# data[].attributes.headline
                                                                                                    Fim do ano letivo

# data[].attributes.subject
                                                                                                    Fim do ano letivo

# data[].attributes.headline
7/06/2017                                O texto publicitário

# data[].attributes.subject
7/06/2017                                O texto publicitário

# data[].attributes.body
A publicidade tem como intenção levar-nos a comprar algo ou a seguir uma ideia. O texto publicitário é constituído por:
- texto icónico -imagem- deve captar olhar do consumidor, pelo estímulo visual (cor, recorte, elementos que a compõem, arranjo gráfico, diferentes tipos de caracteres).
- slogan - frase ou expressão original, breve, simples e fácil de reter na memória.
- texto linguístico - texto argumentativo - apresentação concisa das vantagens ou qualidade do produto/serviço anunciado.
- símbolo da marca ou instituição.

# data[].attributes.headline
                                                      O texto publicitário

# data[].attributes.subject
                                                      O texto publicitário

# data[].attributes.body
Nasceu perto de Hanôver na Alemanha a 20 de março de 1913.Em 1943, publicou o seu primeiro livro "O mundo em que vivi" e desde essa altura, dedicou a sua vida à tradução e à literatura infanto-juvenil, tendo sido galardoada em 1984 com o Grande prémio Gulbenkian. Faleceu no dia 6 de janeiro de 2006 no Porto.

# data[].attributes.headline
06/06/2017                A moral da história

# data[].attributes.subject
06/06/2017                A moral da história

# data[].attributes.body
Com esta história aprendemos  que:
- não devemos julgar as pessoas pela sua aparência;

# data[].attributes.body
Após a leitura da obra «O príncipe Nabo» achamos que as partes mais importantes da história são:
1- Era uma vez uma princesa, chamada Beatriz, que rejeitava todos os seus pretendentes.
2- O rei, já farto, decidiu castigá-la e casá-la com o primeiro que aparecesse à porta do palácio.
3- A Beatriz aprendeu as lidas de uma mulher pobre, como por exemplo: descascar batatas.
4- Num dia, o seu marido, o músico António, informou-a que ía haver um casamento num castelo próximo e precisavam de trabalhadores.
5- Então, Beatriz foi até ao castelo prestar serviço  ao casamento.
6- Nesse momento, descobriu que o seu marido era o príncipe e o casamento era o deles.
7- A Beatriz deixou de ser arrogante e passou a ser uma princesa digna do seu nome.

# data[].attributes.headline
                                                                                    O príncipe Nabo

# data[].attributes.subject
                                                                                    O príncipe Nabo

# data[].attributes.body
É um texto que é escrito para ser encenado e representado sob forma de peça de teatro. Estrutura de um texto dramático: -Cenas - marcadas pela entrada ou saída de personagens.
-Atos - que indicam a mudança de cenário.

# data[].attributes.headline
                                                 Texto dramático

# data[].attributes.subject
                                                 Texto dramático

# data[].attributes.body
A reportagem é uma notícia "vista à lupa", implicando um trabalho de pesquisa e de análise, dependendo assim mais do estilo pessoal do jornalista. Mas, devendo ser concisa´, simples, colorida e vibrante.

# data[].attributes.body
A notícia é um texto de carácter informativo do domínio da Comunicação Social. Caracteriza-se pela atualidade, objetividade, brevidade e interesse geral.

# data[].attributes.body
Uma entrevista é um género jornalistíco caracterizado pela alternância "pergunta/resposta", que reproduz tão fielmente quanto possível um conversa entre entrevistador e entrevistado.

# data[].attributes.headline
                                                                                           Textos não literários

# data[].attributes.subject
                                                                                           Textos não literários

# data[].attributes.body
Hoje, é o dia de apresentarmos os nossos poemas à turma, o meu ficou assim:
TURMA
Uma turma é uma equipa                            Nem sempre estamos de acordo
Onde existe união,                                        O que gera barulho e discussão
Paz, alegria                                                    Mas com tolerância e convívio
E muita diversão!                                          O ódio transforma-se em compaixão.

Por vezes, existe guerra                               A brincadeira
Solidão e Individualidade                             Dá-nos felicidade
Que são superadas                                       E cria entre todos uma grande amizade!
Com muita solidariedade!

# data[].attributes.headline
09/05/2017                  Passos para a escrita de um poema

# data[].attributes.subject
09/05/2017                  Passos para a escrita de um poema

# data[].attributes.body
Ontem, na aula de português a prof. Majoper ensinou-nos os passos necessários para a escrita de um poema e, todos juntos fizemos duas «nuvens»: uma com palavras sobre o tema que escolhemos (Turma) e outra com os antónimos de algumas dessas palavras, que também nos podiam ajudar para, mais tarde constuírmos cada um o nosso poema.

# data[].attributes.headline
                                                                   O meu poema

# data[].attributes.subject
                                                                   O meu poema

# data[].attributes.body
O escritor Hugo Lourenço, lançou o seu primeiro livro. Este livro chama-se «Ruínas» e já está à venda no mercado. Hugo Lourenço nasceu em Julho de 1992,  licenciou-se em Tradução e Escrita Criativa.  Apesar de ser o seu primeiro livro, Hugo Lourenço sempre teve como objetivo no mundo literário escrever textos que carreguem mensagens capazes de nos fazer pensar no nosso dia-a-dia e, idealmente, que influenciassem as nossas vidas  pela positiva.

# data[].attributes.headline
8/05/2017                            Sessão de escrita criativa

# data[].attributes.subject
8/05/2017                            Sessão de escrita criativa

# data[].attributes.body
Hoje, fomos assistir a uma palestra (dada por Hugo Lourenço, antigo aluno da prof. Majoper) falou-nos sobre como escrever textos criativos. E deu-nos as sete etapas para a escrita destes maravilhosos textos. E essas etapas são:
1. Personagem principal (herói) está na sua zona de conforto;
2. Algo acontece na sua vida que faz com que ele saia da sua zona de conforto;
3. A personagem é ajudada nessa primeira fase por uma outra personagem, provavelmente, mais velha ou mais sábia;
4. Ela passa por alguns obstáculos mais fáceis;
5. Encontra um obstáculo mais difícil, que não consegue ultrapassar à primeira.
6. Ela insiste e acaba por ultrapassar esse obstáculo mais difícil.
7. E volta à sua casa e à sua zona de conforto, mais forte e confiante

# data[].attributes.headline
                                                                                        Sessão de escrita criativa

# data[].attributes.subject
                                                                                        Sessão de escrita criativa

# data[].attributes.headline
                                                                                                                       Campo lexical

# data[].attributes.subject
                                                                                                                       Campo lexical

# data[].attributes.body
Ontem, na aula de português falámos sobre o campo lexical e, para T.P.C a prof. Majoper pediu para fazermos um campo lexical a partir de uma palavra à nossa escolha. Eu escolhi a palavra Praia e, o meu campo lexical ficou assim:

# data[].attributes.body
Poetas há muitos, mas existem uns que se destacam a nível nacional, como por exemplo: Fernando Pessoa, Luís de Camões, Florbela Espanca, Sophia de Mello Breyner Andresen, Rosa Lobato de Faria, entre muitos outros

# data[].attributes.body
A poesia é uma forma de expressarmos os nossos sentimentos, como a dor, a angústia, a amizade, o amor, etc. Também é uma maneira de mostrarmos as nossas opiniões em relação a algo.
Na poesia, a imaginação do autor e do leitor dependem uma da outra, para que a viagem para o «mundo mágico» da poesia aconteça. Este tipo de texto é tão adorado e importante para a sociedade, que existe o dia mundial da poesia (21 de março)

# data[].attributes.headline
19/04/2017     Características do texto poético

# data[].attributes.subject
19/04/2017     Características do texto poético

# data[].attributes.body
Nessa aula, também demos algumas características do texto poético, tais como:
- o sujeito poético, que é o «eu» que descreve as suas emoções e do que sente em relação ao que o rodeia.
- o verso, que é a linha do texto poético, dotada de um ritmo próprio.
- a estrofe, que é um grupo de versos que forma todo o poema; estas são separadas por espaços em branco.
- e a rima, que também é importante no texto poético, porque é a correspondência de sons entre palavras de dois ou mais versos.
Existem 3 tipos de rima e 10 tipos de estrofes (que consoante o número de versos têm um nome diferente; ex: 4 versos formam uma quadra)

# data[].attributes.body
Hoje, na primeira aula de Português do 3ºperíodo, começámos a estudar a poesia com o poema: «O Pátio das Osgas». E a prof. Majoper pediu-nos para fazermos uma lista com palavras que nos lembrássemos do poema e, depois com essas palavras criarmos isto:

# data[].attributes.headline
                                                                                    Poesia

# data[].attributes.subject
                                                                                    Poesia

# data[].attributes.body
No dia 27 de março, tivemos uma sessão de Comunicar em Segurança. Nesta sessão aprendemos muito sobre a segurança na Internet. Falámos sobre os «piratas» da Internet, o roubo e a segurança das passwords, para onde vão as nossas fotografias depois de serem publicadas na Internet, os sites falsos, a nossa identidade digital e muito mais..
Concluímos a palestra com outro tema muito importante: o Ciberbullyng. Para abordar este tema vimos dois vídeos de pessoas que estavam a sofrer ou já tinham sofrido com isto.

# data[].attributes.headline
                              Comunicar em Segurança (texto de opinião)

# data[].attributes.subject
                              Comunicar em Segurança (texto de opinião)

# data[].attributes.body
Na aula de português começámos a ler o texto «Um Homem não chora» e, a prof. mandou-nos fazer um diálogo para as imagens do exercício 3:
-Olá, Pedro!!!!!!!!! Tudo bem?
-Olá, hoje não estou muito alegre.....
-Porquê? O que se passa??- disse Marco. -Podes desabafar comigo.
-É que os meus pais tiveram uma grande discussão, ontem e, hoje de manhã aconteceu o mesmo.... Não sei quando é que isto vai parar mas espero que seja em breve...
-Tenho a certeza que se vai resolver, senta-te com eles e pergunta-lhes porque discutem e, não deixes que isso estrague este dia maravilhoso!
-Tens razão, obrigada Marco.

# data[].attributes.body
Ontem na aula de português, lemos o texto «Quero ser tanta coisa» e a prof pediu para escrever um artigo sobre aquilo que gostávamos de ser. Eu ainda não decidi aquilo que quero ser, mas tenho algumas opções:
-Gostava de ser arquiteta porque adoro desenhar e ver as características das diversas casas que existem;
-Gostava de ser jornalista porque gosto de escrever artigos sobre um determinado assunto (como estes) e, quando era pequena gostava de fazer as minhas próprias revistas.
Estas são as minhas opções e, quando chegar a altura tomarei a decisão certa.

# data[].attributes.body
Adoro ir à praia e à piscina. Gosto de ocupar os meus tempos livres a desenhar, ver TV, etc.....

# data[].attributes.headline
22/03/2017     O Mundo mágico de Peter Pan

# data[].attributes.subject
22/03/2017     O Mundo mágico de Peter Pan

# data[].attributes.body
No dia 20 de março, começámos a trabalhar o texto «O Peter Pan», que foi escrito por James Matthew  Barrie. No início do texto é criado um ambiente mágico no quarto das crianças Darling, porque o autor personificou as três amáveis luzinhas  de cabeceira dizendo:
...« mas a luz de Wendy pestanejou e soltou tal bocejo que as outras duas bocejaram também, e antes que pudessem fechar a boca apagaram-se as três.»
Passado algum tempo após essa cena, Peter entra no quarto das crianças, onde já se encontrava Sininho, para procurarem a sua sombra.

# data[].attributes.body
Este dia é muito importante, pois é às árvores que devemos o direito de respirar ar puro!!! Podem não ter a mesma opinião, mas eu acho que todos os dias são dias da árvore porque não é só hoje que elas purificam o ar, elas fazem-no todos os dias! Posto isto, devemos evitar os incêndios florestais e o corte excessivo das mesmas.

# data[].attributes.body
O autor de «O Menino-estrela» e de outras fantásticas histórias (O Gigante egoísta e o Príncipe feliz, etc...) é Óscar Wilde. Este foi talvez um dos mais importantes dramaturgos da época vitoriana. Óscar Wilde publicou a sua primeira obra em 1881 e, daí seguiram-se duas peças de teatro. Depois, em 1887, iniciou uma fase de produção literária intensa. Em 1895 foi preso e, morreu em Paris em 1900.

# data[].attributes.body
Hoje, no dia 20 de março, começámos a trabalhar o texto «Menino-estrela». Na  conclusão da história os lenhadores encontraram uma criança deitada na neve. Um deles queria deixá-la ali a morrer de frio, pois com a miséria em que vivia não a conseguiria alimentar; por um lado o pensamento dele está certo (pois se a levasse não a conseguiria sustentar), por outro lado o pensamento dele está erradíssimo (pois nunca se deixa uma criança na rua ao abandono). Já o outro, queria levá-la para sua casa, pois apesar da miséria em que vivia preocupava-se com o bem estar da criança.

# data[].attributes.headline
14/03/2017    O que gostei mais da visita ao Zoo

# data[].attributes.subject
14/03/2017    O que gostei mais da visita ao Zoo

# data[].attributes.body
Da nossa visita ao Zoo o que gostei mais foram os espetáculos dos golfinhos e das aves, pois adoro a proximidade que os animais têm com os tratadores.

# data[].attributes.body
No dia 9 de março, eu e a minha turma fomos visitar o Jardim Zoológico de Lisboa.
Vimos o espetáculo dos golfinhos, diversas espécies de aves, zebras, leões, tigres, girafas, ursos e muito mais.

# data[].attributes.body
Olá, sou a Joana e tenho dez anos. O meu maior sonho é viajar por todo o Mundo! Neste diário vou contar-vos as minhas experiências escolares, visitas de estudo, etc...