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Buenas tardes. Tomando como referencia los aportes teóricos sobre la lectura del material trabajado sobre las definiciones de conflictos Previsibles e Imponderables, les comparto mí aporte  través de los ejemplos solicitados:
Conflictos previsibles: son aquellos conflictos recurrentes que podemos anticipar su aparición. Suelen alterar el funcionamiento de la cotidianidad de una institución. Como por ejemplo:
☆ Inasistencias reiteradas e injustificadas por parte de algún  personal docente. Se toma las medidas normativa según lo establece el estatuto docente. Y mientras se busca la forma de suplir las horas de clases con otro profesional ya sea el director o preceptor.
☆ Falta de recursos vitales como es el caso del agua corriente dentro de las instalaciones institucionales frente a tiempos de sequías. Se  debe gestionar la ayuda de otras instituciones locales como es el caso de la municipalidad quien puede y debe asistir con tanques de agua para el uso cotidiano.
☆ En caso de las instituciones que brindan asistencia de comedor y ante ausencia del personal encargado, un docente debe atender  momentáneamente la situación hasta que la persona encargada retome su función.
Conflictos imponderables: son aquellos que  hacen irrupción y novedosos en las instituciones. Como por ejemplo:

☆A causa de un fenómeno natural (tormeta) el edificio institucional sufre daños de gran impacto y la misma causa importantes pérdida material. El establecimiento educativo se ve forzado a suspender las clases y la asistencia coridiana escolar se ve irrumpido ante tal hecho. Y se debe esperar a que tomen las medidas necesarias y las autoridades competentes solucionen/gestionen respuesta al hecho de tal magnitud inesperado.

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Teniendo en cuenta la lectura del material y las definiciones que que nos proporciona sobre conflictos previsibles e imponderables, voy a realizar mi aporte con ejemplos sobre estos conflictos.
Ejemplos de conflictos previsibles: Son aquellos conflictos recurrentes, que  podemos anticipar su aparición. Suelen alterar el funcionamiento de la cotidianeidad de una institución. Por ejemplo:
* Que un profesor se ausente a su clase por alguna razón justificada. En este caso existe soluciones ya previstas para casos similares, por ejemplo, que otro profesor o preceptor cubra la clase por ese día.
* Que exista un conflicto entre alumnos por un mal entendido y se agredan física o verbalmente.
*que algún profesor presente faltas reiteradas a sus horas de trabajo sin aviso ni justificación. En este caso se aplicaran las sanciones necesarias siguiendo las normativas.
Ejemplo de conflictos imponderables: Son aquellos que hacen irrupción y son novedosos en las instituciones. por ejemplo:
*Que por alguna razón o problemas en la construcción, el edificio sufre un derrumbe total o parcial de forma inesperada. En tal caso las autoridades tomaran medidas rápidas de resguardo para los que estén presente en el lugar, obligando a estudiar rápidamente la situación para dar una solución a algo totalmente inesperado.

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Una vez realizada y concluida la lectura del material, expongo  mis cuatro _conflictos_, tres de ellos previsibles (llamados a así, a aquellos conflictos recurrentes en las instituciones; es decir todos aquellos que se puede anticipar su aparición)y uno imponderable (llamado así, a los conflictos que _"hacen irrupción"_ y son novedosos en las instituciones.

Conflictos Previsibles:
1-El maltrato físico o falta de respeto entre alumno/profesor o pares, se tomarán medidas ya previstas como por ejemplo, una sanción.
2-La constante inasistencia de un profesor, que puede ser reemplazado por otro, pero al volverse esto constante, es perjudicial.
3-El destrozó de algún material, se buscará la manera que el responsable (quizás el alumno), lo reponga.
Conflicto Imponderable:
1-La pandemia, fue algo que llego de imprevisto y, género cierto retroceso en la educación, dado que la virtualidad, no era un modo estudio que todos manejaramos o tuviéramos conocimiento, el adaptarse y buscar formas de continuar ejerciendo, fue y sigue siendo complicado

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Teniendo en cuenta la lectura del material y las clases de zoom, los ejemplos que puedo dar sobre Conflictos Previsibles y Conflictos Imponderable son
Conflictos Previsibles: son aquellos Conflictos recurrentes en las instituciones, son los que se puede anticipar su aparición, estos suelen alterar el funcionamiento de la cotidianeidad.
Ejemplos:
* la escasez de recursos materiales,  la falta de materiales didácticos, esto afecta a la hora del desarrollo de las clases, existe una falta de interés en el alumno que no cuenta con los materiales necesarios. Esta situación se puede solucionar gestionando informes para pedirle al estado que les brinde los recursos debidos a la institución.
* La ausencia de los docentes,  esto dificulta a la hora de dictar las clases,  en este caso se podría pedir al directivo que busquen docentes que cubran esos horarios..
*Los Conflictos por desacuerdos, discusiones,  insultos, falta de respeto,  disputas por tener opiniones diferentes,  la solución que se puede realizar son charlas enseñando a aceptar y respetar las opiniones y decisiones de los demás, buscar el origen de esos desacuerdos, ¿en donde comenzó?, ¿ cuando y porque?.
Conflictos Imponderable: son aquellos Conflictos que "hacen irrupción " y son novedosos en las instituciones.
Por ejemplo: la situación en la que nos encontramos ahora, "una pandemia", esto lo que hace es irrumpir las actividades escolares, ya que tanto el personal como los estudiantes no pueden asistir a clases presenciales provocando una baja calidad académica, incluyendo la falta de colectividad de las familias.

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Ejemplos de Conflictos Previsibles:
En el momento de retirar al alumno de manera urgente, existe un cuaderno donde se deja constancia que se retira al alumno. En el mismo firma el tutor.
Cuando se sabe que en los actos, algún abanderado siempre se descompone, siempre hay otro alumno para reemplazarlo.
Ejemplo de Conflictos Imponderables:
Cuando se derrumba una parte del edificio y no cuentan con aulas disponibles para mover a los alumnos y seguir con las clases.

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Buenas tardes.
En toda institución el conflicto es inherente a su funcionamiento. Podemos agrupar a los conflictos, según su carácter, como:
*Previsibles, podemos anticiparlos o solucionarlos, por ejemplo:
1- conflictos de violencia física o verbal: peleas, golpes intencionados en competencias deportivas.
Por ejemplo, cuando hay una agresión física, debe haber una sanción punitiva, especialmente para evitar la reiteración del hecho en sí.
2- conflictos de comunicación: insultos, falta de respeto.
Con la mediación entre ambos se puede detectar la causa y poder preparar y formar a los alumnos a enfrentarse a estas situaciones.
3- Otro conflicto encontramos cuando aparece ese alumnado que no quiere estudiar, que no quiere estar ahí y que tanto su familia como el sistema les obligan a estar. La reacción de este tipo de alumnado es de alteración y las medidas que se suelen usar son punitivas, ya que no hay interés por parte de él de integrarse en el sistema.

*Conflictos imponderables, éstos hacen irrupción y son novedosos en la institución. Pueden adquirir un caracter retroversivo, es decir formular un deseo de retorno a momentos previos de la historia institucional o, por el contrario, un caracter proversivo, o sea proponer un proyecto innovador para la institución.
1- Un ejemplo podría ser cuando se ve a la institución como una cuestión depapeles, con las características bien marcadas, tecnocrático, burocratizada, sintiendo los actores malestar cuando son saltados en líneas de jerarquías.
Con una aplicación de curriculum que se aplica estrictamente y en forma repetitiva, que al ser roto o cambiado por un docente, produce conflictos imponderables proversivos.

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Buenas tarde, podria decir que algunos de  los ejemplos de
•Conflictos provisionales son aquellos conflictos recurrentes en las instituciomes, es decir que podemos anticipar su aparición y sus soluciones, por ejemplo :
-Maltrato físico: pegar, amenazar con armas, esconder y romper objetos.
-Maltrato verbal: insultar, poner motes, hablar mal de alguien, difundir rumores falsos, amenazar, intimidar.
-Maltrato mixto: se combina la violencia física con la verbal. Son conflictos muy vistos en las instituciones, suelen alterar el funcionamiento de la cotidianeidad.

•Conflictos imponderable son aquellos que ‘hacen irrupción’ y son novedosos en las instituciones. Pueden adquirir dos caracteres diferentes. Por un lado, pueden ser retroversivos, que se asocian al deseo de retorno a momentos previos de la historia institucional, o por el contrario, pueden ser proversivos, es decir, que apunten a proponer un proyecto innovador para la institución.
-Por ejemplo:
- Si los Actores( supervisores) van a cierta institución, y la encuentran en mal estado, muy mala interacción,maltrato  de profesores/alumnos, pocos materiales necesarios para la educacion, en ese caso va a haber un grave problema con los directivos de cierta institución. Por el mal mantenimiento de una institución educativa, causando sanciones, despidos...
Otro ejemplo:
- Si el autor(intendente), se reúne con los autores(directivos), para dar el comunicado de dar donaciones, aportar con colectivos para alumnos que viven lejos, para los materiales necesarios, para la higiene de la institución, para ayudar con todo lo que se necesita para mejorar la institución de cierto lugar!

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Buenas tardes, dando seguimiento a lo referido en la clase de zoom,  podría  decir que el conflicto físico  o verbal, la ausencia de algún profesor en su horario con aviso previo ,o reiteradas llamadas de atención   por falta de asistencia de un alumno tanto como para un profesor , tendrían consecuencias, repercutiría en su expediente,que podría ser suspensión por ejemplo. Pero estos conflictos  mencionados tienen una solución previsible  que podría ser asistencia de un psicólogo para solucionar el tema del maltrato verbal, en tanto la falta de un profesor sería el cubriendo del horario  por otro profesor disponible .
Cuando pienso  en un conflicto imponderable, había sugerido la renuncia  sin aviso de un director. , pero también podría ser esta pandemia , como nos sugirió,  como en el momento que se cerraron las escuelas, y tuvieron que buscar una forma de seguir dictando clases, mientras eso sucedía  debieron cancelar  los días aplicas.
Quería aportar un ejemplo , podría ser un incendio en la biblioteca, podría ser que en esa institución no tenga extigidores o personal capacitado para tal situación, o tal vez los mismos extintores no esteen en perfecto estado para su utilización, y no ahiga los recursos necesarios para poder disminuir los daños .