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01/06 - Práticas para uma Educação Antirracista - parte I

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01/06 - Práticas para uma Educação Antirracista - parte I

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Acervo do Professor

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01/06/21 - Formação III - Acervos 2021: Práticas para uma Educação Antirracista - parte I

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MATERIAIS DE FORMAÇÃO | EFAPE | Programa Currículo Paulista

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O Currículo Paulista é fruto do esforço dos profissionais da educação representantes das Redes Municipais, da Rede Estadual e da Rede Privada de Ensino que, atuando de modo colaborativo, associaram saberes, procedimentos, reflexões e experiências a respeito da prática docente nos diferentes componentes curriculares.

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Documento Orientador: Apoio as Modalidades 

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Documento Orientador: Apoio as Modalidades 

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16/02 - Planejamento 2021: De onde partir?

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16/02 - Planejamento 2021: De onde partir?

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Um espaço de avaliação coletiva

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08/12 - Conselho de Classe/Ano/Série: Um espaço de avaliação coletiva

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01/12 - ATPC Ciências Humanas - Recuperação e Aprofundamento em Ciências Humanas

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01/12 - ATPC Ciências Humanas - Recuperação e Aprofundamento em Ciências Humanas

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: Terrorismo

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01/12 - ATPC Ciências Humanas - Recuperação e Aprofundamento em Ciências Humanas: Terrorismo

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24/11 - ATPC Ciências Humanas - Organização do Currículo Paulista etapa Ensino Médio, princípios

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24/11 - ATPC Ciências Humanas - Organização do Currículo Paulista etapa Ensino Médio, princípios

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24/11 - ATPC Ciências Humanas - Organização do Currículo Paulista etapa Ensino Médio, princípios

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Modernização no período JK

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10/11 - ATPC Ciências Humanas - Brasil: modernização no período JK

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27/10 - ATPC - Ciências Humanas - Resistência à escravidão

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27/10 - ATPC - Ciências Humanas - Resistência à escravidão

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27/10 - ATPC - Ciências Humanas - Resistência à escravidão

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13/10 - ATPC - Ciências Humanas - Mundo do trabalho

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13/10 - ATPC - Ciências Humanas - Mundo do trabalho

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Mudanças e permanências

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13/10 - ATPC - Ciências Humanas - Mundo do trabalho: Mudanças e permanências

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29/09 - ATPC - Ciências Humanas - Retorno das atividades presenciais

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29/09 - ATPC - Ciências Humanas - Retorno das atividades presenciais

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"Acolhimento"

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29/09 - ATPC - Ciências Humanas - Retorno das atividades presenciais: "Acolhimento" - IAS

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22/09 - ATPC - Ciências Humanas - Recuperação e aprofundamento em Ciências Humanas

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22/09 - ATPC - Ciências Humanas - Recuperação e aprofundamento em Ciências Humanas

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: Alfabetização

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22/09 - ATPC - Ciências Humanas - Recuperação e aprofundamento em Ciências Humanas: Alfabetização

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15/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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15/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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15/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte III

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia: Parte II

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Proj. vida no novo normal: Como mobilizar e engajar os estudantes

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Proj. vida no novo normal: Como mobilizar e engajar os estudantes

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01/09 - ATPC - Ciências Humanas - Proj. vida no novo normal: Como mobilizar e engajar os estudantes

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11/08 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia

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11/08 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia

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11/08 - ATPC - Ciências Humanas - Diálogos sobre a cidadania e democracia

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04/08 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração II

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04/08 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração II

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04/08 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração II

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21/07 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração

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21/07 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração

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21/07 - ATPC - Ciências Humanas - Eu também faço parte desta história: Migração

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14/07 - ATPC - Ciências Humanas - A transversalidade do ECA nas Ciências Humanas

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14/07 - ATPC - Ciências Humanas - A transversalidade do ECA nas Ciências Humanas

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14/07 - ATPC - Ciências Humanas - A transversalidade do ECA nas ciências humanas

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30/06 - ATPC - Ciências Humanas: Por que falar de África

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30/06 - ATPC - Ciências Humanas: Por que falar de África

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30/06 - ATPC - Ciências Humanas:  Por que falar de África

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23/06 - ATPC - Ciências Humanas - Recurso didático: Museu Índia Vanuíre

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09/06 - ATPC - Ciências Humanas - Pautas curriculares e sobre contexto atual

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09/06 - ATPC - Ciências Humanas - Pautas curriculares e sobre contexto atual

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09/06 - ATPC - Ciências Humanas - Pautas curriculares e sobre contexto atual

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26/05 - ATPC - Ciências Humanas - Planejando uma aula mediada por tecnologia

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26/05 - ATPC - Ciências Humanas - Planejando uma aula mediada por tecnologia

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26/05 - ATPC - Ciências Humanas - Planejando uma aula mediada por tecnologia

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19/05 - ATPC - Ciências Humanas - Gestão de aprendizagem

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19/05 - ATPC - Ciências Humanas - Gestão de aprendizagem

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19/05 - ATPC - Ciências Humanas - Gestão de aprendizagem

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12/05 - ATPC - Ciências Humanas - Avaliação: Instrumentos e ferramentas

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12/05 - ATPC - Ciências Humanas - Avaliação: Instrumentos e ferramentas

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12/05 - ATPC - Ciências Humanas - Avaliação: Instrumentos e ferramentas

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05/05 - ATPC - Ciências Humanas - Fundamentos do currículo paulista: Tecnologia

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05/05 - ATPC - Ciências Humanas - Fundamentos do currículo paulista: Tecnologia

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05/05 - ATPC - Ciências Humanas - Fundamentos do currículo paulista: Tecnologia

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28/04 - ATPC - Ciências Humanas - Ações de replanejamento

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28/04 - ATPC - Ciências Humanas - Ações de replanejamento

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28/04 - ATPC - Ciências Humanas - Ações de replanejamento

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16/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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16/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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16/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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Planejamento de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Ensino Médio)

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Planejamento de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Ensino Médio)

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Formação Continuada - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas -  CMSP - Planejamento Escolar 2021

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Planejamento 2021 - História e Geografia 

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Planejamento 2021 - História e Geografia 

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Núcleo Pedagógico Diretoria de Ensino de Marília

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Canal Gestão - CMSP - Planejamento Escolar 2021

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ATPC como espaço de formação - Diretoria de Ensino Região Suzano

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ATPC como espaço de formação - Diretoria de Ensino Região Suzano

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ATPC - Avaliação no contexto do Ensino Remoto

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ATPC - Avaliação no contexto do Ensino Remoto

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ATPC - Avaliação no contexto do Ensino Remoto

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ATPC - Direitos Autorais de Conteúdos Audiovisuais em Sala de Aula

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ATPC - Direitos Autorais de Conteúdos Audiovisuais em Sala de Aula

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ATPC - Homenagem aos Professores - Semana de 13 a 16 10 2020

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Recuperação nos Componentes das Ciências Humanas

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Recuperação nos Componentes das Ciências Humanas

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ATPC - Diversidade de Gênero e inclusão escolar

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ATPC - Diversidade de Gênero e inclusão escolar

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23/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas parte 2

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23/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas parte 2

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23/02/21 - ATPC - Fundamentos do Currículo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas parte 2

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09/02 - Recuperação, Materiais de Apoio e Ensino Híbrido 

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09/02 - Recuperação, Materiais de Apoio e Ensino Híbrido 

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09/02/21 - Ciências Humanas Sociais e Aplicadas: Recuperação, Materiais de Apoio e Ensino Híbrido

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02/03 - ATPC - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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02/03 - ATPC - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

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09/03 - A Interdisciplinaridade e a Metodologia de Painel Integrado

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09/03 - A Interdisciplinaridade e a Metodologia de Painel Integrado

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09/03/21 - A Interdisciplinaridade e a Metodologia de Painel Integrado

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02/03 - Educação Especial: público-alvo e suas características

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02/03 - Educação Especial: público-alvo e suas características

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ATPC Ciências Humanas - CMSP

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02/03/21 - Educação Especial: público-alvo e suas características

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15/03 Estudantes com deficiência auditiva ou surdez: da matrícula à inclusão no AEE

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15/03 Estudantes com deficiência auditiva ou surdez: da matrícula à inclusão no AEE

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DE Suzano

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Estudantes com deficiência auditiva ou surdez: da matrícula à inclusão no AEE

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Preenchimento dos anexos

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30/03 - As Competências socioemocionais na área de ciências humanas e sociais aplicadas

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30/03 - As Competências socioemocionais na área de ciências humanas e sociais aplicadas

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30/03/21 - As Competências socioemocionais na área de ciências humanas e sociais aplicadas

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11/03 - Aula Especial - Semana da Mulher - Mulheres na filosofia

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11/03 - Aula Especial - Semana da Mulher - Mulheres na filosofia

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11/03/21 - Aula Especial - Semana da Mulher - Mulheres na filosofia

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Novo Ensino Médio - Itinerário Formativo

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06/04 - Tecnologia e Inovação: Eixos estruturantes

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06/04 - Tecnologia e Inovação: Eixos estruturantes

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06/04/21 - Tecnologia e Inovação: Eixos estruturantes

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06/04 - A transversalidade e o patrimônio imaterial

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06/04 - A transversalidade e o patrimônio imaterial

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13/04 -  Conselho de Classe/Ano/Série e Avaliação

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13/04 -  Conselho de Classe/Ano/Série e Avaliação

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13/04 - A escola contra o abuso sexual infantil

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13/04 - A escola contra o abuso sexual infantil

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02/03 - Educação Especial: público-alvo e suas características

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13/04 -  Ensino Híbrido desafios e possibilidades

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13/04 -  Ensino Híbrido desafios e possibilidades

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ATPC Ensino Híbrido  desafios e possibilidades

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20/04 - Formação econômica do Brasil e seus diferentes setores

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20/04 - Formação econômica do Brasil e seus diferentes setores

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20/04/21 - ATPC - Formação econômica do Brasil e seus diferentes setores

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O CMSP - Centro de Mídias SP é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para contribuir com a formação dos profissionais da Rede e ampliar a oferta aos alunos de uma educação mediada por tecnologia, de forma inovadora, com qualidade e alinhada às demandas do século XXI.

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Habilidades essenciais e cronograma integrado do Programa de Recuperação e Aprofundamento - Versão para PCNP e PCAE_revisado_FINAL

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01/10/2020 - ATPC Plano de Recuperação e Aprofundamento 

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01/10/2020 - ATPC Plano de Recuperação e Aprofundamento 

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29/10/2020 - Recuperação nos componentes de Ciências Humanas

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29/10/2020 - Recuperação nos componentes de Ciências Humanas

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Sugestões de sequências de atividades como estratégia para o desenvolvimento de habilidades essenciais.

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Sugestões de sequências de atividades como estratégia para o desenvolvimento de habilidades essenciais.

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22/04/21 - ATPC - Sugestões de sequências de atividades como estratégia para o desenvolvimento

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Aprendizagem baseada em desafios/projeto; Método clássico e Camada de Reflexão

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Aprendizagem baseada em desafios/projeto; Método clássico e Camada de Reflexão

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27/04/21 - ATPC - Categoria tempo e espaço

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27/04 - ATPC - Educação Especial: Deficiência intelectual e o apoio à aprendizagem

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27/04 - ATPC - Educação Especial: Deficiência intelectual e o apoio à aprendizagem

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27/04/21 - ATPC -  Educação Especial: Deficiência intelectual e o apoio à aprendizagem

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Ficou bem legal essa organização.
Parabéns!

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04/05 - ATPC - Construção Identitária e Respeito às Diferenças

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04/05 - ATPC - Construção Identitária e Respeito às Diferenças

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04/05/21 - ATPC - Construção Identitária e Respeito às Diferenças

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11/05 - ATPC Plano de aula (presencial e remota)

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11/05 - ATPC Plano de aula (presencial e remota)

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11/05 - Competências Socioemocionais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: Parte II

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11/05 - Competências Socioemocionais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: Parte II

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11/05/21 - Competências Socioemocionais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: Parte II

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12/05 - ATPC - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva

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12/05 - ATPC - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva

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12/05/21 - ATPC - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva

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18/05 - ATPC - Tecnologia e Inovação: Cultura Maker

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18/05 - ATPC - Tecnologia e Inovação: Cultura Maker

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18/05/21 - ATPC - Tecnologia e Inovação: Cultura Maker

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18/05 - ATPC - América Espanhola: Processos de Independência

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18/05 - ATPC - América Espanhola: Processos de Independência

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25/05 - Educação para as Relações Étnico - Raciais 

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25/05 - Educação para as Relações Étnico - Raciais 

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25/05 - ATPC - Possibilidades e caminhos para a integração na área de Ciências Humanas e Sociais

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25/05 - ATPC - Possibilidades e caminhos para a integração na área de Ciências Humanas e Sociais

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25/05 - ATPC - O impacto das novas tecnologias e relações na saúde emocional, mental e educação

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25/05 - ATPC - O impacto das novas tecnologias e relações na saúde emocional, mental e educação

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25/05/21 - ATPC - O impacto das novas tecnologias e relações na saúde emocional, mental e educação

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ATPC Geral Ciências Humanas: A pessoa LGBT+ na escola. 

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ATPC Geral Ciências Humanas: A pessoa LGBT+ na escola. 

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Diretoria de Ensino de Mauá

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ATPC Geral Ciências Humanas: A pessoa LGBT+ na escola.

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Encontro da Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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Encontro da Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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Diretoria de Ensino de Jacarei

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Encontro da Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero - DSG: conhecendo o programa.

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Diretoria de Ensino Região Mirante do Paranapanema

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Diretoria de Ensino Região Mirante do Paranapanema

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Campanhas e Projetos da Interlocução DSG “Diversidade Sexual e de Gênero"

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Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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Diretoria de Ensino de Santo André

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ATPC - Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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ATPC - Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero

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Diversidade Sexual e de Gênero com ênfase em CNT e Matemática

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Diversidade Sexual e de Gênero com ênfase em CNT e Matemática

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Diretoria de Ensino de Bauru

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29/04/2021 - Diversidade Sexual e de Gênero  com ênfase em CNT e Matemática

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Acervos 2021: Práticas para uma Educação Antirracista: Parte II

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Acervos 2021: Práticas para uma Educação Antirracista: Parte II

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Acervo do Estudante

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02/06/21 - Formação IV Acervos 2021: Práticas para uma Educação Antirracista: Parte II

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Gênero e DiversidadeSexual na Escola:reconhecer diferenças esuperar preconceitos

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Gênero e DiversidadeSexual na Escola:reconhecer diferenças esuperar preconceitos

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s Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares

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s Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares

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Documento Orientador - Diversidades Sexuais e de Gênero 

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Documento Orientador - Diversidades Sexuais e de Gênero 

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Documento Orientador - Preconceito e Discriminação 

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Documento Orientador - Preconceito e Discriminação 

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Boletim Semanal COPED - Nº 10/ 11 a 15 de maio de 2020

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Boletim Semanal COPED - Nº 10/ 11 a 15 de maio de 2020

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Boletim para interlocutores de Diversidade Sexual e de Gênero

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Boletim Semanal COPED -  Nº 33 / 19 a 23 de outubro de 2020

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Boletim Semanal COPED -  Nº 33 / 19 a 23 de outubro de 2020

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Boletim para interlocutores de Diversidade Sexual e de Gênero

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Boletim Semanal COPED - Nº 19 / 13 a 17 de julho de 2020

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Boletim Semanal COPED - Nº 19 / 13 a 17 de julho de 2020

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Boletim para interlocutores de Diversidade Sexual e de Gênero

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Boletim Semanal COPED - N° 04 / 08 a 12 de fevereiro de 2021 

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Boletim Semanal COPED - N° 04 / 08 a 12 de fevereiro de 2021 

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Boletim para interlocutores de Diversidade Sexual e de Gênero

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Boletim Semanal COPED -  N° 07 / 01 a 05 de março de 2021

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Boletim Semanal COPED -  N° 07 / 01 a 05 de março de 2021

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Campanha Estadual Lei Maria da Penha em todas as escolas paulistas

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Boletim DSG_05.2021_Esp_Lei MAria da Penha.pdf

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Ações da SEE para a Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero.

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Ações da SEE para a Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero.

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Orientação Sexual

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Documento Orientador - Núcleo de Inclusão Escolar 

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Documento Orientador - Núcleo de Inclusão Escolar 

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Núcleo de Inclusão Educacional - Documento Orientador Planejamento 2018.pdf

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Dispõe sobre o tratamento nominal de discentes transexuais e travestis, no âmbito da Secretaria da Educação

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Dispõe sobre o tratamento nominal de discentes transexuais e travestis, no âmbito da Secretaria da Educação
O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - CGEB, e considerando:

princípios constitucionais que informam os direitos fundamentais dos cidadãos;

necessidade de se implementarem ações de prevenção contra quaisquer atos atentatórios e discriminatórios dos direitos individuais e coletivos de pessoas homossexuais, bissexuais, travestis ou transexuais, no âmbito das escolas da rede estadual de ensino;

termos da Lei 10.948, de 5 de novembro de 2001, que dispõe sobre as penalidades a serem aplicadas à prática de discriminação em razão de orientação sexual;

Decreto 55.839, de 18-05-2010, que institui o Plano Estadual de Enfrentamento à Homofobia e Promoção da Cidadania - LGBT, e o Decreto 55.588, de 17-03-2010, que dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis, nos órgãos públicos do Estado de São Paulo;

Deliberação CEE/SP 125/2014, homologada pela Resolução SE de 13.5.2014,

Artigo 1º - As escolas públicas da rede estadual de ensino devem assegurar o respeito aos direitos individuais e coletivos dos alunos, impedindo quaisquer atos atentatórios ou discriminatórios contra transexuais ou travestis, no âmbito de sua atuação.

Artigo 2º - O direito assegurado aos transexuais e travestis à escolha de nome social, nos atos e procedimentos realizados no âmbito das escolas, que deverá ser usual na forma de tratamento e respeitado por toda a comunidade escolar em conformidade com a legislação pertinente e o disposto nesta resolução.

§ 1º O nome social corresponde àquele adotado pela pessoa e conhecido e identificado na comunidade.

§ 2º - Nos documentos discentes, de circulação interna da escola, será incluído o nome social acompanhado do nome civil.

§ 3º - A pessoa interessada, quando maior de 18 (dezoito) anos, ou o responsável, se menor, poderá solicitar, a qualquer tempo, a utilização do nome social, nos termos da presente resolução, mediante o preenchimento e assinatura de requerimento próprio encaminhado ao Diretor de Escola.

§ 4º - Por ocasião de requerimento de uso do nome social, a inserção deverá ser realizada no Sistema de Cadastros de Alunos e demais sistemas corporativos de registro de dados de alunos e constar nos documentos de circulação internos da escola, no prazo máximo de 7 (sete) dias.

§ 5º - O Diretor de Escola, ou servidor por ele indicado, deverá orientar os docentes e demais servidores em exercício na unidade escolar para a observância do tratamento de discentes travestis e transexuais, exclusivamente pelo nome social, dentro do prazo estabelecido no parágrafo 4º.

§ 6º - Nas declarações, no histórico escolar, no certificado de conclusão e no diploma constará somente o nome civil.

Artigo 3º - A escola deverá promover, entre os alunos, responsáveis e funcionários, a divulgação das normas constitucionais e legais que asseguram os direitos da pessoa à inserção e à convivência pacíficas no ambiente escolar, sem constrangimento de qualquer espécie e sem discriminação, respeitada sua identidade de gênero e orientação sexual.

Parágrafo único - Deverão ser promovidas, ainda, ações pedagógicas que visem a desconstruir e a superar preconceitos e a prevenir ações discriminatórias relacionadas às diferenças de gênero.

Artigo 4º - A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - CGEB e a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional - CIMA expedirão as instruções que se fizerem necessárias ao cumprimento do disposto nesta resolução.

Artigo 5º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Lei 10.948/01;

Decreto 55.839/10;

Deliberação CEE/SP 125/2014;

Res. SE de 13/05/2014.

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Dispõe sobre o tratamento nominal de discentes transexuais e travestis, no âmbito da Secretaria da Educação O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - CGEB, e considerando: princípios constitucionais que informam os direitos fundamentais dos cidadãos; necessidade de se implementarem

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Institui a "Campanha Estadual Maria da Penha" e dá outras providências.

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Boletim Semanal COPED - N° 07 / 01 a 05 de março de 2021 

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Boletim Semanal COPED - N° 07 / 01 a 05 de março de 2021 

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Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais