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A compreensão e discussão sobre o texto de "Silvana Andrade de Castro", com o titulo "O Poema na sala de aula, o objetivo de trabalhar da Educação Infantil até o Ensino Fundamental I e a não familiaridade do gênero pelos professores: Revisão de literatura 

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A compreensão e discussão sobre o texto de "Silvana Andrade de Castro", com o titulo "O Poema na sala de aula, o objetivo de trabalhar da Educação Infantil até o Ensino Fundamental I e a não familiaridade do gênero pelos professores: Revisão de literatura 

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O POEMA é um texto literário escrito em versos, que são distribuídos em estrofes.
Esses versos podem ser regulares, brancos ou livres. Se for composto por versos regulares, esse texto poderá apresentar diversos tipos de rima, também pode ser narrativo, dramático ou lírico.

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O uso de poema na Educação Infantil é de suma importância, sendo assim, ao utilizar deve-se levar em consideração a voz, a entonação, os gestos e a criatividade, permitindo a criança mergulhar no imaginário do poema que está sendo apresentado.

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O uso de poema na Educação Infantil é de suma importância, sendo assim, ao utilizar deve-se levar em consideração a voz, a entonação, os gestos e a criatividade, permitindo a criança mergulhar no imaginário do poema que está sendo apresentado.

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Educação Infantil - Poesias - O Jogo da bola de Cecília Meireles, trabalhando cores e rima

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Helena Silva declama poema sobre Brumadinho 240P 

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☆Como é o desenvolvimento do  poema em sala de aula ?

☆Por que não é muito trabalhado em sala de aula ?

☆Qual a diferença entre poesia é poema?

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A IMPORTÂNCIA DO POEMA NA CRITICIDADE DO ALUNO

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A IMPORTÂNCIA DO POEMA NA CRITICIDADE DO ALUNO

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espaço alfabetizador da escola Regina Costa da educação AEE.

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A autora traz a reflexão da importância da poesia em sala de aula. Ao professor sugere buscar a formação continua, realizar cursos, capacitar – se pois, proporciona a aquisição de conteúdo. Entretanto, quando se é professora, subentende que sempre é preciso buscar conhecimento para corroborar na sua formação profissional, a professora precisa ser leitora para formar leitores, ler para as crianças é um modo de formar as mesmas em leitores proficientes.

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A autora traz a reflexão da importância da poesia em sala de aula. Ao professor sugere buscar a formação continua, realizar cursos, capacitar – se pois, proporciona a aquisição de conteúdo. Entretanto, quando se é professora, subentende que sempre é preciso buscar conhecimento para corroborar na sua formação profissional, a professora precisa ser leitora para formar leitores, ler para as crianças é um modo de formar as mesmas em leitores proficientes.