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Padlet-Pinnwände können relativ einfach nach Taskcard übertragen werden.

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Trickfilme erstellen nach Art eines Daumenkinos.

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Kollaboratives Schreiben und Gestalten mit boardnet

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Kollaboratives Schreiben und Gestalten mit boardnet

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Bei diesem Tool kann man nicht nur gemeinsam an einem Dokument schreiben, sondern auch Bilder und Slideshows einfügen. Die bereits in die Jahre gekommene Alternative ist ZUMpad.  Das ZUMpad - was es kann und was man wissen sollte.

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Padlet der Fachberater kath. Religion an der Regionalstelle Karlsruhe

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Wortwolken, Umfragen u.v.m.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

Gain valuable insights from everyone around you with Word Clouds, Polls, and Quizzes.

Unlocking success with Mentimeter

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Build an immediate connection with your audience and make them a part of your presentation.

Create an interactive experience letting everyone vote, ask questions, and interact throughout.

Create truly unique presentations

Use a wide range of interactive slides to pose questions, gather feedback, and connect with your audience.

Build an impressive slide deck in minutes, craft an insightful icebreaker instantly, or find a new and creative way to engage your audience!

Millions of voices have already been heard

"Mentimeter allows everyone to ask questions, to get clarification or a clearer understanding on subjects resulting in a more fulfilling learning experience." Teresa Delfin, California State Polytechnic University Explore more stories

Want to become a better presenter?

Impress with Interactive Presentations

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required and it's free!

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Eine Alternative zu ZUMpad

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Willkommen zum kollaborativen Online-Editor "Etherpad". Alle, die diese Internetadresse kennen, können hier mitarbeiten!

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Die Filme in dem umfachreichen Medienpoertal kann man den Schülerinnen und Schülern online verfügbar machen, ohne dass sie angemeldet sind, z.B. den Film Gott von Ferdinand von Schirach.

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© 2023 Medienportal der Evangelischen und Katholischen Medienzentralen

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Angebote des ZSL zum Fernlernen

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Der Online-Unterricht an den allgemein bildenden Gymnasien stellt die Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen. Gewohnte und bewährte Routinen sind außer Kraft gesetzt, Inhalte können nicht wie gewohnt vermittelt werden, Kompetenzen werden auf andere Art und Weise geschult. Dies betrifft alle Fächer des gymnasialen Kanons, die Sprachen, die Natur- und Geisteswissenschaften sowie den musisch-ästhetischen Bereich.

Um Sie bei Ihrer Arbeit zu unterstützen finden Sie unter Ihrem jeweiligen Fach Ideen, hilfreiche Links und Anregungen, die zum Gelingen des online-Unterrichts beitragen können.

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Der Online-Unterricht an den allgemein bildenden Gymnasien stellt die Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen. Gewohnte und bewährte Routinen sind außer Kraft gesetzt, Inhalte können nicht wie gewohnt vermittelt werden, Kompetenzen werden auf andere Art und Weise geschult. Dies betrifft alle Fächer des gymnasialen Kanons, die Sprachen, die Natur- und Geisteswissenschaften sowie den musisch-ästhetischen Bereich.

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Mit der von Adobe bereitgestellten Oberfläche Adobe Spark kann man relativ einfach beeindruckende Präsentationen gestalten.
Beispiel einer Projektarbeit in der 9. Klasse. (Erfahrungen und Beispiele eines Lehrers findet man hier.)

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Beispiele für den Einsatz von Padlets im Unterricht

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Padlet: 24 Praxisbeispiele für Schule, Unterricht, Fernunterricht & Hybridkonzepte - Unterrichten Digital

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Padlet ist ein vielseitiges Tool für kreatives & kollaboratives Arbeiten in Schule und Unterricht. 24 Praxisbeispiele für Präsenzunterricht und Fernunterricht.

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Mind-Map erstellen - Anleitung

Mind-Map-online.de ist eine kostenlose online Mind-Map Software mit der sich einfach und schnell Mind-Maps erstellen lassen. Diese können als Grafikdatei oder PDF abgespeichert oder direkt ausgedruckt werden. Auch ein Import / Export von "Freemind" oder das Teilen erstellter Mind-Maps mit Anderen ist via Link möglich.

Wenn Sie Ihre Mind-Maps online speichern oder als PDF oder Bilddatei exportieren möchten, können Sie sich kostenlos registrieren.

Allgemeines

Diese Anwendung ist sehr intuitiv gehalten und kann sowohl mit Tastenbefehlen als auch mit der Maus bedient werden. Um effizient und schnell Mind-Maps zu erstellen, sollte man sich aber mit den Tastenbefehlen vertraut machen.

Neue Mind-Map erstellen

Standardmäßig wird eine Beispiel Mind-Map angezeigt. Um eine neue Mind-Map zu erstellen klickt man auf den Button "Neue Mind-Map erstellen". Die neue Mind-Map wird in einem neuen Fenster geöffnet.

Äste einfügen und bearbeiten

Nachdem eine neue Mind-Map erstellt wurde, wird der Wurzelknoten angezeigt. Durch einen Doppelklick darauf kann der Text bearbeitet und das Thema der Mind-Map eingegeben werden. Abgeschlossen wird mit der [Enter] Taste.

Ein neuer Ast wird mit einem Rechtsklick auf den Wurzelknoten und der Auswahl "Neuer Ast" oder mit der [Einfg] Taste eingefügt - auf dieser Ebene ist dies ein Hauptast. Auch hier kann der Text durch einen Doppelklick bearbeitet werden. Ist ein Hauptast markiert, können nun einfach durch drücken der [Enter] Taste weitere Hauptäste eingefügt werden.

Um einen Ast zu löschen wird dieser durch einen Mausklick markiert und mit der [Entf] Taste entfernt. Alternativ ist dies auch durch einen Rechtsklick und der entsprechenden Auswahl möglich.

Äste verschieben

Um einen Ast zu verschieben wird dieser angeklickt und mit gehaltener Maustaste an die gewünschte Position gezogen.

Sonstiges

Mit einem Rechtsklick auf einen Ast können weitere Einstellungen vorgenommen werden. So lässt sich zum Beispiel ein Ast mit Bild einfügen, die Textgröße, Textfarbe oder die Hintergrundfarbe des Asts verändern.
Mit dem Button "Weitere Einstellungen" lassen sich andere Farbthemen einstellen oder die Mind-Map in verschiedenen Dateiformaten abgespeichert werden.

Zusammenfassung der Tastenbefehle

[Einfg] fügt Unteräste zu einem Knoten hinzu
[Enter] fügt Äste auf der gleichen Ebene hinzu
[Entf] löscht Äste

Tipps:

Der Arbeitsbereich lässt sich vergrößern indem Sie die Anleitung ausblenden. Klicken Sie dazu auf den gelben Button mit dem "i".

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Mindmap erstellen online - kostenlos einfach und schnell

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Mind-Map-online.de ist eine kostenlose online Mind-Map Software mit der sich einfach und schnell Mind-Maps erstellen lassen.

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Gemeinsam zeichnen und gleichzeitg chatten

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Gemeinsam zeichnen und gleichzeitg chatten

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Draw.Chat - Whiteboard Online | Draw on .pdf, .png, .jpeg

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Online drawing for everyone. Anything can be a background. Share easly copies, photos, PDF documents and drawings. Free personal whiteboards with unique links.

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Präsentationen, Poster, u.v.m. gestalten und entwerfen...

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Präsentationen, Poster, u.v.m. gestalten und entwerfen...

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... und auf eine große Auswahl an Entwürfen zurückgreifen.

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Worum geht's:

Dieses Auswärmspiel ist super, weil es so unkompliziert und einfach ist. Es funktioniert in Video-Calls, bei denen alle ihre Kamera anhaben. Bei dem Aufwärmspiel müssen Spieler*innen bestimmt Dinge in Ihrem Arbeitszimmer oder Büro suchen. Das hat gleich zwei schöne Effekte: Einmal steht man einmal auf und bewegt sich etwas - gut also um sich aufzuwärmen und den Kreislauf in langen Video-Call Workshops hoch zu bringen. Dann hilft es auch etwas über die direkte Umgebung aller Teilnehmer zu erfahren. Man erfährt etwas übereinander und oft wird zusammen gelacht.

So funktioniert das Aufwärmspiel:

Bevor es los geht sollte man prüfen, dass alle im Video-Call ihre Kamera an haben. Nach einer kurzen Erklärung sagt man eine Farbe an. Alle Spieler*innen suchen dann einen Gegenstand in ihrer direkten Umgebung, der diese Farbe hat. Ist ein passender Gegenstand gefunden, hält man ihn in die Kamera. Man hält ihn in die Kamera, bis alle einen Gegenstand haben. Man hat also genug Zeit die anderen Gegenstände anzusehen (und die anderen über ihre Umgebung so etwas kennen zu lernen). Der oder die Letzte, die ein Gegenstand gefunden hat, sagt die nächste Farbe an.

Das Spiel bei großen Gruppen anleiten:

Das Aufwärmspiel funktioniert auch gut für sehr große Gruppen. Es macht extra Spaß vielen Teilnehmern zuzusehen, wie sie ihr Arbeitszimmer absuchen. Einzige Einschränkung ist dann, dass es schwieriger wird zu ermitteln, wer der oder die Letzte war. Daher sollte man dann einfach selber alle Farben ansagen, oder einzelne Teilnehmer direkt dazu auffordern.

Viel Spaß in deinem nächsten Video-Call.

*Einen Dank an meinen Kollegen Matthias, über den ich das Spiel kennengelernt habe.

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Ein unkompliziertes Aufwärmspiel für Video-Call Workshops

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Dieses Aufwärmspiel funktioniert in jedem Video Call und Online Workshop. Es ist sehr unkompliziert und man lernt sich schnell kennen.

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Benefits of Bubbl.us mind maps over text:

Superior clarity of structured information

Whether it's a family tree, a decision flow map, or an algorithm, mind maps have a huge advantage in presenting complexity clearly and concisely.

Better retention of complex ideas.

Visualizing complex ideas in shapes, lines, and pictures leads to much better recollection later than simple text.

Creative collaboration with others.

Visual brainstorming with a team can dramatically improve the quality of the final product because of diversity of perspectives and experiences.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bubbl.us - Create Mind Maps | Collaborate and Present Ideas

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Mind map and brainstorm online with Bubbl.us! Create colorful mind maps to print or share with others. Millions of people are using Bubbl.us worldwide to generate ideas, map out processes and create presentations.

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Blank canvas for clear thinking
Start drawing!

Simple

Clean, uncluttered and minimal design lets you start sketching the ideas right away. No registration, no fees, just an infinite canvas for free-hand drawing, limited only by your imagination. If you ever seen a whiteboard or a blackboard - you already know what to do!

Safe

Don't worry, your pages completely belong to you. There is no tracking or analytics. You remain anonymous, there's no accounts, friending or liking. Search engines don't index the pages. You may protect your pages with a password to keep them secret. Also, if you suddenly go offline - you will still be able to view and edit your content.

Collaborative

Since the stone age, drawings proved themselves to be an efficient communication language. You can simply send a page link to your peers and let them make changes in real time, get immediate feedback and always be on the same page.

How to use it?

Draw anywhere. Just draw with your mouse or with a finger on a touch screen.

Type anywhere. Move mouse to start typing in a different position. Long-tap on a touch device for text input prompt.

Use mouse wheel or PgUp/ PgDown to scroll. Use Home to zoom back to normal. Use Shift+mouse to drag canvas.On a touch device use two fingers to zoom in/out or to drag.

Hover mouse over a line or a text. Press Delete or Backspace and highlighted elements will be removed. Use Ctrl+Z to undo. On a touch device double click on the element to remove it. You may zoom in to get higher precision.

Free

Unlimited boards with all the features

2 users per board

Board is deleted if not used for 14 days

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Unlimited users and boards

Free year of maintenance

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50% discount for non-profits and classrooms

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Tell us more!

On The Same Page is free to use for anyone. Please give us your feedback or make a donation if you like this project!

hello@onthesamepage.online or buy a coffee

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Start drawing! Clean, uncluttered and minimal design lets you start sketching the ideas right away. No registration, no fees, just an infinite canvas for free-hand drawing, limited only by your imagination. If you ever seen a whiteboard or a blackboard - you already know what to do!

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Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiter zu entwickeln.

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Um Ihnen ein optimales Nutzungserlebnis zu bieten, setzen wir Cookies und ähnliche Technologien ein. Wir verwenden nur erforderliche Cookies. Diese Cookies stellen die Kernfunktionen der Webseite sicher und können nicht ausgeschaltet werden. Mit einem Klick auf „Verstanden" akzeptieren Sie die Verarbeitung Ihrer Daten. Weitere Informationen finden Sie im Impressum und in unseren Datenschutzhinweisen.

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Schnell, einfach und kostenlose Blogs (hier ein Testblog) erstellen (für Schüler und Lehrer) bei rpi-virtuell.

# data[].attributes.attachment_link.title
blogs - Gestalte kostenlose eigene Seiten im Netzwerk von rpi-virtuell

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digitale Spiele & Energizer für Videokonferenzen - KMS-Bildung

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Vielseitig einsetzbares "Rad", das mit unterschiedlichen Begriffen oder Schülernamen bestückt werden kann.

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Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.

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QR Code Generator – create QR codes for free (Logo, T-Shirt, vCard, EPS)

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Free for everyone (commercial and print usage allowed). QR codes on business cards, T-Shirts, mugs and more! Logo QR code possible.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Digitalisierung & Digitalität in der Schule: Schulentwicklung und Unterrichtentwicklung - mit Tutorials, Praxisbeiträgen und Fortbildungen. Unterrichten Digital.

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Einen oder mehrer Hörbeiträge kann man z.B. auf Soundcloud relativ einfach präsentieren.

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Auch wenn es seit zehn Jahren heißt, dass Podcasts im kommen seien (es scheint fast ein Running Gag der Szene zu sein), kann man wohl sagen: Podcasts sind im Kommen. Für die Schule bietet die Gestaltung eines Podcasts sehr interessante Möglichkeiten.
Vorbemerkung

Für diejenigen, die Podcasts nicht kennen, sind diese oft eine Offenbarung: Nahezu zu jedem Thema lassen sich hier Inhalte konsumieren - und das kostenlos. Über iTunes oder größere Podcast-Plattformen wie Podcaster gibt es eine breite Palette an Inhalten. Podcasts sind letztlich Mediendateien, die für eine interessierte Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt werden. Die Themen reichen dabei von Dokumentationen, Lifestyle oder eben Bildung (der Referendarsflüsterer ist ein vom Autor erstellter Podcast für Lehramtsanwärter).

Anwendungsmöglichkeiten

Für die Schule bieten sich zwei grundsätzlich verschiedene Anwendungsmöglichkeiten an. Zum einen können Schüler*innen neue Perspektiven zum Unterricht gewinnen (SWR 2 bietet beispielsweise Inhalte zu den Sternchenthemen in Baden-Württemberg an). Natürlich ist es ebenso spannend, wenn Schüler*innen aus ihrer Hörpraxis berichten und ihrerseits Inhalte vorschlagen. Was den beiden ersten Möglichkeiten gemein ist, ist, dass man hier die Podcasts konsumiert.

Die Alternative ist die Erstellung eines eigenen Podcasts. Dies ist auch deshalb so vielfältig, weil man zusammen zahlreiche Schritte begeht, die von der Suche nach einem Namen bis zur Aufnahme und der Nachbereitung von Inhalten reichen.

Erfahrungen

An dieser Stelle kann man einige Erfahrungen nachlesen, die die Medien-AG mit ihrem eigenen Podcast gemacht hat ( Twitter-Account des Podcasts). Es sei angemerkt, dass wir noch in den Kinderschuhen stecken.

Idee

Zunächst stand die Idee im Raum, mit der Medien-AG Inhalte von Schülern für Schüler zu erstellen. Die Inhalte sollten sich lose an dem Thema "Medien" orientieren. Themen, Inhalte und vorgehen wurden in einem Padlet festgehalten (eine mittlerweile etablierte Praxis), so dass alle die Übersicht über die Struktur hatten. Im nächsten Jahr wollen wir probieren, nach dem SCRUM-Konzept vorzugehen, um die einzelnen Arbeitsschritte noch besser aufzuteilen und eine bessere Übersicht zu haben.

Name

Der Name des Podcasts dauerte eine ganze Zeit. Das empfanden alle aber auch als wichtig, da die potenziellen Hörer die Inhalte damit identifizieren sollten. "Tschilp" ist das Geräusch, das in Comics Vögel machen. In Anlehnung an Twitter, Kurznachrichten und nicht zuletzt Medienkommunikation wurde es dieser Name (was allen dann doch lieber war als Ohrenpizza).

Themen

Als nächster Schritt wurden die Themen überlegt. Diese wurden strukturiert und vorbereitet. Die ersten Themen waren "Handysucht" und die Frage, was nach dem Abitur zu tun ist.

Technik

Bei der Technik konnte ich als Lehrperson mit den Erfahrungen mit meinem eigenen Podcast weiterhelfen. Die Medien-AG hat mittlerweile zwei iPads; mit Garage-Band und einem Mikrofon wurden die ersten Gespräche aufgenommen.

Vermischtes

Die Arbeit geschah dann in verschiedenen Bereichen. Während einige Schülerinnen und Schüler Aufnahmen machten, wurde das Logo entworfen und über einen Host nachgedacht, also jene Plattform, auf der man die Audiodokumente dann veröffentlicht. Es wurde SoundCloud gewählt. Obwohl hier auch Podcasts gehostet werden, ist dies eher eine Plattform für Musikerinnen und Musiker. Es bietet sich für den ersten Podcast aber an, da die Einstellung niedrigschwellig und gut nachvollziehbar ist.

Als weiterer Schritt wurde ein Twitter-Account erstellt, der die Inhalte zukünftig weiterleiten soll.

Abschließende Worte

Zu jedem einzelnen Schritt ließe sich sehr viel sagen. Gerade die Arbeit mit GarageBand (oder Audacitiy) ist nicht immer selbst erklärend. Die Arbeit mit Podcasts ist so vielfältig, dass man Zeit für die Umsetzung braucht (die wir durch die Schulleitung in der Medien-AG zugesprochen bekommen haben). Eine Umsetzung mit einer ganzen Klasse ist mit Sicherheit herausfordernd - aber nicht unmöglich.

Andererseits kann man auch mit der einfacheren Variante - den Aufnahmen an sich - beginnen und danach überlegen, inwiefern eine Weiterverbreitung etc. sinnvoll sein kann.

Podcasts sind eine sehr gute Möglichkeit, alle Ebenen der digitalen Zusammenarbeit zu fördern und zu fordern und zu guter Letzt ein Endprodukt zu haben, von dem viele Menschen profitieren (können). Insofern ist die Arbeit an und mit dem Podcast auch noch nicht abgeschlossen und wir im nächsten Schuljahr fortgesetzt.

Welche Erfahrungen habt ihr mit Podcasts im Unterricht? Ich freue mich über eure Erfahrungen.

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Auch wenn es seit zehn Jahren heißt, dass Podcasts im kommen seien (es scheint fast ein Running Gag der Szene zu sein), kann man wohl sagen: Podcasts sind im Kommen. Für die Schule bietet die Gestaltung eines Podcasts sehr interessante Möglichkeiten.

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What is this tool?

This is a picker wheel that spins and picks a random word based on your input. Fun and useful! Let's say you're a teacher and all of your students have to hold a presentation today. Who will go first? You can start at the top of your student list, but then the same students always have to start first, plus you don't always have your student list within reach. The solution: pick a random name. How? With this tool! Simply fill in all of your students and let the wheel decide.

There are more examples in which you could use a wheel:

A challenge with friends and you want to decide who goes first.

Playing a board game with the family. Who starts?

For vacation you'll be traveling. However, there are so many spots you want to visit and you can visit them all. So you have a hard time deciding which one. Letting the wheel pick a random destination will make your vacation even more fun and surprising!

You're living in a dormitory with other students and someone has to clean up the mess. Nobody wants to, of course. No need to decide yourself!

How can I use it?

How to use the wheel should speak for itself, but we've made a quick tutorial.
First, to set up a new wheel:

1. Scroll down to the 'Edit wheel' section.

2. In the text box, you can edit the words or names that are displayed on the wheel. Simply select and remove everything and put your own entries in it. Each entry should be on a new line or separated by a comma.

3. Click on the 'Update' button. When clicking on it, a new name roulette wheel will be generated.

Second, to use it:

1. By now you've set it up. Simply click on the wheel (it doesn't matter where you click) and it will spin.

2. The selected entry will show up on the screen. You can choose to remove it from the wheel by using the 'Remove' button.

3. Whether you removed the picked entry or not, you can spin again by clicking anywhere.

Can I share or save it?

As soon as you add new names, words, places, brands and update the wheel a new share URL will be generated. It will show up in the text field underneath the 'Update' button. Either copy the URL manually or click on the 'Copy wheel' button. You can give this link to your friends, family, teachers, co-workers or use it yourself later on. Just paste the link in your browser can go the URL and we will automatically set up the wheel.

Do you want to save your wheels to your account? Be sure to check out our other spinner wheel!

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With this random picker wheel you can enter various words or names, spin the wheel and let it choose a random value. An easy name selector.

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AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

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Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga.

Was ist Flinga?

Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen. Grundsätzlich steht eine Brainstorming-Umgebung (Flinga Wall) und ein kollaboratves Whiteboard (Flinga Whiteboard) zur Auswahl zur Verfügung. Die anbietende Person einer Online-Kollaborationsumgebung muss sich bei Flinga zur Nutzung kostenfrei registrieren und kann dann direkt die gewünschte Kollaborationsumgebung anlegen. Lernende können diese Umgebungen dann ohne Registrierung nutzen. Zum Teilen wird ein direkter Link, ein Code zum Eingeben und ein QR-Code zur Verfügung gestellt.

Die Einrichtung von Flinga-Umgebungen ist auf 5 Stück begrenzt. Wer das Maximum erreicht hat, muss eine frühere Umgebung löschen, um eine weitere anlegen zu können.

Was sind die Vorteile von Flinga?

Mir gefallen an Flinga mehrere Aspekte sehr gut:

Die Benutzeroberfläche ist intuitiv bedienbar und sehr übersichtlich. Auch die mobile Ansicht funktioniert einwandfrei. Zur Nutzung muss nichts installiert werden.

Bei der Pinnwand können Lernende sowohl Einträge vornehmen als auch die Einträge von anderen mit 'Gefällt mir' markieren. In den Text können Links integriert werden (mit https, www oder http am Anfang). Außerdem können auch Bilder gepostet werden.

Das Whiteboard bietet zusätzlich zum einfachen Zeichnen die Möglichkeit, aus vordefinierten Formen auszuwählen (Kreis, Viereck, Person, Text) und ist somit optimal zum Gestalten von Mindmaps.

Die Einstellungen lassen sich spezifisch gestalten: Sollen Lernende alle Einträge weiter bearbeiten können oder nur ihre eigenen oder gar keine? Soll die Ansicht chronologisch oder nach Bewertungen erfolgen? Sollen Einträge als Liste oder Pinnwand angezeigt werden?

Die eingereichten Einträge lassen sich anschließend gemeinsam reflektieren. In diesem Zusammenhang können sie weiter bearbeitet werden und farblich anders markiert werden. Außerdem lassen sich bei der Pinnwand alle Einträge als Slideshow anzeigen.

Alle erstellten Einträge lassen sich als einfache Tabelle exportieren und auf diese Weise längerfristig speichern und weiter bearbeiten.

Wie funktioniert Flinga praktisch?

Die Nutzung von Flinga habe ich in diesem kurzen Screencast-Tutorial gezeigt:

Wie kann ich Flinga zum Lehren und Lernen nutzen?

Der Einsatz von Flinga ist sehr vielfältig möglich: Einstieg in ein Thema und Aktivierung von Vorwissen, Sammlung von gemeinsamen Fragen während eines Vortrags zur anschließenden Beantwortung, kollaboratives Brainstorming zur Ideenfindung zu einer bestimmten Herausforderung, abschließende Reflexion eines Lernprozesses, kollaborative Kuratierung von Online-Inhalten ...

Durch die vordefinierten Struktursymbole beim Whiteboard eignet sich dieses auch für komplexe, kollaborative Mindmaps. Aus dem Bereich der zivilien Konfliktbearbeitung kenne ich den Einsatz von Flinga für ein Akteursmapping einer bestimmten Kofliktsituation. Das lässt sich sicherlich auch auf weitere Bereiche übertragen.

Neben der einfachen Einrichtung und Nutzung der beiden Tools Wall und Whiteboard lassen sich auch so genannte 'Activities' nutzen. Hierüber können mehrere Fragestellungen/ Probleme im Vorfeld in die Online-Kollaborationsumgebung eingetragen werden. Die Lernenden werden dann nacheinander mit diesen konfrontiert und können ihre Einträge dazu vornehmen. Auf diese Weise lassen sich auch 'strukturierte' Brainstorming/ Reflexions-Angebote gestalten.

Die Nutzungsbedindungen des Tools finden sich auf englisch. Die Datenschutzerklärung lediglich auf finnisch. Ohne Gewähr ergibt meine Online-Übersetzung die folgenden wichtigen Punkte:

Anbieter ist das finnische Unternehmen Nordtouch.

Es werden technische Cookies zum Funktionieren des Tools eingesetzt. Diese können - wenn man mögliche Einschränkungen bei den Funktionalitäten in Kauf nimmt über Browsereinstellungen deaktiviert werden.

Kein individualisiertes Tracking. Eingesetzt wird lediglich Google Analytics - ohne direkte Nutzer-Identifizierung.

Persönliche Informationen (Mailadresse, Benutzername) werden - wie oben angegeben - nur von der einrichtenden Person erfragt und gespeichert. Lernende benötigen keine Registrierung.

Es werden keine Daten außerhalb die EU oder des europäischen Wirtschaftraums übertragen.

Auch vor dem Hintergrund des Datenschutzes kann Flinga somit grundsätzlich empfohlen werden.

Los geht es!

Hier kannst Du das Tool direkt ausprobieren. Und über den Twitter-Hashtag #flinga haben einige Personen Beispiele zur Nutzung geteilt, von denen man sich inspirieren lassen kann.

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Flinga: Offenes Brainstorming-Tool, kollaborative Mindmap & Whiteboard | eBildungslabor

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Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga. Was ist Flinga? Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen.

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Eine Schlüsselkompetenz (nicht nur in Zeiten der Schulschließung) auf spielerische Weise erlernen.

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Spiele, Videos, Protokolle, farbenfrohe Themen, Abzeichen und Barrierefreiheit sind im regulären und kostenlosen Benutzerkonto enthalten.

Spiele, Videos, Protokolle, farbenfrohe Themen, Abzeichen und Barrierefreiheit sind im regulären und kostenlosen Benutzerkonto enthalten.

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10 Finger Schreiben lernen - Kostenlos | TypingClub

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Lerne mit TypingClub das 10 Finger system. Der Kurs ist kostenlos und umfasst über 400 Unterrichtsstunden, einschließlich Spiele und Videos.

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Mit vielen grafischen Zusatzmöglichkeiten.

# data[].attributes.attachment_link.description
Conceptboard is an online visual collaboration platform for teams and enterprises. Discuss, present, and evolve your products and services.

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Beispiel: Digitale Tools für den Deutschunterricht (auch für den RU sehr nützlich).

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Coggle is online software for creating and sharing mindmaps and flowcharts. It works online in your browser: there's nothing to download or install. Log in to start diagramming!

Whether you're taking notes, brainstorming, planning, or doing something awesomely creative, it is super simple to visualise your ideas with Coggle. Share with as many friends or colleagues as you like. Changes you make will show up instantly in their browser, wherever they are in the world

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The clear way to share complex information. Coggle is a collaborative mind-mapping tool that helps you make sense of complex things. Create unlimited mind maps and easily share them with friends and colleagues.

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Digitale Tools für den Deutschunterricht (:lower_left_paintbrush: :frame...: Digitale Tools für den Deutschunterricht

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Ideal für Mobile-Geräte

Mit Survio ist es einfach die Umfragen zu erstellen, zu bearbeiten oder zu verteilen. Alle unsere Online-Umfrage sind automatisch für Mobile-Geräte optimiert. Ihre Teilnehmer können überall teilnehmen: Sei es auf dem Desktop-PC, Laptop, Tablet oder Smartphone. Es ist dann besser und einfacher mehr Antworten zu bekommen.

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Survio® | Online-Umfragetool | Software/Tool für Umfragen

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Mit Survio ist es einfach die Umfragen zu erstellen, zu bearbeiten oder zu verteilen. Alle unsere Online-Umfrage sind automatisch für Mobile-Geräte optimiert. Ihre Teilnehmer können überall teilnehmen: Sei es auf dem Desktop-PC, Laptop, Tablet oder Smartphone. Es ist dann besser und einfacher mehr Antworten zu bekommen.

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Read this free ebook by Andreas Oswald. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Eine sehr hilfreiche Kombination aus den Erkenntnissen der Hattie-Studie und dazu passenden digitalen Tools für den Unterricht.

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Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets!

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Plattform zur Zusammenarbeit mit Whiteboard-, Tabellen-, Umfragenfunktion u.v.m.

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Weiteres praktisches Tool zur Erstellung von Umfragen

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Weiteres praktisches Tool zur Erstellung von Umfragen

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...direkt in Word, PowerPoint etc. integrierbar.

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Olaf Müller
An der Stüveeiche 14
49205 Hasbergen

Kontakt:

Quelle: eRecht24

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Feedback-Tool für Schule und Unterricht 

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Für die interne Evaluation an Schulen stellt das IBBW das nutzerfreundliche Befragungs-Portal BEF-BW https://befragung-bw.de zur Verfügung. Mit diesem können sowohl
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