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CIENCIAS SOCIALES: LA GRAN AUSENTE.En esta cartelera de “trabajo por descubrimiento”  que no deja de ser interesante las Ciencias Sociales están ausentes. Todo fenómeno transcurre en un espacio y en un tiempo determinado, metaconceptos que, junto a los sujetos sociales,  estructuran las Ciencias Sociales.

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CIENCIAS SOCIALES: LA GRAN AUSENTE.En esta cartelera de “trabajo por descubrimiento”  que no deja de ser interesante las Ciencias Sociales están ausentes. Todo fenómeno transcurre en un espacio y en un tiempo determinado, metaconceptos que, junto a los sujetos sociales,  estructuran las Ciencias Sociales.

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"Podrán cortar todas las flores pero no detendrán la primavera" ( P. Neruda)

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Luces y sombras en el patio

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No sigas al rebaño

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Posicionando al arte.

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Cruzar umbrales para habitar diferentes puntos de encuentro.

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Soledad, vacío e incertidumbre en el espacio escolar.

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La escuela y la imagen como prevención y seguridad.

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Un lugar, líneas libres.

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¡Hola! Gracias por compartir sus fotos. Vamos a dar cierre por el momento a este muro colaborativo. Quienes aún no entregaron aún o hayan tenido algún problema, no duden en escribirme por mensajería interna. Saludos, Julieta

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¡Hola! Gracias por compartir sus fotos. Vamos a dar cierre por el momento a este muro colaborativo. Quienes aún no entregaron aún o hayan tenido algún problema, no duden en escribirme por mensajería interna. Saludos, Julieta

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Pluralismo

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Compromiso, dedicación y esfuerzo

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¡Soberanía, Voz y Voto!

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Fotografía tomada desde el exterior de una Escuela Secundaria (en primer plano, la puerta del patio externo, que da a la vereda y a la calle).

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"El aprendizaje comienza con la libertad"

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"El aprendizaje comienza con la libertad"

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¿Somos libres en la escuela, o la verdadera libertad (del pensamiento) la adquirimos al salir de ella?

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Valor, precio, producto, producción, objeto, arte, alumn@s... Entre murales y la venta.

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Los espacios que alguna vez fueron pensados como soporte de información, hoy están despojados de avisos. ¿No habrá nada para compartir, o algo que contar?... ¿Dónde está la información?, ¿acaso todos saben?

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Las puertas siempre abiertas por protocolo y la vista es esta. Tres cursos comparten el mismo espacio, todos dejan su huella al mismo tiempo que se pierden entre tantas.

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Aprendizaje seguro?

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El ambiente de aprendizaje es más que el mobiliario. Las paredes de esta aula tienen la función de testigos-memorias del proceso de enseñanza. (Augustowsky, 2003)

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Las letras se repintan para que no envejezcan, cada año o cada tanto, en una disputa permanente por el sentido.

El taller se resiste a dejar de ser el corazón de la escuela. Incluso a veces se opone a que la escuela sea eso, y no un taller.

Todo es por la grandeza de la patria, aunque Paolo Rocca de Techint financie ampliaciones y proyectos, y su patria sea otra.

A la escuela se viene a estudiar y a trabajar ¿A qué más?

Quizá algún día podamos pintar que los años también se dedicaron a formar ciudadanos democráticos, críticos, participativos, humanos. Mientras tanto, la disputa seguirá en las aulas.

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Amor a la Patria. Promesa de lealtad, en un muelle del río Paraná.

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"Des"niveles
Cuando el espacio se vuelve un campo de batalla.
Paredes donde se conjugan los portadores textuales de los más pequeños con producciones del secundario.  La energía eólica arrasó proyectos y conocimientos.

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Resinificando espacios

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¡¿Bienvenidos?!
Frenar, distanciar,extender, relajar , saludar e ingresar ...y lo cotidiano se vuelve mágico!

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El recreo de la infancia

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OMS... ¿comedores escolares?

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Puesta en... ¿Valor?
Me inquieta.
Es inquietante como actualmente, este fragmento de madera en colores primarios que nació como un homenaje al tango, hoy se transformó en soporte para nuevas expresiones (escritos, firmas, manchas, roturas ).
¿ Qué valor le ponemos al trabajo del otro?

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Les invito a publicar aquí sus fotos, acompañadas del epígrafe

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Les invito a publicar aquí sus fotos, acompañadas del epígrafe