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Cliquez sur un mois ou sur une action à accomplir pour en savoir plus sur chaque étape du calendrier de l'orientation.

La classe de 3e : le premier palier d'orientation

La classe de 3 e constitue le premier palier d'orientation de votre scolarité.

Dès le 1er trimestre, vous commencez à réfléchir à votre poursuite d'études.

Au 2e trimestre, vous indiquez vos intentions provisoires d'orientation. Elles seront examinées par le conseil de classe.

Au 3e trimestre, vous formulez vos choix définitifs et vos voeux d'affectation. Ceux-ci sont examinés par le conseil de classe qui émet des propositions.

Lorsque la proposition du conseil de classe va dans le même sens que vos vœux, elle devient alors une décision d'orientation. En cas de désaccord, le principal du collège reçoit la famille. Vous recevrez fin juin une notification d'affectation qui vous permettra de vous inscrire dans votre futur établissement.

Différentes démarches et mises en situation (visites, stages en entreprise, salons) vous sont proposées tout au long de l'année pour vous aider à comprendre les voies de formations et à éclairer vos choix.

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Calendrier de l'orientation après la 3ᵉ

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Pendant l'année de 3ᵉ, vous vous préparerez à faire un choix pour vous diriger vers la voie générale et technologique ou vers la voie professionnelle (bac pro, CAP). D'une réflexion personnelle sur votre poursuite d'études à l'inscription dans le futur lycée, plusieurs phases jalonnent cette année charnière. Calendrier des principales étapes.

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Cerner ses centres d'intérêts pour découvrir les métiers. Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants.

Cerner ses centres d'intérêts pour découvrir les métiers. Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants.

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Cerner ses centres d'intérêts pour découvrir les métiers. Nous vous proposons plusieurs séries de questions dans le but de vous aider à mieux vous connaître. Vous pourrez ainsi à partir de ce qui vous intéresse cibler un certain nombre de métiers correspondants. Cerner ses centres d'intérêts pour découvrir les métiers.

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Orientation et Affectation

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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La procédure et la formulation des vœux

Que sont les services en ligne 3e ?

Que sont les services en ligne 3e ?
Pour faire les demandes d'orientation et d'affectation après la 3e, il existe deux services en ligne ouverts aux familles.

Le Service en ligne Orientation permet de saisir les intentions d'orientation (passage en 2de générale et technologique, en 2de professionnelle ou en 1re année de CAP), avant le conseil de classe du 2e trimestre, puis les choix d'orientation définitifs avant le conseil de classe du 3e trimestre. Les familles y ont accès à partir du portail ÉduConnect. Le collège leur fournit les identifiant et mot de passe. Cette procédure en ligne a vocation à remplacer la fiche de dialogue papier.

Le Service en ligne Affectation permet de consulter l'offre de formation et de saisir les demandes d'affectation :

le choix des spécialités professionnelles (ou des familles de métiers pour un bac professionnel) si vous choisissez une 2de professionnelle ou une 1re année de CAP ;

le choix des établissements d'accueil souhaités.

les modalités de formation (sous statut scolaire ou par apprentissage) en voie professionnelle.

Les familles y consultent les résultats à leurs demandes.
Les services en ligne pour l'orientation après la 3e

Tous les choix d'orientation offrent-ils le même nombre de places ?

Tous les choix d'orientation offrent-ils le même nombre de places ?
Tous les élèves qui ont obtenu une décision d'orientation favorable pour le passage en classe de 2de générale et technologique ont une place assurée dans leur lycée de secteur. Cependant, le nombre de places est limité pour certains enseignements et une procédure spécifique peut être mise en place (renseignez-vous auprès de votre professeur principal). Il s'agit souvent :

des langues vivantes à faible diffusion (par exemple : arabe, chinois, hébreu, japonais, russe) ;

des classes de 2de spécifiques conduisant aux bacs technologiques STHR (sciences et techniques de l'hôtellerie et de la restauration) et aux brevets de technicien comme celui des métiers de la musique ;

des sections internationales ;

des sections binationales (Abibac, Bachibac, Esabac).

Attention, la liste des enseignements à capacité limitée varie d'une académie à l'autre.

Pour ces enseignements à capacité limitée, il n'y a pas de règle de priorité géographique : les élèves résidant à proximité des établissements concernés ne bénéficient d'aucune priorité sur les autres candidats. Il est conseillé de formuler un vœu dans le lycée de secteur avec des enseignements courants.

Pour la voie professionnelle (CAP, bac professionnel), l'admission dépend du nombre de demandes, du nombre de places disponibles dans l'établissement et de vos résultats scolaires. Il n'y a pas de sectorisation.

Pour connaître le programme et les horaires en 2de générale et technologique, consultez notre dossier La classe de 2de générale et technologique. Pour en savoir plus sur la voie professionnelle, consultez notre site dédié Nouvelle voie pro. N'hésitez pas également à vous renseigner auprès de votre professeur principal.

Faut-il indiquer les lycées privés dans ses choix d'affectation ou seulement les établissements publics ?

Faut-il indiquer les lycées privés dans ses choix d'affectation ou seulement les établissements publics ?
Le Service en ligne Affectation 3e intègre un large réseau d'établissements privés sous contrat (relevant du ministère de l'Éducation nationale ou du ministère chargé de l'Agriculture) mais aussi les formations en apprentissage.

Il faut saisir les vœux pour le privé sous contrat dans la fiche de vœux ET s'adresser directement aux établissements privés sous contrat pour l'admission.

Quel est le calendrier de la procédure d'affectation post-3e ?

Quel est le calendrier de la procédure d'affectation post-3e ?
Pour connaître les différentes étapes de la procédure, consultez notre calendrier. Votre professeur principal ou le principal du collège vous indiqueront les dates de saisie des vœux d'orientation et les dates de consultation des résultats de l'affectation dans votre académie. La notification d'affectation est transmise aux parents via le téléservice Orientation 3e. La famille doit alors procéder à l'inscription au lycée dans les délais. L'inscription administrative s'effectue parfois en ligne.

Quelle différence entre la décision d'orientation et l'affectation ?

Quelle différence entre la décision d'orientation et l'affectation ?
Le conseil de classe du 3e trimestre formule une proposition d'orientation. Si celle-ci correspond au souhait de l'élève, la proposition d'orientation devient alors décision d'orientation. Cette décision, prise in fine par le chef d'établissement, compte tenu des résultats scolaires et des vœux de l'élève, porte sur :

le passage en 2de générale et technologique ;

le passage en 2de spécifique ;

le passage en 2de professionnelle ;

le passage en 1re année de CAP.

La phase d'affectation est la concrétisation des décisions d'orientation. Elle détermine l'établissement et la formation qui accueilleront chaque élève à la rentrée. Une fois affecté, l'élève peut procéder à son inscription administrative dans le lycée.

La procédure informatisée Affelnet effectue un classement des candidatures pour chacune des formations et attribue aux élèves une place dans un établissement public. Les élèves non affectés à l'issue du 1er tour sont invités à contacter rapidement le principal de leur collège d'origine et/ou un psychologue de l'éducation nationale au CIO (centre d'information et d'orientation) afin de trouver une solution. Un 2e voire un 3e tour sont organisés, en fonction des places vacantes pour affecter les élèves.

Quand ont lieu les affectations ? Comment en prendre connaissance ?

Quand ont lieu les affectations ? Comment en prendre connaissance ?
L'affectation post-3e est gérée par l'application informatisée Affelnet. Elle se déroule en plusieurs "tours" ou phases.

À l'issue du 1er tour qui a généralement lieu mi-juin, l'IA-DASEN (inspecteur d'académie - directeur académique des services de l'Éducation nationale) prend les décisions d'affectation.

La notification d'affectation est transmise aux familles via le Service en ligne Affectation 3e.

Dès la réception de la notification d'affectation, la famille doit contacter le lycée pour procéder à l'inscription. Cette phase se déroule entre mi-juin et début juillet. Si vous ne vous inscrivez pas avant la date limite, vous perdrez le bénéfice de votre affectation et donc votre place en bac professionnel, CAP ou 2de générale et technologique.

Un 2e tour est organisé en juillet ou en septembre, selon les académies. À la rentrée, les élèves peuvent être affectés sur les places vacantes.

Les élèves non affectés sont invités à contacter rapidement le principal de leur collège d'origine et/ou un psychologue de l'éducation nationale au CIO afin de trouver une solution.

Consultez le calendrier de l'orientation post-3e.

Le choix des langues vivantes au lycée

Les possibilités de poursuites d'études et les critères d'affectation

Être boursier au collège permet-il d'obtenir le lycée de son choix plus facilement ?

Être boursier au collège permet-il d'obtenir le lycée de son choix plus facilement ?
La bourse est un critère pris en compte lors d'une demande de dérogation dans un établissement scolaire. Des points sont en effet attribués aux critères de dérogation, par ordre de priorité.

Pour connaître les critères de dérogation à la carte scolaire, consultez le site du ministère de l'Éducation nationale. Toutefois, il est recommandé de formuler un vœu pour le lycée de secteur pour éviter tout risque de se trouver sans affectation à la rentrée prochaine.

Et dans les académies où le secteur est commun à plusieurs collèges, les élèves boursiers bénéficient de points supplémentaires pour accéder plus facilement à l'établissement de leur choix.

Les lycées recrutent-ils en fonction des notes obtenues au collège ?

Les lycées recrutent-ils en fonction des notes obtenues au collège ?
Tout élève ayant une décision d'orientation pour la classe de 2de générale et technologique a l'assurance d'avoir une place dans le lycée public de son secteur. En revanche, pour l'affectation en 1re année de CAP ou en 2de professionnelle, sont pris en compte, entre autres :

le niveau d'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;

l'ordre de formulation des vœux ;

le nombre de candidats par rapport au nombre de places dans la formation demandée.

Dans certaines académies, le secteur est commun à plusieurs collèges. Les élèves classent par ordre de priorité tous les établissements du secteur lors de sa demande d'affectation. Les notes peuvent alors être prises en compte pour affecter les élèves dans les établissements où les demandes excédent le nombre de places.

Quelles démarches entreprendre pour intégrer un lycée parisien réputé ?

Quelles démarches entreprendre pour intégrer un lycée parisien réputé ?
Considérés comme des lycées d'excellence, au vu notamment du taux de réussite au bac de leurs élèves, certains lycées, notamment le lycée Henri IV et le lycée Louis-le-Grand à Paris, ont un statut dérogatoire qui leur permet de sélectionner leurs élèves dans toute la France.

Ces établissements ont par ailleurs établi des partenariats pour admettre des élèves de collèges défavorisés (dans le cadre du dispositif "Cordées de la réussite" au lycée Henri IV par exemple).

Les inscriptions passent par la procédure informatisée Affelnet comme pour les autres lycées, mais l'admission des élèves est soumise à l'examen d'une commission.

Les élèves qui envisagent d'intégrer l'un de ces lycées peuvent solliciter un avis préalable (entre janvier et mars) sur leur projet. Si ce n'est pas obligatoire, cela permet d'avoir une idée.

Pour être admis, un excellent dossier scolaire est nécessaire. Les demandes sont très nombreuses. Avant d'intégrer l'un de ces établissements prestigieux, les élèves doivent s'interroger sur leurs capacités de travail personnel. En effet, il faut s'attendre à un niveau d'exigence très élevé.

Consultez les sites du lycée Louis-le-Grand et du lycée Henri IV.

Le meilleur établissement est celui qui vous permettra de réussir au mieux, en fonction de vos capacités, pas forcément le plus "coté" (voir l'indicateur des résultats des lycées publié par le ministère de l'Éducation nationale).

Affectation en lycée : carte scolaire, sectorisation et dérogations

Quels sont les motifs de dérogation ?

Quels sont les motifs de dérogation ?
À l'issue du collège et avec l'avis favorable de passage du conseil de classe de 3e, vous devez en principe intégrer le lycée d'enseignement général et technologique (public) de votre secteur ou un lycée professionnel.

Vous pouvez cependant faire une demande de dérogation, qui sera accordée en priorité aux élèves handicapés ou malades, aux boursiers, à ceux dont le frère ou la sœur est déjà scolarisé dans un autre établissement ou qui habite dans une zone proche de cet établissement.

L'affectation en lycée professionnel dépend essentiellement du diplôme choisi : il n'y a pas de sectorisation.

Si vous souhaitez intégrer un lycée privé, un lycée agricole ou une formation en apprentissage, il faudra vous adresser directement aux établissements.

Les demandes de dérogation sont satisfaites dans la limite des capacités d'accueil des établissements.

Pour connaître les critères de dérogation à la carte scolaire, consultez le site du ministère de l'Éducation nationale.

Avoir un frère ou une sœur déjà inscrit dans un lycée peut-il être un motif de dérogation ?

Avoir un frère ou une sœur déjà inscrit dans un lycée peut-il être un motif de dérogation ?
Le fait d'avoir un frère ou une sœur déjà scolarisé dans l'établissement que vous souhaitez intégrer après la classe de 3e constitue un des motifs de dérogation mais ce n'est pas le principal.
Les familles qui souhaitent une affectation dans un autre lycée que celui de leur secteur doivent formuler une demande d'assouplissement de la carte scolaire (dérogation) dès la formulation des vœux d'affectation : dossier "demande de dérogation" à retirer auprès de l'établissement d'origine.

Les dérogations sont accordées par l'inspecteur d'académie - directeur académique des services de l'Éducation nationale, en fonction des critères définis par le ministère de l'Éducation nationale et dans la limite des places disponibles dans le lycée demandé. Il vous faudra fournir une copie de leur certificat de scolarité de l'année en cours.

Pour connaître les critères de dérogation à la carte scolaire, consultez le site du ministère de l'Éducation nationale.

Le PAI ou le PPS peuvent-ils permettre de bénéficier d'une affectation dans un autre lycée que celui de secteur ?

Le PAI ou le PPS peuvent-ils permettre de bénéficier d'une affectation dans un autre lycée que celui de secteur ?
La situation de handicap ou le fait de bénéficier d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé sont des critères pris en compte lors d'une demande de dérogation dans un établissement scolaire. Des points sont attribués aux critères de dérogation, par ordre de priorité. Pour connaître les critères de dérogation à la carte scolaire, consultez le site du ministère de l'Éducation nationale. Prenez conseil auprès de l'enseignant référent et du chef d'établissement.

Pour plus d'informations sur la procédure, contactez directement la DSDEN ( direction des services départementaux de l'Éducation nationale) de votre département.

Le lycée que je vise procède à un recrutement inter-académique ? Qu'est-ce que cela signifie concrètement ?

Le lycée que je vise procède à un recrutement inter-académique ? Qu'est-ce que cela signifie concrètement ?
En Île-de-France, il existe des formations dites "inter-académiques" dans lesquelles peuvent postuler indifféremment les élèves des académies de Créteil, de Paris et de Versailles. La liste de ces formations dites "inter-académiques" est arrêtée chaque année.

Pour ces formations "inter-académiques", tous les élèves d'Île-de-France peuvent se porter candidats qu'ils soient originaires des académies de Créteil, Paris ou Versailles.

Bien entendu, vous pouvez aussi formuler des vœux pour des formations proposées dans les lycées de votre académie. Pour l'affectation en 2de générale et technologique, il est toujours conseillé aux élèves (voire obligatoire) de formuler un vœu pour l'établissement de secteur afin d'assurer leur affectation.

Contestations et recours : quelles solutions ?

Si l'affectation qui m'est proposée ne me convient pas, que dois-je faire ? Faut-il s'inscrire quand même ?

Si l'affectation qui m'est proposée ne me convient pas, que dois-je faire ? Faut-il s'inscrire quand même ?
L'affectation dans les lycées publics relève de la compétence de l'IA-DASEN (inspecteur d'académie - directeur académique des services de l'Éducation nationale). Si l'affectation que vous avez obtenue ne vous convient pas, vous pouvez contacter ou adresser un courrier au service scolarité de la DSDEN (direction des services départementaux de l'Éducation nationale) de votre département.

Cependant, l'affectation dans un lycée public proposant des enseignements contingentés ou une filière sélective ne sera possible qu'en cas de désistements. Contactez également le service scolarité de votre collège pour le suivi de votre affectation.

Rapprochez-vous de votre établissement ou du psychologue de l'Éducation nationale de votre collège ou dans un CIO proche de chez vous pour connaître les places vacantes et les éventuels désistements dans le lycée de votre choix.

Pour une admission dans un lycée privé ou un CFA (centre de formation d'apprentis), contactez directement l'établissement.

Pour garder une place en CAP ou en bac pro, il serait prudent de vous inscrire malgré tout dans le lycée où vous avez été affecté. Si des élèves affectés dans la formation qui vous intéresse se désistent, le chef d'établissement fera appel aux élèves en liste supplémentaire en suivant le rang de classement. Vous pouvez donc être contacté en juillet, voire en septembre par le proviseur du lycée même si vous êtes déjà inscrit dans un autre lycée.

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Affectation en lycée : Questions-réponses

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Pour tous les élèves de 3e, c'est le moment de formuler leurs vœux de poursuite d'études et d'affectation dans un établissement scolaire, avant d'effectuer leur inscription au lycée. Qu'ils optent pour la voie générale et technologique ou la voie professionnelle, il leur faut suivre une procédure.

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Les CIO offre un service public du ministère de l'éducation nationale, les consultations y sont gratuites et ouvertes à tous. Vous pouvez y rencontrer des psychologues de l'éducation nationale, spécialité éducation développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle (PsyEN EDCO) et y consulter une abondante documentation sur les études et les professions.

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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comment ça marche?

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Quels choix après la classe de 3e ? Quelles études supérieures après le bac ? Les clés pour faire les bons choix après le collège et le lycée et pour les poursuites d'études ou la réorientation.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent. Mais il faut s'adapter à un rythme soutenu. En scolaire, on est souvent présent en établissement de formation, ce qui laisse plus de temps pour étudier et préparer les examens.

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Pose-toi la question ! Apprentissage ou Scolaire ?

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent.

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Questions / Réponses sur l'apprentissage

* À qui s'adresse l'apprentissage ?

L'apprentissage s'adresse aux jeunes de 16 à 30 ans. Les apprentis partagent leur temps entre un centre de formation d'apprentis (CFA) et l'entreprise d'accueil, dans laquelle ils ou elles sont des salariés à part entière.

* Quels diplômes se préparent en apprentissage ?

L'apprentissage permet de préparer des diplômes ou des titres professionnels du CAP au Bac+5. Les diplômes obtenus par la voie de l'apprentissage sont les mêmes que ceux acquis sous statut scolaire. Il est possible de préparer différents diplômes successivement : un bac pro puis un BTS, par exemple. L'apprentissage peut aussi débuter en cours de formation : en 2e année de DUT (bac+2), en 3e année de formation d'ingénieur (bac+5)...

Du CAP au bac+5, il est possible de préparer plus de 530 diplômes par apprentissage dans la région Hauts-de-France. Retrouvez l'offre de formation dans nos guides ci-dessous :

* Comment s'inscrire dans une formation en apprentissage ?
L'inscription définitive en CFA est conditionnée par la signature du contrat entre l'entreprise, le CFA et vous.
Après avoir identifié la formation que vous souhaitez poursuivre, vous devrez rechercher les CFA qui pourraient vous permettre de vous former.
Dans la majorité des cas, les CFA proposeront d'effectuer une pré-inscription. Cette démarche permet de "réserver" sa place pour l'année scolaire à venir. L'inscription définitive sera faite à la demande de l'entreprise qui vous acceptera en tant qu'apprenti.e.

Soumise à des capacités d'accueil limitées, cette réservation pourra toutefois être annulée par le CFA, si vous ne trouvez pas d'employeur au cours de l'année scolaire.
Pour les formations après le Bac, il faut s'inscrire également sur le Portail Parcoursup pour déposer votre candidature, (BTS, DUT...).

Chaque année les CFA organisent des journées Portes Ouvertes (JPO). Ces journées offrent aux élèves et à leurs familles la possibilité de découvrir les locaux, les professeurs et de se renseigner sur les modalités d'inscription.

Retrouvez toutes les dates des JPO des CFA sur notre site (rubrique Agenda de l'orientation). Si vous ne pouvez pas vous rendre à ces JPO, n'hésitez pas à contacter directement le CFA qui vous intéresse pour connaître ses modalités d'inscription.

* Est-il difficile de trouver un employeur ?

Pour signer un contrat en alternance, il faut trouver une entreprise, et celui ou celle qui deviendra votre maître d'apprentissage.
Cela s'apparente à une véritable recherche d'emploi ! Pour en savoir plus, consultez l'article " Trouver une entreprise pour un contrat d'apprentissage".

Si vous souhaitez vous engager dans cette voie, sachez enfin que concilier vie professionnelle et formation théorique demande beaucoup d'organisation et une grande motivation. N'oubliez pas vos révisions ou devoirs pendant les périodes en entreprise !

* Quel est le salaire de l'apprenti ?

La rémunération de l'apprenti varie selon votre âge et vos années d'études. C'est un pourcentage du SMIC. L'entreprise prend en charge les frais de scolarité.
> Les revenus de l'apprenti ne sont pas imposables dans la limite d'un SMIC annuel. Cet avantage fiscal s'applique aussi si l'apprenti est rattaché au foyer fiscal de ses parents.
> Base mensuelle : 151,67 heures. SMIC horaire brut : 10 € 03 au 1er janvier 2019

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À qui s'adresse l'apprentissage ? L'apprentissage s'adresse aux jeunes de 16 à 30 ans. Les apprentis partagent leur temps entre un centre de formation d'apprentis (CFA) et l'entreprise d'accueil, dans laquelle ils ou elles sont des salariés à part entière. * Quels diplômes se préparent en apprentissage ?

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Comment ça marche?

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Rendez-vous aux journées portes ouvertes

Tous les CFA (centres de formation des apprentis) organisent des journées portes ouvertes entre les mois de février et d'avril. Ces journées vous donnent l'occasion de valider ou non votre choix de formation et de prendre connaissance du calendrier des inscriptions. Les enseignants sont là pour répondre à toutes vos questions, qu'elles soient liées aux cours, au rythme entreprise/CFA ou aux démarches administratives. Vérifiez où auront lieu les cours : ils peuvent se dérouler dans des établissements différents au cours de l'année (plateaux techniques, ateliers) et être parfois assez éloignés du CFA d'origine.

Une aide de 500 euros est versée aux apprentis majeurs pour les aider à passer leur permis de conduire et faciliter ainsi leur mobilité. Pour en bénéficier, la demande doit être faite par le CFA.

Réservez votre place en CFA

Si votre inscription définitive est conditionnée par la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise, vous pouvez néanmoins vous pré-inscrire en CFA afin de réserver votre place. Si vous avez assisté aux journées portes ouvertes du CFA visé, vous avez peut-être déjà en votre possession le dossier d'inscription à remplir. Si ce n'est pas le cas, contactez le centre de formation et informez-le de votre choix de formation afin qu'il vous envoie le dossier d'inscription.

De plus en plus de CFA proposent aux candidats de remplir en ligne le dossier d'inscription ; de le télécharger pour le déposer dans un espace dédié ou l'envoyer complété soit par courrier postal soit par mail.

Recherchez une entreprise

Votre recherche d'entreprise en vue de conclure un contrat d'apprentissage doit débuter, dés le mois de mars voire février. Une fois, votre employeur trouvé, prévenez le CFA dans lequel vous vous êtes pré-inscrit et envoyez-lui, au plus vite, une promesse d'embauche.

La recherche d'un CFA et d'une entreprise sont des démarches que vous allez mener au cours de la même période : il faut donc être organisé et rester motivé, y compris face au refus de certaines entreprises.

Inscrivez-vous dans votre CFA

Vous devez compléter et signer le contrat d'apprentissage avec l'entreprise. Il revient à l'entreprise de vous inscrire définitivement au CFA (ou de confirmer votre pré-inscription). Vous recevez alors les documents nécessaires à la préparation de votre rentrée (calendrier, emploi du temps).

Veillez à ce que votre employeur s'occupe sans tarder de ces dernières démarches afin que votre contrat soit enregistré officiellement.

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L'inscription en CFA (centre de formation des apprentis)

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Vous avez choisi de poursuivre vos études en apprentissage. Il faut maintenant trouver une entreprise et s'inscrire dans un CFA. Cette étape nécessite surtout de l'organisation et de la motivation pour convaincre. Un parcours gratifiant et formateur !

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Le site de référence des jeunes à la recherche d'une orientation en alternance. Le contrat d'apprentissage, le salaire, la formation en CFA, les emplois en alternance. Plein de conseils pratiques et des solutions à vos questions sur l'alternance.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Depuis plus de 80 ans, les Compagnons du Devoir et du Tour de France transmettent des savoir-faire et des savoir-être à des jeunes hommes et femmes.

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lycée de secteur

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Comme de nombreux établissements, le Lycée Raynouard propose un panel d'offre de formations assez étendu. Celles ci vont de l'entrée en seconde jusqu'aux BTS.

Vous pourrez les retrouver en cliquant sur les boutons ci-dessous

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Les formations - Lycée Polyvalent Raynouard

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Comme de nombreux établissements, le Lycée Raynouard propose un panel d'offre de formations assez étendu. Celles ci vont de l'entrée en seconde jusqu'aux BTS. Vous pourrez les retrouver en cliquant sur les boutons ci-dessous

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Secteur de Méounes

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SAISON CULTURELLE 2021
CONCOURS D'AFFICHES ouvert à TOUS LES ÉLÈVES
Le thème de cette année : " libre(s) ? vous inspire ? Créez une affiche ( papier format A3 ou numérique* ) qui illustrera ou symbolisera la Saison Culturelle (...)

Mesdames et Messieurs,
Je vous prie de trouver ci joint la procédure pour retirer les diplômes du baccalauréat et des BTS Commerce International et Assurance.
Je vous remercie de bien vouloir suivre la procédure (...)

Le lycée compte 3 divisions de terminale STMG.
L'emploi du temps est constitué de
19 h hebdomadaires pour le tronc commun
Enseignements Horaires élève Philosophie 2H Histoire-Géographie (...)

Le lycée compte 11 divisions de terminale générale.
L'emploi du temps est constitué de
15 h 30 hebdomadaires pour le tronc commun
Enseignements Horaires élève Philosophie 4H Histoire-Géographie (...)

En cours de seconde doit s'élaborer le choix de poursuite en première.
Il existe deux voies : la voie générale et la voie technologique.
Pour la voie générale, les élèves devront choisir trois spécialités. Vous trouverez (...)

12 février, par Secrétariat de Direction

Mesdames et Messieurs,
Je vous prie de trouver ci joint les menus de la semaine du 15.02.2021 au 19.02.2021.
Cordialement
Michel ANTONIO
Secrétariat de Direction

Lire la suite

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SAISON CULTURELLE 2021 CONCOURS D'AFFICHES ouvert à TOUS LES ÉLÈVES Le thème de cette année : " libre(s) ? vous inspire ? Créez une affiche ( papier format A3 ou numérique* ) qui illustrera ou symbolisera la Saison Culturelle (...)

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Soutenez le lycée polyvalent Rouvière avec la taxe d'apprentissage

En 2022, et pour la dernière fois, votre entreprise a eu la possibilité de verser le solde de sa taxe d'apprentissage à l'une de nos formations.

À partir de 2023, ce sont les Urssaf qui collecteront directement auprès de vous ce solde de 13 %. Celle-ci sera chargée de reverser les fonds aux établissements habilités, désignés par les entreprises via la plateforme dédiée SOLTéA avec vos identifiants Net-entreprises.

Lors de votre versement et pour vos déclarations, vous aurez besoin de renseigner l'identifiant d'Unité administrative d'immatriculation (UAI) de l'établissement bénéficiaire.
Le code UAI du lycée polyvalent Rouvière est 0831616F
SIRET : 198 313 876 00015
Lien pour la procédure pour affecter sa taxe d'apprentissage au lycée polyvalent Rouvière
Le lycée polyvalent Rouvière accompagne depuis plus de 65 ans des jeunes dans l'acquisition de connaissances et de compétences dans plusieurs domaines professionnels. Nous formons les étudiants de la seconde aux classes préparatoires aux grandes écoles, en passant par les classes de Techniciens Supérieurs et de bacheliers professionnels. Vous pouvez, si vous le souhaitez (facultatif), cibler une ou plusieurs formations en indiquant son intitulé lors de votre versement :

BAC PRO Etude et définition de produits industriels

BAC PRO Modélisation et prototypage 3D

BAC PRO Technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions

BAC PRO Technicien d'usinage

BTS Conception des produits Industriels

BTS Conception de processus de réalisation de produits

BTS Traitements des matériaux option traitements thermiques

BTS Traitements des matériaux option traitements de surfaces

BTS Systèmes Numériques option Electronique et Communication

BTS Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique

BTS Électrotechnique

BTS Contrôle industriel et de la régulation automatique

Ces formations ont besoin de matériels spécifiques et votre financement au titre de la taxe d'apprentissage nous permet d'acquérir ce matériel onéreux mais pourtant nécessaire à la formation de nos jeunes. La construction de ces parcours d'excellence se réalise avec vous et grâce à vous. Ainsi tous nos élèves sont formés sur des équipements modernes qui les rendront plus performants sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme.

Vous trouverez ci-dessous la procédure à suivre.

D'avance nous vous remercions pour l'intérêt que vous portez à notre établissement.

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lycée lycee enseignement baccalaureat bts toulon

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Présentation

Le lycée est situé dans la plaine d'Hyères, entre la ville et la mer. L'établissement est desservi par la voie rapide de Toulon à St Tropez et est distant d'environ 1500 mètres du centre-ville. Il est desservi par la circuit de ramassage scolaire.

Il dispose de nombreux équipements au service des élèves et étudiants :

Les locaux pédagogiques : Des salles banalisées et des salles spécifiques (informatique, langues, laboratoires de biologie, physique, œnologie, cuisine pédagogique, salle TP santé... Ces équipements permettent aux élèves et étudiants de chaque option d'être accueillis dans des conditions optimales de réussite.

Le Foyer Socioculturel : situé au cœur des locaux avec billard et baby-foot. Ce lieu d'animation, d'apprentissage de la vie sociale et de la citoyenneté est animé par les élèves, encadrés par les enseignants d'éducation socio-culturelle et la vie scolaire.

Les installations sportives : Un grand gymnase dédié aux sports collectifs, un second gymnase avec mur d'escalade et enfin un petit gymnase qui accueille la salle de musculation, un plateau sportif avec terrain de hand ball et de football donnent un environnement propice à la pratique d'activités physique en journée dans le cadre des cours d'éducation physique et sportive mais aussi durant les moments de temps libre (étude en journée et soirée).

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Le lycée est situé dans la plaine d'Hyères, entre la ville et la mer. L'établissement est desservi par la voie rapide de Toulon à St Tropez et est distant d'environ 1500 mètres du centre-ville. Il est desservi par la circuit de ramassage scolaire.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Un projet global

L'action "Les Sciences de l'ingénieur au féminin" au lycée Vaucanson à Grenoble s'inscrit dans un projet global :

promotion des formations et professions scientifiques, technologiques et professionnelles industrielles ;

amélioration du climat scolaire ;

égalité filles-garçons.

Au sein de l'équipe éducative, la référente égalité joue un rôle pivot dans cette mission.

"La vox de l'égalité"

L'association "La Vox de l'égalité", créée au sein du lycée, permet aux lycéennes et aux lycéens de s'engager pour plus d'égalité entre les femmes et les hommes.

À travers des actions concrètes, l'association vise à sensibiliser et à faire bouger les représentations et les comportements des personnes fréquentant le lycée.

Intervenant lors de l'opération "Les Sciences de l'ingénieur au féminin", "La Vox de l'égalité" contribue à la promotion des femmes dans l'industrie et à une meilleure connaissance de ses métiers.

Les sciences de l'ingénieur au féminin

La journée nationale "Les sciences de l'ingénieur au féminin" est soutenue par le ministère chargé de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports et le ministère chargé de l'Économie. Les associations organisatrices - Elles bougent et UPSTI (Union des professeurs de sciences et techniques industrielles) - souhaitent sensibiliser les filles aux carrières scientifiques et technologiques et susciter des vocations.

Elle est organisée au sein de nombreux établissements (en France et à l'étranger).

Cette année, la 8e édition initialement prévue le jeudi 3 décembre 2020 est reportée à une date ultérieure (janvier 2021 à confirmer).

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La journée nationale "Les sciences de l'ingénieur au féminin" permet à des filles de rencontrer des ingénieures et techniciennes expérimentées ou en formation. Retrouvez en vidéo les élèves et l'équipe enseignante du lycée Vaucanson à Grenoble ainsi que les marraines de l'opération.

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Découvrez et explorez les métiers de façon ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui donnent une première idée des métiers. Et si vous souhaitez aller plus loin, approfondissez vos connaissances grâce aux vidéos Métiers et Formations sur OnisepTV.

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Découvrez et explorez les métiers de façon ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui donnent une première idée des métiers. Et si vous souhaitez aller plus loin, approfondissez vos connaissances grâce aux vidéos Métiers et Formations sur OnisepTV.

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Guide nationale - Rentrée 2021

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Lionel Nègre, Proviseur de l'Unité Pédagogique Régionale, avait choisi ce moment fort de regroupement de tous les enseignants et des responsables locaux d'enseignement pour inviter Monsieur le Recteur de la région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur, Bernard Beignier et Monsieur le Directeur interrégional des services pénitentiaires de Marseille, Thierry Alves, afin qu'ils signent solennellement la nouvelle convention interrégionale de partenariat entre l'Education Nationale et le Ministère de la Justice.

Après l'ouverture du séminaire par Monsieur Bernard Beignier, Monsieur Thierry Alves, M. Jean-Luc Heraud, Responsable National de l'Enseignement et Monsieur Lionel Negre, Proviseur de l'UPR Sud Est, la convention a été présentée aux enseignants puis signée.

La nouvelle convention a été rédigée par le Proviseur/Directeur de l'UPR dès la parution au BO du 19/03/2020 de la convention nationale et sa circulaire puis elle a été proposée aux trois recteurs et au directeur interrégional de la DISP de Marseille.

Les objectifs et l'organisation de l'enseignement en milieu pénitentiaire sont définis par la convention nationale du 15 octobre 2019 signée par le ministre de l'Education Nationale et de la Jeunesse et la Garde des Sceaux, ministre de la Justice. La convention interrégionale a pour but de préciser les conditions régionales d'application de la circulaire n° 2020-057 du 9-3-2020 MENJ-DGESCO A1-3 / JUS - DAP et de son annexe, la convention du 15-10-2020 parues au BO N°12 le 19 Mars 2020. (Cf. Article 10 de la convention : déclinaison de la convention au niveau local).

Cette convention annule et remplace la convention régionale du 05 avril 2013, elle a pour objet :

de définir le partenariat entre l'administration pénitentiaire et l'Education nationale, de décrire les missions attendues de l'enseignement en milieu pénitentiaire,

de définir les missions des responsables au plan régional et local,

de préciser les modalités du partenariat concernant l'organisation, la concertation, le partage des informations, les conditions matérielles d'enseignement et la gestion des moyens humains afférents.

La suite du séminaire a été bien chargée et animée par différentes interventions suivies de questions/réponses.

Monsieur Thierry Dalmasso, Inspecteur Education et Vie Scolaire et ancien Proviseur de l'UPR de Toulouse, a présenté le contexte singulier de la rentrée 2020.

La Loi de Programmation et de réforme pour la Justice a été éclairée par Carole Chevalier cheffe du Département des politiques d'insertion, de probation et de prévention de la récidive (DPIPPR).

Les actions culturelles nationales et régionales 2020/2021 ont été détaillées par Julien Troullioud, responsable culture du DPIPPR.

Pour préparer les nouveaux axes de réflexion à venir et l'évolution des pratiques pédagogiques, Lionel Negre et l'équipe de direction de l'UPR (Didier Rassek et Aurélie Thibaud) ont également invité Sandrine Leboeuf, conseillère DRAFIP, pour présenter la démarche de certification du socle de connaissances et de compétences professionnelles (CLEA) et le Diplôme de compétences en langue (DCL), ainsi que Cécile Bernard, responsable du Dispositif académique de validation des acquis (DAVA) d'Aix Marseille, pour expliquer le processus de Validation des acquis de l'expérience (VAE).

Autant de pistes qui vont encore permettre aux enseignants de travailler autrement en répondant aux besoins de plus en plus spécifiques des élèves détenus.

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Lionel Nègre, Proviseur de l'Unité Pédagogique Régionale, avait choisi ce moment fort de regroupement de tous les enseignants et des responsables locaux d'enseignement pour inviter Monsieur le Recteur de la région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur, Bernard Beignier et Monsieur le Directeur interrégional des services pénitentiaires de Marseille, Thierry Alves, afin qu'ils signent solennellement la nouvelle convention interrégionale de partenariat entre l'Education Nationale et le Ministère de la Justice.

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Journée portes ouverte BTS en présentiel du 23 janvier annulée au vu des circonstances sanitaires. Elle aura lieu en ligne sur la plate-forme ZOOM

Si vous vous souhaitez poursuivre des études en BTS, Agricampus ouvre ses portes via une demi journée virtuelle le :

Plusieurs visioconférences sont programmées cette matinée : Identifiez celle qui vous intéresse puis connectez-vous à l'aide des identifiants correspondants indiqués dans le tableau ci-dessous,

Liste des BTS présentés et informations vie scolaire :

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Agricampus Var - Hyères - Les Arcs sur Argens

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Bienvenue sur le site d'Agricampus Var : formations lycée, pour adultes, par apprentissage et exploitation

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PERTURBATION DE L'ORGANISATION CE LUNDI 16 OCTOBRE AU MATIN

Mesdames, Messieurs,

Comme vous l'avez certainement entendu, le Ministre a décidé d'un temps d'échanges entre les personnels lundi matin.

Les cours ne démarreront qu'à partir de 10 heures.

Les élèves qui auraient des difficultés de transport pourront être accueillis dans l'enceinte du Lycée dès 8 heures comme d'habitude.

Merci de votre compréhension.

La Direction.

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DOSSIER D'INSCRIPTION

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DEMANDE DE BOURSES NATIONALES LYCEE 2023-2024

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http://snu.gouv.fr

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Varmatin du mardi 3 novembre 2020

14 octobre

INFO BOURSES ANNÉE SCOLAIRE 2020/2021 (08-09-2020)

La campagne de bourses est prolongée jusqu'au 15.10.2020. Il est préférable de faire la demande par internet car votre dossier sera traité plus rapidement :

Vous avez deux possibilités de connexion soit :

1. Je me connecte avec mon compte ATEN

2. Je me connecte avec FranceConnect (vous pouvez vous connecter par le portail que vous souhaitez, des instructions simples vous seront données).

2/ Autre option, télécharger le dossier papier par le site : soit en écrivant simplement dossier de bourses lycée 2020

3/ En dernier recours, vous pouvez vous adresser au service intendance du lycée Golf Hôtel.

http://ciohyeres.fr/espace-jeunesse-de-la-ville-dhyeres-ouverture-dun-espace-de-travail-pour-les-collegiens-et-les-lyceens/

LE LYCEE GOLF HÔTEL SOLIDAIRE

c'est simple : "RESTEZ CHEZ VOUS !"

Les recommandations à suivre

Nouveauté : Formations par la voie de l'apprentissage rentrée scolaire 2020

Le lycée professionnel "Golf Hôtel" va ouvrir 1 formation par la voie de l'apprentissage pour compléter son offre de formation à la rentrée de septembre/octobre 2020 :

Un BAC PRO Travaux Publics en 2 ans

Contact et renseignements :

Stéphane Domine, Marie de Montbel à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

CHAMPIONNAT DE FRANCE DES DESSERTS

Ce jeudi 27 février, VIVEKA, élève du lycée en mention complémentaire "desserts de restaurant", participe à la sélection nationale du CHAMPIONNAT DE FRANCE DES DESSERTS à Argeles sur mer.... Son professeur Sébastien RICHEZ et l'ensemble du lycée lui souhaitent la réussite.

Le forum de Hyères s'est déroulé le jeudi 30 janvier 2020, au forum du Casino, de Hyères. Les enseignants et les élèves du lycée Professionnel Golf Hôtel ont eu à cœur d'informer, de renseigner et de conseiller les collégiens quant à leur future orientation scolaire. Madame MARCHAND, Proviseure Adjointe, remercie grandement tous les professeurs et tous les élèves qui ont contribué à la réussite de ce forum. Une mention spéciale est également adressée aux élèves du pôle hôtelier qui ont confectionné le repas et assuré le service du midi tout comme les élèves de Terminale ARCU qui ont géré l'accueil des publics ainsi que le questionnaire de satisfaction élèves.

KILLIAN ROSINI A LA SORBONNE

Killian ROSINI, élève du lycée était aujourd'hui à la Sorbonne à Paris pour recevoir sa médaille d'or de MEILLEUR APPRENTI DE FRANCE 2019 en cuisine froide... Félicitations à lui, ses professeurs et plus particulièrement Laurent FERRY ainsi qu à Christophe PACHECO, son parrain, Meilleur Ouvrier de France, ses formateurs et soutiens indéfectibles......

Le jeudi 06 février 2020, le lycée professionnel a présenté ses formations à la nuit de l'orientation, au Zénith de Toulon. Un moment riche en échanges et en conseils donnés aux familles, en quête d'informations pour l'orientation de leurs enfants.

Madame MARCHAND, Proviseure Adjointe, remercie tous les professeurs et les DDF du pôle industriel pour leur présence et le travail de qualité ayant permis de réaliser au cours de cette soirée, des démonstrations.

Chantier réalisé en collaboration par les terminales carreleur et les terminales IPB (Interventions sur le Patrimoine Bâti)

Réalisation d'une terrasse accessible aux personnes à mobilité réduite, pose de pierre BAVARIA posé en opus incertum sur un dallage béton réalisé par les élèves du bac Travaux public en juin 2019.

Pose des pierres à la colle pour la terrasse et une pose sellée pour la rampe d'accès.

Les joints ont été réalisés au mortier.

M. POGGI, intervenant de l'Equipe Mobile Académique de Sécurité (EMAS) est intervenu auprès de nos élèves de seconde sur la thématique du CYBER HARCÈLEMENT. Plus de 300 élèves, accompagnés par leurs professeurs ont été sensibilisés sur cette thématique.

Avec le cyber-harcèlement, le harcèlement subi au lycée se prolonge au domicile, sans répit pour la victime. Celle-ci connaît un état d'insécurité permanent et se sent encore plus isolée et fragilisée. Le cyber-harcèlement a des conséquences graves sur le bien-être et la santé mentale des victimes mais aussi des agresseurs et des témoins.

Les jeunes oublient souvent sur Internet les règles de bon sens, les principes de précaution ou de respect de soi et des autres. Sur INTERNET, la responsabilité pénale de l'utilisateur est engagée; par ailleurs, un témoin silencieux est COMPLICE aux yeux de

Tous les adultes doivent agir ensemble pour prévenir et combattre le cyber-harcèlement. Ne restez pas des témoins passifs et rapprochez-vous des adultes de l'établissement.

EXPOSITION PICASSO ET PERMANENTE

Les 3UPE2A se sont rendus au musée des arts à Toulon visiter l'exposition Picasso et l'exposition permanente.

Ils ont ainsi pu d é couvrir un pan de la culture française et la notion de cubisme.

LE LYCEE PROFESSIONNEL PRESENTE SES FORMATIONS AU FORUM DE LOU CASTELLAS

Le vendredi 19 décembre 2019, les DDFPT du pôle industriel (Mme DEMONTBEL et M. DOMINE), du pôle Hôtelier et Tertiaire (M. GROUET) ont présenté les formations dispensées au sein de notre lycée. Ce moment d'informations a permis aux collégiens de Lou Castellas, en quête d'informations sur les orientations post 3ème de mieux appréhender les spécificités de la voie professionnelle.

REJOIGNEZ-NOUS AU CAFE DEBAT
C'est ouvert à tout le monde, professeur, élèves, parents, internes, agents!!!

CESC-ACTIONS PROGRAMMEES

2019/2020

PRÉVENTION DES CONDUITES ADDICTIVES - ASSOCIATION " ISA "

Les élèves vont être sensibilisés au problème de santé publique relatif aux addictions

(principales consommations à risques connues : tabac, alcool et cannabis).

Mise en place d'une " Permanence Accueil Point Information (API) / Testeur de monoxyde de Carbone " :

Cette permanence est mise en place 2 jeudis par mois

Développer des compétences sociales et critiques dans le respect de soi et des autres,

développer un comportement responsable vis-à-vis de sa santé et à instaurer un meilleur climat scolaire.

INTERVENTIONS SUR LE CYBER HARCÈLEMENT - EMAS

Toutes les classes de secondes participeront à cette action de lutte contre le cyber harcèlement.

Cette action sera menée par l'équipe mobile académique de sécurité du Rectorat.

JOURNÉE DE LUTTE CONTRE LE SIDA - ASSOCIATION " ART ET SI "

Cette journée aura lieu le 28 novembre 2019 avec une intervention sur l'éducation à la sexualité.

JOURNÉE DE SENSIBILISATION AUX DROITS DES FEMMES - CIDFF

Cette journée aura lieu le 02 Décembre 2019 : intervention de sensibilisation au sein de l'établissement

DONS D'ORGANES, DE TISSUS ET DE MOELLE - ASSOCIATION " FRANCE ADOT "

Cette matinée consacrée au don du sang, se déroulera le vendredi 06 mars 2020, en matinée.

SENSIBILISATION À LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE - "UN CHOC POUR LA VIE"

ATTESTATION SCOLAIRE DE SÉCURITÉ ROUTIÈRE (ASSR)

SEMAINE DE LA DÉMOCRATIE LYCÉENNE ET ACTIONS PORTÉES PAR LE CVL

Les thèmes abordés cette année porteront notamment sur le développement durable, sur l'écologie, sur la solidarité...

EDUCATION À LA SANTÉ SEXUELLE - ÉLÈVES INFIRMIERS

LE "CAFE-DEBAT" EST OUVERT !

Ce soir, les élèves internes ont pu participer à la première séance sur les addictions.

Au programme atelier simulations (alcool et cannabis avec les parcours),

écoute et discussions...bien sûr tout en mangeant des douceurs.

Prochain rendez-vous le 17 décembre pour parler sexualité/contraception.

Inscription à la Vie Scolaire !"

Nos élèves de Terminale

sont à pied d'Oeuvre aujourd'hui !!!

Réalisation d'une Dalle en Béton Armé de plus de 20m de longueur

avec 10 m3 de béton à mettre en place et à lisser... Après avoir réaliser la partie Terrassement

( avec les classes de 2PMB1 & 2PMB2 & 1PTP )

puis la mise en place des armatures....2 gros camions toupies livrent du béton prêt à l'emploi

ce matin, malgré les intempéries. Un travail de précision pour recevoir dès le 07 Novembre 2019,

des racks destinés aux matériaux de construction.

Une équipe soudée, ou chacun est sur son poste; l'ensemble orchestré par leur professeurs,

VIVE LES TP... UN CHEMIN DE L'EXCELLENCE !!!

Première étape du partenariat entre le lycée agricole Agricampus, le lycée Golf-Hôtel,

M. PELLEGRIN (parrain du projet et gérant de la pépinière sécateur et fourchette), M. BADALUCCO (gérant du restaurant La Cabane à LA MOUTONNE).

Le projet consiste à créer des groupes : 1 cuisinier + 1 élève du lycée agricole + 1 serveur
Puis de les faire travailler comme dans le vie professionnelle :

> 1 élève de seconde du lycée agricole produit 1 ou plusieurs produits (légume, aromate,...) pour ;

> 1 élève cuisinier qui valorise le produit en élaborant une préparation pour le restaurant d'application, enfin ;
> 1 élève serveur propose la préparation (plat) à la clientèle (argumentation commerciale, accords mets et vins,...)

Les élèves de 1ère BAC PRO Aménagement Finition du Bâtiment travaillent la signalétique du Lycée en réalisant

une rose des vents dans la cour du Lycée.

Désormais, il est visible du ciel via GOOGLE EARTH !

Killian ROSINI
élève du lycée,
MEILLEUR APPRENTI DE FRANCE
🇫🇷 2019
Félicitations à lui et à ceux qui l'ont accompagné...

2 élèves du Golf-Hôtel

Le lycée Golf-Hôtel
ambassadeur de l'Union Européenne
voir onglet "Vie du lycée"

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PERTURBATION DE L'ORGANISATION CE LUNDI 16 OCTOBRE AU MATIN Mesdames, Messieurs, Comme vous l'avez certainement entendu, le Ministre a décidé d'un temps d'échanges entre les personnels lundi matin. Les cours ne démarreront qu'à partir de 10 heures. Les élèves qui auraient des difficultés de transport pourront être accueillis dans l'enceinte du Lycée dès 8 heures comme d'habitude.

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Lycée des métiers G. Cisson

272 rue André Chenier, 83100 TOULON
04.94.61.72.72 ce.0830058M@ac-nice.fr

Notre établissement accueille le public aux horaires suivants :8hoo 12hoo - 14hoo 17hoo - Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi et le mercredi de 8hoo à 12hoo

Adresse GPS : 35 Traverse de l'Institut - 83100 Toulon Coordonnées GPS : Latitude 43.1296 - Longitude 5.96383

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Lycée des métiers G. Cisson, 272 rue André Chenier, 83100 TOULON

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Lycée des métiers G. Cisson, 272 rue André Chenier, 83100 TOULON

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Les inscriptions sont ouvertes depuis le 29 juin sur le site Mouv'enbus pour la rentrée scolaire 2020-2021. - Accueil / Vie pratique / Transport et mobilité / Horaires et lignes ou Inscription - paiement en ligne Première inscription ou Renouvellement...

Télécharger la fiche de synthèse RSE La démarche " Responsabilité Sociétale des Entreprises " : Le lycée prend en considération les préoccupations sociales, économiques et environnementales dans ses activités et dans ses échanges avec les acteurs qui participent à son...

Une journée consacrée au Solaire sera organisée au Lycée. Vous pouvez cliquer sur : Document de présentation Comment conserver la rentabilité de ma centrale photovoltaïque dans l'avenir ? * Ma centrale fonctionne très bien ! Suis-je concerné ? * Les risques probables...

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Site du Lycée Jean Aicard à Hyères (var)