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¿Qué competencias requirió de ustedes realizar la actividad asíncrona 2?

¿Qué consideraciones pueden hacer sobre los aportes de los miembros del equipo, la organización del tiempo para alcanzar el producto, entre otras?

¿Cómo definirían la calidad de su participación y  los resultados obtenidos en esta actividad?

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1. Competencias individuales del ser- hacer- conocer/ Competencias  profesionales .
2  Aportes individuales- calidad profesional-  trabajar desde las fortalezas- gestión del tiempo- interacción virtual-coordinación- colaboración -
3. Mi participación la considero efectiva, adecuada y de aprendizaje.

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1. competencia: creo que hacer todo lo que estuvo a mi alcance para agruparme con otros participantes (si es que eso es un competencia).

2. considero que todos pusieron de su parte cuanto pudieron y sabían; en cuanto al tiempo creo que siendo escaso logramos administrarlo con provecho, aunque nos costó un poco entregar, en parte porque internet estaba lento.

3. calidad de mi participación: creo que discreta, pero los resultados muy satisfactorios, pues aprendí o empecé a enterame de que debo aprender a manejar aplicaciones muy sencillas

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*Competencias referidas a la organización, por ejemplo: distribución del trabajo, concretar un horario donde todos estuviésemos disponibles y la discusión de los puntos de vista.

*Cada miembro aportó desde lo que conoce y la actitud fue presta a lograr el objetivo. Algo que me gustó fue contar con soluciones y aportes valiosos.

*Particularmente oriento mi participación bajo la calidad del estilo Magis, es decir, dar un poco más y encontré eso en mis compañeros también.

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1. Primero entender la tarea, como también comunicarme con mis equipo.
Conocer la tecnología, hicimos un grupo de whastapp para comunicarnos más rápido y al mismo tiempo todas.
Además de evaluar las opciones para hacer la tarea, manejar la tecnología que todas conociéramos.
2.- Estuvimos muy atentas unas de otras, eso facilitó llegar a acuerdos rápidamente. Hubo un liderazgo definido por la experticia, así que nos plegamos a ella sin fricción, fluimos con eso, así logramos el producto. Escuchamos las observaciones y aportes de cada miembro, lo cual sumó al final, en un excelente resultado.
3. Considero que la calidad de mi participación contribuyó satisfactoriamente en los resultados, al igual que la de mis compañeras de equipo.

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Competencias: organización del equipo, la proactividad, manejo de las herramientas que se utilizaron
Consideraciones: a pesar del tiempo estimado pienso que todos trabajamos adecuadamente, con la organización y comunicación pertinente
Calidad de participación: considero que fue discreta

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1.- Requirió competencias para trabajar de forma colaborativa, sistematizar información, competencias técnicas para el manejo de la aplicación.

2.- Me parece que todos los miembros del grupo trabajamos de forma muy organizada, primero se realizo de forma individual el trabajo de revisar el material y luego de forma colaborativo se discutió el contenido a través de un documento colaborativo, para luego construir el vídeo comunicándonos a  través de WhatsApp. Hubo participación de todas en la construcción del producto final.

3.- Me parece que la participación individual fue de apoyo con el manejo técnico de las distintas herramientas que utilizamos y también de motivadora para aprender sobre la marcha el uso de una aplicación nueva.

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Marisela. Competencia para la lectura y sistematización de los contenidos.

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Marisela. Competencia para la lectura y sistematización de los contenidos.

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El equipo tuvo problema para reunirse para la discusión por fallas de Internet. Se envió audios con aportes. El trabajo está en proceso.

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Se requiere manejar competencias para realizar este trabajo en equipo: coordinación de las tareas de cada integrante, tiempo para revisar los materiales, en nuestro caso como equipo no se pudo lograr una comunicación síncrona

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Motivación, entusiasmo al momento de trabajar.  Disposición.  Conocimiento de herramientas tecnológicas . La actividad fue muy estimulante, retadora.

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en el proceso cada quien iba aportando soluciones para comunicarnos mejro Whatsapp).
Otro miembro abrio documento colaborativo.
Aportabamos contenidos e ibamos supervisandonos unas con otras.
Discutiamos las ideas y proposiciones.
interrelacionamos positivamente.
Conocimiento de las herramientas tecnologicas. Ayudo mucho.
El grupo se mantuvo motivado, alegre al trabajar.
Considero mi aporte valioso para la realizacion de la actividad.
El rol de lider fue asumiendose en diferentes momentos por cada una de las integrantes.
Aprendi a trabajar plantilla de canvas., animacion.   No lo habia hecho antes.
Se aplica lo de uno para todos y todos para uno. Trabajo individual suma para trabajo colaborativo.

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1. R: Trabajo en equipo.Cooperación. Organización.
2. Los miembros del equipo aportaron herramientas y elementos técnicos de acuerdo a sus fortalezas.
3. Aporte en la organización y contenidos.

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Aprendizaje de nuevas herramientas tecnológicas Aprendizaje de dinámicas de trabajo colaborativo