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Die Zusammenstellung dieses Padlets steht unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 Lizenz. Gleiches gilt auch für alle selbst erstellten Inhalte.

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Übersicht mit Erklärung zu den LearningApps (von S. Maurer)

Laute erkennen

Lauter unterscheiden

Anlauttabelle festigen

Gleiche Anlaute erkennen

Silben

Reimwörter

Laut-Buchstaben-Zuordnung

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Der Begriff phonologische Bewusstheit bezeichnet im Fachgebiet pädagogische Psychologie und allgemein der Leseforschung eine bestimmte Form der Sprachbewusstheit und stellt den wichtigsten Teilbereich der sogenannten „phonologischen Informationsverarbeitung" dar. Er bezeichnet die Fähigkeit, bei der Aufnahme, der Verarbeitung, dem Abruf und der Speicherung von sprachlichen Informationen Wissen über die lautliche Struktur der Sprache heranzuziehen (Wagner/Torgesen 1987). Kinder müssen sich hierzu vom Bedeutungsinhalt der Sprache lösen und begreifen, dass Sätze aus Wörtern, Wörter aus Silben und Silben aus Lauten aufgebaut, dass manche Wörter länger und andere kürzer sind. Es geht darum zu erfassen, was der erste Laut eines Wortes ist, wie es endet und dass manche Wörter sich reimen.

Man unterscheidet zwei wesentliche Aspekte: Zur phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinn gehören die Fähigkeiten, Wörter in Silben zu zerlegen und Silben zu einem Wort zusammenzufügen. Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn dagegen bezeichnet die Fähigkeiten, Anlaute zu erkennen, aus Lauten ein Wort zu bilden oder ein Wort in seine Laute zu zerlegen.

Einzelübungen analog

Einzelübungen digital

Laute erkennen

Laute unterscheiden

Laut-Buchstaben-Zuordnung

Vokallänge - kurze und lange Vokale

Gleiche Anlaute erkennen

Reimwörter

Laut-Buchstaben-Zuordnung

Gruppenübungen

...

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Der Begriff phonologische Bewusstheit bezeichnet im Fachgebiet pädagogische Psychologie und allgemein der Leseforschung eine bestimmte Form der Sprachbewusstheit und stellt den wichtigsten Teilbereich der sogenannten „phonologischen Informationsverarbeitung" dar. Er bezeichnet die Fähigkeit, bei der Aufnahme, der Verarbeitung, dem Abruf und der Speicherung von sprachlichen Informationen Wissen über die lautliche Struktur der Sprache heranzuziehen (Wagner/Torgesen 1987).

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Deutsch.
Eine Sammlung von Übungen von Herrn Emrich im Grundschul Lernportal des ZUM Wiki

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Sehr gute Einführung in 9:23 min. von Andreas Kalt.

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Anleitung LearningApps: Einstieg und erste Schritte – Tutorial

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Übungen von S. Maurer

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Deutschunterricht

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Lausche genau?
Hörst Du ein A?
Hörst du es am Anfang?
Ist es in der Mitte oder am Ende?
Gibt es gar kein A in diesem Wort?

Die Bilder stammen von Nicole Trapp.

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Der Link zu diesem Padlet:
http://bit.ly/learningapps-GS

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Mathematik
Zahlenraum 1-100.

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Zahlenraum 1-100. Über 100 vordefinierte Kettenrechnungen welche beliebig angepasst und als neue App gespeichert werden können.

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Deutschunterricht

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Höre dem Gedicht aufmerksam zu und ergänze die Lücken, indem du jeweils das richtige Wort auswählst.

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Mathematik

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Welche Rechnung passt zu welchem Ergebnis?

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Sachkunde

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Ordne Bild und Vogelnamen richtig zu!
Alle Bilder stammen von der Seite www.nabu.de

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Deutschunterricht

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Der Nutzer Werner Glanz ist sehr fleißig und hat viele Apps zu verschiedenen Fächern erstellt.

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Deutschunterricht

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Welche Nachsilbe passt zu welchem Wort? 
Suche zu den Wörtern ein verwandtes Nomen das mit dieser Nachsilbe gebildet wird.
Beispiel: sauber --> keit --> Sauberkeit

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Nach der Anmeldung können eigene Apps erstellt, bestehende in eine eigene angepasste Version umwandelt und Apps von anderen Nutzern als Favoriten im eigenen Verzeichnis ablegt werden. Ordnung schafft man mit Ordnern.

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Deutsch, Mathematik, Sachkunde, Englisch
User eebrius

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Deutschunterricht

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Ordne die Wörter der richtigen Gruppe zu.

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Musikunterricht/Sachkunde

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Ordne die Instrumente der richtigen Instrumentenfamilie zu.

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Deutschunterricht

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Führe immer die beiden gegenteiligen Adjektive zusammen. Du erinnerst dich: Adjektive sind Wiewörter (Artwörter).

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Es gibt viele LearningApps für den Grundschulbereich. Hier ist eine kleine Auswahl.

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Nutzung von „LearningApps.org“ im Unterricht

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Nutzung von „LearningApps.org“ im Unterricht

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Eine Anleitung als PDF, auch wie man Klassen anlegt (von digi.komp.at).

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multimediale, interaktive
Lernbausteine erstellen einfach gemacht - eine Anleitung als PDF von der Plattform selbst.

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Mit drei Videos wird hier vom Landesmedienzentrum BW alles erklärt, vom Anmelden, Finden, Merken, und Verändern von Apps bis zum eigenen Erstellen.

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Tipps zur Nutzung von LearningApps im Unterricht

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Tipps zur Nutzung von LearningApps im Unterricht

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Die interaktiven Übungen lassen sich per QR Code leicht in ein Aufgabenblatt integrieren.

Sie können auch Bestandteil einer Lerntheke sein oder eines Lernen an Stationen. An der Station liegt dann ein Blatt mit Hinweisen zur Station und einem QR Code und ein Tablet, auf welchem das LearningApp bearbeitet wird.

Nutzt man nicht die Klassenfunktion, empfiehlt es sich, die Kinder darum zu bitten, das erfolgreiche Bearbeiten einer LearningApp (alles ist grün) zu zeigen.

Bei Übungen, in denen z.B. Lücken zu füllen waren, kann man den fertigen Text nach erfolgreicher Lösung durch Abschreiben sichern lassen.

Übungen mit Zuordnungen eigenen sich auch gut zum Zeigen über einen Projektor oder IWB.

Achtung! Vor Nutzung nicht selbst erstellter Apps, diese einmal selbst testen und auf mögliche Fehler achten. Bei Fehlern eigene korrigierte Version erstellen

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Erstellen von Learning Apps, eine schrittweise Anleitung

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Übersicht über die verfügbaren Apps / Übungsformate

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Übersicht über die verfügbaren Apps / Übungsformate

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Diese Übersicht von Florian Emrich ist  deutlich besser als die auf den LearningApps und verlinkt direkt auf die Übungsvorlagen.

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Quiz mit learningapps.org erstellen, vom ersten Anmelden bis zur fertige LearningApp.

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Hier geht es darum, wie man Learning Apps adaptiert und erstellt

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Florian Emrich, Grundschullehrer aus NRW gibt eine Einführung.

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Die LearningApps brauchen das Internet und ein Gerät, über das sie angezeigt und benutzt werden können. Das kann ein Computer im Klassenraum sein, ein Tablet oder auch ein interaktives Whiteboard.
Die große Stärke der LearningApps ist:

sie sind interaktiv

zeigen selbst an, ob eine Lösung richtig oder falsch ist

erlauben die Nutzung von Medien

ermöglichen Hilfestellungen/Tipps

sie sind einfach zu bedienen

bereits vorhandene Übungen lassen sich übernehmen und anpassen

Übungen lassen sich

sammeln

mit einem Barcode leicht weitergeben

über eine Klassenraum-Funktion lassen sich Lernfortschritte aufzeigen

und das alles ist kostenlos