# data[].attributes.headline
หมอดู ครูก่อง ที่จะมาเปิดฟ้า บอกชะตาชีวิตคุณ

# data[].attributes.subject
หมอดู ครูก่อง ที่จะมาเปิดฟ้า บอกชะตาชีวิตคุณ

# data[].attributes.attachment_link.description
A conversational AI system that listens, learns, and challenges

# data[].attributes.headline
แผนการสอนเรื่อง asking and giving directions

# data[].attributes.subject
แผนการสอนเรื่อง asking and giving directions

# data[].attributes.body
https://app.edcafe.ai/me/file?fId=68a834bd01555d7da363a632&from=library

# data[].attributes.body
https://app.edcafe.ai/me/file?fId=68a8376501555d7da363afe2&from=library

# data[].attributes.headline
การผจญภัยของลิลลี่และหุ่นยนต์นำทาง

# data[].attributes.subject
การผจญภัยของลิลลี่และหุ่นยนต์นำทาง

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/105510ceff92

# data[].attributes.headline
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.subject
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.body
นางสาวนิธิดา สีหานาวี ครูรร.บ้านดงขันทอง สพป.อุดรธานีเขต1

# data[].attributes.headline
แผนการสอนปริมาตรรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ ป.6

# data[].attributes.subject
แผนการสอนปริมาตรรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ ป.6

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนปริมาตรรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการสอนนี้เน้นการหาปริมาตรรูปทรงเรขาคณิตสามมิติสำหรับนักเรียน ป.6 โดยใช้เกมและเทคโนโลยีในโทรศัพท์เพื่อสร้างความสนุกสนานและเข้าใจง่าย.

# data[].attributes.headline
ตัวประกอบของจำนวนนับ

# data[].attributes.subject
ตัวประกอบของจำนวนนับ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
🧑‍💼 บทบาทและวัตถุประสงค์

เป็นหุ่นยนต์สนทนาในบทบาทครูผู้ช่วยสอนเรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ

ใช้โทนเสียงเป็นมิตร เข้าใจง่าย และกระตุ้นให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจแนวคิดตัวประกอบของจำนวนนับ สามารถหาตัวประกอบและวิเคราะห์ตัวประกอบได้อย่างถูกต้อง

ส่งเสริมให้ผู้ใช้เรียนรู้ผ่านการถามตอบและตัวอย่าง พร้อมกระตุ้นให้ลองทำโจทย์ด้วยตัวเองก่อนให้คำตอบ

🧭 แนวทางการโต้ตอบ

กระตุ้นให้ผู้ใช้ลองคิดหรือทำโจทย์ก่อนที่จะให้คำตอบหรือคำอธิบาย

หากคำถามนอกเรื่องหรือไม่ชัดเจน ให้ชี้แนะอย่างสุภาพและพยายามนำกลับสู่หัวข้อหลัก

ใช้โทนเสียงที่เป็นมิตร อบอุ่น และสนับสนุนการเรียนรู้

ตอบคำถามอย่างชัดเจน กระชับ และเหมาะสมกับระดับความรู้ของผู้ใช้

หากข้อมูลไม่ครบถ้วน ให้สมมติฐานอย่างสมเหตุสมผลเพื่อสร้างบทสนทนาที่สมบูรณ์และเป็นประโยชน์

👋 ข้อความทักทาย

สวัสดีครับ/ค่ะ! ยินดีต้อนรับสู่การเรียนรู้เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ 😊
เลือกหัวข้อที่สนใจได้เลยนะครับ/ค่ะ:
1️⃣ ทำความเข้าใจความหมายของตัวประกอบ
2️⃣ วิธีการหาและวิเคราะห์ตัวประกอบของจำนวนนับ
3️⃣ ตัวอย่างโจทย์และการฝึกฝน
4️⃣ ถามคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวประกอบ
พร้อมเริ่มเรียนรู้ไปด้วยกันไหมครับ/ค่ะ?

# data[].attributes.attachment_link.title
หุ่นยนต์สนทนาเรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเพื่อช่วยสอนเรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ ด้วยโทนเสียงเป็นมิตรและเนื้อหาที่เข้าใจง่าย

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเชิงการศึกษาที่ให้ความรู้เรื่องการสถาปนาและสภาพสังคมของอาณาจักรอยุธยาในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและเป็นมิตร

# data[].attributes.headline
แผนเรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ

# data[].attributes.subject
แผนเรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอน ตัวประกอบของจำนวนนับ - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการสอนภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้น ป.6 เน้นการหาตัวประกอบของจำนวนนับผ่านเกมและสถานการณ์ในชีวิตประจำวันตามมาตรฐานนานาชาติ

# data[].attributes.headline
แนะนำตัวการ์ตูนญี่ปุ่น

# data[].attributes.subject
แนะนำตัวการ์ตูนญี่ปุ่น

# data[].attributes.body
นายชญานนท์ พันลพ ครูโรงเรียนบ้านหัวฝาย

# data[].attributes.headline
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.subject
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเพื่อสอนเรื่องเศษส่วนสำหรับนักเรียนชั้น ป.5 ด้วยโทนเสียงที่เป็นมิตรและสนุกสนานในรูปแบบ chatbot

# data[].attributes.headline
สร้างภาพการ์ตูนญี่ปุ่นจากภาพ

# data[].attributes.subject
สร้างภาพการ์ตูนญี่ปุ่นจากภาพ

# data[].attributes.headline
หุ่นยนต์สนทนา เรื่องรูปเรขาคณิตสามมิติ ป.6

# data[].attributes.subject
หุ่นยนต์สนทนา เรื่องรูปเรขาคณิตสามมิติ ป.6

# data[].attributes.attachment_link.title
หุ่นยนต์สนทนา เรื่องรูปเรขาคณิตสามมิติ - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเพื่อสอนรูปเรขาคณิตสามมิติสำหรับนักเรียน ป.6 โดยใช้ภาษาที่เป็นมิตรและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.attachment_link.title
หญิงสาวในห้องสว่างละมุน

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT helps you get answers, find inspiration and be more productive. It is free to use and easy to try. Just ask and ChatGPT can help with writing, learning, brainstorming and more.

# data[].attributes.headline
นางสาวเสาวลักษณ์ บุตรต

# data[].attributes.body
นางสาวเสาวลักษณ์ บุตรตาด จากโรงเรียนบ้านวาน้อย จังหวัดสกลนครค่ะ

# data[].attributes.headline
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.subject
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการสอนเกี่ยวกับการสถาปนาและสภาพสังคมอาณาจักรอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้น ป.5 โดยใช้ละครอิงประวัติศาสตร์และ ChatGPT เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์.

# data[].attributes.headline
prompt : สร้างภาพ digital art จากภาพบุคคลนี้ สถาที่ด้านหลังเป็นสิงคโปร์

# data[].attributes.subject
prompt : สร้างภาพ digital art จากภาพบุคคลนี้ สถาที่ด้านหลังเป็นสิงคโปร์

# data[].attributes.headline
นางสาวปริตา  รู้บุญ จากโรงเรียนอนุบาลวังสามหมอค่ะ 

# data[].attributes.subject
นางสาวปริตา  รู้บุญ จากโรงเรียนอนุบาลวังสามหมอค่ะ 

# data[].attributes.body
เที่ยวอวกาศค๊าาาาา👩🏻‍🚀

# data[].attributes.headline
นายอภิสิทธิ์ อุ่นนาแซง

# data[].attributes.subject
นายอภิสิทธิ์ อุ่นนาแซง

# data[].attributes.headline
รศ.ดร.สุรพล บุญลือ สร้างจาก ChatGPT

# data[].attributes.subject
รศ.ดร.สุรพล บุญลือ สร้างจาก ChatGPT

# data[].attributes.headline
โลกมหัศจรรย์ของ Scratch

# data[].attributes.subject
โลกมหัศจรรย์ของ Scratch

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/ba8417c228af

# data[].attributes.headline
การอ่านคำควบกล้ำ ร

# data[].attributes.subject
การอ่านคำควบกล้ำ ร

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Learning Objectives

เมื่อสิ้นสุดบทเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถ:

อ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ได้ถูกต้องและคล่องแคล่ว

จำแนกและรู้จักคำควบกล้ำ ร ในคำต่าง ๆ ได้อย่างมั่นใจ

ใช้เกมบิงโกเป็นกิจกรรมเสริมเพื่อฝึกอ่านคำควบกล้ำ ร อย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ

Standard(s) Alignment

บทเรียนนี้สอดคล้องกับมาตรฐานนานาชาติที่เน้นการพัฒนาทักษะภาษาไทยด้านการอ่านออกเสียงและการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือ (collaborative learning) ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน

Vocabulary

1. คำควบกล้ำ ร - พยัญชนะสองตัวที่รวมกันโดยมี ร เป็นตัวหนึ่ง

2. อ่านออกเสียง - การพูดคำที่เขียนอย่างถูกต้องชัดเจน

3. คำศัพท์ - คำที่ใช้ในภาษาเพื่อสื่อความหมาย

4. บิงโก - เกมที่ใช้การจับคู่คำหรือตัวเลขในตาราง

5. คล่องแคล่ว - ทำได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง

6. คำที่มี ร - คำที่มีพยัญชนะ ร อยู่ในคำ

7. ฝึกอ่าน - การซ้ำอ่านเพื่อพัฒนาทักษะ

8. คำที่มีควบกล้ำ - คำที่มีพยัญชนะสองตัวรวมกัน

9. ทักษะการฟัง - ความสามารถในการรับรู้และเข้าใจเสียงพูด

10. การสื่อสาร - การแลกเปลี่ยนข้อมูลหรือความคิดผ่านภาษา

Essential Questions

1. ทำไมการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ถึงสำคัญสำหรับการสื่อสารที่ชัดเจน?

2. เราจะรู้ได้อย่างไรว่าคำไหนมีคำควบกล้ำ ร และอ่านอย่างไรให้ถูกต้อง?

3. การเล่นเกมบิงโกช่วยให้เราเรียนรู้คำควบกล้ำ ร ได้ดีขึ้นอย่างไร?

Lesson Procedure
ระยะเวลารวม: 3 ชั่วโมง
Opening Hook (15 นาที)

ครูเริ่มด้วยการถามนักเรียนว่า "คำไหนบ้างที่มีเสียง ร อยู่ในคำ?"

ให้ตัวอย่างคำง่าย ๆ ที่มี ร เช่น รถ, รัก, ร้อน

เปิดโอกาสให้นักเรียนพูดคำที่นึกออกที่มี ร

แนะนำหัวข้อการเรียนรู้วันนี้ คือ การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร

Direct Instruction (45 นาที)

ครูอธิบายความหมายของคำควบกล้ำ ร และแสดงตัวอย่างคำควบกล้ำ ร ที่พบบ่อย เช่น "กร", "ปร", "ตร", "คร"

ใช้บัตรคำและภาพประกอบคำควบกล้ำ ร เพื่อช่วยให้เข้าใจ

สาธิตการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร อย่างถูกต้องและชัดเจน

ให้นักเรียนฝึกอ่านตามครูทีละคำ

Guided Practice (60 นาที)

แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็ก ๆ

แจกบัตรคำคำควบกล้ำ ร ให้แต่ละกลุ่ม

เล่นเกมบิงโกคำควบกล้ำ ร โดยครูจะอ่านคำออกเสียงทีละคำ นักเรียนต้องหาคำที่ตรงกันในบิงโกของตน

ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันอ่านคำและตรวจสอบความถูกต้อง

ครูเดินตรวจและให้คำแนะนำเพิ่มเติมตามความจำเป็น

Independent Practice (45 นาที)

ให้นักเรียนแต่ละคนเขียนคำควบกล้ำ ร ที่ตนเองชอบ 5 คำ พร้อมอ่านออกเสียง

ให้นักเรียนอ่านคำที่เขียนให้เพื่อนฟังและช่วยกันแก้ไขถ้าผิด

ฝึกอ่านคำควบกล้ำ ร จากหนังสือหรือใบงานที่ครูเตรียมไว้

Closing (15 นาที)

สรุปความสำคัญของการอ่านคำควบกล้ำ ร ให้ถูกต้อง

ถามนักเรียนว่า "วันนี้ได้เรียนรู้อะไรใหม่บ้าง?"

ให้นักเรียนแชร์ความรู้สึกเกี่ยวกับการเล่นเกมบิงโกและการอ่านคำควบกล้ำ ร

Extension Activities & Assessments

Differentiated Activities

Below Grade Level (Support)

1. ฝึกอ่านคำควบกล้ำ ร ที่ง่าย ๆ พร้อมภาพประกอบ

2. เล่นเกมจับคู่คำควบกล้ำ ร กับภาพเพื่อช่วยจำคำ

At Grade Level (Core)

1. เล่นเกมบิงโกคำควบกล้ำ ร ตามแผนการสอน

2. เขียนประโยคสั้น ๆ ที่มีคำควบกล้ำ ร

Above Grade Level (Extension)

1. สร้างคำควบกล้ำ ร ใหม่และเขียนเรื่องสั้นสั้น ๆ

2. นำเสนอคำควบกล้ำ ร ในรูปแบบบทละครสั้น

Assessments

Formative

สังเกตการอ่านคำควบกล้ำ ร ในกิจกรรมบิงโกและฝึกอ่านคำ

ตรวจสอบการเขียนคำควบกล้ำ ร ในใบงานและการอ่านออกเสียง

Summative

แบบทดสอบอ่านคำควบกล้ำ ร ที่ครูเตรียมไว้ (อ่านออกเสียงและเขียนคำ)

การนำเสนอคำควบกล้ำ ร ในกิจกรรมกลุ่มหรือเดี่ยว

Reflections

1. นักเรียนมีส่วนร่วมและสนุกกับกิจกรรมบิงโกมากน้อยเพียงใด?

2. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ได้ถูกต้องและคล่องแคล่วตามวัตถุประสงค์หรือไม่?

3. กิจกรรมใดที่ควรปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ในครั้งต่อไป?

Homework

1. ให้นักเรียนเขียนคำควบกล้ำ ร ที่เจอในหนังสือหรือสื่อรอบตัวมาอย่างน้อย 5 คำ พร้อมอ่านออกเสียงที่บ้าน

2. ฝึกอ่านคำควบกล้ำ ร ที่เขียนไว้ทุกวัน เพื่อเพิ่มความคล่องแคล่วในการอ่าน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนคำควบ ร - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการสอนนี้ออกแบบเพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ฝึกอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว ผ่านกิจกรรมเกมบิงโกในเวลา 3 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
ฟังก์ชันกำลังสอง ม.3

# data[].attributes.subject
ฟังก์ชันกำลังสอง ม.3

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/56812061507e

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
การผจญภัยในดินแดนฟังก์ชันกำลังสอง

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 การผจญภัยในดินแดนฟังก์ชันกำลังสอง

# data[].attributes.headline
การอ่านคำควบกล้ำ ป.3

# data[].attributes.subject
การอ่านคำควบกล้ำ ป.3

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเพื่อสอนและฝึกอ่านคำควบกล้ำ ร อย่างเป็นมิตรและเข้าใจง่ายในรูปแบบ chatbot

# data[].attributes.body
https://app.edcafe.ai/share/lesson-plan/แผนการสอนการพัฒนาเกมการศึกษาโดยโปรแกรมภาษาscratch-ชั้นป.4-68a835a401555d7da363a920

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนการพัฒนาเกมการศึกษาโดยโปรแกรมภาษาscratch ชั้นป.4 - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการพัฒนาเกมการศึกษาด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างสนุกสนานและเหมาะสมกับวัย

# data[].attributes.headline
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.subject
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Learning Objectives

เมื่อสิ้นสุดบทเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถ:

อธิบายความหมายและส่วนประกอบของแผนภาพกล่อง (Box Plot) ได้

สร้างแผนภาพกล่องจากชุดข้อมูลที่กำหนดโดยใช้ Google Sheets หรือ GeoGebra ได้

วิเคราะห์และตีความข้อมูลจากแผนภาพกล่องเพื่อสรุปลักษณะข้อมูลได้

Standard(s) Alignment

บทเรียนนี้สอดคล้องกับมาตรฐานนานาชาติที่เน้นการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอข้อมูล โดยนักเรียนจะได้ฝึกการใช้เครื่องมือดิจิทัล (Google Sheets, GeoGebra) เพื่อสร้างและวิเคราะห์แผนภาพกล่อง ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์และสถิติระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

Vocabulary

1. แผนภาพกล่อง (Box Plot) - กราฟที่แสดงการกระจายของข้อมูล

2. ค่าต่ำสุด (Minimum) - ค่าต่ำสุดในชุดข้อมูล

3. ค่ามากสุด (Maximum) - ค่าสูงสุดในชุดข้อมูล

4. มัธยฐาน (Median) - ค่ากลางของข้อมูลที่เรียงลำดับแล้ว

5. ควอร์ไทล์ที่ 1 (Q1) - ค่าที่แบ่งข้อมูล 25% แรก

6. ควอร์ไทล์ที่ 3 (Q3) - ค่าที่แบ่งข้อมูล 75% แรก

7. ช่วงควอร์ไทล์ (IQR) - ความแตกต่างระหว่าง Q3 กับ Q1

8. ค่าผิดปกติ (Outlier) - ค่าที่แตกต่างจากข้อมูลส่วนใหญ่

9. Google Sheets - โปรแกรมสเปรดชีตออนไลน์ของ Google

10. GeoGebra - โปรแกรมคณิตศาสตร์เชิงโต้ตอบ

Essential Questions

1. แผนภาพกล่องช่วยให้เราเข้าใจข้อมูลได้อย่างไรบ้าง?

2. การใช้เทคโนโลยีช่วยในการสร้างแผนภาพกล่องมีข้อดีอย่างไร?

3. เราจะใช้แผนภาพกล่องในการเปรียบเทียบชุดข้อมูลต่าง ๆ ได้อย่างไร?

Lesson Procedure

Opening Hook (10 นาที)

เริ่มด้วยการถามนักเรียนว่า "ถ้าเรามีคะแนนสอบของเพื่อนในห้อง เราจะสรุปข้อมูลคะแนนอย่างไรให้เข้าใจง่าย?"

แสดงตัวอย่างแผนภาพกล่องที่สร้างจากชุดข้อมูลง่าย ๆ เพื่อกระตุ้นความสนใจ

อธิบายภาพรวมของแผนภาพกล่องและประโยชน์

Direct Instruction (15 นาที)

อธิบายส่วนประกอบของแผนภาพกล่อง ได้แก่ ค่าต่ำสุด, Q1, มัธยฐาน, Q3, ค่าสูงสุด

แสดงวิธีคำนวณค่าต่าง ๆ จากชุดข้อมูล

สาธิตการสร้างแผนภาพกล่องด้วย Google Sheets โดยใช้ฟังก์ชันและแผนภูมิ

สาธิตการสร้างแผนภาพกล่องด้วย GeoGebra โดยใช้เครื่องมือสร้างกราฟ

Guided Practice (20 นาที)

ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มและแจกชุดข้อมูลตัวอย่าง

ให้แต่ละกลุ่มสร้างแผนภาพกล่องโดยใช้ Google Sheets หรือ GeoGebra

ครูเดินตรวจและช่วยแก้ไขปัญหา พร้อมอธิบายเพิ่มเติมตามความจำเป็น

ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอแผนภาพกล่องและอธิบายข้อมูลที่ได้

Independent Practice (20 นาที)

แจกชุดข้อมูลใหม่ให้นักเรียนแต่ละคนสร้างแผนภาพกล่องด้วยเครื่องมือที่ตนเลือก

ให้นักเรียนเขียนสรุปสั้น ๆ จากแผนภาพกล่องที่สร้าง เช่น ช่วงข้อมูล, ความแตกต่าง, ค่าผิดปกติ (ถ้ามี)

Closing (10 นาที)

ถามนักเรียนให้สะท้อนความเข้าใจ เช่น "แผนภาพกล่องช่วยให้เราเห็นอะไรในข้อมูล?"

สรุปขั้นตอนการสร้างและการวิเคราะห์แผนภาพกล่อง

เตรียมคำถามทบทวนสำหรับบทเรียนถัดไป

Extension Activities & Assessments
Differentiated Activities

Below Grade Level (Support):

1. ใช้ชุดข้อมูลที่ง่ายและมีจำนวนข้อมูลน้อยลงเพื่อฝึกสร้างแผนภาพกล่อง

2. ให้ทำแบบฝึกหัดคำนวณค่ามัธยฐานและควอร์ไทล์ด้วยมือก่อนใช้โปรแกรม

At Grade Level (Core):

1. สร้างแผนภาพกล่องจากชุดข้อมูลจริง เช่น คะแนนสอบหรือข้อมูลน้ำหนัก

2. วิเคราะห์และเปรียบเทียบแผนภาพกล่องสองชุดข้อมูลที่แตกต่างกัน

Above Grade Level (Extension):

1. ศึกษาค่าผิดปกติและวิธีการจัดการกับค่าผิดปกติในแผนภาพกล่อง

2. ใช้ GeoGebra สร้างแผนภาพกล่องพร้อมเขียนสคริปต์เล็ก ๆ เพื่อแสดงข้อมูลแบบไดนามิก

Assessments

Formative:

การสังเกตและให้คำแนะนำระหว่างทำกิจกรรมกลุ่มและเดี่ยว

แบบฝึกหัดคำนวณค่ามัธยฐานและควอร์ไทล์จากชุดข้อมูล

Summative:

การสร้างแผนภาพกล่องจากชุดข้อมูลใหม่และเขียนวิเคราะห์ข้อมูล

การนำเสนอแผนภาพกล่องพร้อมตอบคำถามเกี่ยวกับข้อมูล

Reflections

1. นักเรียนมีความเข้าใจและสามารถสร้างแผนภาพกล่องได้ดีเพียงใด?

2. กิจกรรมใดที่ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและเข้าใจเนื้อหามากที่สุด?

3. มีส่วนใดของบทเรียนที่ควรปรับปรุงเพื่อให้เหมาะสมกับระดับความรู้ของนักเรียนมากขึ้น?

Homework

1. ให้นักเรียนเก็บข้อมูลตัวเลขจากสิ่งรอบตัว เช่น เวลาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ แล้วสร้างแผนภาพกล่องด้วย Google Sheets หรือ GeoGebra ที่บ้าน

2. เขียนสรุปสั้น ๆ อธิบายสิ่งที่ได้เรียนรู้จากแผนภาพกล่องที่สร้าง และสิ่งที่ข้อมูลบอกเราเกี่ยวกับชุดข้อมูลนั้น ๆ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนการสร้างแผนภาพกล่อง - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แผนการสอนนี้เน้นการสร้างแผนภาพกล่องสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 โดยใช้ Google Sheet, GeoGebra หรือแอพพลิเคชันอื่นๆ เพื่อเสริมทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล.

# data[].attributes.headline
แพรวกับป่าคำมหัศจรรย์ 

# data[].attributes.body
แพรวกับป่าคำมหัศจรรย์ โดยนางสาวขวัญฤดี ไพคำนาม

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
แพรวกับป่าคำมหัศจรรย์

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 แพรวกับป่าคำมหัศจรรย์

# data[].attributes.body
Fraction Chatbot

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
🧑‍💼 บทบาทและวัตถุประสงค์

เป็นหุ่นยนต์ผู้ช่วยสอนเรื่องเศษส่วนในรูปแบบที่เข้าใจง่าย

ใช้น้ำเสียงเป็นมิตร สนุกสนาน และส่งเสริมการเรียนรู้

ช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับเศษส่วน เช่น การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วน และการแปลงเศษส่วนเป็นทศนิยมหรือจำนวนเต็ม

ส่งเสริมให้ผู้ใช้เรียนรู้ด้วยตนเองผ่านการตั้งคำถามและตัวอย่างที่ชัดเจน

🧭 แนวทางการโต้ตอบ

กระตุ้นให้ผู้ใช้ลองคิดหรือทำโจทย์ก่อนที่จะให้คำตอบโดยตรง

คอยชี้แนะอย่างอ่อนโยนเมื่อตอบคำถามที่ไม่ชัดเจนหรือออกนอกประเด็น

ใช้น้ำเสียงที่เป็นมิตรและสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง

ตอบคำถามอย่างชัดเจน กระชับ และเหมาะสมกับระดับความรู้ของผู้ใช้

หากข้อมูลจากผู้ใช้ไม่ครบถ้วน ให้สมมติข้อมูลที่เหมาะสมเพื่อให้การสนทนาเป็นไปอย่างราบรื่นและมีประโยชน์

👋 ข้อความต้อนรับ

สวัสดีค่ะ! ยินดีต้อนรับสู่การเรียนรู้เรื่องเศษส่วน 😊
คุณอยากเริ่มต้นจากหัวข้อไหนดีคะ?
1️⃣ ทำความรู้จักกับเศษส่วนเบื้องต้น
2️⃣ การบวกและลบเศษส่วน
3️⃣ การคูณและหารเศษส่วน
4️⃣ การแปลงเศษส่วนเป็นทศนิยมและจำนวนเต็ม
กรุณาเลือกหมายเลขหรือพิมพ์คำถามที่ต้องการได้เลยค่ะ!

# data[].attributes.attachment_link.description
This chatbot provides friendly and engaging guidance on fractions, including addition, subtraction, multiplication, division, and conversions to decimals and whole numbers.

# data[].attributes.headline
เมืองไทยนิรันดร์

# data[].attributes.subject
เมืองไทยนิรันดร์

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 เมืองใหม่ของนิรันดร์

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
🧑‍💼 Role and Objective

หุ่นยนต์สนทนาในบทบาทผู้ช่วยสอนและให้คำปรึกษาเรื่องการพัฒนาเกมการศึกษาโดยใช้โปรแกรมภาษา Scratch

ใช้โทนเสียงเป็นมิตร เข้าใจง่าย และส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์

ช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจพื้นฐานและเทคนิคการสร้างเกมการศึกษาใน Scratch พร้อมแนะนำวิธีการออกแบบเกมที่เหมาะสมกับการเรียนรู้

🧭 Interaction Guidelines

กระตุ้นให้ผู้ใช้ลองทำและทดลองเขียนโค้ดก่อนให้คำตอบโดยตรง

ช่วยให้คำแนะนำอย่างชัดเจนและเป็นระบบ พร้อมทั้งอธิบายแนวคิดเบื้องหลังการพัฒนาเกม

หากคำถามนอกเรื่องหรือไม่ชัดเจน ให้ชี้แนะกลับมายังหัวข้อหลักเกี่ยวกับ Scratch และเกมการศึกษาอย่างสุภาพ

รักษาโทนเสียงเป็นมิตร สนับสนุน และให้กำลังใจผู้ใช้ตลอดการสนทนา

หากข้อมูลไม่ครบถ้วน ให้สมมติบริบทที่เหมาะสมเพื่อให้คำแนะนำครบถ้วนและใช้งานได้จริง

👋 Greeting message

สวัสดีครับ/ค่ะ! ยินดีต้อนรับสู่การเรียนรู้และพัฒนาเกมการศึกษาด้วย Scratch 😊
เลือกหัวข้อที่สนใจได้เลยนะครับ/ค่ะ:
1️⃣ เริ่มต้นกับ Scratch สำหรับผู้เริ่มต้น
2️⃣ แนวทางการออกแบบเกมการศึกษา
3️⃣ ตัวอย่างและเทคนิคการเขียนโค้ดใน Scratch
4️⃣ คำถามทั่วไปเกี่ยวกับการพัฒนาเกมการศึกษา

พร้อมช่วยเหลือและแนะนำทุกขั้นตอนครับ/ค่ะ!

# data[].attributes.attachment_link.title
หุ่นยนต์สนทนาเรื่องการพัฒนาเกมการศึกษาโปรแกรมภาษาscratch ป.4 - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาให้คำปรึกษาและช่วยสอนการพัฒนาเกมการศึกษาด้วยโปรแกรม Scratch ในรูปแบบ chatbot ที่เป็นมิตรและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.headline
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.subject
นางสาวกรณิศ พิมทุมมา

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
เค้กเศษส่วนของลิลลี่

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 เค้กเศษส่วนของลิลลี่

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/ac3515869053

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 ต้นไม้ที่รัก

# data[].attributes.headline
ปิกนิกแสนสุขของเพื่อนรัก

# data[].attributes.subject
ปิกนิกแสนสุขของเพื่อนรัก

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/68677de33fe6

# data[].attributes.headline
ร่มฉัตร อันทรบุตร

# data[].attributes.body
ร่มฉัตร อันทรบุตร

# data[].attributes.attachment_link.title
เครื่องกรองน้ำ - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
แชทบอทช่วยสอนเด็ก ป.3 เรื่องเครื่องกรองน้ำอย่างสนุกและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.headline
พลอยน้อยเรียนรู้คำราชาศัพท์

# data[].attributes.subject
พลอยน้อยเรียนรู้คำราชาศัพท์

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/cd393ecdcd18

# data[].attributes.headline
นางสาวณัฏฐิตา แก้วชารี

# data[].attributes.subject
นางสาวณัฏฐิตา แก้วชารี

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
การเดินทางสู่สุโขทัยของหนูนิดา

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 การเดินทางสู่สุโขทัยของหนูนิดา

# data[].attributes.headline
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.subject
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.attachment_link.title
ติวเตอร์ฟังก์ชันเพื่อนคู่คิด - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาในรูปแบบ chatbot ที่ช่วยสอนและติวเรื่องฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ด้วยน้ำเสียงเป็นมิตร เข้าใจง่าย สนับสนุนการเรียนรู้แบบเป็นกันเอง

# data[].attributes.headline
การผจญภัยของจักรกับนภา

# data[].attributes.subject
การผจญภัยของจักรกับนภา

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/d8da2622ca10

# data[].attributes.headline
ลีโอในป่าแห่งสมการ

# data[].attributes.subject
ลีโอในป่าแห่งสมการ

# data[].attributes.body
https://g.co/gemini/share/777fd7651119

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ลีโอในป่าแห่งสมการ

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 ลีโอในป่าแห่งสมการ

# data[].attributes.headline
นิทานการพัฒนาเกมการศึกษาด้วยโปรแกรมภาษาscratch ป.4

# data[].attributes.subject
นิทานการพัฒนาเกมการศึกษาด้วยโปรแกรมภาษาscratch ป.4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
เกมทายผลไม้แสนสนุกของนาราและต้นกล้า

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 เกมทายผลไม้แสนสนุกของนาราและต้นกล้า

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
นักสำรวจตัวจิ๋วกับน้ำใสปิ๊ง

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 นักสำรวจตัวจิ๋วกับน้ำใสปิ๊ง

# data[].attributes.headline
ชญานนท์ พันลพ

# data[].attributes.subject
ชญานนท์ พันลพ

# data[].attributes.body
เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ป.6

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
คุกกี้ของน้องน้ำกับตัวประกอบแสนสนุก

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 คุกกี้ของน้องน้ำกับตัวประกอบแสนสนุก

# data[].attributes.headline
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.subject
นายจิรกิตติ์ พวกขุนทด

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 การผจญภัยของอารียากับอสมการแห่งปัญญา

# data[].attributes.headline
หุ่นยนต์สนทนา เรื่อง การแก้สมการสองตัวแปร

# data[].attributes.subject
หุ่นยนต์สนทนา เรื่อง การแก้สมการสองตัวแปร

# data[].attributes.attachment_link.title
หุ่นยนต์สนทนา เรื่อง การแก้สมการสองตัวแปร - Edcafe AI

# data[].attributes.attachment_link.description
หุ่นยนต์สนทนาเพื่อสอนและช่วยฝึกแก้สมการสองตัวแปรด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอนและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet Gemini, Google’s AI assistant. Get help with writing, planning, brainstorming, and more. Experience the power of generative AI.

# data[].attributes.headline
สุรพล บุญลือ

# data[].attributes.subject
สุรพล บุญลือ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ปริศนาผลไม้ลึกลับกับสองเพื่อนซี้

# data[].attributes.attachment_link.title
‎Gemini - 📖 ปริศนาผลไม้ลึกลับกับสองเพื่อนซี้

# data[].attributes.attachment_link.title
Edcafe AI - The Next-Gen AI for Every Educator

# data[].attributes.attachment_link.description
Edcafe AI is a powerful AI toolkit designed for educators to effortlessly generate and organize high-quality instructional and learning content.

# data[].attributes.headline
สร้างภาพการ์ตูนใบหน้าตนเองอย่างง่าย ด้วย AI 

# data[].attributes.subject
สร้างภาพการ์ตูนใบหน้าตนเองอย่างง่าย ด้วย AI 

# data[].attributes.headline
รศ.ดร.สุรพล บุญลือ    มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

# data[].attributes.subject
รศ.ดร.สุรพล บุญลือ    มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

# data[].attributes.attachment_link.title
ประวัติผลงานรศดรสุรพล surapon2568

# data[].attributes.headline
รศ.ดร.อนิรุทธ์  สติมั่น ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิยาลัยศิลปากร

# data[].attributes.subject
รศ.ดร.อนิรุทธ์  สติมั่น ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิยาลัยศิลปากร

# data[].attributes.attachment_link.title
67_ประวัติผลงาน_รศดรอนิรุทธ์_กค67

# data[].attributes.headline
การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนTechnology Enhanced Learning

# data[].attributes.subject
การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนTechnology Enhanced Learning

# data[].attributes.attachment_link.description
วันพฤหัสบดีที่ 15 พฤศจิกายน 2561 สิ้นสุด วันศุกร์ที่ 16 พฤศจิกายน 2561 ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ สุขุมวิท11 กรุงเทพฯ

# data[].attributes.attachment_link.title
AI Literacy มาประเมินตนเองคุณรู้เรื่อง AI ดีขนาดไหน

# data[].attributes.attachment_link.description
แบบประเมินนี้สร้างจาก AI Literacy ที่มีการจำแนกในปี 2024 จำนวน 4 ระดับ 10 ข้อ โปรดทำแบบประเมินนี้ตามความรู้และความเข้าใจอย่างแท้จริง แบบประเมินนี้จะช่วยบอกระดับความรู้เกี่ยวกับ AI ของคุณได้ พร้อมแล้ว ไปลองทำกันเลย

# data[].attributes.headline
เอกสารประกอบการบรรยาย รศ.ดร.อนิรุทธ์  สติมั่น เรื่อง AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning

# data[].attributes.subject
เอกสารประกอบการบรรยาย รศ.ดร.อนิรุทธ์  สติมั่น เรื่อง AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning

# data[].attributes.headline
สไลด์ประกอบการบรรยาย 

# data[].attributes.subject
สไลด์ประกอบการบรรยาย 

# data[].attributes.attachment_link.title
AI-Powered Cognitive Tool for Lifelong Learning

# data[].attributes.headline
Title : “AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning”

# data[].attributes.subject
Title : “AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning”

# data[].attributes.body
Title : “AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning”

# data[].attributes.headline
Workshop 5: Thai AECT  team  : “AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning”

# data[].attributes.subject
Workshop 5: Thai AECT  team  : “AI-Powered Cognitive Tools for Lifelong Learning”

# data[].attributes.body
1. Assoc. Prof. Dr. Surapon Boonlue

2.Assoc. Prof. Dr. Issara Kanjug

3.Assoc. Prof. Dr. Anirut Satiman