# data[].attributes.body
De eerste reis waar ik doorheen ben gegaan is het Vaticaans Museum in Rome. Hiervoor heb ik alles gelezen wat erop is gezet, en heb ik de opdrachten gemaakt, podcast geluisterd en filmpjes gekeken.

# data[].attributes.body
Vaticaans museum opdracht

Ik heb de virtuele tour in het deel “Pio Clementino Museum” gevolgd. Hier ben ik een beetje door de beelden heen gelopen. Ik ben zelf een groot fan van de renaissance en kan de beelden en schilderkunst uit deze tijd erg waarderen. Tijdens deze virtuele tour viel mijn oog gelijk op een standbeeld die mij aansprak:

Waarom dit beeld mij aanspreekt is de zachtheid ervan. Ik kan het erg waarderen dat een kunstenaar met zulk zwaar en massief materiaal er een beeld toch zo zacht uit kan laten zien. De persoon in het beeld zit er rustig bij en houdt het instrument met passie en rust vast. Je zou er bijna naast willen gaan zitten en van de mooie muziek genieten, dat is wat het beeld bij me oproept.

# data[].attributes.headline
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 1

# data[].attributes.subject
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 1

# data[].attributes.headline
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 2

# data[].attributes.subject
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 2

# data[].attributes.headline
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 3

# data[].attributes.subject
Mijn stuk over de geschiedenis van het Rijksmuseum - Deel 3

# data[].attributes.body
Hiervoor heb ik alles zelf vormgegeven en informatie op de website van het Rijksmuseum verwerkt in eigen woorden met bijpassende foto's.

# data[].attributes.body
Naast dit bovenstaande heb ik ook twee filmpjes over het Rijksmuseum bekeken en geüpload:
https://youtu.be/AOqdCNjq-x0
https://youtu.be/Be7Yq5lBbcA

# data[].attributes.body
Voor dit gedeelte heb ik alles zelf vormgegeven. Ik heb, net als bij de geschiedenis van de Gouden Eeuw, informatie van de website van het Rijksmuseum verwerkt met bijpassende foto's. Bij de schilderijen heb ik bepaalde delen van een schilderij uitgelicht en ben daar wat dieper op ingegaan.

# data[].attributes.headline
Over de restauratie van het Rijksmuseum 

# data[].attributes.subject
Over de restauratie van het Rijksmuseum 

# data[].attributes.body
Bij de woordzoeker (ook zelf ontworpen) heb ik verschillende schilders uit de Gouden Eeuw genomen en die in de puzzel verwerkt, zodat de studenten tussen het leren ook wat leuks konden doen.

# data[].attributes.body
Voor dit gedeelte heb ik zelf een digitale tour door het Rijksmuseum gemaakt. Ik had een aantal schilderijen gekozen uit de Gouden Eeuw waar studenten vervolgens meer over konden leren. Dit heb ik in een stappenplan op canvas gezet:

Door het coronavirus zijn alle musea helaas gesloten. Maar maak je geen zorgen, je kan nog steeds touren door het Rijksmuseum! Download de Rijksmuseum app en volg een tour langs een aantal grote kunstwerken uit de Gouden Eeuw, waaronder Rembrandt van Rijn, Jan Steen en Willem Kalf. Volg hieronder het stappenplan om tot de tour te komen:

1. Open de link https://www.rijksmuseum.nl/nl/rijksstudio/2772641--niki-vaags/route/gouden-eeuw-in-het-rijksmuseum (Koppelingen naar een externe site.) op je computer

2. Vanaf hier kan je de link delen naar je telefoon

3. Als je de link naar je telefoon hebt gestuurd, open hem en druk op 'Open deze route in de app'

4. Druk op 'Start tour'

5. Druk in het midden van het midden van het scherm op 'Sla route over, speel af'

6. Luister naar de filmpjes of lees te teksten over de kunstwerken!

7. Mocht er nog een keer 'Sla route over, speel af' op het scherm staan, druk hier gewoon weer op om het filmpje af te spelen of de tekst te kunnen lezen

Veel plezier met de tour!

# data[].attributes.body
Voor dit deel in de digitale cultuurreis die mijn groepje had ontworpen heb ik een aantal documentaires aandachtig gekeken en geüpload:

https://youtu.be/IMCuKRUHoEY - over kunsthandel in de Gouden Eeuw

https://youtu.be/BxXbLswGpns - over de kunst en cultuur tijdens de Gouden Eeuw (waaronder het volkslied)

https://youtu.be/wcvtKTIat4k - over de Nachtwacht

# data[].attributes.body
Mijn oog viel gelijk op dit schilderij van Raphael. Ik ben zelf een groot liefhebber van de renaissance en heb ook voor schilderijen van Raphael zelf gestaan. Het schilderij heeft iets heel zachts over zich heen. De kleuren heldere kleuren die de schilder gebruikt zijn heel gangbaar voor deze tijd, vooral het blauwe en rode zie ik er zelf vaak in terug. Ik zie in dit schilderij ook nog licht gotische invloeden, een kunsttijdperk waar ik ook fan van ben. Hierin zie je ook veel heldere kleuren als rood op de voorgrond en blauw op de achtergrond, omdat in de gotiek nog veel werd gewerkt met kleurperspectief. Ook de geknakte plooien zijn nog invloeden hiervan. Dat deze invloeden nog lichtelijk terug zijn te zien vind ik leuk om te zien, omdat het twee kunstperiodes zijn waar ik veel van houd.

De gezichten van de personen in het schilderij zijn prachtig geschilderd middels de sfumato techniek waar da Vinci wel de meester in was. Ze hebben mooie ronde afwerkingen en de schaduwen vallen mooi over de gezichten. Ik kan erg genieten van deze schildertechniek, wat ook een van de redenen is dat ik zo van de renaissance houd. De details verder in dit werk zijn zo mooi uitgewerkt, de wolkjes bovenin hebben zelfs gezichten, en de regenboog is zo subtiel doch aanwezig geschilderd. De vrouw zit zachtjes op de wolken en haar kleding valt bijna als een waterval over haar benen heen. Al met al een prachtig werk van Raphael.

Nadat ik wat onderzoek heb gedaan blijft mijn waardering voor het stuk eigenlijk hetzelfde. Nu ik de iconografie erachter weet kan ik het verhaal erachter ook waarderen, maar de schildertechnieken uit deze tijd, en het oog voor de details, blijven me elke keer weer verbazen.

# data[].attributes.body
Toetsopdracht 2: kennistoets Vaticaans Museum

1. A

2. C

3. B

4. B

5. C

6. C

7. C

8. A

9. C

# data[].attributes.body
Hi Niki,

Gefeliciteerd je had 0 fouten op de kennistoets! Wij hebben ook met plezier je schrijfopdracht gelezen. Je hebt duidelijk  kennis over de technieken, tijdsgeest en het gebruik van materialen op het doek. Ik voel dat je de opdracht met enthousiasme op papier gezet hebt,de stof goed eigen hebt gemaakt en je veel kennis over kunst bezit. Voor jezelf is het misschien een mooie uitdaging om te kijken wat voor vragen het schilderij oproept en wat voor gevoelens er opkomen bij het kijken naar een schilderij. Dit is makkelijker gezegd dan gedaan omdat je er duidelijk met een technisch oog naar kijkt, toch daag ik je graag uit om de diepgang op te zoeken. Al met al is het dikke voldoende!

# data[].attributes.body
Voor de tweede reis heb ik een digitale stadswandeling door Utrecht gedaan. Voor het eerste deel 'Utrecht en de Domkerk' heb ik alle tekst gelezen en het filmpje gekeken.

Voor het tweede gedeelte over het Rietveld Schröderhuis heb ik alle tekst gelezen, het filmpje bekeken en heb ik ook nog de website van het Rietveld Schöderhuis bekeken. Hier heb ik nog meer geleerd over de geschiedenis van het huis, over Rietveld zelf en heb ik filmpjes bekeken.

Over het gedeelte van de Janskerk heb ik de tekst gelezen en de opdracht gemaakt, maar aangezien dit ook een toetsopdracht was komt die later terug.

Voor het gedeelte over Utrecht

Sonneborgh heb ik de tekst gelezen en de filmpjes bekeken. Ook heb ik nog even op de website rondgekeken.

Bij het gedeelte over het Utrecht Centraal Museum heb ik wederom alle tekst gelezen, heb ik de mini docu bekeken en heb ik het filmpje bekeken die was geüpload. Het heeft mij wel geïnspireerd om de nieuwe tentoonstelling in het Centraal Museum te gaan bekijken!

Voor het laatste gedeelte, over het spoorwegmuseum, heb ik het filmpje bekeken, de tekst gelezen en heb ik op de site naar alle verschillende onderdelen die je kan bezoeken in het spoorwegmuseum gekeken.

De uitgewerkte opdrachten staan hieronder. Helaas heb ik hier nooit meer feedback op gekregen.

# data[].attributes.headline
Opdracht 1 - kenmerken van de kerken benoemen

# data[].attributes.subject
Opdracht 1 - kenmerken van de kerken benoemen

# data[].attributes.body
In de gotische architectuur zijn spitsbogen een belangrijk onderdeel die kenmerkend zijn voor deze stroming. In de Romaanse stijl is dit echter heel anders: hier wordt met ronde bogen gewerkt. Ook de pilaren verschillen van elkaar. In de gotische kerk (de Dom) zijn de pilaren duidelijk hoog en lang. De nadruk ligt hier daarom ook niet sterk op. In de Janskerk zijn de pilaren laag en breed. Wat betreft de ramen is er ook een groot verschil. Gotische kerken hebben altijd gebrandschilderde ramen, en is er voor aan de kerk altijd een roosvenster. In de Romaanse kerken is dit niet het geval; hierin wordt met gewone boog ramen gewerkt en heeft de kerk geen iconisch roosvenster. Als laatst is er in de gotische kerk duidelijk veel met ornamenten gewerkt, zowel binnen als buiten de kerk. Hieronder vallen ook de waterspuwers, die altijd buiten de kerk te zien zijn. In de Romaanse kerk is dit echter niet het geval. Er is vrijwel niet met ornamenten gewerkt, en ook de waterspuwers zijn niet te bekennen. Over het algemeen is de Janskerk een stuk strakker, en heeft de Dom duidelijk die iconische, wat meer aardse, gotische stijl.

# data[].attributes.body
Mijn favoriete surrealistische schilderij is dit bovenstaande schilderij: “Couple aux têtes pleines de nuages” van Salvador Dalí. Dalí leerde tijdens zijn studie de grondlegger van het surrealisme kennen: André Breton. In Bretons eerste surrealistische manifest kan ook de psychoanalyse van Sigmund Freud naar boven. Hier heeft ook Dalí zijn inspiratie uitgehaald voor zijn surrealistische droomwerelden. Dit is ook een kenmerk van het surrealisme: in deze kunststroming wordt de droomwereld uitgebeeld. Dit is ook in het schilderij hierboven te zien van Dalí. De lijsten hierin vormen een man en een vrouw. Dit is Dalí zelf, samen met zijn vrouw. Hun hoofd is in dit schilderij letterlijk in de wolken, wat maakt dat dit schilderij ook het onderbewustzijn en dromen van de man en de vrouw laat zien. In het surrealisme is het daarnaast ook belangrijk dat het bovennatuurlijk is: vandaar de naam: “sur-realisme”. Ook in dit schilderij is dat weer het geval. Er gebeurt van alles op de achtergrond in het schilderij die niet te verklaren zijn. Ook in andere schilderijen van Dalí en andere surrealisten in dit het geval. Het schilderij is strak en gedetailleerd geschilderd. Ook dit is weer een kenmerk van het surrealisme. In dit schilderij is dat goed te zijn. De lijnen zijn strak, en er is niet met losse verfstreken gewerkt. Ook de lichtinval in het schilderij voelt net niet te kloppen. Het voelt onwerkelijk, wat ook het doel is in het surrealisme. Het licht en de gehele sfeer voelen dromerig aan. Ook de alledaagse voorwerpen lijken niet alledaags te zijn. Het voelt alsof er elk moment iets geks mee zou kunnen gebeuren. Dalí was hier een meester in, en ook in dit schilderij heeft hij alle kenmerken van het surrealisme naar voren weten te brengen. Het is alsof je in een gekke droomwereld bent gestapt.

# data[].attributes.body
In de interactieve plattegrond van het spoorwegmuseum klonk voor mij “De Vuurproef” gelijk wel spannend. De naam van de attractie sprak me gelijk aan, omdat naar mijn idee je zelf ook iets met vuur zou gaan doen. Het blijkt echter een attractie te zijn die je mee zou moeten nemen door een reis door de tijd. De attractie is bedoeld om je door de spoorweggeschiedenis heen te nemen. Je zit op een stoel en ziet op een scherm een spoor voor je, waardoor de participant ervaart hoe het is om een machinist te zijn. De stoelen bewegen ook daadwerkelijk mee met de attractie voor een meer interactief gevoel. Rutger Hauer vertelt het verhaal van deze geschiedenis.

# data[].attributes.body
Voor dit gedeelte heb ik alle teksten gelezen, de filmpjes bekeken en podcasts geluisterd. Uiteindelijk heb ik de kennistoets gemaakt, maar ook hiervoor heb ik nooit gehoord of ik deze heb gehaald. Helaas kwam ik er te laat achter dat er ook nog een verwerkingsopdracht was, dus heb ik deze niet kunnen maken.