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La escritura como reflexión de la pandemia (John Alexander Zapata R.)

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La escritura como reflexión de la pandemia (John Alexander Zapata R.)

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Buen día colegas y tutoras;

A partir de las producciones escritas de los estudiantes de los grados cuarto, quinto, noveno, y décimo; se dan a conocer las experiencias personales, sentires, anhelos, y reflexiones de niños(as), y adolescentes, que usan el lenguaje, específicamente la escritura de crónicas y artículos periodísticos como un modo de hacer catarsis, expresarse para comprender la realidad con la que se viene viviendo; en sus líneas podemos encontrar aprendizajes; deseos de volver a las aulas de clase para el reencuentro con compañeros y docentes; vivencias desde la contingencia; reflexiones frente al Covid 19; hasta perspectivas de la educación con las que sueñan los estudiantes del colegio San Marcos en Envigado/Colombia.

Se destaca especialmente el ejercicio de escritura colaborativo realizado mediante un documento de drive, entre estudiantes y docente en el nivelatorio de lengua castellana para grados 9 y 10, con el título “El fin del confort: Crónica coronavírica”; que contó con un proceso de lectura y escritura que podrá ver en los siguientes enlaces, y a quienes se les propuso participar en la convocatoria de la institución para publicar en la segunda edición de la revista UNESAM.

Primeras lecturas:

https://youtu.be/gEuBhnjSotE

La REFLEXIÓN VIRAL de una psicóloga italiana sobre el CORONAVIRUS

https://www.elespectador.com/opinion/de-futbol-no-vive-el-hambre-columna-918637/

De fútbol no vive el hambre por Héctor Abad Faciolince.

https://www.elespectador.com/noticias/nacional/opinion-delicias-del-coronavirus-por-fernando-vallejo-articulo-915532/

Opinión: Delicias del coronavirus, por Fernando Vallejo por Fernando Vallejo.

https://classroom.google.com/c/MTI0OTk1NDczODU4/m/ODU4OTA1ODUyOTRa/details

Sopa de Wuhan Editorial ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio).Entre otras.

Primeras ideas para la construcción de un texto grupal. Vea el siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1uIjh7--m6Xc1VCrWZJMp-c_KNWb7xXpZb-1vNJ833U0/edit

Texto final: “El fin del confort: Crónica coronavírica”:

https://docs.google.com/document/d/1swt9OM2sUm-3sv2YYVvoGloAgQEItNjM0D2EDL2noaY/edit

Las creaciones que verán a continuación son el resultado de un proceso de escritura, retroalimentación, corrección y desarrollo de competencias escriturales desde las temáticas vistas en el proceso creativo, a saber; la crónica en grado cuarto, y el artículo periodístico en grado quinto B y D. Y fueron ejecutadas en espacios sincrónicos a partir de las herramientas Meet, Google Drive, y posteriormente subidas a Google Classroom.

La evaluación realizada fue formativa, rastreando los aciertos y desaciertos en el proceso  de escritura, y teniendo en cuenta también el producto o escrito final.

Las siguientes son las producciones preseleccionadas para la revista, de los estudiantes de los grados antes mencionados:

https://padlet.com/maestriabmc/i1lxnuhnbgou2hl6

Ahora, reflexionando el concepto de enseñanza remota que al principio me generó disrupción, ya que no veo la problematización desde un enfoque meramente semántico; pero si estando de acuerdo con la diferenciación de la planificación estratégica con el factor del tiempo, y las circunstancias contextuales en las que se desarrollan la educación en línea o mediada por tecnologías y la generada por Hodges, C.; Moore, S.; Lockee, B.; Trust, T.; Bond, A. (2020) denominada enseñanza remota de emergencia; puedo resaltar de esta última que “Lo que se hace evidente a medida que examinamos ejemplos de planificación educativa en crisis es que estas situaciones requieren una resolución creativa de problemas”. La escritura es un acto creativo y a la vez un acto de inmersión desde el ser que construye su propia realidad, en un momento histórico tan determinante como lo es este tiempo de pandemia por el Covid 19.

Referencia

Hodges, C.; Moore, S.; Lockee, B.; Trust, T.; Bond, A. (2020). The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning

Un saludo fraternal.

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El fin del confort Crónica coronavírica por estudiantes de 9° y 10° grado, y docente del nivelatorio de lengua castellana (John Alexander Zapata R).

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El fin del confort Crónica coronavírica por estudiantes de 9° y 10° grado, y docente del nivelatorio de lengua castellana (John Alexander Zapata R).

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Crónica

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El fin del confort por estudiantes y docente del nivelatorio de lengua castellana

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UNA OPORTUNIDAD PARA REENCONTRARSE por MANUEL JOSÉ PÉREZ RIVERA de 4C

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UNA OPORTUNIDAD PARA REENCONTRARSE por MANUEL JOSÉ PÉREZ RIVERA de 4C

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Crónica

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UNA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN CASA por    ANDRÉS ZAPATA LOAIZA de 4A

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UNA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN CASA por    ANDRÉS ZAPATA LOAIZA de 4A

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Crónica

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Una historia de la educación virtual por Andrés Zapata Loaiza

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                               Traslado de un lugar a otro por Juliana Fernández Ortiz de 4B

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                               Traslado de un lugar a otro por Juliana Fernández Ortiz de 4B

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Crónica

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Traslado de un lugar a otro por Juliana Fernández Ortiz

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CÓMO LES AFECTA EL CONFINAMIENTO A LOS NIÑOS por Sofía Valencia Cardona de 5B

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CÓMO LES AFECTA EL CONFINAMIENTO A LOS NIÑOS por Sofía Valencia Cardona de 5B

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Artículo periodístico

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MI CUARENTENA POR EL COVID-19 por SHADDAY CAROLINA TORRES ACOSTA de 5B

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MI CUARENTENA POR EL COVID-19 por SHADDAY CAROLINA TORRES ACOSTA de 5B

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Artículo periodístico

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Se Aplazan Series de Anime por Coronavirus                              por María Susana Rúa Arcila de 5D

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Se Aplazan Series de Anime por Coronavirus                              por María Susana Rúa Arcila de 5D

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Artículo periodístico

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Se Aplazan Series de Anime por Coronavirus por Maria Susana Rúa Arcila

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Cómo el planeta ha cambiado durante la cuarentena mundial decretada por la pandemia del covid19 por Salomé Ochoa Sanabria de 5B

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Cómo el planeta ha cambiado durante la cuarentena mundial decretada por la pandemia del covid19 por Salomé Ochoa Sanabria de 5B

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Artículo periodístico

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PANDEMIA COVID – 19 EN CUARENTENA por Santiago Hoadley Lenis de 4C

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PANDEMIA COVID – 19 EN CUARENTENA por Santiago Hoadley Lenis de 4C

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Crónica

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PANDEMIA COVID 19 Y CUARENTENA por Santiago Hodley

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EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA por José Alejandro Rada Henao de 4D

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EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA por José Alejandro Rada Henao de 4D

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Crónica

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Mis días viviendo con la pandemia por José Alejandro Rada

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VIERNES 13: ENTRE PANDEMIA Y ENCIERRO por María Alejandra Cadena Gómez de 4B

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VIERNES 13: ENTRE PANDEMIA Y ENCIERRO por María Alejandra Cadena Gómez de 4B

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MI CRÓNICA VIERNES 13 ENTRE PANDEMIA Y ENCIERRO por Maria Alejandra cadena

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LOS VIDEOJUEGOS EN TIEMPO DE CUARENTENA por Santiago Moreno Bustamante de 5D

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LOS VIDEOJUEGOS EN TIEMPO DE CUARENTENA por Santiago Moreno Bustamante de 5D

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Artículo periodístico

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LOS VIDEO JUEGOS por Santiago Moreno Bustamante

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                                              LO POSITIVO DE EL COVID-19 por                                                Gabriela Marín Loaiza de 4B

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                                              LO POSITIVO DE EL COVID-19 por                                                Gabriela Marín Loaiza de 4B

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Lo positivo del coronavirus por Gabriela Marín Loaiza

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El Desafío que pone a prueba a las personas  por Santiago Marín Arboleda 4C

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El Desafío que pone a prueba a las personas  por Santiago Marín Arboleda 4C

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El confinamiento CRÓNICA SANTIAGO MARIN ARBOLEDA

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CUANDO UNAS EXTRAÑAS PALABRAS ENTRARON A MI VIDA    por María Camila Toro Herrera de 4D

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CUANDO UNAS EXTRAÑAS PALABRAS ENTRARON A MI VIDA    por María Camila Toro Herrera de 4D

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Cuando unas extrañas palabras llegaron a mi mente por Maria Camila Toro

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Conociendo a papá por Martín Forero Murillo de 4B

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Conociendo a papá por Martín Forero Murillo de 4B

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Crónicas de una pandemia conociendo a papá por Martín Forero - 4B

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VIVIR ES LO ESENCIAL por Samuel Montoya Restrepo de 4C

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VIVIR ES LO ESENCIAL por Samuel Montoya Restrepo de 4C

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Crónica Vivir es lo esencial por Samuel Montoya Restrepo

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Reinventándonos por Sara Toro Morales de 4D

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Reinventándonos por Sara Toro Morales de 4D

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Crónica Reinventándonos por Sara Toro Morales

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Mi Revolución por Cristóbal Mejía Vélez de 4A

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Mi Revolución por Cristóbal Mejía Vélez de 4A

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cronica mI Revolución por Cristóbal Mejía Velez

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COVID – 19 LA ANGUSTIAS DE LAS FAMILIAS por Jerónimo Granados Restrepo de 4A

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COVID – 19 LA ANGUSTIAS DE LAS FAMILIAS por Jerónimo Granados Restrepo de 4A

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Crónica Las angustias de las familias por Jerónimo Granados R

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Estudiando en Cuarentena por Emilio Muñoz Jaramillo de 4D

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Estudiando en Cuarentena por Emilio Muñoz Jaramillo de 4D

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Crónica estudiando en cuarentena por Emilio Muñoz J.

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EL ENEMIGO INVISIBLE por Celeste Zapata Londoño de 4D

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EL ENEMIGO INVISIBLE por Celeste Zapata Londoño de 4D

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Crónica el Enemigo invisible por Celeste Zapata

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Coronavirus: El pequeño dragón malvado por Juliana Forero Jaramillo de 4D

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Coronavirus: El pequeño dragón malvado por Juliana Forero Jaramillo de 4D

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Crónica el Coronavirus el pequeño dragón dormido por Juliana Forero

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El Bicho invisible que detuvo al Mundo por Camila Cifuentes Montoya de 4C

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El Bicho invisible que detuvo al Mundo por Camila Cifuentes Montoya de 4C

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Crónica El bicho invisible que detuvo al mundo por Camila Cifuentes de 4C

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Cumpleaños en cuarentena por Juan José Londoño Sora de 4C

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Cumpleaños en cuarentena por Juan José Londoño Sora de 4C

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Crónica Cumpleaños en Cuarentena por Juan José Londoño Sora

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¨El COVID – 19: Tiempo en familia¨ por Mateo Andrés Montoya Quinchia de 4B

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¨El COVID – 19: Tiempo en familia¨ por Mateo Andrés Montoya Quinchia de 4B

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CRÓNICA CASTELLANA MATEO ANDRÉS MONTOYA Q.

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Atrapados en Medio de la Cuarentena por Daniel Sierra Muñoz de 4A

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Atrapados en Medio de la Cuarentena por Daniel Sierra Muñoz de 4A

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Cronica Atrapados en medio de la cuarentena por Daniel Sierra Muñoz

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EL COVID 19 Y SU IMPACTO EN MI MUNDO Y EN EL TUYO por MIGUEL ANGEL RAMIREZ RODRIGUEZ de 4C

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EL COVID 19 Y SU IMPACTO EN MI MUNDO Y EN EL TUYO por MIGUEL ANGEL RAMIREZ RODRIGUEZ de 4C

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Crónica

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COVID-19 Y EL IMPACTO EN MI MUNDO Y EL TUYO por Miguel Ángel Ramírez M.

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EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA por JERÓNIMO RENDÓN ARENAS  de 5D

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EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA por JERÓNIMO RENDÓN ARENAS  de 5D

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ARTICULO PERIODISTICO- JERONIMO RENDÓN ARENAS 5D