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Os trabalhos de grupo serão avaliados pelos alunos a partir da aplicação da ficha em anexo.

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Divulgação do PROJETO 2020 através de um ppt

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Divulgação do PROJETO 2020 através de um ppt

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O PROJETO 2020 "A terapia pelas Águas Termais: crença, ficção, fantasia, capricho, fraude ou realidade?", terá a sua conclusão com a apresentação à comunidade escolar de um ppt do tipo:

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Através do desenvolvimento do PROJETO 2020, os alunos terão de identificar (através de entrevistas ao responsável químico/farmacêutico/analista   e pesquisa da composição das diferentes águas termais de Viseu), alguns dos elementos químicos que entram na composição das águas termais das cinco termas de Viseu: S. Pedro do Sul; Carvalhal, Sangemil; Alcafache e Caldas da Felgueira. Efetuar um levantamento das propriedades físicas e químicas dos elementos que constituem os diferentes grupos/Famílias da Tabela Periódica dos Elementos com a concretização de atividades práticas experimentais/laboratoriais.
Relacionar a respetiva composição das diferentes águas termais com os benefícios da utilização das águas termais.

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A ação terapêutica das Águas Termais depende da sua composição físico-química? 

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A ação terapêutica das Águas Termais depende da sua composição físico-química? 

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O PROJETO 2020 será dinamizado a través de várias aulas e estratégias.
Nas aulas síncronas (de cada área disciplinar no âmbito do PROJETO) -  serão abordadas todas e quaisquer dificuldades que os alunos apresentem, solicitados esclarecimentos por parte dos professores e apresentação pelos grupos de trabalho das diferentes etapas do PROJETO 2020.
Nas aulas assíncronas (de cada área disciplinar  no âmbito do PROJETO) - os grupos de trabalho dinamizarão as tarefas estipuladas para cada etapa.
- aulas de campo.
- entrevistas.

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Rubrica: critérios de avaliação e descritores com nível de desempenho

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Rubrica: critérios de avaliação e descritores com nível de desempenho

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Esta rubrica foi concebida com a parceria entre os alunos envolvidos e os docentes das áreas curriculares afetas. Os alunos sabem antecipadamente os critérios de avaliação a partir dos quais serão avaliados no final do projeto.

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Rubrica com os critérios de avaliação e respetivos descritores

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Os grupos de trabalho (Turma 9.º B) decidiram divulgar/apresentar o PROJETO 2020 a partir de:
- Jornal do Agrupamento "Magia da Escrita";
- Feira das Ciências, no Parque da Cidade de Viseu;
- Dia Cultural do 3.º Período do Agrupamento de Escolas de Mundão;
- Através da apresentação de ppt:  na Sala de Convívio dos alunos, Página da Escola, Refeitório e Blogue da BE.

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A turma dividida em 5 grupos de trabalho. Cada grupo desenvolve o PROJETO 2020, durante a exploração dos conteúdos programáticos correspondentes a cada área disciplinar.

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Projeto transversal com as seguintes Áreas disciplinares envolvidas, cada área terá um mural que depois será postado no mural do PROJETO 2020:

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Projeto transversal com as seguintes Áreas disciplinares envolvidas, cada área terá um mural que depois será postado no mural do PROJETO 2020:

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Físico-Química
Ciências Naturais
Tecnologias da Informação e Comunicação
Educação Visual/Oficina de Artes
História
Inglês
Português
Cidadania

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Objetivo: Os alunos do 9.º B vão explorar o seguinte tema:

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Objetivo: Os alunos do 9.º B vão explorar o seguinte tema:

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A terapia pelas Águas Termais: crença, ficção, fantasia, capricho, fraude ou realidade ?   A ação terapêutica das Águas Termais dependerá da sua composição físico-química, da sua temperatura do seu microbismo natural, das técnicas utilizadas  e/ou  outros fatores.