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Ho completato tutto il corso, ho iniziato tardi, a marzo, ma sono riuscita a concludere. Ringrazio e saluto il prof. Angelo Chiarle e saluto tutti i corsisti.

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Progettazione Fasi 1,2,3

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Modello Unità di Apprendimento Fasi 1-2-3_Maradei

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Progettazione fase3

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Scheda di progettazione fase2

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Scheda Unità di Apprendimento Fase 2_Maradei

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la mia rubrica di valutazione

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Matrice GRASPS sulle Coniche

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Modello Unità Apprendimento UbD-Fase 1-Maradei

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I miei nativi digitali

- Le TIC valgono davvero a motivare gli studenti?
Le tic sono certamente importanti, perchè i nostri ragazzi sono nativi digitali. Nella mia scuola in ogni classe c'è una lim.  Con l'utilizzo di questa e dei suoi strumenti la lezione è più interessante e coinvolgente e si perde meno tempo per realizzare grafici, tabelle e tanto altro.
- Quali resistenze hai incontrato da parte sia dei ragazzi sia delle famiglie?

I ragazzi e le loro famiglie sono contenti ed entusisti degli strumenti a disposizione.
- Quali esperienze gratificanti sei riuscita/o a realizzare grazie alle TIC?

Sono state realizzate unità didattiche su argomenti specifici, inoltre ogni lezione o esercitazione viene salvata e successivamente ripresa dagli alunni.
- Il gioco (le TIC) vale davvero la candela (gli apprendimenti)?
Certamente.

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Maradei Maria Rosa

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Scheda 6.3 di domande progressive sui 6 aspetti della comprenione

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Scheda delle domande essenziali-Maradei Maria Rosa

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scelte e dilemmi-scegliere per insegnare, insegnare a scegliere?

La mia esperienza di lavoro è in sintonia con lo scenario tratteggiato nella Unit 4. Insegno matematica in una scuola media superiore e spesso mi trovo nella condizione di adattare la programma- zione alle necessità dei ragazzi. Compito molto delicato è insegnare a scegliere e prendere decisioni consapevoli.

Avendo poche ore settimanali, a inizio anno, dopo attenta analisi della situazione di partenza degli alunni, si imposta la programmazione decidendo "cosa possiamo o dobbiamo rinunziare" al fine di far conseguire agli studenti apprendimenti solidi e durevoli.

Ho un collega con cui consultarmi e condividere questo "fardello".

Mi sento supportata e sostenuta dal  Dirigente Scolastico.

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Maradei Maria Rosa

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Scheda delle 8 competenze chiave

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Il mio ombrello personale               Maria Rosa M.                           1. Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei alunni? Far capire agli alunni che imparare deve essere un piacere e non un dovere, con l'aiuto delle varie metodologie ed il supporto delle sempre nuove tecnologie.Trasmettere loro amore ed entusiasmo per tutto ciò che li circonda, curiosità verso le nuove esperienze. Far nascere in loro il desiderio di confrontarsi e collaborare con gli altri, far comprendere l'importanza di agire sempre con responsabilità, onestà e rispetto verso se stessi e gli altri.                                            3. Quali "frecce "al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?                              Per avere successo nella vita e nel lavoro i ragazzi devono avere sia una solida preparazione sia motivazione e perseveranza.

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Il mio ombrello personale               Maria Rosa M.                           1. Che cosa vorrei assolutamente trasmettere ai miei alunni? Far capire agli alunni che imparare deve essere un piacere e non un dovere, con l'aiuto delle varie metodologie ed il supporto delle sempre nuove tecnologie.Trasmettere loro amore ed entusiasmo per tutto ciò che li circonda, curiosità verso le nuove esperienze. Far nascere in loro il desiderio di confrontarsi e collaborare con gli altri, far comprendere l'importanza di agire sempre con responsabilità, onestà e rispetto verso se stessi e gli altri.                                            3. Quali "frecce "al proprio "arco" devono avere i ragazzi per aver successo nella vita e nel lavoro?                              Per avere successo nella vita e nel lavoro i ragazzi devono avere sia una solida preparazione sia motivazione e perseveranza.

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Maria Rosa M.           Penso che ogni docente abbia il dovere di curare la propria formazione intesa come aggiornamento e crescita personale  e professionale con l'utilizzo delle nuove tecnologie.

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Maria Rosa M.           Penso che ogni docente abbia il dovere di curare la propria formazione intesa come aggiornamento e crescita personale  e professionale con l'utilizzo delle nuove tecnologie.