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Una reflexión para iniciar el cierre....

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Una reflexión para iniciar el cierre....

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De este primer modulo me quedo con grandes reflexiones y aprendizajes, que han aportado a mi formación académica, profesional e incluso personal.

En estos momentos debo decidir de que manera quiero cerrar este módulo, cada alternativa me atrae por una u otra cosa, pero optaré por "Volver a pensar las clases hoy", haré una lluvia de ideas que engloben la primicia dada en la actividad.

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La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo.

Nelson Mandela

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La motivación es esencial en el proceso de aprendizaje, si no motivamos a los estudiantes ni a nosotros mismos, todo sería en vano, pero también debemos recordar que la motivación intrínseca es fundamental, sí el alumno no desea aprender, no lo hará.

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El aprendizaje es como una torre, hay que ir construyéndola paso a paso.

Lev Vygotsky

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La actualidad nos enfrenta a grandes desafíos, debemos ser capaces de usar las nuevas tecnologías a nuestro favor.

Recordemos que es importante mantenernos en constante capacitación y actualización.

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Como pedagogos hay una palabra que escuchamos frecuentemente, pero ¿Qué tanto nos hemos sentado a reflexionar sobre ella? Contexto.

El contexto no solo implica conocer el lugar donde laboramos, implica conocer a los estudiantes que tenemos en frente: la realidad en la que viven, sus curiosidades e intereses, sus necesidades, sus posibilidades y dificultades.

Como docentes debemos dejar de lado los prejuicios, y trabajar con el otro para lograr una comunicación horizontal que beneficie a la educación, haciendo participe al alumno de su propio aprendizaje, comprendiendo que los contenidos curriculares deben sentirse reales para que el aprendizaje sea fructífero, no podemos enseñar a contar con kiwis cuando los alumnos jamás han comido o visto uno.

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La labor docente implica obstáculos, altibajos, alegrías y aprendizajes constantes, es una labor socialmente menospreciada, pero de gran importancia en las sociedades pasadas, presentes y futuras. No es una labor sencilla, pero es fructífera. Amar nuestra labor es ser resilientes, es buscar soluciones incluso donde parece no haberlas, es mirar y escuchar a los otros, porqué la educación no es unilateral. Ser maestro es ser osado.

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Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción

Paulo Freire

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Me gusta inclinarme hacia aquellos enfoques que comprenden al hombre como un ser social, incluyendo a la sociedad como pilar de la formación.

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- El docente debe convertirse en un sujeto reflexivo de su propia labor.

- Debe respetar a quien enseña, comprendiendo al estudiante como un ser activo de su propio aprendizaje.

- Debe tener aprehensión de la realidad, la educación debe ser realista, no utópica ni descontextualizada.

- Debe creer que el cambio es posible, si el docente no lo ve factible, los estudiantes tampoco lo harán.

- Debe tener habilidades comunicativas.

- Debe hacer uso de las TIC´s

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La sociedad no necesita de personas que sean subversivos, sumisos y sin criterio propio, la sociedad necesita de personas reflexivas y criticas, que sean capaces de analizar y proponer soluciones.

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Así como lo vivió José Antonio Fernández Bravo, debemos comprender que los docentes no somos omnipotentes, no lo sabemos todo, y siempre podemos aprender algo nuevo, incluso de nuestros alumnos.

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Todo lo que me enseñaron los niños. José Antonio Fernández Bravo, maestro