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CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS.  

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CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS.  

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- Clasificación de los medios didácticos tecnológicos.

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- Clasificación de los medios didácticos tecnológicos.

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1. Los medios didácticos se clasifican en los siguientes Medios Audiovisuales, Visuales, Auditivos y Materiales. Medios Audiovisuales. son medios de comunicación social que tienen que ver directamente con las imágenes, como la fotografía, la televisión, vídeos, audio y otros. Medios Visuales. son aquellos medios textuales o impresos, los libros de textos, los diccionarios, catálogos, documentos históricos y otros. Medios Materiales. son aquellos medios materiales que se utilizan en el aula y pueden ser materiales permanentes de trabajo, materiales informativos, ilustrativos y materiales de instrucción los cuales sirven para facilitar la comprensión de conceptos durante el proceso de enseñanza.

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Son programas que se emplean para educar al usuario, convertirla en una herramienta pedagógica que por sus características ayudan a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades. VÍDEOS JUEGOS. son aplicaciones interactivas orientadas al entretenimiento atreves de ciertos mandos o controles y que permiten su uso para convertirse en una herramienta pedagógica. LENGUAJE DE AUTOR.       son los que constituyen herramientas informáticas personales en teorías, para desarrollar aplicaciones informáticas multimedia concebida para ser usada por cualquier usuario. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. es todos aquellos que debes realizar un estudiante para alcanzar cierto objetivo de aprendizaje. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA. son documentos informativos que pueden indicar textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, vídeos estos pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador. ENCICLOPEDIA. es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento humano, en ella se reúne la alfabética temática. ANIMACIONES. son proceso utilizado por uno o mas animadores para dar la sensación de movimiento e imágenes o dibujos.

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Es una herramienta de comunicación telemática  integran texto, voz y vídeos, se trata de un canal bidireccional e interactivo permitiendo una comunicación de persona persona.

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Es un documento electrónico el cual contiene información textual,  y sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores.visual

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Son una forma fácil, divertida e interactiva de ver un espacio en todas las direcciones con sólo mover el ratón, por medio de las fotografías panorámicas esféricas.

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Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica

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Es una estrategia didáctica que consiste en el diseño de una pagina web, se utiliza para lograr la integración tecnológica curricular del Internet.

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Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos de una manera rápida.

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El chat es una herramienta de telecomunicaciones que permite a dos o mas usuarios mantener una conversación usando una computadora o un celular móvil desde puntos geográficos distintos.

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El foro es el espacio de comunicación off line, que parte de una temática consigna y donde cada usuario publica sus mensajes para debatir, intercambiar, argumentar y así lograr el objetivo de la construcción colectiva del aprendizaje.

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Esta herramienta comunicacional digital es una de la mas usadas en la red. en ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto.

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es aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnología digitales.

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Es la unidad basca de programación en el que intervienen todos los elementos en el proceso de enseñanza y aprendizaje con una coherencia interna metodológica.

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Es un producto revolucionario que combina una tablet basada en android, el acceso a Internet del menor costo en todo latinoamerica y un ecosistema integrado con aplicaciones y contenidos orientado para la educación de estudiantes y maestros.

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Televisión y vídeos interactivos por su relevancia e importancia han pasado a ser herramientas didácticas para el la enseñanza y el aprendizaje ya que atrevas de estos medios se hace mas compresible construir una clase.

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Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un vídeo proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualizar en grupo

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COMUNICACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍA. LENGUAJE VISUAL, SONORO Y AUDIOVISUAL.

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COMUNICACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍA. LENGUAJE VISUAL, SONORO Y AUDIOVISUAL.

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La comunicación humana a partir del surgimiento de las computadora y de los diversos sistemas interactivos para el intercambio de la información, ha sufrido una importante transformacional. La producción de imágenes, sonidos, animaciones y toda clase de estimulo audiovisual en conjunto con las redes sociales, los blog, los chat, las plataformas virtuales de aprendizajes ha dado un vuelco radical a la comunicación entre seres humanos en la ultimas década, han facilitado la comunicación en todas partes y han revolucionados las vida de los humanos y han estado influyendo en el aula pedagogicamente. Lenguaje visual. es el lenguaje que se desarrolla en el cerebro relacionado con la manera como interpretar lo que se percibe a través de los ojos (visualmente) es el que utiliza imágenes y signos gráficos. tiene por objeto la transmisión de mensajes a través de imágenes. Lenguaje sonoro. es el sistema de comunicación especifico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de ondas sonoras o señales acústicas intangibles para el ser humano, este lenguaje articula cuatro elementos. la palabra, la música, los ruidos y los silencios. Lenguaje audiovisual. es toda aquella comunicación que transmite a través de los sentidos de la vista y de los oídos.

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LA COMPUTADORA COMO RECURSO PARA EL DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MEDIO.

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LA COMPUTADORA COMO RECURSO PARA EL DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MEDIO.

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La tecnología se ha convertido en la ultima moda en educación, la empresa, los padres de familia y comunidades educativas consideran que una escuela mejor equipada con computadoras sera sin dudas algunas una institución con calidad educativa. la integración curricular de la tic al currículo escolar, en busca de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde estrategias didácticas incorporada a las planificaciones y en base a las exigencias de la institucionalizacion vigente. Asimismo la integración curricular de las tic implica la utilización de las tecnologías de manera transparente para planificar estrategias y facilitar la construcción del aprendizaje. Ademas implica usar las tecnologías como parte del currículo e integrar el uso de software educativos en el aula para apoyar las clases, cuando los alumnos son capaces de seleccionar herramientas tecnológicas para obtener información de forma actualizada, analizada, sintetizarla y presentarla profesionalmente, significa que la integración de las tic se ha hecho efectiva.

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INTEGRACIÓN CURRICULAR Y ORGANIZATIVA DE LA TIC EN EDUCACIÓN.

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INTEGRACIÓN CURRICULAR Y ORGANIZATIVA DE LA TIC EN EDUCACIÓN.

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La integración curricular de las tic es la integración de herramientas tecnológicas al currículo escolar, en busca de mejorar los procesos de enseñanzas y de aprendizajes, desde estrategias didácticas incorporadas a las planificaciones y en base a las exigencias de las instituciones. Supone la integración curricular para un fin educativo especifico, con un propósito explicito en el aprender y no solamente en las tic, la raciocinio de la tic al currículo implica la apropiación de las tic, su uso de forma invisible y situado. Es una integración transversal de las tic al currículo educativo. La integración curricular y organizativa de tic implementad a la educación viene a potencializar el trabajo de los docente y el desarrollo de los estudiantes para convertirlos en mas competitivos y ademas desarrollar un currículo escolar integrado a las tecnología, su aplicación de todas las herramientas de las tic.

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Software libre es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado y retribuido libremente, de modo mas preciso , el software libre es refiere a cuatro libertades que poseen los usuarios del software. la libertad de usar el programa, la libertad de estudiar como funciona el programa y adaptarlo a sus necesidades, la libertad de mejorar el programa y a ser pública las mejoras a los demás, de modo que todo se beneficien, la liberta de distribuir copias, con las que puedes ayudar a otros. El software libre suele estar disponibles gratuitamente en interne, o a precio de coste de distribución a través de otros medios. El software libre en la educación. a medida que la civilización avanza desde ase cientos de años, la información y el conocimiento iban adquiriendo un valor importante, pero muy pocas personas tenían acceso a ese conocimiento hasta que se invento la forma de replicarlo de forma mas o menos fiable, rápida y con coste razonables. Con el invento de la imprenta se inicia el crecimiento de una industria muy importante, la industria de la información, la cual mantiene al mundo informado y al día de hoy su avance ha sido extraordinario y necesario de ahí su gran influencia en la educación de hoy día para el trabajo didáctico.

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CONCLUIMOS CON UN VÍDEO QUE NOS MOSTRARA UN MATERIAL SOBRE LA INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LA TIC.

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CONCLUIMOS CON UN VÍDEO QUE NOS MOSTRARA UN MATERIAL SOBRE LA INTEGRACIÓN CURRICULAR Y LA TIC.