# data[].attributes.body
Vi synes at "dagens tekst" var en god måde at starte undervisningen på --> kan sætte en god/nysgerrig stemning for at vi arbejder med litteratur :-)

# data[].attributes.body
Vi synes det virker rigtigt godt, at det er de studerende der først giver respons også efterfulgt af underviseren :-)

# data[].attributes.headline
Du har en god optimistisk tilgang til os og vores undervisning. Du vil noget med os - og det kan mærkes. 

# data[].attributes.subject
Du har en god optimistisk tilgang til os og vores undervisning. Du vil noget med os - og det kan mærkes. 

# data[].attributes.headline
En bred skare af litteratur. Vi bliver præsenteret for alsidig litteratur som vi kan arbejde med i praksis. 

# data[].attributes.subject
En bred skare af litteratur. Vi bliver præsenteret for alsidig litteratur som vi kan arbejde med i praksis. 

# data[].attributes.body
Vi synes der har været godt fokus på didaktik, ift. hvordan opgaver kan stilles op, anvendelige virkemidler og hvordan vi udefra (eksempelvis - Albus Festival), kan få inspiration :-)

# data[].attributes.headline
Fremlæggelse af didaktiske opgaver er utrolig inspirerende - det er dejligt at se de andres arbejde og didaktiske design. Det giver noget til værktøjskassen. 

# data[].attributes.subject
Fremlæggelse af didaktiske opgaver er utrolig inspirerende - det er dejligt at se de andres arbejde og didaktiske design. Det giver noget til værktøjskassen. 

# data[].attributes.body
Dejligt, at vi har mulighed for at dele hinandens individuelle/gruppe opgaver inde på Itslearning :-)

# data[].attributes.body
Vi savnede en fordybelsesopgave. Måske præsentere en fordybelsesopgave i starten af modulet - som man samler op på halvvejs. Evt. lave en mappe til 'Fordybelsesopgaver' som vi aflevere i slutningen af modulet.

Evt. lave en opgaveoversigt, hvor det præciseres hvornår de 'større' opgaver ligger.

# data[].attributes.headline
Når små opgaver kommer til at stå for sig selv

# data[].attributes.subject
Når små opgaver kommer til at stå for sig selv

# data[].attributes.body
Under omstændighederne, selv om online undervisning stadig er nederen, synes jeg din undervisning har været god.

# data[].attributes.headline
Når underviseren udstråler en genuin entusiasme 

# data[].attributes.subject
Når underviseren udstråler en genuin entusiasme 

# data[].attributes.body
Hvis undervisningen bliver struktureret rigtig godt, får vi mere mulighed for at strukturere vores eget arbejde.

# data[].attributes.headline
Der kan godt bruges en anelse mere struktur fx en mere udførlig dagsorden ved begyndelsen af timen

# data[].attributes.subject
Der kan godt bruges en anelse mere struktur fx en mere udførlig dagsorden ved begyndelsen af timen

# data[].attributes.headline
Vi mangler struktur, da det nogle gange har været svært at planlægge sin tid, når vi har mange forskellige studiegrupper. Ugeopgaverne er nogle gange blevet præsenteret for sent. 

# data[].attributes.subject
Vi mangler struktur, da det nogle gange har været svært at planlægge sin tid, når vi har mange forskellige studiegrupper. Ugeopgaverne er nogle gange blevet præsenteret for sent. 

# data[].attributes.body
Det kan nogle gange være svært at imødekomme "udpegninger" ift. fortolkning. Tit kan det føles som om, at der på forhånd er et "rigtigt svar", hvorfor det kan være svært i "nu-her" øjeblikket at reflektere over spørgsmålet.

Det ville være dejligt, at spørge åbent i plenum, da vi tit har noget på hjertet, men blev ikke i "udpegningen" valgt.

# data[].attributes.body
Fantastisk oplevelse! Dialog med en forfatter og vedkommendes intentioner

# data[].attributes.body
Når der bliver 'udpeget' et navn hver gang, er det svært at 'komme til'. Det kan være man sidder og gerne vil sige noget, men at ens navn aldrig bliver udpeget.

# data[].attributes.body
Det var super inspirerende.

# data[].attributes.body
Hvad er intentionen med dette? Udover at blive klogere på børnelitteratur?

# data[].attributes.body
Vi har været klar over hvad der skal ske hele vejen, 3 punkter for hver undervisningsgang. Strukturen er særligt vigtig online, og har fungeret. Måske de også lige hurtigt skulle nævnes i starten af undervisningen.

# data[].attributes.body
Fedt med dagens tekst, men hvor forsvandt den hen?

# data[].attributes.headline
For kort tidsfrist til opgaverne nogle gange. Vi vil gerne have opgaverne fortalt på forhånd så vi ved hvornår de kommer. 

# data[].attributes.subject
For kort tidsfrist til opgaverne nogle gange. Vi vil gerne have opgaverne fortalt på forhånd så vi ved hvornår de kommer. 

# data[].attributes.body
Forsvinder nemt i mængden med tider, aftaler, og skolens informationer.

# data[].attributes.body
En multimodal eller kreativ måde at samle vores ideer og didaktiske design.  Med inspiration fra 'Grib litteraturen'  - lad os samle en masse fine ideer til videre arbejde ude i praksis.

# data[].attributes.body
Brug lidt ekstra tid på at skrive beskeder ud til os, så det ikke bliver forvirrende/med masser fejl.

# data[].attributes.body
Meget har fungeret godt, men der er meget tid hvor man sidder og let kan zoome ud. Muligvis flere pauser, og kortere oplæg

# data[].attributes.body
Der har været flere gange med meget få eller ingen pauser - det er for lidt i 3,5 times online undervisning.

# data[].attributes.body
Kunne godt bruge mere "teori" bag virkemidlerne vi anvender i analyserne. Jeg har tit tyet til "google" søgninger, hvor det kan være svært at navigere rundt i, hvad der er mere rigtigt.

# data[].attributes.body
Deadlines for aflevering, sprede opgaverne ud (travl afslutning)