# data[].attributes.body
TIC / TIK/ ICT

# data[].attributes.headline
Kamil Sijko "Nowe technologie w edukacji: dwa podejścia"

# data[].attributes.subject
Kamil Sijko "Nowe technologie w edukacji: dwa podejścia"

# data[].attributes.headline
Stanisław Dylak "Zaniechany potencjał technologii" 

# data[].attributes.subject
Stanisław Dylak "Zaniechany potencjał technologii" 

# data[].attributes.body
http://bit.ly/2vnPYNl

# data[].attributes.headline
Dorota Kwiatkowska, Marcin Dąbrowski "Nowoczesne technologie w rozwoju uczniów szkół ponadgimnazjalnych - wyniki badań" http://bit.ly/2t1pGQ2

# data[].attributes.subject
Dorota Kwiatkowska, Marcin Dąbrowski "Nowoczesne technologie w rozwoju uczniów szkół ponadgimnazjalnych - wyniki badań" http://bit.ly/2t1pGQ2

# data[].attributes.attachment_link.title
e-mentor :: Nowoczesne technologie w rozwoju uczniów szkół ponadgimnazjalnych - wyniki badań

# data[].attributes.attachment_link.description
Artykuł z zasobów e-mentora: Nowoczesne technologie w rozwoju uczniów szkół ponadgimnazjalnych - wyniki badań. E-mentor - internetowe czasopismo poświęcone nastepującym zagadnienion:e-learning, czasopismo, sgh, szkoła główna handlowa, internetowe czasopismo, e-mentor, nauczanie przez internet, kształcenie ustawiczne, metody kształcenia, formy kształcenia.

# data[].attributes.headline
Izabela Olszak "Narzędzia TIK wspomagające proces nauczania języków obcych"

# data[].attributes.subject
Izabela Olszak "Narzędzia TIK wspomagające proces nauczania języków obcych"

# data[].attributes.body
http://bit.ly/2vnvzYJ

# data[].attributes.headline
Elżbieta Gajek "Technologie mobilne w nauczaniu języków obcych – w opinii nauczycieli" http://bit.ly/2t1tIba

# data[].attributes.subject
Elżbieta Gajek "Technologie mobilne w nauczaniu języków obcych – w opinii nauczycieli" http://bit.ly/2t1tIba

# data[].attributes.body
Wybrane aspekty stosowania technologii mobilnych w edukacji językowej
http://bit.ly/2tVAErz

# data[].attributes.headline
Magdalena Jaszczyk " Nauczanie języka obcego za pomocą komunikatora internetowego Skype z wykorzystaniem wirtualnej tablicy w formie Google Docs" http://bit.ly/2tqpfyg

# data[].attributes.subject
Magdalena Jaszczyk " Nauczanie języka obcego za pomocą komunikatora internetowego Skype z wykorzystaniem wirtualnej tablicy w formie Google Docs" http://bit.ly/2tqpfyg

# data[].attributes.headline
A Dal Negro "Didattica delle lingue straniere e nuove tecnologie: cosa resta degli approcci anni Ottanta?" http://bit.ly/2tcQNfc

# data[].attributes.subject
A Dal Negro "Didattica delle lingue straniere e nuove tecnologie: cosa resta degli approcci anni Ottanta?" http://bit.ly/2tcQNfc

# data[].attributes.headline
PV Sysoyev, MN Evstigneev "Foreign language teachers' competency and competence in using information and communication technologies" http://bit.ly/2v2MyAa

# data[].attributes.subject
PV Sysoyev, MN Evstigneev "Foreign language teachers' competency and competence in using information and communication technologies" http://bit.ly/2v2MyAa

# data[].attributes.attachment_link.title
Foreign Language Teachers' Competency and Competence in Using Information and Communication Technologies - ScienceDirect

# data[].attributes.attachment_link.description
This paper addresses the issue of foreign language teachers' ICT competence development. The authors (a) state the importance of the problem; (b) define the terms "ICT competence" and "ICT competency" of foreign language teachers; (c) suggest components and content of ICT competency of foreign language teachers; (d) develop criteria, indicators, and levels of ICT competence of foreign language teachers.

# data[].attributes.headline
Elżbieta Gajek "Komplementarność cyfrowego i tradycyjnego uczenia się i nauczania języków obcych"

# data[].attributes.subject
Elżbieta Gajek "Komplementarność cyfrowego i tradycyjnego uczenia się i nauczania języków obcych"

# data[].attributes.body
http://bit.ly/2tcK2KB

# data[].attributes.headline
Flipped “learning”: aplicación del enfoque Flipped Learning a la enseñanza de la lengua y literatura españolas

# data[].attributes.subject
Flipped “learning”: aplicación del enfoque Flipped Learning a la enseñanza de la lengua y literatura españolas

# data[].attributes.attachment_link.title
Flipped "learning": aplicación del enfoque Flipped Learning a la enseñanza de la lengua y literatura españolas | Domínguez Pelegrín | Revista de innovación y buenas prácticas docentes

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipped "learning": aplicación del enfoque Flipped Learning a la enseñanza de la lengua y literatura españolas

# data[].attributes.headline
M Cruz Piñol "Veinte años de tecnologías y ELE. Reflexiones en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en la era de Internet" http://bit.ly/2v3eAeL

# data[].attributes.subject
M Cruz Piñol "Veinte años de tecnologías y ELE. Reflexiones en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en la era de Internet" http://bit.ly/2v3eAeL

# data[].attributes.attachment_link.title
Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona: Veinte años de tecnologías y ELE. Reflexiones en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en la era de Internet

# data[].attributes.attachment_link.description
Cuando en 1994 se creo el primer foro de debate en Internet para profesores de español como lengua extranjera, no podíamos imaginar hasta qué punto la comunicación electrónica llegaría a formar parte de nuestras vidas cotidianas, pero ya entonces intuimos que un gran cambio social estaba en marcha y, con la curiosidad que nos caracteriza como docentes, quisimos ver qué podían aportar esas 'nuevas tecnologías' a nuestras clases.

# data[].attributes.headline
Sara Ferrari "Le tecnologie digitali per l’educazione linguistica" http://bit.ly/2t1n19e

# data[].attributes.subject
Sara Ferrari "Le tecnologie digitali per l’educazione linguistica" http://bit.ly/2t1n19e

# data[].attributes.attachment_link.title
Le tecnologie digitali per l'educazione linguistica

# data[].attributes.attachment_link.description
"Il presente manuale nasce dall'esigenza di descrivere e proporre agli insegnanti di lingue e agli studenti di didattica e apprendimento delle lingue straniere gli strumenti e gli usi pedagogicamente efficaci delle tecnologie digitali nell'educazione linguistica.

# data[].attributes.headline
Melor Md Yunus, Norazah Nordin, Hadi Salehi, Mohamed Amin Embi, Zeinab Saleh "The Use of Information and Communication Technology (ICT) in Teaching ESL Writing Skills" http://bit.ly/2utVLVc

# data[].attributes.subject
Melor Md Yunus, Norazah Nordin, Hadi Salehi, Mohamed Amin Embi, Zeinab Saleh "The Use of Information and Communication Technology (ICT) in Teaching ESL Writing Skills" http://bit.ly/2utVLVc

# data[].attributes.attachment_link.title
The Use of Information and Communication Technology (ICT) in Teaching ESL Writing Skills | Md Yunus | English Language Teaching

# data[].attributes.attachment_link.description
The Use of Information and Communication Technology (ICT) in Teaching ESL Writing Skills

# data[].attributes.headline
R. Hamel "Developing Online Language Teaching" http://bit.ly/2utPusv

# data[].attributes.subject
R. Hamel "Developing Online Language Teaching" http://bit.ly/2utPusv

# data[].attributes.attachment_link.description
When moving towards teaching online, teachers are confronted every day with issues such as online moderation, establishing social presence online, transitioning learners to online environments, giving feedback online. This book supports language teaching professionals and researchers who are keen to engage in online teaching and learning.