# data[].attributes.body
Glöm inte att måndagen den 7 augusti börjar ni skolan på Eductus Falkenbergsgatan 3, spårvagnsstation Elisedal

Karta:
https://www.google.se/maps/place/Eductus/@57.6818876,11.9983597,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x464ff3bb14c31001:0x627e76bd2889f3ca!8m2!3d57.6818876!4d12.0005484

Skolan ligger i samma hus som mataffären Willys och ett hotell, gå in till hotellet och ta hissen upp till våning 4, där ligger Eductus skolan!

LYCKA TILL! :)

//Sofie :)

# data[].attributes.body
Hemestra? Vad är det?
Det är en blandning av orden hem och semestra = hemestra!

Vi bor i världens vackraste stad, så passa på och lär känna den lite bättre i sommar! :)

De tidningar jag hade med mig med tips för utflyktsmål under sommaren i Göteborg som vi inte riktigt hann gå igenom när vi fikade kan man om man vill läsa på internet här:

http://www.vartgoteborg.se/prod/sk/vargotnu.nsf/1/special,las_magasinet_vart_goteborg

https://www.bostadsbolaget.se/wp-content/uploads/Trivas_2_2017_low.pdf

Här kommer några andra tips i sommar-Göteborg från mig:

ÅK FÄRJA, så himla fint och härligt :) Lilla Bommen - Klippan. Västtraffikkort. Älvsnabben 285 Lilla Bommen - Klippan (och 286 Stenpiren-Lindholmen).

Majorna

Klippan - promenera längs vattnet, stanna och ät glass, besök konstmuseet.

Mariaplan - kolla in de mysiga husen, plaskdammen för barn och alla de mysiga fiken och restauranterna

Hisingen

Basta och bada i Svettkörka och Pöl Harbour - gratis bastu och pool i Frihamnen http://www.goteborg.com/allmanna-badet/

Promenera längs strandpromenaden  Norra Älvstanden, gå upp på Slottsberget och Gamla Lindholmen :)

Hisingsparken - JÄTTEtrevlig park för att springa eller promenera, ta med barnen till 4H gården och titta på djur :) http://www.kattilsrods4h.se

Ramberget - Fantastisk utsikt! Picknick kanske? :) Promenera, Keillers Park är jättefint också :)

Angered

Vättlefjäll, naturreservat. Ta med picknick, vandra eller hyr en kanot och paddla :)

Mölndal

Gunneboslott http://gunneboslott.se

Kvarnbyn - promenera och titta på gamla väderkvarnar, stanna och ät lunch :) http://www.vastsverige.com/molndal/b/62940/Molndals-Kvarnby

Sisjön - underbar sjö för bad, lek, picknick eller spring/promenera

Nära Nordstan

Kronhusbodarna, promenera och ät lunch :) http://kronhuset.se

Guldheden

Utsikt - Guldhedstornet, gå upp och ta en fika o titta på utsikten! :)

Andra härliga platser i centrala Göteborg:

Järntorget/Linnegatan - många fik och restauranger :)

Haga, promenera upp till Skansen Krona och titta på utsikten!

Masthugget - Fantastisk utsiktsplats vid klipporna vid Masthuggskyrkan

Slottskogen - promenera, titta på djur! Besök Villa Belparc, de har även många konserter på kvällarna

Botaniska trädgården/Änggårdsbergen - Fantastisk natur! :)

Södra skärgården

Ta spårvagnen till Saltholmen och ta någon av skärgårdsbåtarna ut i skärgården, det är så mysigt! Åk på samma biljett som spårvagnen. Åk till Styrsö eller Brännö, ta med picknick, promenera eller stanna vid något av fiken :)

Sugen på att sitta på takterasser? :)
Kolla in denna listan över de bästa uteserveringarna på tak! :)
http://www.cafe.se/14-av-goteborgs-basta-uteserveringar-och-takterrasser/

Sugen på att bada? :)
Hovås, Billdal, Lilleby (Torslanda), Sisjön, Bergsjön, Delsjön, Härlanda Tjärn, Saltholmen...
Kolla in denna listan! http://www.goteborg.com/badplatser/

Vill man åka iväg lite längre kan man ta sig uppåt mot Bohuslän...

Smögen - Gå längs smögenbryggan, prova kanske en räkmacka

Vandra längs Bohusleden

Ta båten ut till Kosteröarna

Ja som ni ser, listan kan verkligen göras lång så passa på att prova något nytt i sommar! :)

Hoppas ni får en härlig ledighet så ses vi om några veckor! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Här kommer en lista på tips för att fortsätta studera svenska i sommar!

Ha en härlig sommar men glöm inte att tänka lite svenska då och då! ;)

# data[].attributes.body
Idag hade vi lite muntliga övningar, information inför nästa termin och sedan sade vi hejdå, glad sommar! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Imorgon torsdag är det dags för fest i skolan! :D
Festen börjar kl. 10.30 och håller på till kl. 14.30. Kom gärna 10.30 om du kan, annars kom när du kan!

Det är knytkalas så ta gärna med någon maträtt eller efterrätt att bjuda på. Det kommer finnas ett bord där vi ställer all mat och efterrätt :)

Det kommer att finnas musik, god mat och tipspromenad,

VÄLKOMNA, det kommer bli jätteroligt! :D

//Sofie :)

PS. Jag Sofie kommer att komma lite senare till skolan imorgon, så är du på skolan 10.30 och måste gå innan jag kommit, så be en annan lärare att skriva ditt namn!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag börjar vi med klassråd tillsammans i klassen.

Efter de vill jag att ni tittar på filmerna i dokumentet här nedan. Klicka på länkarna eller använd din QR scanner.

Gör sedan gärna övningarna på digitala spåret (www.digitalasparet.se)

Digitala spåret
http://www.digitalasparet.se/safir/m05/a5/o01.htm
http://www.digitalasparet.se/hot/grammar/ordf/ordf6forkl.htm
http://www.digitalasparet.se/hot/grammar/ordf/ordf1.htm
http://www.digitalasparet.se/hot/grammar/ordf/omv/ordf6a.htm

Skriv inte på rätt plats
http://www.edu.fi/download/112023_andrasprak_gramm_ordfoljd_inte.pdf

# data[].attributes.headline
LEDIGA fredag 23 juni - midsommarafton! :)

# data[].attributes.subject
LEDIGA fredag 23 juni - midsommarafton! :)

# data[].attributes.body
Idag är skolan stängd, vi ses på måndag! :)
Glad midsommar!

# data[].attributes.body
Tema midsommar

# data[].attributes.body
Hej E13,

Genomgång rätt svar - frågor
Idag började vi lektionen med att gå igenom rätt svar på de frågor som ni skriftligt skulle svara på på s. 34.

Efter det fortsatte vi med att jobba i vårt ordföljdshäfte

Grammatik
Idag pratade vi om omvänd ordföljd och hur ordningen på orden blir om man har hjälpverb i omvänd ordföljd.

Efter rasten fick ni sitta i grupper och berätta om de böcker ni läst.
Bokcirklar
Varje person i gruppen fick berätta om sin bok och de andra deltagarna fick ställa nyfikna frågor. vad ni skulle berätta finns i dokumentet här nedan.

Vi ses imorgon! :)

# data[].attributes.body
I måndags började jag med att informera om:

På fredag är det midsommar, då är vi lediga!

Ni ska lämna tillbaka era böcker innan terminen är slut. Vet ni med er att ni skrivit i era böcker, sudda ut allt skrivet innan ni lämnar boken till mig. I augusti när skolan börjar igen får ni tillbaka era böcker.

Skolan börjar igen den 7/8. Det är viktigt att komma den första veckan, annars förlorar man sin plats på SFI.

Genomgång läxförhör
Vi började med att gå igenom läxförhöret från i fredags.

Läsförståelse
Läs texten s. 37-39 och svara sedan skriftligt på frågorna på s. 34.

# data[].attributes.body
Hej E13,

Grammatik
Idag började vi med att gå igenom vad ett satsadverbial är, och på vilken plats i en mening det kommer i rak ordföljd.

Läxförhör
Vi hade läxförhör på orden till kapitlet, orden på första sidan.

Fredagslåt
Vi lyssnade på en fredagslåt, den här gången var det en låt av en av Sveriges största jazzsångerskor genom tiderna,
Monica Zetterlund - Sakta vi gå genom stan
Här kan du lyssna på låten:
https://www.youtube.com/watch?v=GF_NDRM3498

//Sofie :)

# data[].attributes.body
Grammatik
I torsdags började vi arbeta med ordföljd. Vi pratade om vad svenska språket består av för delar, verb, substantiv, pronomen, substantiv, adjektiv, prepositioner osv. För att kunna prata ett språk måste man också veta i vilken ordning man skall sätta orden för att det ska bli en korrekt mening.
Vi började därför prata om ordens funktioner i språket. Vi gick igenom vad subjekt och predikat är.
Vi började med att träna på att förstå rak ordföljd.

Ni jobbade i ett häfte ni fick av mig, jag har scannat in det, det finns här nedan:

Jag vill inte att ni gör hela häftet på egen hand hemma, jag vill att vi tar del för del, och att vi först har genomgång i klassrummet så att ni förstår rätt innan gör alla övningarna.

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag fick ni börja skriva på era bokrecensioner.

Genomgång och gemensamt exempel
Först hade vi genomgång på hur en bokrecension ska se ut och vad den ska innehålla.
Jag delade ut en instruktion till er för att hjälpa er veta vad man ska skriva, och vi skrev egen en bokrecension tillsammans under lektionen först. Jag gav den sedan till er att använda som exempel.

Sedan fick ni börja skriva själva. Här nedan har jag lagt in dokumentet med först checklistan för bokrecensionen och direkt efter i dokumentet kommer det gemensamma exempel vi tog fram.

Lycka till!

//Sofie :)

# data[].attributes.headline
LÄXA till fredag: orden på första sidan av ordlistan

# data[].attributes.subject
LÄXA till fredag: orden på första sidan av ordlistan

# data[].attributes.body
Hej E13,

Till på fredag har ni som läxa att träna på orden på första sidan av pappret med orden till kapitlet om Astrid.

Ni som inte var med på lektion när orden gicks igenom tillsammans med vikarie Ethel, jag lägger upp pappret här nedan så att ni kan se att ni förstått orden rätt.

Vi ses lite senare på lektionen!

//Sofie :)

# data[].attributes.body
Dagens uppgift

1. Börja med att titta på filmer på youtube
https://www.youtube.com/watch?v=owPR9YAFktM
https://www.youtube.com/watch?v=oHBnmYL96-M
https://www.youtube.com/watch?v=YryBBVnIdNo

2. Skriv ett mail till mig!
I mailet vill jag att du berättar:

vad du har gjort i helgen, berätta så detaljerat du kan (med vem, vad, varför, när och hur).

Tänk på vilken verbform du använder. Om du använder hjälpverb, glöm då inte att huvudverbet alltid står i infinitiv.

Skriv 10 meningar. Variera din meningar, skriv minst en mening med omvänd ordföljd. Använd också gärna konjunktioner (och, men, för, eller) i någon mening.

När du vill berätta mer information är det bra att använda sig av bisatser (eftersom, så att, därför etc.)

Tänk på hur du börjar och slutar ditt mail.

Skicka mailet till: sofie.persson@eductus.se

# data[].attributes.body
På onsdag skriver vi bokrecension på lektionen.

# data[].attributes.body
Hej E13,

Påminnelse: bok
Idag på lektionen började med att påminna er om att läsa er bok. På onsdag skriver vi bokrecension.

Genomgång formellt brev
Efter det lämnade jag tillbaka de formella breven ni skrev som test för några veckor sedan. Vi gick igenom och repeterade ett formellt brev igen och så skrev vi ett brev tillsammans på datorn som jag sedan skrev ut och lämnade till er, jag klistrar också in det här nedan så att ni kan läsa det hemifrån.
Jag vill att ni sparar det och använder det för att repetera och träna hemma.

Det sista vi gjorde innan lektionen var slut var att lyssna på veckans fredagslåt: Melissa Horn med Långa nätter
https://www.youtube.com/watch?v=tM1ZKekrEBY
Ni fick lyssna och fylla i luckorna.

Ha nu en trevlig helg! Vi ses på måndag.

//Sofie :)

# data[].attributes.body
I torsdags hade ni vikarie Ethel hos er i klassrummet.

Ni gick igenom orden på ordlistan till kapitlet, och tränade på att uttala orden. Jag har scannat in den lista som Ethel gav till mig, så kan ni se att ni förstått alla ord rätt, kolla gärna på den!

Ni lyssnade också på texten om Astrid, och så svarade ni på frågorna igen.

E

# data[].attributes.body
Hej E13,

Skriva bokrecension - bokprojektet
Jag vill börja med att berätta att första delen av lektionen ägnade vi åt att prata om ansvar.
Sedan några veckor tillbaka har vi ett bokprojekt som innebär att ni ska läsa varsin bok och sedan skriva en bokrecension och berätta muntligt om er bok i grupp.
Jag har påminnt er minst 20 gånger, och senast i måndags sa jag till er: ta med er bok på onsdag för vi ska skriva bokrecension. Idag var det alldeles för många som inte hade någon bok eller som inte läst klart den. Vi är alla vuxna människor på SFI. Jag räknar med att var och en tar ansvar och planerar sina studier från och med nu.
Vi skriver bokrecensionen nästa onsdag istället.

Nytt kapitel: Astrid Lindgren, kap. 4.
Vårt tema är fortfarande Sverige, mitt nya land, så då passar det bra att läsa om en av Sveriges mest älskade och populära författare Astrid Lindgren.

Muntligt
Vilka kände till henne sedan tidigare?

Eleverna fick lyssna till en muntlig sammanfattning av kapiteltexten och efter det svarade vi på frågorna s. 34 tillsammans.

Översätta ord
Eleverna arbetade med att översätta orden till kapitlet.

# data[].attributes.headline
KOM IHÅG: Ta med din bok till lektionen på onsdag!

# data[].attributes.subject
KOM IHÅG: Ta med din bok till lektionen på onsdag!

# data[].attributes.body
På onsdag är det dags att börja skriva en bokrecension om den bok som du läst de senaste veckorna. Ta med din bok till lektionen så är det lättare att skriva om den.

För er som är nya i klassen så vet jag att ni inte haft så mycket tid på er att läsa eftersom ni började senare, men ta med er bok ändå så kan ni läsa en stund på lektionen på onsdag!

Ha en härlig nationaldag så ses vi på onsdag! :)

//Sofie

# data[].attributes.headline
KOM IHÅG: Sveriges Nationaldag på imorgon tisdag 6 juni - LEDIGA, inga lektioner! 

# data[].attributes.subject
KOM IHÅG: Sveriges Nationaldag på imorgon tisdag 6 juni - LEDIGA, inga lektioner! 

# data[].attributes.body
På tisdag är det Sveriges nationaldag och då är vi lediga - det är alltså inga lektioner på tisdag. Passa på att gå på något av de roliga event eller aktiviteter som anordnas! :) Här nedan finns några tips:

Bra översikt över olika aktiviteter i Göteborg

http://hejbarn.se/blogg/har-kan-ni-fira-nationaldagen-i-goteborg-2017/

Nationaldagsfirande i Slottskogen
http://www.goteborg.com/nationaldagsfirande-i-slottsskogen/
Konsert med Göteborgs symfoniker kl. 14-15.30 (i Slottskogen)

https://www.facebook.com/events/648719851872869

Picknickfestivalen

http://www.picknickfestivalen.se

Ha en härlig dag!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Detta gjorde vi idag på lektionen:

Info
Imorgon är det ingen skola eftersom det är den svenska nationaldagen och det är en röd dag.

Nationaldagen
Vi läste en text om nationaldagen, ni fick arbeta med ord och svara på frågor. Jag ska scanna in texten och lägga in den här på sidan senare.

Vi såg också ett kort klipp om nationaldagen.

Jag tipsade om olika aktiviteter imorgon, det ska bli fint väder så åk gärna till stan och prova något nytt! :) Se inlägget här ovan för fler tipsen :)

Sist hade vi gruppdiskussioner där ni fick berätta om hur nationaldagen firas i era hemländer.

Tack för idag, vi ses på onsdag!

# data[].attributes.body
Hej E13,

För er som jobbat med nyhetssidan i klassen, och för er som vill jobba med den hemma i helgen för extraträning, den finns uppladdad under måndagens lektion nedan, här kommer de rätta svaren.

Här finns också en länk för att höra texterna upplästa.

Ta chansen och träna lite extra hemma! :)

Trevlig helg hörrni!

# data[].attributes.body
Idag har vi varit på studiebesök på Världskulturmuseet.Det var spännande samtal och vi fick veta mer om och diskutera en av framtidens utmaningar: vatten, vi pratade också lite grann om de Globala målen.

Ha en trevlig helg!

//Sofie

# data[].attributes.headline
KOM IHÅG: Studiebesök Världskulturmuseet idag, fredag!

# data[].attributes.subject
KOM IHÅG: Studiebesök Världskulturmuseet idag, fredag!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag ska vi på studiebesök till Världskulturmuseet! Vi träffas kl 12.45 vid ingången till museet!

Var: Världskulturmuseet, nära Korsvägen, jämte Liseberg. (Adress: Södra vägen 54).

När: Fredag 2 juni, kl. 12.45

Vi träffas: Vid ingången till museet, kl. 12.45.

Hur: Ta en buss eller spårvagn till Korsvägen!

Vad ska studiebesöket handla om? Under detta studiebesök kommer vi att få lära oss om de globala målen och om de utmaningar vi står inför som människor på jorden.

Vi kommer prata om människan och naturen, och vårt ansvar för framtiden. Hur vi hanterar utmaningarna kommer att påverka nästa generationer.

”Vi är den första generationen som kan bekämpa fattigdomen och den sista som kan bekämpa klimatförändringarna” /FNs generalsekreterare Ban Ki-Moon

De globala målen
Världens ledare har lovat 17 Globala mål för att uppnå tre fantastiska saker till år 2030. Att avskaffa extrem fattigdom. Att minska ojämlikheter och orättvisor i världen. Att lösa klimatkrisen. Genom de Globala målen för hållbar utveckling kan det här uppnås. I alla länder. För alla människor. Om målen ska fungera måste alla känna till dem.

Det ska bli jättespännande! Vi ses där!

//Sofie :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Information

Vi är lediga nästa tisdag, den 6/6, eftersom det är Sveriges Nationaldag då

Vi ska på studiebesök på Världskulturmuseet på fredag. Vi samlas vid museets ingång kl. 12.45. Jag har bifogat ett informationspapper med ordlista i nästa inlägg, här ovanför.

Inför studiebesöket
Vi började med att prata det som studiebesöket kommer handla om, framtidens utmaning och de globala målen. Ni fyllde i ordlistan och vi hade diskussioner.

Gå igenom läsförståelsetestet
Efter det fortsatte vi med att gå igenom läsdelen från testet igår.

Tycka, tänka, tro?
Sist på lektionen gick vi igenom verben tycka, tänka och tro. Vad är det för skillnad? Vi diskuterade och sedan fick ni göra en övning och fylla i rätt verb på rätt plats. Vi gick igenom den tillsammans. Jag kommer att lägga upp övningen här nedan nästa vecka så att ni som missade den kan kolla på den hemma!

Tack för idag!

# data[].attributes.body
I onsdags hade klassen test.

Ni gjorde en läsförståelse, en hörförståelse och till sist fick ni skriva en text.
Bra jobbat!

# data[].attributes.body
I måndags hade ni vikarie.

Vikarien sa att ni jobbade med frågeord och nyhetssidan.

Jag har laddat upp nyhetssidan här nedan så att ni kan jobba med den hemma. Jag kommer lägga upp facit här på sidan på fredag så att ni själva kan rätta era svar!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag hade vi en jättetrevlig lektion i solen! :)
Vi började med att gå på studiebesök på Sjöfartmuseet för att sedan promenera tillsammans till Klippans färjeläge och ta båten från Klippan ända till Lilla Bommen. Vi fick se Göteborg från vattnet och njuta av solen :)

Ha en trevlig helg, vi ses på måndag!

# data[].attributes.headline
KOM IHÅG: Studiebesök Sjöfartsmuseet imorgon, fredag 19 maj!

# data[].attributes.subject
KOM IHÅG: Studiebesök Sjöfartsmuseet imorgon, fredag 19 maj!

# data[].attributes.body
Hej E13!

Imorgon träffas vi kl. 13.15 på hållplatsen Stigberbergstorget för att gå på studiebesök tillsammans!

Vad: Sjöfartsmuseet
När: fredag 19 maj
Tider:
-Hållplatsen Stigbergstorget 13.15
-Sjöfartsmuseet kl. 13.30–14.30
-Efteråt tar vi oss till Klippans färjeläge och hoppar på båten till Lilla Bommen för att få se Göteborg från vattnet!
Var: Stigbergstorget, Majorna
Hur: Tag spårvagn 3, 9 eller 11 till hållplats Stigbergstorget

Här finns mer information om museet:
https://www.sjofartsmuseetakvariet.se/

Vi ses imorgon! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Förberedelse inför studiebesöket!
På torsdagens lektion började vi med att förbereda oss inför fredagens studiebesök.

Vi tittade tillsammans på vilka olika utställningar som finns på Sjöfartsmuseet.

Jag delade ut ett papper där jag skrivit upp bra ord att veta vad de betyder innan studiebesöket, tex: båtar (segel, master, ångmaskiner), varor, laster, hamn, varv, sjömän, Göta Älv, Västerhavet, Nordsjön osv.

På baksidan av pappret hade jag skrivit en liten guide för tt förbereda oss på vad vi kommer att se när vi åker Älvsnabben på Göta älv, vi tittade på detta tillsammans genom att se på bilder på internet.

När vi var färdiga med detta fortsatte vi med att:

Jobba med det formella brevet
Först tittade vi på ett klipp med vad man ska tänka på när man skriver ett formellt brev:
https://www.youtube.com/watch?v=_gTpCDUoz6g
Titta gärna på filmen och repetera hemma!

Vi pratade  om att det finns olika typer av formella brev: läs sedan de olika exemplen i boken. Vilket exempel är mest likt det vi ska skriva om? Ta gärna inspiration från det!

De förslag ni hade från diskussionerna igår på saker man kunde skriva till kommunen om var t ex:

Lång väntetid till läkare/specialistläkare

Vårdcentralen borde vara öppen 25h/7

Längre öppettid på biblioteket

Skriva

Påbörja skrivuppgift, formellt brev.

Bra jobbat och tack för idag! :)

# data[].attributes.body
Välkomna nya elever till E13! :)

Dela ut texter- genomgång

Vi gick igenom vad man ska tänka på när man skriver en vanlig text, t ex en berättande text, när det inte är ett brev. Hur ska man börja och sluta? Vi gick igenom tillsammans på tavlan!

Hur skriver man sin text varierat?
Jag tog en text som exempel, och tillsammans skrev vi ihop den till en mer varierad text med olika ordföljd, och där vi också band ihop texten med konjunktioner. Det färdiga resultatet har jag lagt här nedan.

Planera din text!

Hur ska man tänka när man skriver en text för att den inte ska bli rörig? Ett bra sätt är att göra en tankekarta, en mindmap.

Texttyper för kurs C

Vi gick igenom olika texttyper att öva på i lus C, en bra översikt och för att öva hemma finns på sidorna längst bak i er bok.

Formellt brev - till kommunen - idéer
Tala

Om du skulle skriva ett mejl till en politiker i din kommun och berätta vad du tycker behöver förändras, vad skulle du skriva då? Eleverna satt i smågrupper för att diskutera olika idéer.

Tack för idag!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag startar Anna startar upp klassen, Sofie kommer ca kl. 14.30!

Se filmen om Olof Palmes liv och politiska karriär, Palme

Svara på frågor om filmen

Diskutera filmen

Här kan du se filmtrailern:
https://www.youtube.com/watch?v=UoopC3Rn294

# data[].attributes.body
Hej E13,

Inför nästa vecka tänkte jag berätta att vi ska se filmen Palme på måndag. Filmen berättar om Olof Palmes liv, men ger också en bra bild av Sverige, och svensk politik. Filmen gick på bio för några år sedan och blev en succé, https://www.svt.se/palme/palmefilmen-en-hyllad-publiksucce

Här är filmtrailern: https://www.youtube.com/watch?v=UoopC3Rn294

Detta handlar filmen Palme om:
Den 28 februari 1986 sköts Olof Palme ihjäl på öppen gata i Stockholm. Mordet har i decennier överskuggat bilden av personen. Nu kommer filmen om Palme. En berättelse om en människa, en politiker och hans tid. Om en man som förändrade historien. Olof Palme liknar ingen annan svensk politiker, varken före eller efter honom.

Han var överklasspojken som skapade världens mest jämlika land. Älskad och hatad. Alla hade en åsikt om Palme. I filmen ger politiska motståndare, internationella statsmän och partikollegor sin bild av politikern Palme. För första gången medverkar också hela familjen Palme i en film. De berättar om hur det var att leva med Sveriges mest kända politiker. Hur det påverkade livet. Hur hatet drabbade barnen.

Är du intresserad av att läsa vad en tidning skrivit om filmen så har jag lagt med en text här nedan. Det är en jättebra film som jag hoppas ni ska tycka är spännande!'

Jag vill också berätta att vi på fredag ska på studiebesök nummer 2, denna gången ska vi till Sjöfartsmuseumet.

Vi ses nästa vecka!

# data[].attributes.headline
PÅMINNELSE: Studiebesök Returhuset fredag 12 maj

# data[].attributes.subject
PÅMINNELSE: Studiebesök Returhuset fredag 12 maj

# data[].attributes.body
Hej E13,

Imorgon fredag ska vi på studiebesök!

Var: Returhuset, Alelyckan, Lärjeågatan 12.
När: fredag 12 maj k. 13.40
Hur: Vi träffas vid hållplatsen Vattenverket kl. 13.45 och så går vi tillsammans till Returhuset ELLER så ses vi  på Gamlestadstorget 13.25 och tar buss 78 kl. 13.32 tillsammans till hållplatsen Vattenverket.

Under studiebesöket på Returhuset ska vi få lära oss mer om miljö, vatten, avlopp och avfall.
Det kommer till exempel handla om kvaliteten på vårt dricksvatten – i Sverige behöver man ju inte köpa vatten, det handlar också om vad man inte ska spola ned eller hälla i avloppet, och sist men inte minst – hur vi hanterar sopor i Göteborg. Varför och hur man sorterar, varför vi har insamling av matavfall och varför vi bör minska vår sopmängd.

LÄXA till måndag
Pappret finns här nedan. Jag vill att ni efter studiebesöket funderar igenom tre frågor som finns på pappret, och skriver korta svar som vi går igenom på måndag.

Vi ses imorgon!

//Sofie :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Läxa till måndag 15 - studiebesök returhuset

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag såg lektionen ut såhär:

Info

Studiebesök imorgon på Returhuset

Ni fick en preliminär översikt över veckorna framöver

Förberedelse inför studiebesöket imorgon

Vad betyder:

Vattnets kretslopp

Avlopp

Avfall

Miljö

Vi gjorde ett quiz (ni svarade på frågor) om vatten, avlopp och avfall och vi diskuterade sedan gemensamt.

Ord till kapitlet
Vi gick igenom andra sidan på ordlistan till kapitlet Olof Palme.

Texten om Olof Palme
Ni fick en stund och läste igenom texten ordentligt, och tog hjälp av ordlistan.

Tala
Sista satt ni i grupper och diskuterade frågorna på s.

Vi ses imorgon kl. 13.25 vid hållplatsen Gamlestadstorget, eller vid hållplatsen Vattenverket senast kl 13.45.

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag fortsatte vi att arbeta med kapitlet om Olof Palme.

Vi gjorde en gemensam sammanfattning över kapiteltexten på tavlan och sedan gick vi igenom rätt svar på frågorna till texten.

Vi gick också igenom orden på första sidan tillsammans.

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag var Sofie ledig och ni hade en vikarie, Ali.

Lyssna och förstå
I fredags pratade vi om demokrati och rösträtt, ni arbetade med en text och med ord. Idag fick ni se en film tillsammans med vikarien som handlade om liknande tema.

Lyssna, läsa
Efter det började ni arbeta med texten om Olof Palme, en av Sveriges mest kända politiker genom tiderna. Vi fortsätter på onsdag!

//Sofie

# data[].attributes.body
Hej E13,

På temat Mitt nya land, Sverige har vi idag pratat om bland annat
Demokrati och rösträtt.

Text, frågor och ord
Ni fick ut en text med frågor till, och ett papper med en ordövning, nya ord. Pappret med text och frågor finns i inlägget för måndagens lektion (8/5)

Fredagslåt

Håkan Hellström – Känn ingen sorg

Ha en supertrevlig helg allihop! :)

//Sofie

# data[].attributes.body
Hej E13,

Repetera den information vi fick på biblioteket igår.

Lånekort

Vad kan man göra på biblioteken?

Vad kan man få hjälp med?

Jag delade ut en bra broschyr vi fick med samlad information om aktiviteter på biblioteken i Göteborg.

Adel presenterade sin praktikplats för klassen
Vi lyssnade, ni ställde frågor och hade lite diskussion kring praktikplatser efteråt.

Elevenkät
Tizalech kom för att låta er elever fylla i en undersökning om hur elever tycker att det är att gå på Eductus.

# data[].attributes.body
Idag var E13 på studiebesök på Angereds bibliotek.

Bibliotekarien Lina tog emot och förklarade vad man kan göra på biblioteket och vilken hjälp man kan få där. Sedan fick vi en guidad tur på biblioteket. Slutligen lånade alla elever varsin bok.

Ni som inte var med idag får det som LÄXA: att gå till ett bibliotek och låna en bok.

Vi kommer prata mer om detta imorgon på lektionen!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Eftersom vi är lediga på måndag 1/5 (första maj) och alla inte var på lektionen i fredags, vill jag informera om att vi ska åka till Angereds bibliotek på onsdag 3/5.

Vi ses utanför biblioteket, vid ingången, kl 13.15.

Angereds bibliotek ligger i Kulturhuset Blå Stället på Angereds Torg och adressen är:

Angereds Torg 13.

Till Angered kan man åka spårvagn 4 eller 9 från till exempel Brunnsparken.

Här är Angereds biblioteks sida på internet: http://goteborg.se/wps/portal/enhetssida/angereds-bibliotek/!ut/p/z1/04_Sj9CPykssy0xPLMnMz0vMAfIjo8ziTYzcDQy9TAy93f0D3AwcXc19vc29g4xC3U30wwkpiAJKG-AAjgb6XvpR6Tn5SRCrHPOSjC3S9aOKUtNSi1KL9EqLgMIZJSUFxVaqBqoG5eXleun5-ek5qXrFqaoG2HRk5BeX6EegKNQvyI2o8kkNdwQAFuqwGg!!/dz/d5/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh/

Vi ses utanför Angereds bibliotek kl 13.15 på onsdag 3/5, det är viktigt att du kommer i tid!

Ha en underbar långhelg! :)

# data[].attributes.body
Svensk reklam just nu söker nya medarbetare till sitt företag!
Jobbet är att dela ut reklam.

De kommer till Rullager på onsdag 3/5 kl 10.15 för att rekrytera studenter som vill ha extra jobb!

Kom gärna hit och prata med dem då :)

# data[].attributes.headline
LEDIGA måndag 1/5 - Första maj! + tips på aktiviteter

# data[].attributes.subject
LEDIGA måndag 1/5 - Första maj! + tips på aktiviteter

# data[].attributes.body
Glöm inte att skolan är stängd på måndag! Då är vi alla lediga eftersom det är röd dag och första maj!

Här kommer lite tips på vad ni kan göra i helgen :)

Söndag, Valborg:
Botaniska trädgården - Hanami är en japansk körsbärspicknick för att fira vårens ankomst. http://www.botaniska.se/sv/kulturplattformen/Goteborgs-Botaniska-Tradgard/Startsida-Goteborgs-Botaniska-tradgard/Besok-oss1/Program/Hanami-2017/

Slottskogen
Årets Valborg firas traditionsenligt i Slottsskogen. På programmet står bland annat tal, K-pop, godisregn, unga artister och ansiktsmålning. Brasan tänds klockan 21 av häxorna.
http://goteborg.se/wps/portal/press-och-media/aktuelltarkivet/aktuellt/a9641513-dd3e-41e3-ad65-eb79c87a54ba/!ut/p/z1/rZPLTsMwFER_BRZdJr5-xHHYpQiqJpQWQvrIBjmtmwbyIjUt8PUYJCQQiBYVr2xp5mju1RglaIqSSm7yTOq8rmRh3rOE35IuXIku9mE4Hp1B_yJkJLqmpBcRNHkXxPhDMBxx6AcjEl8OfMoFRskBfhw5-_nhy_Ghe026FKA3JLv8Y5SgZF7pRq_QrKlbLYujda5VB-S9flRFoc3N4ww7mFqLBVUWw4pacsEdS6WuNxeudFgq3zDNPF-g2V7qya69Jt-m-jwfmhm_e8tID3DAcNgbk3PwL0IS4ugSDwIHRX8M9DvQ_XegeyhQhMGpAfbDMz7mlLn0z8BgVzdM-fO7h4fENw2pK62eNJoeUhHDI-3gdJCZmFKvrLxa1mi6b9Y8Le3tvLTBJuAI5hKgnAuPeh57I_tVSoUht2qpWtXaj635vSutm_VJBzqw3W7trK6zQtlrk_wnx6pemwG_CFFTxnFcCvpsyVQAdZrNy82ynAgtnmmRHR-_AiFrXYo!/dz/d5/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh/

Trädgårdsföreningen
Göteborgs studentkårer hälsar alla hjärtligt välkomna till det traditionella valborgsfirandet i Trädgårdsföreningen. Vårtal, sång och musik från klockan 14.00, scenen vid restaurang Trädgår'n.

Måndag - Första maj - demonstrationer
Här finns information om var du kan demonstrera:
http://www.goteborgsfria.se/artikel/93123

Njut av den extra långa helgen!

/Sofie :)

# data[].attributes.body
Hej,

Idag började vi med att alla elever fick sitta i grupper och berätta för de andra klasskompisarna i gruppen om sitt bostadsområde, uppgiften ni skulle göra hemma igår (torsdag) på studiedagen.

Efter det fortsatte vi med att prata om Majblomman, Valborg och Första Maj. Jag lägger texten här nedan. Sedan såg vi en ett klipp om detta.

Vi avslutade med att lyssna en fredagslåt, Öppna landskap av Ulf Lundell. Här kan lyssna på låten: https://www.youtube.com/watch?v=uuOUev9EgI8

En riktigt trevlig helg önskar jag er! :)

# data[].attributes.body
Imorgon torsdag är det studiedag! Det betyder att det inte är lektion i skolan, utan ni ska arbeta med en uppgift hemma, ni ska berätta om ert bostadsområde. Jag har lagt uppgiften i dokumentet här nedan.

Här finns en sida där ni kan se vilka områden som hör till vilken stadsdel: http://www.ilovegoteborg.se/goteborg_fakta_stadsdelar.asp

Vill man inte vara hemma och studera kan man komma till skolan. Ali och Ethel är på  skolan på eftermiddagen (13-16) för att hjälpa alla elever som vill ha hjälp.

Lycka till, vi ses på fredag som vanligt! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Det nya temat vi ska jobba med är Sverige, mitt nya land och därför har vi idag pratat om Sverige i stort

Först fick ni tillbaka era läsförståelser från i måndags, och vi gick igenom rätt svar.

Sedan såg vi en film om hur Sverige är indelat i tre regioner, och 29 landskap:
https://www.youtube.com/watch?v=miFEFL1C2KU

Efter det pratade vi om dialekter, här är ett klipp där en komiker härmar olika svenska dialekter:
https://www.youtube.com/watch?v=t3mLGtOSPGE

Sedan såg vi en kort film om Sverige:
http://www.informationsverige.se/Svenska/lara-svenska/Sidor/Lara-svenska.aspx

Efter det såg vi en annan kort film om Sverige och svarade på frågor om den.

Vi tittade på en karta över Göteborgs tio stadsdelsnämnder Göteborg https://www.google.se/search?q=stadsdelar+i+g%C3%B6teborg&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjTyMf-9cHTAhXDCCwKHT-vD9sQ_AUICSgC&biw=1366&bih=613#imgrc=-86yAuUyfOTRGM:

och sedan delade jag ut en lista över Götebrgs 21 stadsdelar. I vilken bor du?
http://www.ilovegoteborg.se/goteborg_fakta_stadsdelar.asp

Imorgon är det studiedag! Det betyder att det inte är lektion i skolan, utan ni ska arbeta med en uppgift hemma. Ni kan se uppgiften här nedanför.

Vill man inte vara hemma kan man komma till skolan, på eftermiddagen kommer Ali och Ethel att vara här och hjälpa elever som vill ha hjälp.

Lycka till, vi ses på fredag som vanligt! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

I måndags hade vi test hela lektionen; först gjorde vi en hörförståelse, efter det gjorde ni en läsförståelse och sist skrev ni en text.

Bra jobbat!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Här kommer lite information inför nästa vecka:

Diagnostiska test!
På måndag kommer vi att ha test! Det blir läsa och skriva på måndag, och skriva på onsdag.

Nytt tema!
Nästa vecka ska vi börja arbeta med ett nytt tema och ett nytt kapitel. Temat några veckor framåt kommer vara Sverige, mitt nya land
och vi  kommer arbeta med kapitel 17, Olof Palme.

Biblioteket
Egentligen skulle vi åkt till Angereds bibliotek på onsdag, men datumet är ändrat så vi ska åka dit vecka 18 istället, onsdagen den 3/5.

Vi ses nästa vecka! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Äntligen fredag!

Idag hade vi först läxförhör på att böja substantiv i singular och plural.

Efter det jobbade ni en stund med texterna ni skrev igår där ni skulle berätta om vad ni gjorde på fritiden när ni var barn.

Efter en kort rast delade jag ut ett papper med ett antal frågor, och så såg vi filmen "Den unga Zlatan" tillsammans som avslutning på dessa veckor när vi pratat mycket om Zlatan.

Trevlig helg, vi ses på måndag!

# data[].attributes.body
Hej!

Idag övade vi på att berätta. Vi gick igenom och pratade om vad som är viktigt när man ska berätta någonting,

Berätta om igår/imorse

Börja med att ta en stund och berätta för den ni sitter jämte vad ni gjorde igår kväll och idag på förmiddagen innan ni kom till skolan. Försök att berätta så många detaljer ni kan.

Hur gick det? På SFI kurs C är det viktigt att träna på att kunna berätta saker, både muntligt men också skriftligt.
Tips! Träna gärna hemma på att berätta saker, det kan du göra samtidigt som du gör något annat, t ex medan du lagar mat eller tvättar.

Berätta skriftligt
Idag ska ni få träna på att skriva en berättande text. Vad ska man tänka på när man skriver berättande? Titta på ett exempel tillsammans: https://www.youtube.com/watch?v=98ahRtFn7CU

Nu ska du skriva en egen text! Zlatan spelade fotboll på fritiden som barn, vad gjorde du? Berätta!

Rätta din text med rättningsmall

När du är klar, gå igenom din text med rättningsmallen jag gjort till er. Det är viktigt för att öva sig på att kontrollera sin egen text själv!

Lycka till!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag har Studie och yrkesvägledare Sara varit hos oss i klassen och informerat om komvux fristående kurser och yrkesutbildningar.
Hon gick igenom en powerpoint, den finns som dokument här nedan om ni vill läsa den hemma!
Här är också de länkarna som Sara tipsade om att man kunde använda för att få mer information:

www.grvux.se

www.goteborg.alvis.gotit.se/student

www.informationsverige.se

Efter det gick vi igenom läxan för fredag; att öva på att kunna böja alla substantiv-ord till kapitlet i singular och plural.

Till slut hade vi klassråd. Sava var ordförande, Filsan sekreterare och Biljana var justerare. Som studeranderåds-representanter valdes: Ackad och Jennan.

Tack för idag, vi ses imorgon!

# data[].attributes.body
GLAD PÅSK K11! :)

Jag vill bara påminna om att eftersom det är påsk i helgen så är vi lediga på fredag, då är det långfredagen och på måndag, då är det annandag påsk. Det är alltså INGA LEKTIONER på fredag och måndag!

Vi ses på onsdag!

Ha en härlig påsk alla vänner i E13:)

# data[].attributes.body
Hej E13,

För er som inte hört när vi pratat om detta på lektionen: för att komma till vår klassida finns det två sätt; använda en QR-kod eller internetlänk.

Alternativ 1 - QR-kod

Man kan använda sin smartphone och ladda ned en app, QR scanner eller QR reader. Sedan kan du använda den för att läsa koden som finns i dokumentet nedan och som ni också fått av mig på papper i klassrummet.

QR-koder används istället för långa internetlänkar, det är lite enklare, och snabbare!

Prova gärna hemma att ladda ned appen om ni vill prova QR-koder, vi kommer att börja jobba med det mer och mer även i klassrummet.

Alternativ 2 - Internetlänk

Man kan  också skriva  in webbadressen som vanligt:
https://padlet.com/sofie_persson/EductusE13

Lycka till!

# data[].attributes.body
Hej E13,

Så var det måndag igen :) Idag har vi gjort följande:

Jag började med att påminna om att vi är LEDIGA fredag 14/4 och måndag 17/4 eftersom det är påsk!

Grammatik

Vi började med att ha genomgång med substantiv och pronomen (subjekt, objekt, reflexiva och possesiva)

Tyst minut

Vi hade en tyst minut för att hedra offren från attentatet i Stockholm i fredags, och människor runt om i världen, innan rasten

Datortid

Se till att du har varit inne på vår klassida!
Gör övningar där du övar substantiv och pronomen

digitalasparet.se

hejsvenska.se

elevspel.se

sök på youtube, till exempel "kurs C substantiv"

Tack för idag!

# data[].attributes.body
Här är sidan på internet där ni kan höra alla bokens texter och alla ord till texterna upplästa.

Jättebra träning! :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Inlästa ordlistor och texter för mobil och surfplatta Tillhörande textbok ISBN 978-91-523-1145-5

# data[].attributes.headline
UPPGIFT: Rätta ordföljden i texten (från 6/4)

# data[].attributes.subject
UPPGIFT: Rätta ordföljden i texten (från 6/4)

# data[].attributes.body
Här kommer texten som ni jobbade med för att rätta ordföljden.

# data[].attributes.attachment_link.title
lektion_se_27134_Ordfoljd - ratta texten om Sverige.docx

# data[].attributes.body
Äntligen fredag! :)

Idag på lektionen började vi med:

Läxförhör; diktamen och ordförståelse

Sedan lyssnade vi på:

Fredagslåt

Sommaren är kort – Tomas Ledin
https://www.youtube.com/watch?v=LsbrTSdcYSU
Jag lägger upp dokumentet med luckor om ni vill öva på att lyssna hemma!

Efter rasten hjälptes vi åt att gå igenom ordföljdstexten som ni började arbeta med på torsdagseftermiddagen:

Grammtik - ordföljd

Gå igenom ordföljds-texten!

Ha en JÄTTE TREVLIG HELG! :)

# data[].attributes.body
Hej E13!

Repetera - viktigt när man skriver - klipp youtube
”Vad tänka på när du skriver kurs C”:

https://www.youtube.com/watch?v=v7GrM7fsO3I

Sammanfattningar

Fortsätt skriva på era sammanfattningar enskilt

Grammatik

Repetera ordföljd

Läs s. 191 och gör övningarna i häftet

Uppgift: Rätta ordföljden i texten

Tack för idag! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Idag gjorde vi följande på lektionen:

Idag fick vi nya elever till klassen, varmt välkomna! :)

Sofie påminde om läxan till fredag, ordförståelse och diktamen på orden på andra sidan i häftet

Utvärdering
Vi gjorde tillsammans en muntlig utvärdering av arbetsmarknadsdagen

Utvärdering grupparbete "Ohälsa"
Efter det fick eleverna arbeta med att skriva om hur de tyckte det var att arbeta i grupper, i grupparbetet. Bra eller inte så bra? Kan något göras bättre?

Ordövning, kapitel Zlatan
Dela upp veckans ord i rätt ordgrupper, substantiv, verb eller adjektiv

Repetera: sammanfattningar

Vi repeterade hur man ska skriver sammanfattning. Vi läste de sammanfattningar som grupper skrev om "Zlatan" förra veckan. Vi analyserade språket och grammatiken.

Tänk på att alltid:

Ha en rubrik, till exempel "Sammanfattning" eller "Sammanfattning av texten Zlatan"

Första meningen skall vara: "Texten handlar om" eller "Texten berättar om"

Skriva egna meningar!

Hålla texten kort och inte skriva för många detaljer!

Skriv egen sammanfattning

Vi pratade om sammanfattning förra veckan, ni skrev en i grupp och idag har vi repeterat. Nu ska du skriva en egen sammanfattning av "Zlatan".

Vi fortsätter imorgon, vi ses då! :)

# data[].attributes.body
Hej alla!

Idag gjorde vi detta på lektionen:

Info

·         Klassida! Padlet

·         QR-koder

·         Daniljela till Sara!!

·         Läxa till fredag: glosorna på andra sidan pappret

Fram till rasten:

De som ska presentera: Förberedelse

De andra eleverna går till datorn och övar på det man behöver öva på.

Presentationer grupparbeten!

De sista grupperna presenterar sina grupparbeten:

Grupp 1

Grupp 4

Grupp 5

# data[].attributes.body
På måndag är det dags för de sista grupperna att presentera.

Det är:
Grupp 1 - Socker
Grupp 3 - Stress
Grupp 4 - Alkohol

Lycka till, vi ses på måndag!

# data[].attributes.body
Hej E13!

Idag på lektionen gjorde vi detta:

Info
Först informerade jag om att Sara kommer och berättar om utbildningar med språkstöd på onsdag.

Repetition sammanfattning
Efter det repeterade vi hur man skriver en sammanfattning.
Titta gärna på klippet:

https://www.youtube.com/watch?v=BcmlBKP1cfA

Vad är viktigt när man skriver en sammanfattning?

Rubrik: Sammanfattning eller sammanfattning av texten Zlatan

Det är en återberättande text, det är därör bra om första meningen är: ”Denna text handlar om”, eller ”denna text berättar om”.

Skriv egna meningar.

Texten ska vara kort och inte innehålla detaljer.

Eleverna satt sedan i grupper och skrev sammanfattningar tillsammans.

Läxförhör
Efter det hade vi läxförhör på orden på första sidan till kapitlet.

Först diktamen och sedan läxförhör på ordens betydelse

Fredagslåt
”Inatt jag drömde något som..”  av Cornelis Vreeswijk.
Här kan ni höra låten: https://www.youtube.com/watch?v=oUKn5QMaKbI
Texten med luckor har jag laddat upp nedan om ni vill träna hemma.

Trevlig helg! :)

# data[].attributes.body
Hej E13,

Igår gjorde vi detta på lektionen:

Info
Jag informerade om att jag gjort denna klassida på padlet. Vi pratade också om att använda QR-koder. I dokumentet nedan klistrar jag in en QR-kod och skriver vad ni behöver göra för att kunna använda det.

Påminnelse:

Jag påminde er om läxförhör på ord fredag.

På måndag ska de grupper som inte presenterat sina grupparbeten, presentera dessa.

Jag delade ut en massa gamla texter som jag äntligen hunnit rätta.

Arbetsmarknadsdagen

De elever som varit på arbetsmarknadsdagen fyllde i ett papper Dela ut papper, svara på frågorna, diskutera sedan i helklass.

Lyssna

Efter det lyssna vi tillsammans på texten om Zlatan, och sedan satt eleverna parvis och arbetade med att öva uttal genom att läsa texten högt tillsammans.

Ord

Eleverna satt i paren som de arbetade med texten, jag delade ut lappar med orden som är läxa till fredag och så skulle eleverna:

Dela upp orden i ordgrupper

Arbeta med ordkorten på första sidan, repetera inför läxförhöret imorgon fredag!

# data[].attributes.body
Här skriver jag mina kontaktuppgifter om det är någon som glömt att skriva upp dem:

Sofie Persson, SFI-lärare
Eductus
Rullagergatan 2
415 26  Göteborg

M: 070-352 48 30
E: sofie.persson@eductus.se

# data[].attributes.body
Välkomna till vår klass-sida här på padlet!

Här har jag skapat en sida där jag kommer att lägga ut vad vi gjort på lektionerna, jag kommer att dela information, videor och andra bra saker för att repetera det vi gör i klassrummet.

Min tanke är att sidan ska fungera som inspiration och repetition!

Välkomna igen och lycka till!

//Sofie :)