# data[].attributes.body
En mi opinión la película titulada “La Educación Prohibida” es una de las mejores obras cinematográficas que muestra la realidad del sistema educativo, en ella se reflejan las grandes distorsiones que ha sufrido la educación con el pasar de los años y las necesidades dependiendo del  modo de producción, pues inicialmente la educación era con fines formativos más  no de lucro pero esto cambio con la aparición del sistema capitalista, pues  allí es donde las escuelas pasan a convertirse en sitios para la preparación de mano de obra, es decir, se comenzó a instruir al proletariado con fines económicos. Sin duda es una buena obra que no solo despierta el interés critico de los espectadores sino también los impulsa para generar cambios para eliminar esta problemática educativa.
Estudiante: Diocelina Morales

# data[].attributes.body
La Educación Prohibida es una película que no solo nos presenta una actuación sino también   aportes ideológicos de personas de varios países, haciéndonos conocer la gran problemática que vive realmente la comunidad educativa junto con la educación. Además, su contenido nos pone a cuestionar sobre la educación que recibimos y creíamos que era de calidad, pero en realidad no es así, pues realmente es una educación en donde tanto docentes como estudiantes no tenemos libertad. Nos han impuesto una enseñanza homogénea cuando realmente debería ser heterogénea, ya que, no todos aprendemos de la misma manera y menos en el mismo tiempo.

Estudiante: Diocelina Morales

# data[].attributes.body
La educación mediante la posibilidad de elección es un sistema que debería implantarse para que el alumno pueda tener la posibilidad de tomar decisiones y aprender de la decisión escogida. La libertad de poder elegir hace que el estudiante estudie lo que quiere y en el momento que quiere, "a fuerza ni los zapatos entran" dice un dicho y eso es lo que quiere decir una educación bajo la elección y toma de decisiones. Así la educación será amena dentro de un aula educativa y se vera un progreso en su aprendizaje y desarrollo y no solo académico sino también en lo social.
La libertad se representa desde casa y se complementa en la escuela es decir no estar restringido a tantas cosas y tener variedad de opciones ya que permitirá tener autonomía y saber que quiero a futuro como persona y estudiantes.

Estudiante: Melani Muñoz

# data[].attributes.body
La unica educación que conocemos es la impuesta por un dirigente que nos dice que hacer y como hacer; nos adaptados a directivas en el aula sin dejar que el niño experimente. Permitir que el estudiante descubra sus capacidades  conlleva a desarrollar la responsabilidad en el niño es decir no dejarlo a riendas sueltas pero tampoco atraparlos a una educación rígida. El estudiante sabrá hacer con responsabilidad todas sus actividades.
Respetar la autonomía de un niño estudiante hará que se proyecte a futuro de la manera que el o ella deseen sin imposiciones expuestas por terceros además de recordar que de errores se aprende así que un error no hará menos a nadie y mucho menos a un estudiante.

Estudiante: Melani Muñoz

# data[].attributes.body
Nos habla de la historia donde se genera la educación que fue en Grecia por parte de los filósofos que era un espacio de conversación y reflexión hablan también de diferentes épocas cómo ha ido cambiando en todas las etapas. Nos hacen reflexionar que la actividad seguimos con un sistema caduco con un modelo antiguo.Las políticas estatales son las manejadoras de la filosofía educativa de cada país, de lo contrario pierden. Educacion es una cosa, capacitación otra.

Estudiante: Martha  Otto

# data[].attributes.body
Los modelos tradicionalistas y conductistas nos perjudican mucho para que el niño desarrolle sus capacidades porque menciona los chicos están sentados 7 horas que aparecen que está en la cárcel. Si aplicamos la escuela “activa o viva” ellos se sentirán muy bien el resultado se verá de forma positiva y obteniendo resultados exelente, se busca una escuela armónica que los estudiantes estén bien en su entorno. El cambio viene principalmente por los actores educativos, autoridades, docentes, padres de familia y estudiantes.
Estudiante: Martha Otto