# data[].attributes.body
Desireé Hortigón

# data[].attributes.body
Anna Lafuente

# data[].attributes.body
Importància de la riquesa lingüística.
Hi ajuda la conversa.

# data[].attributes.body
La realitat és la base de tot el coneixement. Un cop s'entén s'analitza
Decroly

# data[].attributes.body
El nen ha de tenir llibertat de decisió de quan començar.

# data[].attributes.body
Contacte amb la natura.
També en els mobles, els ambients...

# data[].attributes.body
Si respectes el ritme de l'infant, ell aprendrà motivat perquè ho farà en el moment adequat.

# data[].attributes.body
L'aprenentatge va de dins a fora.
Comencem per comunicar-nos.
Indians
----
Primer observem, associem i relacionem i després elaborem i ens expressem.
Decroly

# data[].attributes.body
Les intel·ligències múltiples: no tots aprenen igual; han de poder aprendre a partir dels temes que més els interessen.

# data[].attributes.body
Importància de la cançó, la paraula i esl contes per adquirir el llenguatge.
Si el nen parla bé llegirà i escriurà bé.
Indians

# data[].attributes.body
La vista és un sentit primordial, és el que proporciona més informació.

# data[].attributes.body
El joc simbòlic és on neix el llenguatge.

# data[].attributes.body
Materials diferents, propostes diferents.

# data[].attributes.body
Primer cal treballar la psicomotricitat fina.
Decroly Indians

# data[].attributes.body
Crear genera el desig d'aprendre!

# data[].attributes.body
Els llibres han de mostrar un món segur.
Argument altament debatut:
- Es pot mostrar un món eternament idíl·lic.
- Excloure les pors dels contes elimina les pors de les vides dels infants.
- Potser hem de mostrar com vèncer les pors.
- No tenir por és ser més feliç.

# data[].attributes.body
El mestre no ensenya sinó que acompanya.
Indians

# data[].attributes.body
Per als nens i nenes el procés de lectura i escriptura no ha de ser un procés difícil sinó fàcil. El concebran així si estan preparats.

# data[].attributes.body
Mètodes ideovisual
Importància de la memòria visual.
El punt de partida és desordenar frases que han memoritzat per obligar a desplegar noves estratègies.
Decroly

# data[].attributes.body
L'objectiu és llegir bé i llegir bé és comprendre.

# data[].attributes.body
Partir de la realitat que els envolta.
Decroly, Indians

# data[].attributes.body
És important que els infants vegin que l'escriptura serveix per alguna cosa.
Mostrar com la mestra escriu.
Indians, Decroly

# data[].attributes.body
No presentem lletres sinó que els infants les troben i llavors en parlem.
Indians

# data[].attributes.body
Respectar el ritme d'aprenentatge dels infants.

# data[].attributes.body
Ensenyem a llegir a escriure sobretot com una activitat motriu i no com una activitat cultural complexa.
Indians

# data[].attributes.headline
DE LA FRASE A LA PARAULA A LA SÍL·LABA A LA LLETRA

# data[].attributes.subject
DE LA FRASE A LA PARAULA A LA SÍL·LABA A LA LLETRA

# data[].attributes.body
Per a l'infant és més senzilla tota la frase amb significat ple que no pas fragmentar-la.
Decroly

# data[].attributes.body
Respectar el moment en què l'infant tria començar a llegir i escriure. - Indians
Els procés de lectoescriptura es comença a P5 - Decroly

# data[].attributes.body
OBSERVAR > ASSOCIAR > EXPRESSAR
Decroly

# data[].attributes.body
Primer dibuixar i després escriuen.
Decroly

# data[].attributes.body
Respectar la diversitat i l'espontaneïtat dels infants en les frases que componen.
Decroly

# data[].attributes.body
Partir d'aprenentatges més globals i anar cap a aprenentatges més concrets.
Decroly i Indians

# data[].attributes.body
Donar més importància a la comprensió lectora que a la velocitat.
Decroly

# data[].attributes.body
L'aprenentatge de la llengua escrita comença abans de l'escola.
Indians

# data[].attributes.body
El dibuix lliure és preescriptura per excel·lència.
Dibuixar per treballar el traç.
Decroly i Indians

# data[].attributes.body
Són els infants que descobreixen el seu coneixement a partir de la curiositat.
També en lectoescriptura!!
Decroly

# data[].attributes.body
Estem convertint l'etapa d'infantil en una Primària.
Congrés d'Indians

# data[].attributes.body
Activitats prèvies per a l'adquisició de la lectura i l'escriptura.
Decroly

# data[].attributes.body
Els mestres s'ocupen dels temes i continguts que els apassionen.

# data[].attributes.body
Importància del llenguatge oral per adquirir estructures i pensament.

# data[].attributes.body
Els aprenentatges adaptats als interessos i necessitats dels infants.

# data[].attributes.body
La biblioteca i el llibre han d'estar integrats a l'aula.

# data[].attributes.body
Concebem les lletres inicialment com dibuixos i amb els pas del temps les anem distingint.

# data[].attributes.body
Els mestres han de donar temps suficient perquè els infants es desenvolupin.