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Technique pour mettre tout seul son gilet ou son manteau

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Technique pour mettre tout seul son gilet ou son manteau

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Développement et la structuration du langage oral et écrit en PS - programme 2025

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Développement et la structuration du langage oral et écrit en PS - programme 2025

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Acquisition des premiers outils mathématiques en PS - programme 2025

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Acquisition des premiers outils mathématiques en PS - programme 2025

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La petite section est la première année du cycle 1 .
Les objectifs doivent être atteints en Grande section  avant l'entrée à l'école élémentaire en CP début du cycle 2 .
Les compétences seront donc régulièrement évaluées.

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Il y a des jours plus importants que d'autres et celui de la rentrée scolaire en fait partie! Que ce soit à l'école ou plus tard, c'est à chaque fois le même sentiment, entre excitation et appréhension. D'autant plus si c'est le tout premier jour d'école! Ces conseils vous aideront peut-être à mieux vivre ce jour si particulier.

Ça y est, on y est!

Vous attendez probablement ce jour depuis quelques mois et finalement, il est là: le jour de la rentrée de votre enfant.

Sa toute première rentrée scolaire! Et oui, votre enfant n'est plus si petit que ça!

La petite section lui tend les bras et vous, vous êtes peut-être perdus face à tout cela.

La première rentrée scolaire se prépare bien avant le jour J.

Vous avez en effet d'abord inscrit votre enfant à la fin de l'année dernière et vous n’avez pas pu  visiter l'école avec votre enfant.

Peut-être ce lieu ne lui est-il pas inconnu pour autant s'il accompagnait des grands frères ou sœurs les années précédentes ?

Dans tous les cas, n'hésitez pas à parler régulièrement de l'école avec votre enfant.

De nombreux albums jeunesse sont adaptés pour cela: Pop à l'école, Petit Loup rentre à l'école ... Les histoires permettent alors d'aborder la rentrée en douceur: mine de rien, expliquez à votre enfant comment ça va se passer, ce qu'il va y faire (apprendre les lettres, à compter, se faire des copains...).

L'idée est avant tout de démystifier cet univers dont il ne connait pas grand-chose, et d’en parler positivement.

Mais attention de ne pas trop en parler non plus ! Veillez  ne pas transmettre vos inquiétudes (si vous en avez..)

Enfin, faites le participer à la préparation de sa rentrée scolaire: choisissez ensemble un joli sac-à-dos (marqué à son PRENOM) qui servira pour y transporter son doudou (marqué aussi)  et le cahier de liaison (messages famille/ école) donné à la rentrée.

Prévoyez 4 photos d’identité de votre enfant à donner dès le 1er jour (avec son prénom et son nom au dos de chacune).

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Vous avez inscrit votre enfant à l'école maternelle Les Eaux Vives à Bièvres.

Afin de préparer au mieux la rentrée de votre enfant, je vous propose ce padlet sur lequel vous trouverez des documents à consulter (note de rentrée,  règlement intérieur de l'école), des documents à compléter pour la rentrée (fiche de renseignements....)

Pour naviguer sur le padlet, il faut utiliser le curseur à droite des colonnes ou le curseur en bas de l'écran pour faire défiler les colonnes de gauche à droite. Pour ouvrir les documents, il suffit de cliquer à l'intérieur des articles. C'est assez intuitif. Vous pouvez télécharger les documents pour les imprimer.
A la rentrée, je vous proposerai une rentrée échelonnée des enfants sur deux jours afin de faciliter leur adaptation.

A très bientôt.

Magali Errecart ,

Directrice de l'école.

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L'été, le rythme de vie est bien différent du reste de l'année.

Commencez quelques jours avant la rentrée à reprendre un rythme « habituel » : couchez votre enfant plus tôt et levez-le à une heure adaptée( en le laissant toutefois se reposer suffisamment avant l’école).

Instaurez de nouvelles routines: la douche à telle heure, puis le dîner... Les enfants de trois ans n'ayant pas encore de repères temporels, pourquoi ne pas représenter ça sur une frise illustrée?

Profitez de l’été pour que votre enfant acquière la propreté (PAS DE COUCHES A L’ECOLE). L’été et les vacances avec vous sont une formidable opportunité pour l’accompagner dans cet apprentissage de la propreté.

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Mon enfant rentre à l'école.Je dois fournir une attestation scolaire qui englobe la responsabilité civile ET la protection individuelle accident corporelle. Parfois , l'assurance ne mentionne pas cette deuxième protection. Or elle est fondamentale. Un enfant qui se blesse seul, n'est pas pris en charge par l'assurance maladie.

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Je veux pas aller à l'école de Stéphanie Blake 

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Je veux pas aller à l'école de Stéphanie Blake 

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Lecture : Je veux pas aller à l'école. Simon

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Je veux pas aller à l'école de Stéphanie Blake
Lecture par Nino & Marina

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Petit Ours Brun rentre à l'école - Petit Ours Brun

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 Calinours va à l'école, Alain Broutin et Frédéric Stehr

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 Calinours va à l'école, Alain Broutin et Frédéric Stehr

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Le premier jour d’école de Rosemary Wells

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Le premier jour d’école de Rosemary Wells

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Bébés chouettes  - de Martin Waddell - Maître Tibo Lecture

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Si cela vous est possible, soyez disponibles pour cette matinée/journée pour accompagner votre enfant à l'école

Si vous travaillez et que vous en avez la possibilité, n'hésitez pas à demander un congé pour accompagner votre enfant en ce premier jour d'école, que ce soit pour l'emmener le matin ou le récupérer à 11H30.

Cela vous permettra de prendre le temps le matin avec lui, de partager ce moment sans être pressé et de le rassurer.

Si vous le pouvez, récupérez votre enfant à 11H30 pour manger avec lui et gardez-le à la maison pour la sieste.

La matinée aura déjà été éprouvante et longue: mieux vaut y aller doucement!

En petite section,  il est possible pour une meilleure adaptation de ne fréquenter l’école que le matin en début d’année.

Mieux vaut y aller doucement pour respecter le rythme de l'enfant.

De même, évitez d'inscrire votre enfant au périscolaire le jour de la rentrée pour une journée allégée.

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C’est un  outil de  communication entre l’école et la famille

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Le livret de réussites remis en février et en juin 

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Le livret de réussites remis en février et en juin 

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Tous les renseignements utiles sur le  restaurant scolaire 

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Tous les renseignements utiles sur le  restaurant scolaire 

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MENU DU RESTAURANT SCOLAIRE

Les repas sont entièrement confectionnés sur place par le personnel communal. La restauration scolaire répond à une double exigence : maintenir la qualité nutritionnelle des repas et favoriser l'éducation au goût. Les repas sont visés par un nutritionniste ; aucun menu de substitution n'est proposé. Les menus sont établis pour le mois, vous pouvez les consulter sur le site.

Le restaurant scolaire est ouvert du lundi au vendredi.

Les enfants sont répartis en deux services :

Les enfants de l'école maternelle déjeunent dans les salles à manger intégrées à leur bâtiment scolaire.

Tous les enfants des classes élémentaires déjeunent en salle de restauration intégrée au groupe scolaire de Castors haut.

Les tarifs sont modulés en fonction du quotient familial.

Dans un souci de meilleure gestion, une pré-inscription est demandée aux parents qui souhaitent faire déjeuner leur(s) enfant(s) au restaurant scolaire.
Celle-ci doit être effectuée au moyen du dossier envoyé à chaque famille à adresser ensuite en Mairie à l'attention du service Restauration.

Modalités pour une demande de modification

Les modifications des jours fixés initialement ne sont plus possibles en cours de période. Toute modification ne peut prendre effet que pour la période suivante. Sauf cas exceptionnel justifié au service scolaire (raison médicale, reprise ou perte d'emploi, problème familial ou de santé, etc...)

Absences

une absence pour raison médicale justifiée, jusqu'au jour même, sera prise en compte et non facturée. Les parents doivent obligatoirement informer le service restauration en plus de l'enseignant, et ce, avant 9h15 et fournir un certificat médical.

une absence prévisible pour toute autre raison devra faire l'objet d'un mail au service restauration au moins 5 jours ouvrés avant la date du repas annulé. Le repas ne sera pas facturé si ce délai est respecté.

Projet d'Accueil Individualisé ( PA.I.)

En début d'année scolaire, les parents sont tenus d'informer les directeurs d'écoles des cas d'allergies de leur(s) enfant(s).
En fonction des allergies et selon le PAI signé par les parents, ces derniers devront fournir des paniers repas.

Ces paniers repas doivent être apportés dans un boîtage spécifique, à une température inférieure à 10°, identifié au nom de l'enfant, et avec les couverts.

Contactez le restaurant scolaire pour plus de renseignements.

les recettes du restaurant scolaire

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Le restaurant municipal prépare les repas pour les enfants des écoles maternelles et élémentaires.

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Une longue matinée attend votre enfant: de 8h30 à 11h30, il va être bien occupé!

Il est important qu'il fasse un bon petit-déjeuner avant de venir à l'école.

Prenez le temps de partager ce repas avec votre enfant et de lui expliquer ce qui l'attend: un moment avec plein de nouveaux copains à rencontrer, de jeux à découvrir et un nouvel espace à observer.

Si votre enfant a fréquenté la crèche ou une assistante maternelle et que certains de ses camarades seront dans la même école ou classe, n'hésitez pas à rassurer votre enfant en le lui disant. (Si ce n’est le cas, ils se retrouveront ensemble à la récréation.)

Il aura besoin avant tout de repères: tout ce qu'il connait déjà sera un précieux allié!

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Tous les renseignements utiles  sur l’accueil pré post scolaire et les mercredis 

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Tous les renseignements utiles  sur l’accueil pré post scolaire et les mercredis 

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LE TEMPS DE MIDI
Du lundi au vendredi de 11h30 à 13h30
Les enfants sont accueillis par les animateurs durant toute la pause méridienne. Ce temps leur permet de déjeuner et de profiter d'animations encadrées par les animateurs en place ou par des intervenants extérieurs dans le cadre d'activités spécifiques. C'est aussi la possibilité pour les enfants de bénéficier d'un temps de jeu libre s'ils le souhaitent.

Contact : Tom VINOLES
Tél. : 01 69 35 15 50 * Courriel : periscolaire@bievres.fr
Téléphone en cas d'urgence uniquement : 06 81 39 92 06

L'ÉTUDE DIRIGÉE
Les études se déroulent du lundi au vendredi de 16h30 à 18h.
La durée de l'étude est de 1h30.

Les enfants profitent d'abord d'une récréation, temps de détente ou de goûter (fourni par la famille). Ils sont ensuite accueillis par groupes de 19 élèves maximum dans les classes et encadrés par des enseignants ou personnes diplômées pour l'aide aux leçons.

Les études dirigées sont organisées et gérées par la Caisse des Écoles.

Modalités d'inscription : inscription à l'année, les jours sont choisis librement.

Les modifications des jours fixés seront cependant admises jusqu'au 20 septembre pour les enfants s'inscrivant à des activités extra scolaires choisies à la rentrée.

Les absences : seule la raison médicale justifiée peut être prise en compte pour une absence à l'étude et non facturée (sauf classe transplantée). Les parents doivent obligatoirement informer par mail la responsable de l'étude ainsi que l'enseignant.

Contact : Tom VINOLES
Tél. : 01 69 35 15 50 * Courriel : periscolaire@bievres.fr
Téléphone en cas d'urgence uniquement : 06 81 39 92 06

L'ACCUEIL AVANT ET APRÈS L'ÉCOLE

L'accueil de Loisirs de Bièvres peut prendre en charge votre(vos) enfant(s)

En période scolaire

Matin : 7h30 à 8h30
Soir après l'école : 16h30-19h et/ou après l'étude : 18h-19h
(départ des enfants à partir de 17h30)

Mercredi : Accueil entre 7h30 et 9h30 Départ : entre 16h30 et 19h
(Possibilité d'accueil à la ½ journée sur demande)

Vacances Scolaires

Accueil entre 7h30 et 9h30 Départ entre 17h30 et 19h
(possibilité d'accueil à la ½ journée sur demande)

Conditions de prise en charge par l'Accueil de Loisirs :

1- Être adhérent à l'association Amicale Laïque qui gère l'Accueil de Loisirs,
2- Inscrire votre(vos) enfant(s), en fonction de vos besoins.
Il appartient donc à chaque famille d'effectuer une démarche individuelle auprès de l'Accueil de Loisirs.
Pour des raisons de sécurité et de responsabilité, un enfant non inscrit et dont les parents n'ont pas prévenu l'Accueil de Loisirs ne pourra en aucun cas être pris en charge.

AMICALE LAIQUE DE BIÈVRES
Personne à contacter : Marion RAFFANEL - Directrice
10 allée des Castors, 91570 BIÈVRES
Tél : 01 69 41 04 10 - Email : amlaique.bievres@orange.fr

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L'accueil durant les pauses méridiennes désigne plusieurs moment : - l'accueil du matin avant l'école au centre de loisirs - le temps de midi - les temps après l'école au centre de loisirs ou à l'étude dirigée.

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Amicale Laïque de Bièvres - Centre de Loisirs

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Une collègue , directrice d'école vous propose 10 conseils très judicieux pour une rentrée scolaire réussie

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Une collègue , directrice d'école vous propose 10 conseils très judicieux pour une rentrée scolaire réussie

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Première rentrée à la maternelle 10 conseils pratiques

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Tout ce qu'il faut savoir sur l'école maternelle.

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Tout ce qu'il faut savoir sur l'école maternelle.

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La maternelle est l’école de la toute première scolarisation. L’âge et le rythme spécifique des jeunes enfants sont pris en compte dans l’organisation de la vie de l’établissement. Une équipe pédagogique dédiée encadre les élèves et assure leur épanouissement.

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Laissez votre enfant prendre ses marques

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Laissez votre enfant prendre ses marques

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En arrivant à l'école, dans sa classe, votre enfant va sans doute beaucoup observer ce qu'il se passe autour de lui: un nouveau lieu, de nouvelles personnes, enfants et adultes... Laissez-le prendre petit à petit ses marques. L'enseignante et l'ATSEM seront là pour vous accueillir, vous et votre enfant, et vous rassurer.

Soyez présents pour rassurer vous aussi votre enfant: laissez-le aller jouer dès qu'il en a envie ou incitez-le à découvrir toutes ces nouvelles choses s'il a du mal à vous quitter

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N'oubliez pas le doudou, mais attention la tétine est interdite 

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N'oubliez pas le doudou, mais attention la tétine est interdite 

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En parlant d'allié, n'oubliez pas celui qui suit votre enfant la plupart du temps: son doudou (marqué à son prénom).

C’est un élément sécurisant: il est un repère important le jour de la rentrée. L'enseignante tolèrera sans aucun doute ce petit compagnon quelques jours en début d'année, le temps que votre enfant soit tout à fait à l'aise dans sa classe. Puis, le doudou rejoindra progressivement le  casier (porte-manteau) ou le sac-à-dos de votre enfant.

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Partez dès que votre enfant semble à l'aise et signifiez-lui clairement votre départ.Un dernier calin et… « à tout à l’heure ! »

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Partez dès que votre enfant semble à l'aise et signifiez-lui clairement votre départ.Un dernier calin et… « à tout à l’heure ! »

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Plus vous serez clair sur votre départ (unique !) et le fait que vous revenez vite après l’école, mieux cela sera !

Votre enfant verra qu’il peut vous faire confiance et que vous-même êtes confiant(e) envers l’enseignant(e) et l’ATSEM de la classe (que vous prévenez tout autant de votre départ de la classe.)

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Puis-je adapter la scolarité de mon enfant?

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Puis-je adapter la scolarité de mon enfant?

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Une scolarisation progressive (quand cela est possible) est souvent signe de réussite. L'important est que l'enfant vienne de manière régulière. Par exemple, il peut venir dans les premières semaines tous les matins. Puis on introduit la sieste, puis la cantine.
Dans ce cas , un document autorisant cet aménagement de la journée sera à remplir et donner à la directrice

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Il faut le préparer à manger tout seul et à devenir autonome.Il faudra prévoir une serviette avec un élastique pour qu'il puisse se la mettre tout seul avec son prénom dessus.

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Si votre enfant a l'habitude de prendre un doudou pour la sieste, il pourra l'apporter pour dormir à l'école. Pensez à marquer son prénom dessus.

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Votre enfant dormira toujours sur le même lit,  toujours au même emplacement (qu'il aura choisi au début de l'année). Il aura besoin d'un oreiller et d'une couverture. Vous les apporterez le jour de la rentrée  et à chaque retour de vacances.  Nous vous les donnerons aux vacances pour que vous les laviez.

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Faites confiance aux adultes de la classe

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Faites confiance aux adultes de la classe

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Dans tous les cas, après votre départ, votre enfant sera loin d'être seul!

L'enseignant(e) et l'ATSEM seront là à tout instant.

Ces professionnels ont vécu bien des rentrées scolaires et savent gérer ces chagrins des premiers jours.

Ils sauront rassurer votre enfant et en prendre soin jusqu'à votre retour.

( Sachez que  les pleurs ne  durent pas et soyez assurés que dans le rare cas contraire, vous serez prévenus).

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Comment se passent les sorties à 11h30 et l'après-midi? 

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Comment se passent les sorties à 11h30 et l'après-midi? 

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Aucun enfant de maternelle , ne sort seul , de l'école. Seules les personnes que vous avez autorisées sur la fiche de renseignements peuvent prendre votre enfant à l'école. Nous ne pouvons pas confier votre enfant  à quelqu'un que vous ne nous avez pas signalé. En début d'année, vous aurez indiqué, sur la fiche de renseignements, le nom et prénom des personnes que vous autorisez à venir chercher votre enfant. Nous ne confierons votre enfant qu'aux personnes inscrites sur cette liste.

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L’argent à l’école est géré par la coopérative scolaire. L’école est affiliée à l’OCCE, à qui nous rendons des comptes. Tous les ans en Août, les comptes sont arrêtés, contrôlés par un parent d’élèves et envoyés à l’office central de la coopération  pour un ultime contrôle.

La somme que vous versez nous permet de financer:

- l'achat de livres pour la bibliothèque, CD
- l'achat de jeux pédagogiques de classe,
- l'achat de matériel de sport,
- l'achat d'instruments de musique
- les entrées aux spectacles
- les ingrédients pour la cuisine.

L’appel à don est libre et non obligatoire. Il est  fait en septembre. Il est préférable de faire le règlement par chèque à l’ordre de : OCCE Les Eaux Vives

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Vous trouverez ci dessous un article très bien fait qui aborde plusieurs pistes pour y parvenir. 

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Vous trouverez ci dessous un article très bien fait qui aborde plusieurs pistes pour y parvenir. 

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L'apprentissage de la propreté est une étape importante dans le développement de votre enfant : Il acquiert de l'autonomie et il est désormais capable de " contrôler certaines parties de son corps ".

Camille et moi sommes en plein dedans car notre petite Lou, qui a 25 mois, a fait son " premier pipi dans le pot hier " ! Pour son grand frère Léo (6 ans et demi), la transition de la couche au pot n'avait vraiment pas été simple. Alors cette fois, je me suis penché sérieusement sur la question.

Les 11 clés que vous trouverez plus bas sont un condensé structuré en étapes claires des nombreuses informations disséminées un peu partout sur le web, dans les ouvrages et magazines spécialisés. J'espère qu'elles vous seront utiles pour accompagner en douceur votre enfant vers la propreté.

Nous allons appliquer ces 11 clés avec la petite Lou et un nouvel article sera publié d'ici quelque temps pour vous faire un rapport détaillé de ce qui a fonctionné... ou pas !
Lou sur son pot... joliment décoré par ses soin !
Ce qu'il faut savoir avant de démarrer l'apprentissage

Il n'y a pas d'âge précis

La grande majorité des enfants deviennent propres spontanément entre 18 mois et 3 ans (un peu plus tôt pour les filles que pour les garçons), mais chaque enfant à son propre " calendrier ", sa propre maturité physiologique et psychologique.
Alors même si nous avons tous secrètement hâte de ne plus avoir à changer les couches du petit dernier, attention à ne pas vouloir aller trop vite ! Il ne faut pas forcer un enfant à aller sur le pot s'il n'en a pas envie. Et inutile de s'angoisser parce que la rentrée en maternelle approche : s'il n'est pas tout à fait propre le jour J, il le sera sans doute très vite en voyant ses petits camarades aller aux toilettes tout naturellement.
Sachez d'ailleurs que selon bon nombre de psychanalystes, un enfant que l'on cherche à " dresser " trop tôt à être propre risque d'être perturbé plus tard : constipation, troubles du comportement (colère, angoisses, etc.), difficultés etc.

La propreté ne s'acquiert pas " du jour au lendemain "

L'apprentissage se fait progressivement : votre enfant commencera par devenir propre en journée tout en gardant ses couches pour la nuit ou les siestes. Il faut compter de 3 à 8 mois pour que Bébé soit propre de jour, puis il lui faudra encore environ 6 mois pour être prêt à passer la nuit sans protection.

Votre enfant doit être prêt physiologiquement...

Un enfant ne peut être propre avant que son système nerveux soit assez mature pour contrôler ses sphincters. Pour la plupart des spécialistes, l'apprentissage peut commencer aux environs de 2 ans, et il est généralement admis que lorsque votre enfant saura monter et descendre un escalier seul c'est qu'il commence à contrôler ses sphincters et qu'il est prêt à devenir propre.

... et psychologiquement

Il est important que l'enfant ait envie de devenir propre, plusieurs signes peuvent vous avertir qu'il est prêt à démarrer l'apprentissage :
- Il manifeste un intérêt pour le pot que vous avez mis à sa disposition.
- Il vous demande de le changer, s'apercevant que ce n'est pas agréable d'avoir une couche souillée.
- il commence à sentir des " envies " en utilise les mots s'y rapportant :pipi, caca, popo, ou en faisant des grimaces et des gestes nouveaux : il se dandine, serre les jambes, touche sa couche...
- il vous observe quand vous allez aux toilettes, il veut vous suivre.
- il désire " être grand et indépendant " et vous imite tout le temps.
- sa couche reste sèche plusieurs heures en particulier pendant les siestes voire même la nuit : c'est la preuve qu'il arrive à se retenir.
Certaines peurs ou blocages peuvent parfois retarder l'apprentissage, elles sont abordées plus bas.

Les 11 clés de l'acquisition de la propreté

1- Préparez le terrain

- Commencez à lui faire comprendre que pipi et caca doivent aller dans le pot en y mettant sa couche sale avant de la jeter.
- Lisez-lui des livres ou des histoires sur le sujet du pot.
- Expliquez-lui avec des mots simples comment fonctionne sont corps : " quand tu manges, ton corps garde ce qui lui est utile et rejette ce qui ne sert à rien". Expliquez lui bien que ce n'est pas sale et que tout le monde le fait, vous y compris.
- Utilisez ses jouets comme exemple : placez son doudou (ou sa peluche, sa poupée) sur un pot adapté (par exemple une tasse a café) dans lequel vous aurez versé un peu d'eau et expliquez lui que Doudou est un grand car il fait pipi sur le pot.
- Laissez-le vous observer quand vous allez aux toilettes. L'imitation joue un rôle important : en vous accompagnant et en vous observant dans la salle de bain ou sur le chemin des toilettes il aura peu à peu envie de faire " comme les grands ". Si votre propre pudeur vous le permet, cela aidera votre enfant de vous voir faire pipi et caca.
- Montrez lui aussi son grand frère ou sa grande sœur en exemple (ou tout autre enfant de votre entourage).

2- Choisissez, avec lui, un pot ou un réducteur de toilettes adapté

- Avant de faire votre choix parmi les nombreux modèles de pots, faites les lui essayer. Le plus important est qu'il y soit à l'aise ! Pour les petits garçons, vérifiez que le zizi entre bien dans le pot sans être coincé...ce ne serait pas pratique pour faire pipi !
- Il est généralement recommandé d'utiliser un pot plutôt que les toilettes avec réducteur durant les débuts de l'apprentissage. L'enfant est de toute façon souvent trop petit pour s'installer sur les toilettes alors que sur son pot, il se sentira plus en sécurité et plus stable. Certains enfants cependant veulent absolument faire comme Papa et Maman et utiliser les toilettes de grands, pour eux c'est un réducteur et son marchepied qu'il faudra acheter directement.

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3- Laissez le se familiariser avec son pot et installez lui " son " petit coin

- Une fois acheté, présentez le pot à votre enfant comme un objet qui lui appartient personnellement.
- Montrez lui comment on s'en sert et laissez le jouer avec, s'asseoir dessus même habillé, afin de se familiariser. Vous pouvez même le décorer avec lui, notre petite Lou a adoré y coller ses autocollants.
- Evitez de le changer de place en permanence et choisissez un endroit qui lui réserve une certaine intimité et qui soit pratique d'accès pour votre bébé. Vous pouvez aussi laisser à coté du pot quelques livres ou une petite boite à jouets : absorbé par sa tâche, il en oubliera de se retenir.

4- Commencez à le mettre sur le pot

- Quand vous le sentirez prêt, incitez votre bébé à s'asseoir sur son pot aux moments de la journée ou vous avez repéré qu'il salit habituellement ses couches. Si le repérage est impossible, choisissez des moments clefs de sa journée : après le réveil et les repas et avant le coucher et le bain par exemple.
- Laissez-le dix minutes maximum et ne le forcez pas s'il n'a pas envie.
- Tenez lui compagnie au début et parlez-lui s'il est inquiet. S'il s'impatiente parce qu'il ne se passe rien, ce sera pour une prochaine fois. Laissez-le quitter le pot dès qu'il le désire.
- Lors des premiers succès, Il est tout à fait normal que votre enfant soit " intrigué " par le contenu de son pot ; après tout, ce sont les premières fois ou il voit son propre " pipi " et " caca " jusque-là camouflé par les couches. Certains enfants peuvent être angoissés à l'idée de déposer dans le pot " une partie d'eux-mêmes " : Si c'est le cas rassurez-le et faites lui comprendre que ce n'est ni sale ni dégoutant et que tout le monde fait " caca et pipi ", y compris vous. Gardez-vous bien sûr de vous boucher le nez ou de faire une mine dégoutée devant lui.
- Videz le pot avec lui dans les toilettes et laissez-le tirer la chasse. Tirer la chasse est souvent le coté ludique de l'opération alors ne l'en privez pas. La aussi, certains enfants peuvent être paniqués par le bruit et/ou la disparition brutale de leurs selles dans les toilettes. Dans ce cas, ne les forcez pas à y assister.
- Evitez le chantage du type " on n'ira pas au parc, si tu ne fais pas pipi dans le pot " : c'est son envie de devenir grand qui doit le pousser à faire dans le pot.
- Evitez aussi les phrases du genre " fais sur le pot pour me faire plaisir " : il n'a pas besoin d'apprendre à faire pipi ou caca sur commande mais quand il en a besoin.
- Evitez enfin de lui dire que s'il ne fait pas sur le pot il n'ira pas à l'école. S'il cherchait un moyen de ne pas y aller...vous venez de lui fournir !

5- Arrêtez les couches progressivement et essayez de ne pas revenir en arrière

- Enlevez les couches progressivement : le matin, puis après la sieste, puis après le bain... - Achetez-lui ses premiers slips ou culottes en coton, qu'il aura choisis : il se sentira valorisé d'avoir de vrais sous-vêtements comme un(e) grand(e).
- Une fois que vous avez commencé à lui mettre des sous vêtements, ne lui remettez plus de couches pendant la journée, votre enfant pourrait penser que vous ne lui faites plus confiance et régresser.
- Pour la sieste, pour la nuit ou pour éviter les accidents quand vous n'êtes pas chez vous, privilégiez des " couches-culottes " du type Pull Ups, qu'il peut baisser et remonter presqu'aussi facilement que ses sous-vêtements.
- Pendant l'apprentissage, habillez-le avec des vêtements simples à enlever (culotte, T-shirt). S'il fait frais, un pantalon ou une jupe à taille élastique seront parfaits. Evitez les boutons et les fermetures Eclair.

6- S'il ne veut pas aller sur le pot, essayez " la méthode douce "

Proposez-lui non plus le pot mais la couche elle-même, dont l'enfant connait déjà l'usage. Laissez le " cul nu " ou en petite culotte et ne lui mettez la couche que toutes les heures et demie ou deux heures. Retirez-lui la couche au bout de 10 minutes environ, et posez en une propre sur une chaise. Au bout de quelques jours, l'enfant vous l'apportera lui-même quand il aura besoin. Il sait se retenir et repérer les moments ou il a envie de faire ses besoins et ne devrait alors plus avoir aucune difficulté à utiliser le pot, ou même directement les toilettes avec un adaptateur.

7- Accordez-lui des petits loupés

- Soyez patients et indulgents, les accidents occasionnels sont habituels et font partie de l'apprentissage de votre enfant. Ne vous mettez pas en colère, ne le grondez pas et évitez à tout prix les moqueries, les sarcasmes, ou les humiliations.
- Ne lui laissez pas non plus ses vêtements souillés " pour qu'il apprenne ", vous risqueriez au contraire de provoquer un blocage.
- Il est important d'expliquer à votre enfant que son accident n'annule pas tout le processus d'apprentissage. Pour lui redonner confiance vous pouvez lui dire : " tu as eu un accident, ce n'est pas grave. Tu as sûrement encore un peu besoin, vas terminer sur le pot ".
- Répétez lui aussi souvent que possible, en étant sincère, cette petite phrase magique : " Tu n'y arrives pas encore mais tu as le temps, tu y arriveras de toute façon. C'est toi qui décides du moment "

8- Félicitez-le !

- A chaque nouvelle étape, a chaque nouveau succès, félicitez votre enfant d'avoir agi "comme un(e) grand(e)" mais évitez les récompenses matérielles (bonbon, cadeau etc.).
- Quand il a fait sur son pot, réservez vos compliments à votre enfant et non à son caca ! Préférez un " je suis fier de toi, tu as fais caca comme un grand " à un " tu as fait un magnifique caca a papa "... Si vous dites que son caca est beau, il ne comprendra pas pourquoi vous voulez le jeter dans les toilettes

9- Faites suivre l'apprentissage en dehors de la maison

Informez sa nourrice, les assistantes maternelles et les membres de votre famille qu'il visite régulièrement, de l'apprentissage de votre enfant et de ses progrès. Il est important que ses efforts soient suivis et qu'il ne soit pas perturbé par les différentes façons de faire.

10- Pour lui essuyer les fesses

- Essuyez-le au début (toujours d'avant en arrière, surtout pour les petites filles) puis apprenez-lui petit à petit à le faire tout seul... en sachant que ce n'est que vers 4 ans environ qu'il pourra devenir autonome.
Vous pouvez lui faire utiliser du papier toilette " comme les grands ", en le choisissant doux mais bien résistant, ou lui faire utiliser des lingettes. Très appréciées des enfants qui se nettoient plus facilement et plus rapidement, les lingettes sont cependant plus chères et moins écologiques.

11- Profitez-en pour lui apprendre à se laver les mains

L'apprentissage de la propreté est l'occasion d'apprendre aussi à votre enfant à se laver les mains. Il sera ravi de faire comme vous, apprenez lui à frotter les paumes, le dessus des mains et entre les doigts. Les savons liquides ou en mousse sont plus appropriés à ses petites mains.

A propos des peurs et blocages

- Il refuse de faire ses besoins ailleurs que dans une couche ?
- Il pleure en ayant vu son pipi ou son caca dans le pot et ne veut plus refaire dans le pot depuis ?
- Il a peur de faire ses besoins sur le pot à la suite d'une expérience choquante, sur son lieu de garde ou un autre ?
- il est en pleine crise d'opposition et refuser le pot est une manière de s'opposer à vous ?

Dans la majorité des cas, le conseil des spécialistes est de patienter un peu en laissant tomber l'apprentissage quelques semaines. Essayez de le faire parler sur le sujet, selon ses moyens. Continuez à lui lire des livres sur le sujet et à lui expliquer que c'est un processus parfaitement normal, que tout le monde fait ses besoins, que les déchets dont son corps n'a plus besoin doivent retourner à la nature.

En attendant une évolution et avant de lui proposer le pot à nouveau, veillez à traiter votre enfant " comme un grand " et non plus comme un bébé : Mettez lui des " couches de grands " (Type Pull Ups) et évitez de l'allonger pour le changer. Flattez-le sur tous ses progrès qui font de lui " un grand garçon " ou " une grande fille ".

Sachez aussi que tout changement profond de sa vie peut le bloquer ou le faire régresser dans son apprentissage de la propreté : déménagement, naissance d'un petit frère ou d'une petite sœur, séparation des parents etc. Dans tous ces cas, soyez indulgent et ne lui mettez pas en plus la pression du pot, attendez quelques semaines avant de démarrer ou de reprendre l'apprentissage.

Si la situation persiste et vous inquiète, consultez un spécialiste (pédiatre ou psychothérapeute pour enfant), souvent quelques séances suffisent pour résoudre ces petits problèmes.

Des livres pour expliquer le pot aux enfants

La propreté, Conseils et Astuces au quotidien Et pour vous, comment c'est passé le passage de la couche au pot ?
N'hésitez pas à nous donner vos trucs, vos des astuces, vos histoires en laissant un commentaire en bas de l'article.
Pour les parents

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De la couche au pot : Les 11 clés de l'acquisition de la propreté

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Passer de la couche au pot est une étape importante du développement de votre enfant. Voici 11 clés qui vous permettrons de passer cette étape sereinement.

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Ayez en tête que, bien souvent, la rentrée est plus difficile pour vous que pour votre enfant

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Ayez en tête que, bien souvent, la rentrée est plus difficile pour vous que pour votre enfant

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La rentrée est un moment particulier pour les petits, car elle leur fait revivre un sentiment de séparation d’avec vous, parent, dans un lieu encore inconnu avec de nouvelles personnes.

Le fait de vous sentir confiant(e) et serein (e), permettra à votre enfant de s’adapter au plus vite, et son doudou qui symbolise son lien familial, sera avec lui pour le rassurer.

Rapidement après le départ de tous les parents, les enfants sont vite captés par leur nouvelle vie d’élèves : histoires, comptines, danses, jeux de ballon, musique,…et la matinée passe vite !

Vous, parents, allez voir votre enfant grandir, découvrir la vie, s’épanouir et devenir un élève !

Alors gardez bien en tête que l'école sera un lieu d'exploration infini pour votre enfant  et qu'une fois la rentrée envolée et ses repères pris, il attendra certainement avec impatience les jours d'école.

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Quelques précautions qui facilitent la rentrée et les premiers jours d’école 

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Quelques précautions qui facilitent la rentrée et les premiers jours d’école 

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·         1 seul parent accompagnant dans la classe est préférable.

·         Pas de parent à la fenêtre ni de grands-parents…Cela provoque presque toujours des pleurs…

·         Pas de photo mais à l’extérieur de la classe et de la cour, tout est posssible !

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Je quitte ma maman, papa, nounou, mamie ..., va-t-on revenir me chercher ? Un peu perdu de Chris Haughton

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Je quitte ma maman, papa, nounou, mamie ..., va-t-on revenir me chercher ? Un peu perdu de Chris Haughton

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Petit poisson blanc de Guido Van Genechten

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Petit poisson blanc de Guido Van Genechten

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Dans la cour de l'école de Christophe Loupy

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Dans la cour de l'école de Christophe Loupy

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La rentrée à la maternelle d'Armelle Modéré et Didier Dufresne

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La rentrée à la maternelle d'Armelle Modéré et Didier Dufresne

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⭐️La rentrée en maternelle ( Armelle Modéré et Didier Dufresne) #rentrée #lamaternelle

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autorisation parentale droit image 2026-2027

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Pour débuter avec la propreté, quoi de mieux qu'un livre?
Potette Plus vous conseille ces 12 ouvrages tout aussi différents et utiles pour que bébé abandonne les couches!
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Lucie Va Sur Le Pot

Un livre interactif où l'enfant peut dérouler le papier, soulever l'abattant, et devenir grand en s'amusant!

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Je Vais Au Pot!

Un livre, une planche de gommettes et une notice pour utiliser au mieux ce guide d'accompagnement d'acquisition de la propreté!

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Tous les pipis

Le pingouin fait pipi comme ça, le chameau fait pipi comme ça.... Et toi, tu fais pipi comment?

Un livre amusant qui désacralise le pipi et donne envie aux enfants de ne plus porter de couches!

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Doris A Besoin De Son Pot

Doris a envie de faire pipi, elle se met derrière u buisson, mais rencontre un hérisson qui lui dit qu'elle ne peut pas rester là, car c'est là qu'il fait " popo ". La suite? Une histoire très drôle et mignonne!

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Caca Popot!

Bébé lapin a reçu un pot tut jaune, et va, à travers ce livre, se demander à quoi il peut bien servir! 🙂

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Pipi ! Caca !

Tout le monde peut faire pipi! Les hommes, et les animaux! Mais qu'y-a-t-il sur la couverture? Du pipi? Ouvrez, vous verrez!

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Qu'y a-t-il dans ta couche?

Un livre avec des rabats pour les tout-petits! Bébé souris est très curieuse, elle veut tout savoir sur le pipi et le caca! Suis la dans ses découvertes!

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Ma P'tite Couche

Ce livre est merveilleusement illustré et très mignon! La couche, on l'aime, mais il va falloir lui dire au revoir!

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Ca y Est!

Un livre très drôle qui parle de pipi... Et de caca! Ce petit Croco devient propre sous les applaudissement de toute la famille!

Il se lira facilement seul par l'enfant, l'essentiel est dans les images!

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L'heure du Pipi!

Ce livre décrit le cheminement de l'enfant jusqu'aux toilettes,et les gommettes à coller sur le poster central aide l'enfant à devenir propre!

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Bravo, Loulou ne met plus de couches!

Un livre réaliser avec des figurines en pâte à modeler, qui raconte l'histoire de Loulou, qui décide de retirer sa couche, et de devenir propre, sous les encouragements de sa maman!

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Comptines Autour Du Pot

1 livre + 1CD pour faire du pot un endroit joyeux! Parce que même en faisant pipi, on peut chanter!

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Et pour écouter ces chansons, et lire tous ces livres, on s'asseoit sur Potette Plus,

LE pot d'apprentissage qui s'emmène partout grâce à son système pliable et nomade!
(Le concept expliqué ici!)

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Les meilleurs livres pour l'apprentissage de la propreté! - Potette Plus

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Pour débuter avec la propreté, quoi de mieux qu'un livre? Potette Plus vous conseille ces 12 ouvrages tout aussi différents et utiles pour que bébé abandonne les couches! * * * Lucie Va Sur Le Pot Un livre interactif où l'enfant peut dérouler le papier, soulever l'abattant, et devenir grand en s'amusant!