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A Tecnologia Assistiva  como ferramenta para ampliar o conhecimento e a inclusão escolar

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A Tecnologia Assistiva  como ferramenta para ampliar o conhecimento e a inclusão escolar

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Mobilização: Intervenção artística (Gestores, Professores e funcionários) vestidos com as cores da saúde (branco, verde amarelo, laranja, vermelho e roxo) combinados no dia a dia demonstram como as cores influenciam o nosso organismo.

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A fotografia é um excelente recurso didático para envolver os alunos

As fotografias podem se tornar um recurso didático de alta eficiência, principalmente através das modernidades que circulam pelas salas de aula, como os aparelhos celulares.
Fonte: educador.brasilescola.uol.com.br\orientação\%20.htm

Adão

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"Turma de adolescentes numa sala de aulas, do Ensino Secundário do II Ciclo, em plena Avaliação Final".
Fonte: - Foto tirada por Nsimba Lukanu-

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Olá Pessoal,
Vamos participar de um debate diferente!
No mural da turma, destaque um trecho das aulas (05 a 08), seguido de uma imagem que represente seu destaque escolhido (Veja o exemplo que partilho...) Depois vá até o segundo fórum e partilhe suas considerações...

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Sobre o interesse constitutivo da Ciência...

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Sobre o interesse constitutivo da Ciência...

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Por Chris Alves
Olá Pessoal,
Para abrir nossa segunda atividade, destaquei um trecho da aula 05, pág 01, onde Habermas identifica os 3 tipos do conhecimento que se relacionam com a ciências:
"O interesse emancipatório, que caracteriza as ciências críticas, as quais podem fazer uso tanto de métodos quantitativos como qualitativos, desde que o façam de forma autorreflexiva e promovam transformação de relações de dependência geradas por imposições ideológicas naturalizadas."

A imagem que me vem representa o trecho em destaque é esse aqui: