# data[].attributes.body
Elever har motivationen for at blive håndværker, men ikke at være det.
Forstået på den måde at de er ikke villige til at lære det der skal til, men de vil kun være identitetsmæssigt

# data[].attributes.body
Et par videoer om K. Illeris syn på læring og kompetancer

# data[].attributes.body
den adfærd som kan give udfordringer i undervisningen fra en elevgruppe, kan være at de er motiveret af andre ting end viden og færdigheder, disse kan være socialegrupperinger, økonomiske forhold, at de er anbragt/tvunget på uddannelsen.

# data[].attributes.body
Samarbejde - det er at arbejde i grupper - hvem laver grupperne til forskellige opgaver?

Elever samler sig i de grupper der er dem mest naturligt, dem man kender i forvejen - men det er ikke sikkert at det er optimalt for deres læring.

# data[].attributes.body
Der er en andel af eleverne som vælger et grundforløb af økonomiske grunde og det påvirker rigtig meget samspillet og de andre elevers motivation.

# data[].attributes.body
Et interview med K. Illeris

# data[].attributes.attachment_link.title
Interview med Knud Illeris om kompetencer

# data[].attributes.body
Drivkraft

# data[].attributes.body
Er der en fælles forståelse for hvad målet er? Er de forudsætninger for eleven det sammen som hvad målet er rettet til for?