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Ataxia: es un trastorno caracterizado por la disminución  de la capacidad de coordinar los movimientos, manifestándose como temblor de partes del cuerpo  durante la realización de movimientos voluntarios como dificultad para realizar movimientos precisos para mantener equilibrio de la postura corporal .

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Ataxia: es un trastorno caracterizado por la disminución  de la capacidad de coordinar los movimientos, manifestándose como temblor de partes del cuerpo  durante la realización de movimientos voluntarios como dificultad para realizar movimientos precisos para mantener equilibrio de la postura corporal .

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Problemas del habla

Dificultades en la percepción.

Perdida total de la capacidad de andar

Dolores de pechos

Dedos gruesos de los pies en forma de martillo e inversión de los pies (desvió hacia adentro).

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El primer síntoma en aparecer es generalmente la dificultad en caminar o ataxia del caminar. La ataxia empeora gradualmente y se propaga lentamente a los brazos y luego al tronco

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Origen de la Ataxia :A menudo  la ataxia  es causada por la perdida de función en la parte del sistema nervioso central que sirve como centro de coordinación que es el cerebelo. 

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Origen de la Ataxia :A menudo  la ataxia  es causada por la perdida de función en la parte del sistema nervioso central que sirve como centro de coordinación que es el cerebelo. 

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Examen neurológico

Examen físico general

Análisis genético

Radiografía .

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atril

andadores

bicicletas adaptadas

bastones

trípodes

silla de rueda

entres otros.

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Organización de espacio y tiempo.

Organización de los recursos humanos .

Brindar actividades en donde involucre las relaciones sociales , activación de habilidades cognitivas de lectura compresiva y el uso del comprensor.

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ataxia adquirida.

ataxia cerebolosa.

ataxia sensorial .

ataxia laberíntica .

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A la vista de la progresión de la ataxia de friedreich en la mente de todos los pacientes en la primera etapa de la enfermedad , la mayoría de las veces vista con pánico esta la llegada de la silla de rueda. conviene no dramatizar y utilizar cualquier ayuda ortopédica, cuando sea moderadamente sean bastones, muletas, andadores etc.

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Aumentar la funcionalidad de los órganos sensitivos.

Optimizar las condiciones de recepción de la información.

A nivel socio afectivo:

Desarrollar habilidades sociales.

Experiencia que le permitan un adecuado nivel de interacción .

A nivel sensorial:

Aumentar la funcionalidad de los órganos sensitivos.

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Necesidades Educativa especiales en el área motora : 

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Necesidades Educativa especiales en el área motora : 

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Mejorar o adquirir un buen control postural.

Mejor la movilidad y control de los órganos fono- articulatorios.

Emplear un sistema alternativo o aumentativo de la comunicación.

Adquirir autonomía en todas las actividades de la vida diaria. entres otras .

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Desarrollar ejercicios encaminados a conservar los patrones cruzados de movimientos  durante la marcha.

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Juego de mesas fijados con velcros

Señalizadores

Lápices y rotuladores gruesos.

Adecuaciones de libros

Ordenador personal y las adaptaciones de acceso en caso necesario.