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Bom tarde, grupo! O podcast da Helena Mendonça nos fez pensar em como estudantes que não tinham acesso às TICs em suas casas tiveram restrições inegáveis em termos de aprendizagem, pois os recursos digitais possibilitam múltiplas formas de apresentação e interação com os conteúdos. 
Contudo, além do acesso, para que as TICs possam trazer potência ao ensino, é preciso contar com um planejamento que explore toda essa potencialidade, não é? Uma das estratégias para o desenvolvimento da cultura digital na rede é investir na formação de gestores e educadores. No curso de Reabertura das escolas e atividades pedagógicas, há vários encaminhamentos e estratégias a esse respeito e vocês podem encontrar uma sugestão de plano de formação que compartilho a seguir:

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O objetivo desse mapeamento é identificar os cenários dos municípios participantes da Assessoria de modo a favorecer intervenções mais assertivas no planejamento e implementação das ações relativas aos temas da Etapa 2:

- Reabertura das Escolas com Equidade
- Atividades não presenciais após a reabertura das escolas
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2arlSE2GrQ3C4dmo839vSzlwv-YSJ93o8s6A1MxBliMiF0g/viewform

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Boa tarde, grupo! Compartilho com vocês esse podcast. Ele traz contribuições para nossos estudos! vale a escuta!!!
Evasão escolar, doença crônica agravada na pandemia Episódio de O Assunto
https://open.spotify.com/episode/4AwubascvZUKlaIAIbyosR?si=_dEtnP8_TM-KIGbgI5yFXw

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Como o parecer 11 do CNE pode elucidar as normativas municipais

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Como o parecer 11 do CNE pode elucidar as normativas municipais

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Veja o que diz a página 18 do parecer:

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Li o texto A Educação digital como aliada, achei muito importante, mas fico pensando como resolveremos os acessos das pessoas do Campo? Esse não é um problema a ser pensado tão somente pelos municípios, as vezes, nas visitas de campo nós almoçamos angústias e a sobremesa é o silêncio! Muito difícil a realidade das diversas Zonas Rurais do Estado da Bahia! Francisco Cruz

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ETAPA 1: LINK DA GRAVAÇÃO DA REUNIÃO DE ABERTURA

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ETAPA 1: LINK DA GRAVAÇÃO DA REUNIÃO DE ABERTURA

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https://web.microsoftstream.com/video/55baab48-4c73-49b0-864e-3a0fd228f0d6

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ETAPA 2: LINK DA GRAVAÇÃO DA REUNIÃO DE ABERTURA 

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ETAPA 2: LINK DA GRAVAÇÃO DA REUNIÃO DE ABERTURA 

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https://web.microsoftstream.com/video/35b1d3a9-2ee1-440f-b12e-5a0730e70f11

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Uma das grandes preocupações do período de pandemia é com a evasão escolar. Com o distanciamento da escola e dificuldades para acompanhar o ensino remoto, a tendência é que mais crianças e jovens desistam da educação. A campanha "Tamo junto sempre“ tem o objetivo de não deixar nenhum pra trás. Confira, divulgue e saiba mais no site https://tmjsempre.org.br/

Não desista do seu futuro: Carlinhos Brown e Lexa cantam música de campanha contra evasão escolar: https://www.youtube.com/watch?v=kiz5mFkOqn0&feature=youtu.be

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Fiquei imensamente contemplado e agradecido pela inclusão da temática racial com intersecção de gênero. As invisibilidades doem nas almas das nossas crianças e adolescentes dentro das Escolas Públicas, o silenciamento é uma das violências mais absurdas da sociedade contemporânea. Os corpos negros continuam tombando e as escolas não podem se ausentar desse debate! Gratidão! FRANCISCO CRUZ DO NASCIMENTO - DME

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COMO VOCÊ ESTÁ CHEGANDO PARA ESSE ENCONTRO?

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COMO VOCÊ ESTÁ CHEGANDO PARA ESSE ENCONTRO?

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O MUNICÍPIO TEM NORMATIVA OU ORIENTAÇÕES QUE RESPALDEM A OFERTA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS?

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O MUNICÍPIO TEM NORMATIVA OU ORIENTAÇÕES QUE RESPALDEM A OFERTA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS?

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[11:45] Célia Raimunda Calmon (Convidado) Isso, Ângela! Vou regularmente á radio comunitária para falar com os pais, além disso temos um Projeto de Leitura permanente criado pela nossa rede para nos manter conectados com as famílias e os país.

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[11:39] Célia Raimunda Calmon (Convidado) Exatamente, não aconteceu um planejamento para suspensão das aulas, nem para as famílias, nem para os professores e muito menos para os alunos.
por isso é importante ajustarmos as ações o tempo todo né Célia?

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Instrumentos de acompanhamento das ações do trabalho remoto  é de suma importancia para nos orientar em um trabalho sistemico  do trabalho pedagógico no municipio... PERFEITO!

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Estarei acompanhando vocês nessa assessoria e esclarecendo dúvidas. Contem comigo!

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Veja aqui como fazer seu primeiro post clicando na imagem abaixo:

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Achei muito interessante o exemplo de mapeamento com as famílias sobre acesso a tecnologias. Talvez com ele possamos pensar se não podemos usar mais momentos síncronos.

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Fiquei com dúvidas sobre como adaptar o instrumento de acompanhamento de atividades não presenciais.