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Alcançar um nível de aula bom para o entendimento do aluno

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Não conseguir monitorar a aprendizagem dos alunos durante a lives. Os gestos, reações físicas e a movimentação deles na cadeira são indícios importantes do andamento da aula e da compreensão.

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Garantir aprendizado

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Conseguir a concentração necessária para a elaboração das aulas em casa. Eu geralmente preparava aulas na escola, após as aulas, em uma sala em silêncio. Em casa, com os filhos, não tenho essa chance.

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Garantir a participação da maioria dos alunos.

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Aprendizado tecnológico acelerado dos professores. (Paulo Fontes)

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Aprendizado tecnológico acelerado dos professores. (Paulo Fontes)

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Processos de pesquisa em diversas mídias.

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Manter contato com os alunos, despertar o interesse pelo estudo da disciplina, orientar os caminhos para uma aprendizagem fundamentada na autonomia dos alunos.

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Manter os alunos focados, tanto nas lives, quanto na realização de tarefas.

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Atender as demandas de produção de aulas semanais

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Interação e o feedback mais demorado do aprendizado

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Certificar-se que o aluno realmente está acompanhando os tópicos/atividades.

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Certificar-se que o aluno realmente está acompanhando os tópicos/atividades.

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Garantir a explicação e atenção das dúvidas; considerando conteúdos densos e manifestações de alunos em turmas numerosas

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Garantir a explicação e atenção das dúvidas; considerando conteúdos densos e manifestações de alunos em turmas numerosas

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Impessoalização no processo de aprendizado - interação

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Impessoalização no processo de aprendizado - interação

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Feedback dos alunos

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Promover interação e colobaração entre alunos

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Trabalhar com constantes mudanças

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Aprendizagem do uso de recursos para produzir e editar vídeos.

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Ganhar conexões mais rápidas pois me sinto travado!

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Ganhar conexões mais rápidas pois me sinto travado!

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Formação a distância de professores, alunos e famílias (Paulo Fontes)

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Formação a distância de professores, alunos e famílias (Paulo Fontes)

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Garantir aprendizado neste momento difícil

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Aprender novas possibilidades de aula, além dos recursos tecnológicos.

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Garantir que o aluno consiga se organizar

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Garantir que o aluno consiga se organizar

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Troca de ideias entre professores

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Conseguir interagir com os alunos remotamente

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O primeira foi no começo: acostumar_se  a nova realidade

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cuidar das demandas de casa, junto com as demandas do trabalho

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possibilidade de formação

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Garantir o engajamento dos alunos. Não sabemos se eles apenas acessaram o link da live e não estão participando de fato.

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O aluno culpa a internet por não conseguir acompanhar.

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Manter uma aula interativa dialógica pela lives

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Manter o vínculo

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Aumentar o vínculo com os professores

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Conseguir diversificar as atividades oferecidas de modo que os alunos se interessem por elas

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Ansiedade

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Possibilidade de um feedback individual pelo chat

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ampliação das trocas de conhecimento; sofremos juntos

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ampliação das trocas de conhecimento; sofremos juntos

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Dar uma aula interativa sendo que os alunos ficam mutados.

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Aulas de plantão tem uma participação muito maior que a presencial

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Uso do Forms

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Pensar em avaliação dentro desse processo

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Pensar em avaliação dentro desse processo

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Tempo de preparo das atividades