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 Técnicas de intervención en la corrección de los problemas de aprendizaje.

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 Técnicas de intervención en la corrección de los problemas de aprendizaje.

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- Salón de recursos.
- Inclusión total/parcial al sistema académico Convencional.
- Intervenciones "desviadas".
-Apoyo en casa.
- Tratamientos controversiales.

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El niño puede calificar para servicios especiales de medio tiempo o tiempo completo en un salón de recursos para ciertas materias académicas específicas, mientras que para otras materias y actividades asiste al sistema académico "convencional".

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Inclusión total/parcial al sistema académico convencional. 

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Inclusión total/parcial al sistema académico convencional. 

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Se trata de un sistema en que un joven con discapacidades recibe educación conjuntamente con sus compañeros sin discapacidades en la medida de lo posible. En el caso de los alumnos que no cumplen con los criterios de discrepancia para optar a los servicios especiales, pero que todavía necesitan recibir algún tipo de ayuda, los maestros de su salón de clases regular deben hacer cambios en el salón de clases para satisfacer las necesidades del niño; es decir, deben hacer modificaciones en el plan de estudios del joven, plantear maneras distintas para enseñar una materia, tareas y expectativas en general.

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las estrategias "desviadas" también son muy efectivas en los niños. Este es un método en el que las debilidades se evitan o evaden. Por ejemplo, un niño con problemas de caligrafía puede utilizar un procesador de palabras para escribir sus reportes. Si tiene buenas destrezas de expresión oral, podría permitírsele que presente reportes orales en lugar de escritos, y que tome evaluaciones orales.

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En casa, los padres pueden modificar el entorno o clima emocional, mantener expectativas realistas y en general apoyar al niño. Desarrollar rutinas para hacer las tareas, Como padres estar disponible para ayudarle, mantener la casa en silencio durante el horario de tareas y, de ser necesario, reduzca el compromiso de su hijo con las actividades extracurriculares para que tenga más tiempo y energía para estudiar.

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Adecuando los aprendizajes

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Adecuaciones Curriculares para Problemas de Lectoescritura

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Existen muchos tratamientos que no se han probados para los problemas de aprendizaje, incluyendo las mega vitaminas, ejercicios de patrón, ejercicios visuales, anteojos especiales y dietas que eliminan ciertos tipos de alimentos o aditivos. La American Academia de Pediatras no reconoce que ninguno de estos tratamientos sea efectivo; por lo tanto, no los recomienda. Por ende siempre es recomendable trabajar con profesionales en la materia para que nos orienten.

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Adecuación Curricular
Es importante comprender su significado según la Ley 47 de 1946 "Orgánica de Educación: donde señala que Adecuación curricular se entiende como el proceso de ajuste y modificación en uno o más componentes del currículum, para dar respuesta a las diferencias de la población escolar.

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Adecuaciones Curriculares establecidas por la reglamentación del Sistema Educativo de acuerdo a la ley orgánica de educación.

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Entradas físicas para estudiantes con NEE

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Entradas físicas para estudiantes con NEE

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Ejemplo de adecuación curricular de acceso

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Actividad de Matemáticas utilizando legos

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Actividad de Matemáticas utilizando legos

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Ejemplo de adecuación curricular no significativas

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Evaluación individualizada y con adecuaciones

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Evaluación individualizada y con adecuaciones

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Ejemplo de adecuaciones curriculares significativas

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Manual de procedimiento
Reglamentación del Decreto Ejecutivo N°1 de 4 de febrero de 2000 "Por el cual se establece la Normativa para la Educación Inclusiva de la Población con Necesidades Educativas Especiales (NEE)"

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video explicativo sobre ¿Qué es recurso didáctico?

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video explicativo sobre ¿Qué es recurso didáctico?

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Los recursos didácticos, materiales didácticos o auxiliares didácticos son cualquier tipo de soporte material o tecnológico que facilita o propicia el proceso de enseñanza y aprendizaje. Suelen ser empleados por los educadores en instituciones pedagógicas o formativas, como una forma de complementar o de hacer más eficientes sus labores.

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RECURSOS DIDÁCTICOS. CONCEPTO, TIPOS Y FUNCIONES

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RECURSOS DIDÁCTICOS. CONCEPTO, TIPOS Y FUNCIONES

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RECURSOS DIDÁCTICOS. CONCEPTO, TIPOS Y FUNCIONES.

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¿Quién resulta afectado por los trastornos del aprendizaje?

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¿Quién resulta afectado por los trastornos del aprendizaje?

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De acuerdo con el Departamento de Educación de los EE.UU., cerca del 5% de niños en escuelas de los EE.UU. (desde kínder hasta el grado 12) tienen algún tipo de trastorno del aprendizaje.

La predisposición genética, problemas durante el embarazo, nacimiento, o infancia temprana, así como otras condiciones médicas generales pueden estar asociadas con la causa de los trastornos del aprendizaje.

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Dada la posible diversidad de los recursos didácticos, sus funciones específicas pueden ser muchas. Aun así, pueden resumirse en:

°Brindar orientación Sobre todo, en temas y tópicos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemotécnicas, etc.

°Simular situaciones o eventos para mostrar en un ambiente controlado cómo ocurren en la vida real.

°Motivar al aprendizaje, Es decir, despertar el interés por el conocimiento en el alumno.

°Evaluar el desempeño del alumno en un tema puntual o en la materia como un todo, para así saber qué tanto del aprendizaje fue exitoso.

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Los recursos didácticos pueden clasificarse de la siguiente manera:

Material permanente de trabajo. Todo lo que se usa a diario en la enseñanza, ya sea para llevar registro de la misma, ilustrar lo dicho o permitir otro tipo de operaciones.

Material informativo. Aquellos materiales en los que se halla contenida la información y que son empleados como fuente de saberes.

Material ilustrativo. Todo aquello que puede usarse para acompañar, potenciar y ejemplificar el contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo.

Material experimental. Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la práctica y la experimentación directa los saberes impartidos en clase.

Material tecnológico, se trata de los recursos electrónicos que permiten la generación de contenidos, la masificación de los mismos, etc., valiéndose sobre todo de las llamadas TIC.

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Ideas Didácticas para la educación preescolar  

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Ideas Didácticas para la educación preescolar  

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Materiales Auditivos: voz, grabación.

Materiales De Imagen Fija: cuerpos opacos, proyector de diapositiva, fotografías, transparencias, retroproyector, pantalla.

Materiales Gráficos: acetatos, carteles, pizarrón, rotafolio.

Materiales Impresos: libros.

Materiales Mixtos: películas, videos.

Materiales Tridimensionales: objetos tridimensionales.

Materiales TIC: programas informáticos (Software), ordenador. (Hardware), incluyendo la pizarra digital.

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10 apps para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA)

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10 apps para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA)

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Las siguientes apps para dispositivos móviles tienen como finalidad ayudar a desarrollar y mejorar el aprendizaje de alumnos con algunas dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia o trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH).

Para que los niños con disgrafía puedan resolver problemas matemáticos sin utilizar lápiz ni papel. Creada en colaboración con la Fundación de la Christopher Way, permite escribir problemas de matemáticas a la derecha de la pantalla táctil de un iPad y luego resolverlos utilizando el panel táctil incorporado. Todas las operaciones pueden guardarse en la nube (en Dropbox, por ejemplo), o enviarse por mail.

Pensada para los niños (y también adultos) con problemas de lectura como la dislexia, déficit de atención o hiperactividad, así como problemas de visión. Lee con una voz sintetizada los textos que aparecen en la pantalla: desde PDFs a documentos de Word, libros electrónicos, artículos o páginas web.

Un juego para tabletas y smartphones (también para que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas de lectura y escritura en castellano a través de divertidos juegos. Todos los ejercicios incluidos en Dyseggxia se han diseñado científicamente para tratar aquellos errores de lectura y escritura propios de los niños con dislexia. Para ello, se ha analizado errores reales de niños de habla hispana.

Tembo, el pequeño elefante

Un libro interactivo para iPhone y iPad dirigido a niños mayores de 3 años. Esta aplicación facilita el aprendizaje de la lectura de los más pequeños y respeta los parámetros de inclusión educativa, lo que permite adaptar la lectura del cuento a las capacidades de cada niño, sea cual sea sus necesidades de aprendizaje.

Una app diseñada para mejorar la lectura, el reconocimiento de conceptos, la concentración, la memoria, la atención ¡y la velocidad! Competencias para encontrar letras y símbolos con diferentes niveles de dificultad - es perfecta para terapeutas, pacientes con lesiones cerebrales y con dislexia.

Esta app para iOS y Android, que ha sido diseñada para trabajar la atención y la capacidad de concentración de los niños, resulta de gran ayuda para los alumnos con patologías de trastorno de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH). Además, impulsa al estudiante a desarrollar la lógica y a clasificar objetos en las categorías que les correspondan, así como a trabajar la psicomotricidad fina. Ofrece cuatro niveles de velocidad para adaptarse a la edad del alumno y a su nivel de habilidad con las manos.

Se trata de un cuento interactivo, disponible para dispositivos y Android y en varios idiomas, que explica qué es la dislexia a través de los sentimientos de una niña que, por mucho que se esfuerza, no aprende las letras como sus compañeros. Las autoras, la madre de una niña disléxica y una logopeda, aportan a través del relato sus vivencias, preocupaciones y conocimientos para ayudar a los con niños con dislexia y a sus familias. Asimismo, incluye audio para facilitar la lectura del niño, y orientaciones para padres y educadores.También está indicado para logopedas, psicopedagogos, psicólogos y maestros.

Para alumnos de 4 a 12 años, esta app para dispositivos con sistema operativo Android pretende mejorar las funciones cognitivas afectadas en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): la atención, el razonamiento perceptivo, la inhibición, el cálculo y la fluidez verbal. Para ello, se basa en el método TCT, diseñado por el Dr. Kazuhiro Tajima, psiquiatra experto en TDAH, que consiste en un entrenamiento cognitivo diario de 10 minutos, mediante la realización de tareas y ejercicios cognitivos variados. Las áreas cognitivas sobre las que actúa son: la atención, la memoria, el cálculo, el razonamiento y la coordinación visuomotora.

Disponible para dispositivos iOS, esta app gratuita tiene como objetivo mejorar la lectura y escritura de los alumnos disléxicos de forma divertida a través de juegos. Los ejercicios están diseñados teniendo en cuenta los errores de lectura y escritura propios de los disléxicos. Ofrece más de 2.500 ejercicios y se divide en cinco niveles: inicial, fácil, medio, difícil y experto. Y los niveles se han diseñado acorde a la frecuencia de las palabras en castellano, su longitud, su complejidad morfológica y su similitud con otras palabras de la lengua. También existe una versión en inglés.

Basada en el método multisensorial para el aprendizaje de los fonemas, esta app para iOS y Android ofrece juegos que incluyen el oído, la vista, características táctiles y la pronunciación a través de la boca. Se puede utilizar como una herramienta de refuerzo para mejorar los programas o especializada para la dislexia. ¿Cómo funciona? A través de una serie de ejercicios sencillos, los niños escuchan, pronuncian e identificarán la letra. Incluye una secuencia de letras, pero se puede saltar los grupos y practicar cualquier letra deseada. También ofrece informes sobre el progreso del niño.

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Te recomendamos 10 apps para alumnos con dislexia

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Las siguientes apps para dispositivos móviles tienen como finalidad ayudar a desarrollar y mejorar el aprendizaje de alumnos con algunas dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia o trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH). Para que los niños con disgrafía puedan resolver problemas matemáticos sin utilizar lápiz ni papel.

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Los recursos didácticos permiten adaptar la enseñanza a distintas formas de aprendizaje.

Los recursos didácticos son fundamentales en cualquier modelo educativo. Por un lado, porque dinamizan la transmisión de saberes y permiten que ésta se dé según modelos y formas distintas, lo cual es vital si se considera que no todo el mundo aprende de la misma manera.

Por otro lado, suelen incorporar a la enseñanza recursos técnicos y tecnológicos más modernos, lo cual permite la actualización de la enseñanza, permitiendo nuevas dinámicas y experiencias académicas.

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La dislexia es una dificultad de aprendizaje que afecta a un porcentaje aproximado de entre el 5 y 10% de los niños. Las dificultades con la lectura y la fluidez al leer causan problemas con la comprensión de los textos leídos en niños disléxicos. En edufichas hemos preparado una serie de actividades y cuadernos PDF para trabajar la dislexia con niños.

Podemos definir la dislexia como un problema de aprendizaje, una alteración de la capacidad de lectura, en la que la persona (ya sean niños o adultos), confunde el orden de las letras, las palabras o las sílabas.

Ejercicios para dislexia

Te presentamos una selección de las mejores fichas de ejercicios para trabajar la dislexia. En estos ejercicios trabajamos la discriminación visual, con letras y con colores. Cada una de las fichas tiene unos colores diferentes para evitar la asociación de una letra con un color determinado.

En estas fichas te encontrarás cuatro letras coloreadas y un recuadro con 42 letras en blanco. Clorea cada una de las letras con los colores indicados en la cabecera del ejercicio. Vamos a trabajar con las letras minúsculas "b", d", "p", y "q".

Algunas de estas fichas funcionan con colores. El niño debe colorear ciertas letras con colores establecidos por el propio ejercicio. En otras únicamente trabajamos con un lápiz, identificando la letra.

Rodea con un círculo las letras correctas. Cada una de las fichas contiene un ejercicio para trabajar una letra en minúscula, letras b, d, p y q. En los ejercicios podemos encontrarnos letras al revés, letras parecidas (como la d y la b, o la p y la q). Estas fichas además están ilustradas con divertidos dibujos.

¿Eres padre o madre de un niño con dislexia? ¿Eres maestro y necesitas más información? Queremos recomendarte este libro, acerca de la dislexia: El reto de la dislexia, entender y afrontar las dificultades de aprendizaje, escrito por el Dr. Francisco Martínez.

Rodea con un círculo las letras d. Tienes 3 fichas, en la primera encontrarás letras d y b, en la segunda tendrás la letra D mayúscula mirando hacia diferentes direcciones (letra D al revés). En la tercera ficha encontrarás diferentes letras, de las cuales tendrás que encontrar la letra d. Estas letras son b, p, y q minúsculas.

¿Como descargar las fichas? Guarda la imagen, con el botón derecho y eligiendo la opción de "guardar imagen". Después solo tendrás que imprimirlas para que los niños hagan el ejercicio.

Fichas con palabras

En las siguientes fichas, los niños deberán identificar cual de las dos opciones es la correcta. Además, deberán identificar cual es el fallo, la letra que está cambiada, o la letra que está al revés:

No respondemos dudas en los comentarios acerca de como descargar las fichas. Si tienes dudas, visita la sección ayuda, donde explicamos como se descargan nuestras hojas de trabajo, cuadernos y material educativo gratuíto.

La dislexia es un transtorno en el aprendizaje de la lectura. Los niños que sufren dislexia tienen probleas con la lectoescritura. La dislexia no es una discapacidad intelectual, si no un transtorno en el aprendizaje. Estas fichas para dislexia te ayudarán a mejorar el problema.

Aquí os dejamos unas fichas de discriminación visual para aprender a distinguir las letras, como b, p, d, y b. Este material de apoyo en forma de fichas es válido tanto para niños con dislexia como para niños que están aprendiendo las letras, o aprendiendo a leer.

Actividades de apoyo

La actividad en estas fichas de dislexia consiste en colorear cada cuadro con las letras del color indicado, y además después de contar cuántas letras hemos coloreado de cada color. Dificultad: fácil.

Estas fichas tienen una dificultad baja. Cada una de las fichas tiene una tabla con 9 casillas, y solamente dos letras por ficha. Si quieres ver más fichas del estilo, pero un poquito más complicadas, visita la sección dislexia, donde iremos subiendo nuevos materiales con el fin de ayudar a los niños que presentan esta dificultad de aprendizaje.

Como descargar las fichas

Para descargar nuestras fichas y materiales de apoyo, únicamente hay que guardar las imágenes en tu equipo, para después imprimirlas desde tu impresora (o llevarlas en un pen a una copistería, si por ejemplo, necesitas muchas copias). Para guardar las imágenes basta con hacer click con el botón derecho en cada una de las fichas, y elegir la opción "guardar imagen", de esta forma, la ficha se descarga en tu ordenador. Visita la sección de Ayuda si tienes más dudas acerca del tema.

Y es que, a parte de estas actividades para trabajar con la dislexia en niños, también hemos preparado otras fichas similares, como estos ejercicios de atención con las letras vocales, que aunque no están disponibles en este cuaderno, puedes verlas aquí.

Cuaderno de dislexia en PDF para imprimir

Abajo tienes un resumen de todas las fichas de actividades con las letras por separado que contiene este cuaderno para imprimir, pero también puedes verlas o descargarlas por parte, una por una. Si lo que estás buscando es la descarga del cuaderno, tienes el enlace al archivo PDF para su descarga directa más abajo. (Este contenido ha sido actualizado en 2020).

En la sección de cuadernos de lectoescritura encontrarás diferentes cuadernos relacionados con letras, escritura y lenguaje.

Qué es la dislexia

Dislexia es el trastorno del aprendizaje que supone la alteración en la capacidad de leer. Un disléxico, por tanto, confunde o altera el orden de las letras, sílabas y palabras. Este trastorno en el aprendizaje de la lectoescritura se presenta en niños que no tienen por qué tener nigún otro problema psíquico.

La dislexia es producida por una alteración en el desarrollo neurológico del niño. Estos niños, por su parte, suelen ser muy inteligentes y las únicas dificultades que presentan es en el ámbito de la lectoescritura. En estos niños, la capacidad para leer se encuentra por debajo de su nivel de inteligencia.

Aunque es un problema que se da más en edad escolar, la dislexia también es un problema que se da en algunos adultos. Existen test para detectar la dislexia. El porcentaje de personas que padecen este trastorno se encuentra entre el 5% y el 15%, y es más frecuente en niños que en niñas.

No todos los niños disléxicos presentan los mismos síntomas. Es importante que si hay dudas de que tu hijo pueda ser disléxico, un especialista pueda hacer el diagnóstico. Aquí tienes algunos síntomas que pueden ser una pista:

Dificultades para decir las letras del abecedario.

Confunden las letras (b con d, u con v, p con q...)

Lecturas con omisiones y sustituciones.

Invierten las sílabas en las palabras.

Los disléxicos no pueden realizar rimas.

Dificultades para denominlar letras.

Escritura de la misma palabra de formas distintas

Déficit de la comprensión.

No distinguen si una palabra está mal escrita

Lectura lenta.

Problemas de rastreo visual.

Errores de ortografía raros.

Palabras inventadas.

Problemas de lateralidad.

Falta de concentración.

Problemas de atención.

Faltas de atención.

Problemas de memoria.

Tipos de dislexia

Existen dos tipos de dislexia. Dividimos en dos tipologías:

El tipo evolutivo es el más frecuente en la edad escolar. No existen lesiones cerebrales concretas que se puedan asociar al trastorno. En el caso del tipo dislexia adquirida, el trastorno se asocia directamente a una lesión cerebral.

La dislexia puede causar problemas sobre otras habilidades, tales como la comprensión lectora, la ortografía, la escritura e incluso las matemáticas. Si quieres saber más acerca de la dislexia, puedes leer este post con toda la información acerca de ella. Causas, señales, como se diagnostica, y ayuda.

Para finalizar, os dejamos un vídeo acerca de la dislexia que puede ser de interés:

Aprende más acerca de la dislexia en esta web oficial sobre la dislexia.

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Ejercicios de Dislexia para Imprimir. Dislexia en Niños. Descargar PDF

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La dislexia es una dificultad de aprendizaje que afecta a un porcentaje aproximado de entre el 5 y 10% de los niños. Las dificultades con la lectura y la fluidez al leer causan problemas con la comprensión de los textos leídos en niños disléxicos.

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15 webs imprescindibles para Lengua en Primaria

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15 webs imprescindibles para Lengua en Primaria

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15 webs imprescindibles para Lengua en Primaria | EDUCACIÓN 3.0

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Estas páginas para Lengua en Primaria proporcionan recursos para trabajar la asignatura de una forma amena y participativa.

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15 webs para aprender Matemáticas en el aula | EDUCACIÓN 3.0

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Cuando se pregunta a los profesores sobre cuáles son las mayores dificultades en la enseñanza de las matemáticas, las respuestas más comunes suelen referirse a la complejidad del lenguaje matemático, a su formalidad y a lo mucho que le cuesta al alumno dominar esta materia.