bob Marley - Is This Love (Official Music Video)

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Conociendo a Manuel Belgrano
Hola chicos/as: vamos a escuchar una narración para seguir aprendiendo.
Hoy María Pinus nos cuenta "Personajes del Mundo: Manuel Belgrano", cuento escrito por Laura Bonavita, lo ilustra Walter Carzón y es de la Editorial Albatros.

En este cuento aprenderás sobre la vida de Manuel Belgrano, reúne los hechos más relevantes de su vida, su formación, su vida como militar y hombre de la Independencia.

¡Que lo disfruten!
Besos
Seño M. del Carmen

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"Cuentamundos: La historia de manuel Belgrano"

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(Esta actividad es para 4TO A)
Hola cuarto, cómo están?
Les dejo una actividad sencilla.
Ya que comenzamos a ver "Géneros musicales", les voy a deja un video para que me digan a qué género pertenece. Como recién comenzamos con este tema, les dejo tres opciones de géneros para que ustedes me digan a cuál de ellos pertenece esta pieza musical.
También escriban los instrumentos que se usan en la pieza, y algún comentario sobre la misma( lo que ustedes quieran poner sobre la canción).
Las tres opciones son :
A- Folcklore
B- Música Clásica
C- Música electrónica
Suerte.
Saludosssss
Marcelo

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Beethoven String Quartet Op.59 No.1 "Razumovsky"

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Hola peques! les comparto el cuadernillo que comenzamos a trabajar para prepararnos para ese acontecimiento tan esperado: la Promesa a la Bandera.
Recuerden que cualquier duda me pueden escribir al mail: 26de15cuarto@gmail.com
Besos
Seño M. del Carmen

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Hola chicxs
les dejamos un juego para que se muevan y se diviertan.
Pueden hacer solxs o con quien sea que tenga ganas de divertirse

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JUEGO

OCA

REGLAS:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna

DELA

EL

ups!

Debes hacer 5 saltos: tocando el piso con ambas manos y saltando lo mas alto posible

suerte!

Si cantas una canción, avanzas 2 casilleros

atenti!

Tenes que mantener una postura durante 15 segundos apoyandote solamente en un pie y una mano

oh no!

Tenes que hacer un rol adelante

META

inquieta

Te olvidaste el barbijo! Volves a empezar

Tenes que dar 5 pasos en cuclillas (agachado/a)

Tenes que dar 3 vueltas alrededor de la mesa

Te olvidaste de lavarte las manos! Retrocedes 5 casilleros

Tenes que hacer 10 ABDOMINALES

Tenes que hacer equilibrio en un pie durante 30 segundos

Tenes que buscar papel y lapiz y dibujar una Oca

3 flexiones de brazos!

Tenes que sentarte y lavantarte 3 veces sinusar las manos

Tenes que agarrar cualquier pelota, lanzarla hacia arriba y aplaudir 2 veces antes de agarrarla

Te olvidaste de ponerte alcohol en las manos, retrocedes 4 casilleros

Tenes que hacer 12 saltos de abro-cierro piernas y subo-bajo brazos (angelitos)

Si hacés 10 pasos hacia atrás en puntitas de pie, avanzas casilleros

Tenes que pasar por debajo de la mesa 2 veces

Hacele un masaje en los hombros a tu compañero/a

Tenes que girar en el lugar 5 vueltas para cada lado

te vas de viaje a un país donde ya no hay coronavirus y perdés un turno

Enviaste todas tus tareas por mail. Avanzas 3 casilleros

Inventaste una canción y ti profe de música te puso 10. Avanzas 4 casilleros.

Tenés que saltar y mientras estas en el aire dar un giro.

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La oca inquieta by varelapaulai on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
JUEGO OCA REGLAS: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna DELA EL ups! Debes hacer 5 saltos: tocando el piso con ambas manos y saltando lo mas alto posible suerte! Si cantas una canción, avanzas 2 casilleros atenti!

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HOLA, LES DEJAMOS UN JUEGO PARA QUE SE DIVIERTAN EN CASA

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11 de Mayo día del Himno Nacional Argentino (1813-2021)

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11 de Mayo día del Himno Nacional Argentino (1813-2021)

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Junto con la bandera y el escudo, nuestro Himno Nacional integra el conjunto de símbolos patrios con el que nos sentimos identificados y unidos como argentinos.
Besos

# data[].attributes.attachment_link.title
Creación del Himno Nacional Argentino - 11 de Mayo / Historia

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10 de MAYO
Baile: zumba  (para aprenderlo deberán bailar tres veces mínimo con descanso de 3 minutos en cada baile o cuando me siento preparado para bailar otra vez)⚠️

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Despacito-Luis Fonsi & Daddy Yankee/Zumba by YSEL GONZALEZ

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Para finalizar estiramos los músculos⚠️⚠️

# data[].attributes.attachment_link.title
Estiramientos de todo el cuerpo para después del entrenamiento

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Hola chicxs, como están?
aquí les dejo el 1er Trabajo Practico del año.
Tienen que ver un video muy cortito y luego responder el archivo adjunto y enviarlo al mail del grado

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Aquí les dejo el trabajo.
un beso grande.
Paula

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Familias, peques! también les envío el cuento digital para que puedan consultar cada vez que lo necesiten.
Besos
Seño M. del Carmen

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Hola familias! Hola peques! les comparto el nuevo cuadernillo que comenzaremos a trabajar.
Recuerden que cualquier duda me pueden consultar en la escuela o a través del mail: 26de25cuarto@bue.edu.ar

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Hola peques! Les comparto la actividad que vamos a trabajar en nuestra 1° clase virtual.
Vamos a continuar conociendo distintas formas de nacer y de criar.
Para ello compartimos una noticia periodística del cuadernillo de ciencias (Pág. 4 y 5)

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2/4 - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas 

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2/4 - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas 

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celebración, 2 de abril de 1983 (37 años)la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833.
Besos

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La asombrosa excursión de Zamba en el Museo Malvinas - Canal Pakapaka

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2/4 - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas 

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2/4 - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas 

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El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno.

El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos: honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas y sobre los reclamos argentinos.
Besotes!!!

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24/3 - DIA DE LA NACIONAL DE LA MEMORIA LA VERDAD Y LA JUSTICIA

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24/3 - DIA DE LA NACIONAL DE LA MEMORIA LA VERDAD Y LA JUSTICIA

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Vemos el video..y hablamos del tema.
Besos

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zamba, 24 de Marzo, “Día Nacional de la memoria por la verdad y la justicia”.

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15/3- BIENVENIDOS AÑO 2021

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15/3- BIENVENIDOS AÑO 2021

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Recordamos la importancia de seguir aprendiendo en casa y enviar la tarea al correo electrónico de cuarto: 26de15cuarto@gmail.com
Hoy trabajamos con la canción que aparece en la TAREA 2.
También escuchamos canciones de Maria Elena Walsh que pueden buscar en youtube para escuchar en casa.
Saludos!!
Cualquier duda o dificultad no duden en comunicarse
Gracias!!
Prof. Pedro Sroka

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Buenos días a todos los alumnos, alumnas y familias de  4to B!! Iniciamos la segunda semana de clases. Les recuerdo que por favor envíen la presentación aquellos no la han podido llevar a cabo. 

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Buenos días a todos los alumnos, alumnas y familias de  4to B!! Iniciamos la segunda semana de clases. Les recuerdo que por favor envíen la presentación aquellos no la han podido llevar a cabo. 

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Comenzamos un nuevo año donde implementaremos la presencialidad y la virtualidad, esto quiere decir que seguiremos comunicados a través del blog y via email donde enviaran tareas, consultas y/dudas. Sumando nuestros encuentros presenciales en la escuela los días miércoles en la tercer hora.TAREA 1 Enviar email a la Casilla de 4to B con asunto PRESENTACIÓN MÚSICA 2021 DE 4to B con una presentación personalizada que incluya:  Datos personales: NOMBRE y APELLIDO Conocimientos y gustos musicales: ..si tocan algún instrumento o cantan habitualmente....músicas que les gusta escuchar...etc..Expectativas para este año: ¿Qué les gustaría aprender o conocer con respecto a la música?Otras Ideas o sugerencias.Prof. Pedro Sroka

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Comenzamos un nuevo año donde implementaremos la presencialidad y la virtualidad, esto quiere decir que seguiremos comunicados a través del blog y via email donde enviaran tareas, consultas y/dudas. Sumando nuestros encuentros presenciales en la escuela los días miércoles en la tercer hora.TAREA 1 Enviar email a la Casilla de 4to B con asunto PRESENTACIÓN MÚSICA 2021 DE 4to B con una presentación personalizada que incluya:  Datos personales: NOMBRE y APELLIDO Conocimientos y gustos musicales: ..si tocan algún instrumento o cantan habitualmente....músicas que les gusta escuchar...etc..Expectativas para este año: ¿Qué les gustaría aprender o conocer con respecto a la música?Otras Ideas o sugerencias.Prof. Pedro Sroka