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Anita y After Thomas, son dos films   que vimos.
El primero cuenta la historia de Anita una joven con síndrome de Down que vivía con su madre.
Pero todo cambia el 18 de Julio de 1994, cuando en Argentina ocurre el atentado a la AMIA.
Luego de esto ella conoce a mucha gente, algunas le brindaron ayuda y otras no tanto. Anita en esta búsqueda de su mamá no solo aprende ella del mundo, sino el mundo que la va rodeando de ella.
En After Thomas cuenta una historial real, de como una familia afronta los problemas de su hijo Kyle, el cual tiene Autismo.
Había muchas discusiones, y tristeza por que no sabían como lidiar con la situación.
Pero luego de la llegada de su perro Thomas, todo cambia, es un poco mas fácil,  incluso hay cambios positivos en  Kyle.

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Experiencias y sentimientos con las películas 

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Experiencias y sentimientos con las películas 

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"Mirar" no es un acto tan simple. Hay que saber diferenciar el mirar del ver. Ver es un acto biológico, involuntario, inmediato. Mirar, sin embargo, es un acto cultural, voluntario, mediato, intencional, en el que interviene la trama de significados con la que interpretamos lo que percibimos Y qué ha sido adquirido durante el proceso de socialización. La discapacidad, hay una forma de exclusión, más soterrada pero igualmente violenta, es la exclusión de la mirada.
La expresión: “es síndrome de Down” aparece reiteradamente en los datos y muy marcadamente en la familia, De este modo, el síndrome de Down acaba sustituyendo a la persona, y en buena medida es asumido por las personas con
discapacidad y su contexto más próximo: es ciego, es síndrome de Down, es paralítico cerebral, es sordo... Todas estas expresiones son muy comunes, y sustituyen a la persona por su etiqueta. La etiqueta tapa a la persona, que es cosificada en la etiqueta. Y en este proceso, la persona pasa a ser objeto, cosa, en lugar de sujeto. Y por ello, el contexto se relaciona con la persona obviando su capacidad personal. Así, los deseos de la persona con discapacidad quedan anulados por la voluntad de quien le acompaña.
Es que eso es muy difícil, porque es difícil para mí no tener complejos, imagínate si a ti te miran cada vez que te van a servir un café por ejemplo, y en vez de preguntártelo a ti, te dicen: ¿Él qué toma? (Investigador, hermano de Rafael, durante una entrevista).
Por eso hay que deconstruir la mirada, mirar mas allá de los prejuicios que tenemos implantados, mas allá de la discapacidad, hay que mirarlos por lo que son, personas.
"LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN Y EL RESPETO NOS UNE"

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Póster de mercado de agricultores con frutas frescas en naranja

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Escenas donde se ven reflejados los prejuicios

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Escenas donde se ven reflejados los prejuicios

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LO INCORRECTO - Una nueva mirada hacia la discapacidad

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El arte de mirar, para verte mejor, de donde vengo yo, así nos ven

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La mirada, desde el modelo de déficit, hacia las personas con discapacidad.

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La mirada, desde el modelo de déficit, hacia las personas con discapacidad.

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La mirada desde el modelo de déficit, es que a las personas con discapacidad no se las tiene en cuenta para un lugar en un trabajo, colegio, etc.
Porque a groso modo, se podría decir que, las personas con limitaciones funcionales, con respecto a un patrón o modelo sancionado como "normal",  se los compara constantemente.
La socialización de las personas con discapacidad está normalmente marcada por creencias, prejuicios y
expectativas, de modo que resulta extremadamente difícil conservar la capacidad para distanciarse de ellos. Estas representaciones sociales se materializan en etiquetas y estereotipos que limitan la libertad de la persona. Y esto ocurre entre otras razones porque se realiza a través de un proceso de cosificación: al
ser nombradas, catalogadas y etiquetadas, las personas con discapacidad son convertidas en objetos. Este proceso limita incisivamente la libertad, ya que se superpone ampliamente al sujeto. Es decir, se le infantiliza y se convierte en enfermo por encima de persona. La desconfianza se torna en
etiqueta, y la etiqueta sustituye a la persona.
Y la mirada desde el modelo social de la discapacidad es que las personas con discapacidad constituyen avances en un determinado momento de la historia, pero son obsoletos en la actualidad. La marginalidad no se limita a lo geográfico; también se registra en la dinámica social.
Y esto se ve reflejado cuando la mamá de Anita, se va a la AMIA y no la deja atendiendo el local o acomodando la estantería que ella quería, la encierra y la deja haciendo una tarea simple. O cuando Felix la deja sola en el colectivo diciéndole que va volver.

"SI TE MIRAN, DEJA QUE LO HAGAN NO PUEDEN IGNORARTE SI NACISTE PARA SOBRESALIR". WONDER

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Luego de ver estas películas, algo definitivamente en nosotras cambio.
Que hay que ver mas allá de las etiquetas, no perder las esperanzas, Anita, en todo momento espero a su mamá.
Que aunque a veces nos quieran hacer creer que las personas que tienen autismo no sienten, no es así.
Que cuando hay una obsesión en una persona que tiene discapacidad, hay que usarla para que mejore.
Que todos somos tan distintos e iguales a la vez.
Deconstruimos la mirada, ya que es una tarea paciente, lenta y colectiva que nos incluye a todos.
Tener una mirada inclusiva es empezar a mostrar lo que no se ve, a contar aquellas historias que están invisibilizadas.

"NO SE TRATA DE TENER DERECHO A SER IGUALES, SINO DE TENER IGUAL DERECHO A SER DIFERENTES",

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Escenas donde se destaque a la persona con discapacidad desde el lugar de sujeto de derechos.

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Escenas donde se destaque a la persona con discapacidad desde el lugar de sujeto de derechos.

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Hay muchas ocasiones donde este se ve reflejado, pero algunas son...

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Axel - Somos Uno (Lyric Video) ft. Abel Pintos