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¿Por qué introducir las TIC en el aula? Importancia de incluirlas y cambiar nuestra metodología. Motivaciones que me llevan a realizar este curso, qué espero y cuáles son mis miedos.
Cambio en el paradigma educativo (Robinson) y sociedad de la información. ç

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Programa para almacenar, compartir y trabajar con documentos. Programa alojado en la nube y muy recomendable para compartir información con nuestros estudiantes.
Puede utilizarse en varias asignaturas (Sería lo recomendable)

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Este programa. Creación de muros digitales donde los alumnos pueden ir montándolo con los contenidos que van trabajando. Además, se puede trabajar de un modo colaborativo.

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Diferencia entre aprendizaje colaborativo y cooperativo:

Aprendizaje colaborativo: suma individualidades para conseguir una finalidad.
Aprendizaje cooperativo: trabajar con los compañeros para conseguir una finalidad.

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Aplicación para crear mapas conceptuales. A continuación se presenta un mapa mental sobre el aprendizaje cooperativo.

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Trabajo por proyectos: Se trata de una estrategia de aprendizaje introducida por Dewey en la que los estudiantes tienen una actitud activa y crítica. De esta forma, a través de un trabajo conjunto, consiguen alcanzar los objetivos propuestos.

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Es una herramienta que permite agrupar nuestras páginas favoritas de una forma sencilla. De esta forma todo el contenido educativo lo tendremos organizado para poder utilizarlo desde cualquier sitio. A continuación presento mi symbaloo:
https://edu.symbaloo.com/mix/educacion937

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Tertulia dialógica: primero seleccionamos un tipo de texto que queremos que los estudiantes trabajen. Después, cada uno selecciona un párrafo o frase que más les haya gustado. No se trata de llegar a un acuerdo, simplemente de debatir y empatizar con los compañeros.

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https://www. _______
(Eliminamos lo rosa y lo substituimos por "ss")
YouTube (eliminamos lo que hay en negrita y presionamos en "intro")

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Podemos filtrar los videos por canales. Nos subscribimos a los canales que nos interesan, y de esta forma tenemos la información organizada, y podemos acceder a ella de forma sencilla.

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Plataforma con recursos y contenidos, creados por expertos y organizados por materias y niveles. De esta forma, los alumnos pueden aprender de forma autónoma desde sus casas.

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Creación de formularios de una forma sencilla. Puedes elegir la tipología de actividades, y mandar el enlace a este formulario vía e-mail o conseguir la url para después enviarla. A continuación, el enlace que he creado:
https://goo.gl/forms/s8wPJDGl0wIOcYME3

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Programa para agrupar resultados. Similar a Formularios Google, y te permite hacer una recopilación de las respuestas de todos los participantes.

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Programa para crear actividades que te ayudan a gamificar el aula. Ejemplos: videoquizz, adivinanzas, ruleta de palabras.

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Evaluación Educativa puede llevarse a cabo por:
- Rubricas
- Portfolio
- Diario de Aprendizaje (Padlet)

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Aprendizaje fuera del aula. El tiempo de clase se utiliza para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos.

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Herramienta para gamificar el aula y hacer que los estudiantes pongan a prueba sus conocimientos. A través de una especie de competición, los alumnos responden a las preguntas que se les plantean, y el docente puede observar el rendimiento de cada uno. Además, es una herramientas divertida para ellos, que precisa de un dispositivo con conexión a Internet. A continuación presento uno de mis Kahoots:

https://play.kahoot.it/#/?quizId=9cabd7ab-c392-4615-9bc2-d2cd74227bb5&gameMode=ghost&startTime=1487017682115

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Excelente herramienta para crear rubricas de forma sencilla y acceder a ellas desde casa a través de Internet.

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Herramienta de participación en el aula. Permite realizar test, evaluaciones y actividades a los estudiantes. Los estudiantes se unen a las clases creadas por el profesor, y responden a las actividades propuestas en tiempo real.

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Programa para crear diseños digitales o imprimirlos. Se pueden realizar pósteres, flyers, presentaciones, folletos o infografías.