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El modelo plasma las acciones a realizar por la unidad de educación para la producción de materiales didácticos.

PROCESO DE ELABORACIÓN: Los materiales didácticos de cada curso serán el resultado de, trabajo realizado por el equipo interdisciplinario.  A partir de este diseño integral se desarrolla la propuesta didáctica interactuando con los expertos en educación.

PLANIFICACIÓN: Comprende dos etapas:

- Reunión de la información: Revelamiento de información: Bibliográfica, antecedentes. Se analizan los conocimientos, capacidades y actitudes que presenta el personal destinatario.

- Diseño  integral del curso: Expresa la concepciones que tiene le responsable  y constituye el punto de partida para la elaboración de un material didáctico.

DESARROLLO Y PRODUCCIÓN:  En esta interviene el procesamiento didáctico y procesamiento gráfico y multimedia. Intervienen los integrantes de la unidad, cumplimiento cada uno con sus funciones propias de su especialidad, asegurando una propuesta didáctica para su elaboración.

EVALUACIÓN: Asegura el sistema en que se desarrollo el material didáctico

REAJUSTE DEL MATERIAL: Se produce mediante la información que los participantes envine  a través de encuestas y cuestionarios detallando los inconvenientes  causado durante el proceso de aprendizaje para su posterior modificación en presencia de los profesionales.

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En la producción de materiales impresos pueden reconocerse como figuras principales:

Experto en contenido: Es la persona encargada de proporcionar los contenidos. Esta persona sabe qué quiere y qué espera del material.

Experto Pedagogo: Es la persona que se encarda de estructurar los contenidos del Material Educativo. Este es el “traductor” entre el experto temático y el diseñador gráfico, para lo cual realiza un guión para que de esta manera el diseñador realice su labor.

Diseñador gráfico: Es la persona que se encarga de  analizar el material del guión, realiza toda la parte gráfica, desarrolla la imagen y es responsable del montaje de contenidos.

Corrector de estilo: Es quien ajusta los contenidos en aspectos como la ortografía y la redacción.

Desarrollador o programador: Es quien se encarga de la programación de actividades de un nivel avanzado y del montaje en plataforma.

Estos materiales presentan diferentes funcionalidades dentro del curso, con ellos podemos presentar la información (Finalidad, objetivos, metodología, evaluación). Además implica un trabajo intenso que va desde la selección de contenidos, metodologías didácticas, integración de los participantes y estrategias de difusión con el fin de lograr los objetivos propuestos

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MODELO ORGANIZATIVO DE TRABAJO PARA LA PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

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MODELO ORGANIZATIVO DE TRABAJO PARA LA PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

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Para la producción de materiales educativos  se requiere de un proceso sumamente riguroso y altamente creativo como es el de la conformación y consolidación de un equipo interdisciplinario que permita tomar las decisiones para producción.

Dicho equipo debe cubrir las siguientes necesidades: Diseño gráfico, Desarrollo informático, Pedagogía y comunicación, y producción audiovisual y multimedia basados en vida cotidiana.

Cabe destacar que el material didáctico debe ser elaborado debe ser elaborado por un equipo interdisciplinario conformado por docentes y diversos especialistas así como un experto en contenido según el curso y asignatura.

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PRODUCCIÓN DE MATERIALES Y SU INTERDISCIPLINARIEDAD.

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PRODUCCIÓN DE MATERIALES Y SU INTERDISCIPLINARIEDAD.

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COMPOSICIÓN Y DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS IMPRESOS

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COMPOSICIÓN Y DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS IMPRESOS

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NOMBRE: José R. Trejo Bonilla
MATRICULA: 15-9714
UNIVERSIDAD: UAPA