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Etapa conocida como la fundamentación teórica según Vila y Fernández (2004).

Las Técnicas de Modificación de la Conducta abrieron paso al mercado de la atención de la Salud Mental en conjunto con otros profesionales y acciones dispares. Lo cual los unió para  desarrollar nuevos tratamientos psicológicos, fundamentados en los desarrollos de la investigación de la psicología del aprendizaje (esencialmente el aprendizaje animal).

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INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

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INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

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Garza, V. (2019, Mayo 19). Psicología Norteamericana: Conductismo y Neoconductismo. Recuperado el día 30 de Agosto de: https://www.youtube.com/watch?v=v021yWNrpQg&t=317s

Labrador, F. (2008). Manual de Técnicas de Modificación de conducta. Ed. Pirámide. pp. 33-64.

Psiconauta 85. (2009, Marzo 18). Experimento Conductista: Watson y el pequeño Albert (en español). Recuperado el día 30 de Agosto de:https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY&t=9s

Vallejo, L y Vallejo, M. (2016). Sobre la desensibilización sistemática una técnica superada o renombrada. Rev. Acción psicológica. pp. 157-168. Recuperado el día 30 de Agosto de:  http://dx.doi.org/10.5944/ap.13.2.16539

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Aparece el primer manual de modificación de la conducta en español, escrito por Mayor y Labrador.

Las técnicas de modificación de conducta comenzaban a asentarse en España.

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Etapa conocida como la fundamentación metodológica según Vila y Fernández (2004).

Comienzan a modificarse la caracterización de las TMC recurriendo, en lugar de su fundamentación en teorías psicológicas consistentes ( teorías del aprendizaje), al rigor metodológico en la evaluación de su eficacia.

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Las TMC comenzaron a aplicarse a toda una serie de problemas como fobias, tics, retraso mental, autismo,  etc., que daban resultados muy positivos y se llevaban a cabo a través protocolos de aplicación, evaluados de forma metodológica para obtener los resultados.

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En el libro de Wolpe (psychotherapy by reciprocal inhibition), se exponen las técnicas de modificación de conducta más representativas, la desensibilización sistemática, técnica más emblemática de las TMC.

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En la obra de Skiner "Ciencia y Conducta Humana", se menciona que la conducta puede ser explicable, predecible y controlable, a partir de las relaciones funcionales y consecuencias ambientales.

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El informe de Eysenck sobre la ineficacia de la psicoterapia  y las consideraciones de Sapiro sobre la importancia de la metodología de investigación en la psicología clínica, impulsaron la implementación de técnicas de  la psicología experimental del aprendizaje como alternativa.

El Hospital Maudsley se convierte en el primer centro de investigación de técnicas basadas en el aprendizaje y de aplicaciones prácticas.

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Surge el desarrollo de las teorías neoconductistas del aprendizaje: Hull,Guthrie, Moowrer, Toleman y Skinner.

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Jones consigue reducir la fobia a los conejos de un niño (Peter) mediante la técnica de condicionamiento directo (presentación gradual del animal junto a la comida del niño para inducir un estado placentero al miedo).

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Los desarrollos ligados a la psicología como ciencia:

Como antecedentes los desarrollos de la investigación y teóricos permitieron fundamentar las técnicas de aplicación. En especial los desarrollos de las leyes del condicionamiento clásico por Pavlov y la formulación de la ley de efecto de Thorndike.

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Watson y Rayner demuestran que el miedo puede adquirirse por medio de un proceso de condicionamiento clásico (Caso del pequeño Albert).

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Experimento Conductista: Watson y el pequeño Albert (en español)