# data[].attributes.headline
Тема: «Французьке суспільство наприкінці ХVІІІ ст. Доба Просвітництва»

# data[].attributes.subject
Тема: «Французьке суспільство наприкінці ХVІІІ ст. Доба Просвітництва»

# data[].attributes.body
Після цього уроку ви зможете:

·         визначати основні прояви кризи феодально-абсолютистської системи у Франції наприкінці ХVІІІ ст., провідні ідеї Французького Просвітництва;

·         тлумачити такі поняття як «абсолютизм», «Просвітництво», «революція»;

·         давати характеристику видатним особистостям цього періоду: Людовику ХVІ, Вольтеру, Монтеск’є, Руссо, Мельє, Дідро.

План:

1.      Політичний розвиток Франції напередодні революції.

2.      Соціально-економічний розвиток країни. Становище різних верств населення.

Французьке Просвітництво: його представники та їхні ідеї.

# data[].attributes.headline
1.	Політичний розвиток Франції

# data[].attributes.subject
1.	Політичний розвиток Франції

# data[].attributes.body
В останній третині ХVІІІ ст. Франція не знала собі рівних за могутністю в Європі. Це майже півторастолітнє панування вона зберігала завдяки своїм родючим землям, багатим людським і природним ресурсам. Було приєднано майже всі землі, що їх населяли французи. Королівський двір заохочував створення мануфактур для виробництва зброї та предметів розкоші. Відбувалось заснування привілейованих купецьких компаній. Значний розвиток відбувся в науці та мистецтві.

Однак багато в чому Франція залишалася середньовічним суспільством. У країні зберігався середньовічний поділ суспільства на стани і абсолютна монархія.

# data[].attributes.body
1.      У чому, на вашу думку, полягали суперечності становища третього стану?

2.      Яким чином становий устрій та політика королівського двору заважали прогресивному розвитку Франції?

# data[].attributes.attachment_link.title
Соціальні стани французького суспільства.img4

# data[].attributes.headline
2.	Соціально-економічний розвиток країни. Становище різних верств населення

# data[].attributes.subject
2.	Соціально-економічний розвиток країни. Становище різних верств населення

# data[].attributes.body
Робота з документами і джерелами. Із »Подорожі до Франції» Артура Юнга
Запитання:

1.      Доведіть, чому А. Юнг вважає злидарями людей, яких він зустрів проїжджаючи Пейрак?

2.      Порівняйте прибутки французьких селян і дворян. Зробіть висновки про становище селян і дворян.

# data[].attributes.attachment_link.title
Робота з документами і джерелами

# data[].attributes.body
Щодо соціального розвитку

·    зберігається поділ суспільства на стани

·    дворянство і духовенство становили 4% населення, проте володіли третиною землі

·    лише незначна частина дворянства займалася підприємництвом.

Щодо економічного розвитку

Позитивні тенденції

за сприяння королівської влади збільшується кількість мануфактур;

активізується зовнішня торгівля, особливо колоніями в Америці та Африці.

Негативні тенденції

виключне право на володіння землею залишається  у дворян і церкви;

більшість селян – особисто вільні, але виконувала численні грошові і натуральні повинності за користування землею;

машини застосовуються рідко;

цехові обмеження в містах;

митні кордони в середині країни, відсутність єдиної системи мір.

# data[].attributes.headline
3.	Французьке Просвітництво: його представники та їхні ідеї

# data[].attributes.subject
3.	Французьке Просвітництво: його представники та їхні ідеї

# data[].attributes.body
Розвиток і хід історичних подій впливають на передові ідеї видатних людей епохи.

Наприклад:

Поява вчення Мартіна Лютера сприяла до… ( Реформації у Європі), погляди Жана Кальвіна сприяли…( розвитку капіталізму у Європі), ідеї Богдана Хмельницького лягли в основу… (Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої й створення незалежної держави – Гетьманщини) тощо.

Просвітництво – широка ідейна течія кінця ХVІІ ст. – початку ХVІІІ ст., заснована на переконанні у вирішальній ролі розуму і науки в пізнанні навколишнього світу, природи і людей, яка відображає антифеодальні та антимонополістичні настрої освіченої частини населення.

Представники цієї течії (вчені, філософи, письменники) вважали метою суспільства людське щастя, шлях до якого вбачали у перебудові суспільства відповідно до розуму.

Видатні просвітники: Шарль Луї Монтеск’є,Вольтер (Франсуа Аруе ), Жан-Жак Руссо,

Дені Дідро, Жан Мельє, Габріель Бонно де Маблі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Французькі просвітники.

# data[].attributes.headline
Просвітники мали широкий світогляд, у якому виділялися:

# data[].attributes.subject
Просвітники мали широкий світогляд, у якому виділялися:

# data[].attributes.body
-          концепція «освіченого абсолютизму»;

-           ідея цінності людини;

-           критика церкви, патріотизм;

-           засудження експлуатації людини людиною;

-           утвердження самосвідомості й самоцінності особистості.

# data[].attributes.body
ідеї просвітників були спрямовані на скасування вже віджилих і впровадження нових прогресивних порядків, у вченнях цих науковців і мислителів народилося гасло: “Свобода! Рівність! Братерство!”, яке не втратило актуальності і сьогодні.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: 

# data[].attributes.body
1.      Гісем О. В. Всесвітня історія: підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закладів / О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. – Харків : Вид-во «Ранок», 2017. − § 2 (1-2 пункти).

Заповнити таблицю: "Ідеї французьких просвітників" за зразком: