# data[].attributes.headline
Kaipaamme erityisen paljon ePofoon "Arviointi"-sivua ja työkalua, jossa voisi olla virastotasolla luotu yhteinen pohja lukuvuosi- ja itsearvioinnille!

# data[].attributes.subject
Kaipaamme erityisen paljon ePofoon "Arviointi"-sivua ja työkalua, jossa voisi olla virastotasolla luotu yhteinen pohja lukuvuosi- ja itsearvioinnille!

# data[].attributes.headline
Ajattelin, että taulukkorakennetta voi käyttää hyvin omassa opetuksessa sekä opettajakunnan taitojen kartoituksessa. Loistikeino!

# data[].attributes.subject
Ajattelin, että taulukkorakennetta voi käyttää hyvin omassa opetuksessa sekä opettajakunnan taitojen kartoituksessa. Loistikeino!

# data[].attributes.headline
Taulukkorakenne tavoitteista ja niiden saavuttamisesta on toteutuskelpoinen. Miten se saadaan tukemaan ePortfoliota / miten ne 'juttelisivat' keskenään.  

# data[].attributes.subject
Taulukkorakenne tavoitteista ja niiden saavuttamisesta on toteutuskelpoinen. Miten se saadaan tukemaan ePortfoliota / miten ne 'juttelisivat' keskenään.  

# data[].attributes.headline
Hyviä ajatuksia itsearviointiin ja sen kehittämiseen. Helpottaisi, jos oppilailla olisi omat laitteet. Ehkä. 

# data[].attributes.subject
Hyviä ajatuksia itsearviointiin ja sen kehittämiseen. Helpottaisi, jos oppilailla olisi omat laitteet. Ehkä. 

# data[].attributes.headline
Virkistäviä ajatuksia. Yhteistyö kollegoíden kanssa tärkeää tässä. Toisaalta olo myös vähän hämmentynyt. Riittääkö meillä laitteet.

# data[].attributes.subject
Virkistäviä ajatuksia. Yhteistyö kollegoíden kanssa tärkeää tässä. Toisaalta olo myös vähän hämmentynyt. Riittääkö meillä laitteet.

# data[].attributes.headline
Hienoa, että tästä asiasta puhutaan ja koulutetaan taas. Itsellä ollut käytössä pofo jo parikymmentä vuotta. 

# data[].attributes.subject
Hienoa, että tästä asiasta puhutaan ja koulutetaan taas. Itsellä ollut käytössä pofo jo parikymmentä vuotta. 

# data[].attributes.headline
Kiitos. Loistavia ideoita itsearviointiin käytettäväksi työyhteisössä ja oppilaiden kanssa.

# data[].attributes.subject
Kiitos. Loistavia ideoita itsearviointiin käytettäväksi työyhteisössä ja oppilaiden kanssa.

# data[].attributes.headline
Käytännön työkaluja arviointiin! Kiitos! kerrankin jotakin konkreettista tässä Uusi OPS -pöhinässä.

# data[].attributes.subject
Käytännön työkaluja arviointiin! Kiitos! kerrankin jotakin konkreettista tässä Uusi OPS -pöhinässä.

# data[].attributes.body
Hyviä konkreettisia ideoita esim. taulukkoitsearviointi

# data[].attributes.body
Pitäisi muistaa ja varata aikaa systemaattiselle itsearvoinnin harjoittelulle. Vähintään viikoittain.

# data[].attributes.headline
Opetusviraston pitäisi varmistaa, että laitteita on tarjolla tasavertaisesti kaikille oppilaille kaikissa kouluissa. Sosioekonomistet erot kaupunkimme eri alueiden välillä ovat varsin mittavia. 

# data[].attributes.subject
Opetusviraston pitäisi varmistaa, että laitteita on tarjolla tasavertaisesti kaikille oppilaille kaikissa kouluissa. Sosioekonomistet erot kaupunkimme eri alueiden välillä ovat varsin mittavia. 

# data[].attributes.headline
Kannusti saamaan koulun laiteresurssin kuntoon.

# data[].attributes.subject
Kannusti saamaan koulun laiteresurssin kuntoon.

# data[].attributes.headline
Ajatus portfolion tärkeydestä oppimisprosessin näkyväksi tekemisen työkaluna vahvistui. Oppilaiden osallisuus mietityttää,  miten saada oppilaat kiinnostumaan, innostumaan ja onnistumaan

# data[].attributes.subject
Ajatus portfolion tärkeydestä oppimisprosessin näkyväksi tekemisen työkaluna vahvistui. Oppilaiden osallisuus mietityttää,  miten saada oppilaat kiinnostumaan, innostumaan ja onnistumaan

# data[].attributes.body
Tietotekniikan runsaampi käyttö auttaa valmistamaan oppilaita mm. lukiota varten. Sitä on hyvä harjoitella enemmän jo 7-9 luokilla.

# data[].attributes.headline
Keskustelu on aina tervetullutta ja siihen ei välttämättä ole arjessa aikaa tarpeeksi kollegoiden kanssa. 

# data[].attributes.subject
Keskustelu on aina tervetullutta ja siihen ei välttämättä ole arjessa aikaa tarpeeksi kollegoiden kanssa. 

# data[].attributes.headline
Saimme idean siitä, miten paljon vastuuta oppimisesta voisi siirtää oppilaalle

# data[].attributes.subject
Saimme idean siitä, miten paljon vastuuta oppimisesta voisi siirtää oppilaalle

# data[].attributes.headline
Saimme paljon hyviä ideoita opetuksen ja yhteisopettajuuden vahvistamiseen omassa työssä ja koulussamme.

# data[].attributes.subject
Saimme paljon hyviä ideoita opetuksen ja yhteisopettajuuden vahvistamiseen omassa työssä ja koulussamme.

# data[].attributes.headline
Hyvä luento, kaikki tosin oli tuttua ja tarjolla jo aiemmin esim. FB-ryhmässä jne. Mutta hyvät linkit ja vinkit ja slaidit! Kiitos tästä!

# data[].attributes.subject
Hyvä luento, kaikki tosin oli tuttua ja tarjolla jo aiemmin esim. FB-ryhmässä jne. Mutta hyvät linkit ja vinkit ja slaidit! Kiitos tästä!

# data[].attributes.headline
Taipuuko ePortfolio Pekan esittelemään malliin kurssin aikaisesta arvioinnista?

# data[].attributes.subject
Taipuuko ePortfolio Pekan esittelemään malliin kurssin aikaisesta arvioinnista?

# data[].attributes.body
Voisiko esiteltyjä rakenteita/alustoja olla tarjolla kunnallisella tai jopa valtakunnallisella tasolla?
Täytyykö yksittäisten opettajien kehittää nämä itse omalla ajallaan ja panoksellaan?