# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Математика для дітей

Щоб дитина швидко засвоювала шкільну програму і добре вчилася у школі, її треба добре підготувати. З дітьми дошкільного віку треба постійно займатися, приділяти багато часу, щоб в майбутньому не мати жодних проблем з виконанням домашнього завдання. Дуже важливо викликати інтерес та зацікавленість до навчання навіть у самих вередливих дітей.

Математика для дітей - складна наука. Дорослим здається, що в ній нема нічого складного, але дітям треба добре постаратися, щоб освоїти усі ази цариці наук. Наші практичні заняття по математиці для дітей та дорослих не будуть складними і нездійсненними; уся складність піде безслідно. Батькам не доведеться ламати голову, як саме пояснити дитині ті чи інші поняття. Математика для малюків досить специфічна, тому буде краще якщо цим питанням займуться фахівці.

На нашому сайті молоді батьки, вихователі дитячого садка і всі бажаючі можуть завантажити практичні завдання по математиці безкоштовно. На childdevelop.com.ua матеріали різні: головоломки; математика в іграх; вправи в ігрових формах.

Математика в картинках і розвиваючі вправи по математиці

Математичні завдання для дітей розроблені так, щоб діти легко і з цікавістю пізнавали прості геометричні фігури, цифри, основні поняття і правила. Математика в картинках спрямована саме на дітей дошкільного віку, оскільки мислення предметно-образне і навчання за допомогою картинок дуже ефективне. Математика для дошкільнят має дуже барвисте і цікаве оформлення і обов'язково викличе у дитини інтерес до цього предмета. Всі розвиваючі вправи по математиці, які можна завантажити на нашому сайті, нескладні і під силу дитині. Після декількох зайнять з батьками, діти відмінно справлятимуться самостійно.

Математика в іграх для дітей

Ігрова форма присутня в усіх видах діяльності дошкільнят, тому заняття по математиці не можуть бути виключенням. Математичні зайняття для дітей будуть веселими та захоплюючими, якщо це гра. Математика в іграх легше для запам'ятовування і розуміння. Головоломки, які також є на нашому сайті, допоможуть розвивати логіку, мислення, уяву.

Якщо Ви не байдужі до успіхів дитини в майбутньому, Ви хочете виростити успішну людину, тоді обов'язково треба заглянути на наш сайт, щоб збагатиться матеріалами для зайнять. Запасіться терпінням і виховайте геніїв разом з нами!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математика для дошкільнят

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математика для малюків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математика в картинках

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математичні завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для дітей - скачати завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
Щоб дитина швидко засвоювала шкільну програму і добре вчилася у школі, її треба добре підготувати. З дітьми дошкільного віку треба постійно займатися, приділяти багато часу, щоб в майбутньому не мати жодних проблем з виконанням домашнього завдання. Дуже важливо викликати інтерес та зацікавленість до навчання навіть у самих вередливих дітей.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мар'яна Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика з Лего: цікаві завдання для 1-4 класів - безкоштовно на EDUC.com.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Математика з Лего: цікаві завдання для 1-4 класів - безкоштовно на EDUC.com.ua - методичні підтримка уроків математики в початкових класах, цікаві вправи для учнів

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Користь занять логікою і математикою

Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі.

Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення.

Завдяки регулярним тренуванням:

дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки;

розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект;

успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава математика, логіка для дітей 4-12 років: цікаві математичні задачі та завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі. Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення. дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки; розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект; успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.title
Math Games, Math Worksheets and Practice Quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
Math games online that practice math skills using fun interactive content. Over 1000 free skill testing apps and games - tablet and chromebook friendly.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'яжи задачі

# data[].attributes.attachment_link.description
A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.. 1) На ялинці було 8 іграшок. 4 з них розбилось. Скільки іграшок залишилось на ялинці?

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика. Ділення на рівні частини

# data[].attributes.attachment_link.description
Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

# data[].attributes.attachment_link.description
Віка Кошик has an interactive profile on ThingLink

# data[].attributes.attachment_link.title
маленький принц

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Віка Кошик

# data[].attributes.attachment_link.title
Фрагмент уроку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
задачі на пропорційне ділення 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на пропорційне ділення 2 worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Задачі online worksheet for 4 клас. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
choose the correct answers or write

fox story about tasks for children

The above lesson is a great teaching resource for: Pre-intermediate (A2)

This resource is intended for: Elementary schoolers

Quality not yet verified by the community.

This resource does not contain any images, words or ideas that would upset a reasonable person in any culture.

This resource is licensed by Viktoriia17_ under the copyright.undefined.text.

# data[].attributes.attachment_link.title
Логічні задачі, завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
choose the correct answers or write fox story about tasks for children The above lesson is a great teaching resource for: Pre-intermediate (A2) This resource is intended for: Elementary schoolers Quality not yet verified by the community. This resource does not contain any images, words or ideas that would upset a reasonable person in any culture.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на пропорційне ділення

# data[].attributes.attachment_link.description
Задачі на пропорційне ділення

# data[].attributes.attachment_link.title
Фрагмент уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Картка завдань

# data[].attributes.attachment_link.title
пам'ятка на рух

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник задач, Кошик Вікторії

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Математика для дітей 6-7 років (1 клас)

Величезна кількість завдань школярі опрацьовують самостійно. Батьки першокласників часто губляться, шукаючи де дістати необхідні посібники. На сайті Childdevelop зібрані розвиваючі картки, приклади, логічні задачі, лабіринти. Матеріали розділу "Математика для 1 класу" обов'язково зацікавить юних школярів та їхніх батьків.

Чому потрібні додаткові завдання з математики для 1 класу

Похід в школу - великий стрес. Мінімізувати його допоможе підготовка і додаткове навчання. Серед запропонованих посібників є збірники з такого роду вправами.
Прописи
За програмою математики для 1 класу прописам приділяється мало часу, тому починати тренування варто обов'язково. Першокласникам можна запропонувати домалювати геометричну фігуру, намалювати малюнок по клітинках. Після освоєння простих вправ варто переходити до прописів цифр. У каталозі представлено кілька варіантів прописів і завдань для тренування пальців. Серед них можна знайти матеріали навіть для самого неслухняного школяра.
Картки
Популярністю в навчанні користуються картки. З ними простіше освоїти рахунок і математичні операції додавання-віднімання.

Тренування на визначення розміру одного предмета по відношенню до іншого також краще проводити з картками. Постійно працюючи з цією вправою, дитина легко розпізнає предмети за ознакою "високий", "низький", "великий", "маленький".
Загальний розвиток
Математика для першокласників призначена не тільки для освоєння дітьми математичних операцій. Це тренування логіки, просторової уяви. Навчальні матеріали, спрямовані на загальний розвиток дітей:

пошук однакових фігур;

виключення зайвого;

малюнки по клітинам;

вибір вірної відповіді серед кількох хибних;

визначення часу.

Цікаві завдання мають практичну основу. Їх мета - навчання основам арифметики, розвиток мислення, вміння застосовувати отримані навички.

Допомога з математикою в 1 класі

У школі діти отримують відразу великий обсяг інформації. Нерідко малюк не встигає розібратися і освоїти одну тему, як слідом вже йде інша. Щоб допомогти дитині, на сайті складена добірка посібників по декількох напрямках. З її допомогою простіше систематизувати знання, пояснити незрозумілий предмет.
Цікава математика
Дітей зацікавлять незвичайні приклади з математики для 1 класу. Цікаві розвиваючі ігри тренують логіку, просторове мислення. Відмінний приклад цікавих математичних вправ:

арифметичні розмальовки;

пошук відсутніх фігур;

математичні кросворди;

пошук правильних прикладів.

Рішення прикладів подається в ігровій формі. Навчаючись у такий спосіб, першокласник не буде перевтомлюватися.

Приклади рішень математичних задач

Розділ зібрав типові завдання для 1 класу з математики. Вони подаються в доступній формі. Для початківців, зовсім юних математиків роз'яснюються завдання, проілюстровані рішення. Незвичайні вправи допоможуть закріпити навички. Для цього можна використовувати арифметичну піраміду або лабіринт.

Практичні завдання йдуть з ілюстраціями. Якщо супроводити завдання з математики для 1 класу картинками, воно краще сприймається дітьми 6-7 років, ніж сухий текст.
Логічні завдання
Батькам не варто зациклюватися на вирішенні завдань. Вирішуючи тільки приклади для 1 класу з математики, можна відбити у дітей бажання вчитися. Завдання по шкільній програмі варто розбавити логічними задачами і загадками, лабіринтами, головоломками. Навчатися з цікавими і веселими вправами - простіше і швидше.

Математика для першокласників - наука не нудна. Знайомити дитину з предметом можна за допомогою ігрових завдань і конкурсів. Зробивши цікаву добірку логічних лабіринтів, можна надовго захопити чада.

Матеріали з математики для 1 класу вчителям

Перед учителем стоїть важливе завдання. Школярам потрібно дати необхідний обсяг знань, проконтролювати правильність розуміння теми. Вправи, зібрані на порталі, позбавляють від необхідності нескінченно складати приклади для першокласників з математики. За допомогою навчальних матеріалів можна організувати вікторину, провести математичні конкурси.

На сайті можна підібрати завдання для першокласників з математики для самостійного розбору на літо. Є кілька рівнів складності. Є й найпростіші приклади, і завдання для олімпіади. Посібники можна роздрукувати або зробити презентацію для наочного пояснення.

Доступність матеріалів з математики для 1 класу

Прекрасно знаючи про всі складнощі математики для першокласників, був створений проект з підбіркою навчальних матеріалів. Завдання поділяються за складністю. Серед них знайдуться матеріали на будь-який смак. Посібники доступні онлайн. Завантажити їх можна безкоштовно.

Математика для 1 класу - предмет, що вимагає повного розуміння і освоєння матеріалу. У розділі зібрані якісні і сучасні посібники, що в цьому допоможуть.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
математика для 1 класу

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для 1 класу - скачати завдання безкоштовно

# data[].attributes.attachment_link.description
Величезна кількість завдань школярі опрацьовують самостійно. Батьки першокласників часто губляться, шукаючи де дістати необхідні посібники. На сайті Childdevelop зібрані розвиваючі картки, приклади, логічні задачі, лабіринти. Матеріали розділу "Математика для 1 класу" обов'язково зацікавить юних школярів та їхніх батьків. Похід в школу - великий стрес. Мінімізувати його допоможе підготовка і додаткове навчання.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Яка математика потрібна дітям у 1 класі?

Нерідко трапляється така історія: при підготовці до 1 класу дитині подобалося вирішувати цікаві завдання, ребуси, приклади та задачі. Проходить перша чверть і здібна дитина починає нудьгувати від одноманітних або занадто простих для неї завдань.

У команді ЛогікЛайк знають, як зацікавити першокласника математикою і зарядити бажанням навчитися вирішувати будь-які задачі. У нас більше 3500 захоплюючих завдань, нагороди, досягнення, рейтинг учнів, іменні сертифікати.

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання для 1 класу з математики: захоплюючі завдання і приклади в картинках з відповідями і рішенням

# data[].attributes.attachment_link.description
Нерідко трапляється така історія: при підготовці до 1 класу дитині подобалося вирішувати цікаві завдання, ребуси, приклади та задачі. Проходить перша чверть і здібна дитина починає нудьгувати від одноманітних або занадто простих для неї завдань. У команді ЛогікЛайк знають, як зацікавити першокласника математикою і зарядити бажанням навчитися вирішувати будь-які задачі.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для 1 класу: задачі та завдання онлайн - Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання з математики для 1 класу на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про матеріал

З досвіду роботи вчителя початкових класів Асанової О.В. Індивідуальні картки з математики "Додавання та віднімання в межах 10".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
індивідуальні

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Асанова Оксана Василівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Індивідуальні картки з математики "Додавання та віднімання в межах 10"

# data[].attributes.attachment_link.description
З досвіду роботи вчителя початкових класів Асанової О.В. Індивідуальні картки з математики "Додавання та віднімання в межах 10".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
а) хвилина б) кілограм

б) 21 грн 32 к.

б) 25 грн 78 к.

б) 16 грн 10 к.

б) 100 к.

а) 1 грн = 100 к.
Ключ до тесту
9. а (1 балів) 10. а в (2 балів)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лук'янчук Любов Дмитрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест. Одиниці вартості - копійка, гривня.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Одиниця вимірювання маси:

б) кілограм

г) дециметр

Маса гусака 7 кг, а індика - 13 кг.

На скільки кілограмів маса індика більша, ніж маса гусака?

б) 13 кг

г) 20 кг

б) курка

г) капуста

На скільки кілограмів кавун важчий за капустину?

б) 3 кг

г) 2 кг

Яку гирю треба доставити на чашу, щоб маса стала однаковою?

а) 4 кгб) 1 кг

в) 3 кгг) 2 кг

6. Одиниця вимірювання місткості:

б) сантиметр

г) дециметр

б) 4 л

г) 7 л

У пляшці було 10 л води. В каструлю налили 3 л.

Скільки літрів води залишилося у пляшці?

б) 13 л

г) 6 л

У відро місткістю 7 л долили ще 3 л води.

Скільки літрів води стало у відрі?

б) 3 л

г) 6 л

В яку посудину найбільше налито літрів рідини?

а) 1б) 2

9. в (1 балів) 10. г (1 балів)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"вимірювання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Миронова Євгенія Вікторівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест "Вимірювання маси предметів та місткості посудин"

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Одиниця вимірювання маси: б) кілограм г) дециметр Маса гусака 7 кг, а індика - 13 кг. На скільки кілограмів маса індика більша, ніж маса гусака? б) 13 кг г) 20 кг б) курка г) капуста На скільки кілограмів кавун важчий за капустину?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Математика 1 клас - Задачі, вправи, тести Н.О. Будна - 2018

РОЗДІЛ I. НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ

5. ПРОСТІ ЗАДАЧІ

99. Скласти задачі за малюнками.
а) На знаходження суми двох чисел
100. У клітці було 2 кролики. Купили ще З кролики. Скільки всього кроликів стало у клітці?

101. У Миколки було 2 олівці. Мама дала йому ще стільки ж. Скільки олівців стало у Миколки?

102. Білка влаштувала гніздо у дуплі дерева. Вранці вона принесла в дупло 2 соснові шишки, а ввечері - ще 2. Скільки шишок стало у дуплі?

103. Від стрічки відрізали спочатку 6 см, а потім - ще 3 см. Скільки всього сантиметрів стрічки відрізали?

104. 3 діжки відлили спочатку 2 л води, а потім - ще 7 л. Скільки всього літрів води відлили з діжки?

105. На ставку плавало 6 лебедів. До них припливло ще 3 лебеді. Скільки всього лебедів стало на ставку?

106. На столі стояло 5 великих чашок і 3 маленьких. Скільки всього чашок стояло на столі?

107. Дівчинка відрізала 5 см стрічки, а потім - ще 5 см. Скільки всього сантиметрів стрічки відрізала дівчинка?

108. В Оксани 5 гвоздик і 3 троянди. Скільки всього квіток у дівчинки?

109. На даху сиділо 8 голубів. До них прилетів ще один голуб. Скільки голубів стало на даху?

110. У живому куточку жило 3 черепахи і один їжак. Скільки всіх тваринок було у живому куточку?

111. В Іринки 2 зошити у клітинку і 7 зошитів у лінійку. Скільки всього зошитів у Іринки?

112. У Петрика в акваріумі 6 рибок. Він купив ще одну рибку. Скільки рибок стало в акваріумі?

113. Вранці я прочитав 4 сторінки, ввечері - стільки ж. Скільки сторінок я прочитав за весь день?

114. У магазин привезли 6 ящиків яблук і 4 ящики груш. Скільки ящиків фруктів привезли в магазин?

115. Назар розфарбував 2 метелики, потім - ще 4. Скільки всього метеликів розфарбував Назар?

116. У Тараса було 3 зошити в лінійку і 2 зошити в клітинку. Скільки зошитів було у Тараса?

117. Спочатку на годівниці було 4 білих голуби. Потім прилетіло 2 сірих. Скільки голубів стало на годівниці?

118. В Іринки було 4 листівки, а в Олі - одна. Скільки листівок було в обох дівчаток?

119. На одній гілці сиділо 3 пташки, а на другій - дві. Скільки пташок сиділо на двох гілках?

120. Горобчик знайшов спочатку 3 вишеньки, потім - ще 2 вишеньки. Скільки всього вишеньок знайшов горобчик?

121. У квітнику росло 5 кущів троянд. Посадили ще один кущ. Скільки кущів троянд стало у квітнику?

122. На гілці сиділо 4 синички. Невдовзі до них прилетіла ще одна синичка. Скільки пташок стало на гілці?

123. Біля годівниці було 5 курчат. До них прибігло ще двоє курчат. Скільки курчат стало біля годівниці?

124. У кімнаті було 7 хлопчиків. Увійшло ще двоє хлопчиків. Скільки дітей стало в кімнаті?

125. На одній сторінці в книжці було 5 малюнків, а на другій - 2. Скільки малюнків було на двох сторінках разом?

126. З одного куща зірвали 6 помідорів, а з другого - 4. Скільки помідорів зірвали з двох кущів разом?

127. На столі було 5 книг. Потім на стіл поклали ще 3 книги. Скільки книг стало на столі?

128. До дошки вийшло 3 дівчинки і 4 хлопчики. Скільки дітей вийшло до дошки?

129. На галявині гралося три білки. Згодом до них приєдналися ще дві білки. Скільки всього білочок гралося на галявині?

130. У саду росло 5 яблунь і 4 груші. Скільки дерев росло в саду?

131. Учні посадили 8 ялинок і 2 дуби. Скільки дерев посадили учні?

132. На алеї біля школи посадили 4 ялини і 3 берези. Скільки дерев посадили?

133. По дорозі їдуть машини. Серед них 4 легкових і 5 вантажних. Скільки машин їдуть по дорозі?

134. У хатинці живуть коза і семеро козенят. Скільки тварин живе у хатинці?

135. Борис знайшов 5 великих грибів і 3 маленьких. Скільки грибів знайшов Борис?

136. На кущі бузку було 7 квітучих гілок. За день розквітли ще дві гілки. Скільки квітучих гілок стало на кущі бузку?

137. В Олі було дві сукеночки: жовта і голуба. До свята мама пошила їй ще білу і зелену. Скільки сукеночок стало в Олі?

138. Вовк прийшов у кімнату сміху. Там вже були три зайці і дві білки. Скільки звірят було в кімнаті сміху до того, як прийшов вовк?

139. З городу принесли 5 морквин і 4 буряки. Скільки овочів принесли з городу?

140. З городу принесли 6 помідорів і 3 огірки. Скільки овочів принесли з городу?

141. У хованки гралися двоє дівчаток і троє хлопчиків. Скільки дітей гралося у хованки?

142. Зайченята допомагали мамі мити посуд. Менше зайченя помило три чашки, а більше - п'ять. Скільки чашок вимили зайченята?

143. Мама купила три пиріжки з м'ясом і стільки ж пиріжків із сиром. Скільки пиріжків купила мама?

144. Мама купила три пиріжки з м'ясом і 4 пиріжки з сиром. Скільки всього пиріжків купила мама?

145. У шафі лежало три великих і чотири маленьких наволочки. Скільки наволочок лежало у шафі?

146. Біля берега стояло п'ять синіх човнів і шість зелених. Скільки човнів було біля берега?

147. У вазі були груші. Петрусь взяв три груші, а Миколка - чотири. Фруктів у вазі не стало. Скільки груш було у вазі?

148. На стоянці було дев'ять машин. Серед них - три вантажні і дві легкові. Скільки всього вантажних і легкових машин було на стоянці?

149. У банку налили дві склянки гарячої води і три склянки холодної. Скільки склянок води налили у банку?

150. Після сніданку на столі залишилося три бутерброди з сиром і два бутерброди з ковбасою. Скільки всього бутербродів залишилося на столі?

151. На гойдалках гойдалося четверо зайченят, двоє ведмежат і білка. Скільки зайченят і ведмежат гойдалося на гойдалках?

152. У дитячий садок привезли три бідони з молоком і стільки ж бідонів з кефіром. Скільки всього бідонів привезли у дитячий садок?

153. Червона Шапочка несла в кошику 6 пиріжків з капустою і 3 пиріжки з м'ясом. Скільки всього пиріжків у кошику Червоної Шапочки?

154. Марійка відрізала чотири сантиметри стрічки, а потім - ще п'ять. Скільки сантиметрів стрічки відрізала Марійка?

155. У вазу поставили чотири червоні троянди, дві білі і одну жовту. Скільки червоних і білих троянд поставили у вазу?

156. У вазу поставили три білі троянди і дві червоних. Скільки всього червоних і білих троянд поставили у вазу?

157. У саду посадили три кущі смородини й п'ять кущів аґрусу. Скільки всього кущів смородини й аґрусу посадили в саду?

158. Після тренування у спортивній залі залишилося чотири дівчинки і три хлопчики. Скільки дітей залишилось у залі?

159. Зі стоянки виїхало спочатку чотири таксі, а потім ще п'ять. Скільки машин таксі виїхало зі стоянки?

160. Руслан повісив на ялинку 7 іграшок. Сестра допомогла йому повісити ще три прикраси. Скільки іграшок повісили діти на ялинку?

161. У пакеті було 4 яблука і 6 груш, а у вазі - три яблука. !з пакета яблука переклали у вазу. Скільки яблук стало у вазі?

162. У Петра було п'ять горіхів. Ще три горіхи йому дала сестра. Скільки горіхів стало у Петра?

163. Андрій і Тарас читали казку. Андрієві залишилося прочитати ще дві сторінки, а Тарасу - три. Скільки сторінок залишилося прочитати обом хлопчикам?

164. Біля годівниці було 8 синичок і 2 горобчики. Скільки всього пташок було біля годівниці?

165. У глечик можна влити 5 склянок молока, а в пляшку - 2 склянки. Скільки склянок молока потрібно взяти, щоб наповнити глечик і пляшку?

166. В автобусі було 3 вільних місця. Після зупинки звільнилося ще 5 місць. Скільки вільних місць стало в автобусі?

167. На тарілці було 6 пиріжків з капустою і три пиріжки з повидлом. Скільки пиріжків було на тарілці?

168. Надійка зірвала 3 червоних квітки і 7 жовтих. Скільки всього квіток зірвала Надійка?
б) На знаходження остачі
169. Під ялинкою росло 3 гриби. Скільки грибів залишилося під ялинкою, якщо 2 гриби забрала білочка?

170. У саду росло 10 кущів порічок. Три кущі викопали. Скільки кущів порічок залишилося?

171. На зупинці стояло 7 машин. 2 машини поїхали. Скільки машин залишилося?

172. У вазі лежало 9 груш. Три груші з'їли. Скільки груш залишилося?

173. Хлопчик вирізав з паперу 6 ялинок. Чотири ялинки він подарував сестрі. Скільки ялинок залишилось у хлопчика?

174. У бідоні було 9 л молока. З л молока витратили на обід. Скільки літрів молока залишилось у бідоні?

175. У дівчинки було 3 кульки. Одну кульку вона подарувала сестрі. Скільки кульок залишилось у дівчинки?

176. На даху сиділи 3 голуби. Два голуби полетіли. Скільки голубів залишилось на даху?

177. На кущі суниці виросло 5 ягід. Дві ягоди дозріли. Скільки ягід ще не дозріло?

178. На тарілці лежало 9 тістечок. Володя з'їв 1 тістечко. Скільки тістечок залишилося на тарілці?

179. У хлопчика було 6 троянд. Три троянди він подарував мамі, а решту - сестрі. Скільки троянд хлопчик подарував сестрі?

180. У залі 10 вікон. У 8 вікон вставили рами. Скільки вікон залишились необрамленими?

181. Оленці треба випрати 7 хусточок. Чотири хусточки вона вже випрала. Скільки хусточок їй залишилося випрати?

182. На шаховій дошці 10 фігур. 2 чорні фігури вибули з гри. Скільки фігур залишилося на шаховій дошці?

183. Столяр запланував зробити за день 5 крісел, а зробив 3. Скільки крісел йому залишилося зробити?

184. Сергій мав розфарбувати 6 метеликів. Два метелики він розфарбував. Скільки метеликів йому залишилося розфарбувати?

185. Потяг складався з 7 вагонів. Два вагони відчепили. Скільки вагонів залишилось у потязі?

186. У діжці було 7 відер води. 4 відра води витратили для поливання дерев. Скільки відер води залишилося у бочці?

187. В Олі було 6 іграшок. Дві іграшки вона віддала Тарасу. Скільки іграшок залишилося в Олі?

188. В Андрія було 5 яблук. Два яблука він віддав Павлу. Скільки яблук залишилося в Андрія?

189. На подвір'ї гралося 6 кошенят. Двоє кошенят сховалися в будинку. Скільки кошенят залишилося на подвір'ї?

190. На полиці було 7 книг. Дві книжки взяли. Скільки книжок залишилося на поличці?

191. У кошику було 9 морквин. Три морквини віддали кролям. Скільки морквин залишилося в кошику?

192. У бабусі було 7 клубків вовни. З двох клубків вона сплела шкарпетки. Скільки клубків вовни залишилось у бабусі?

193. На вішалці висіло 7 пальт. Два пальта взяли. Скільки пальт залишилося?

194. В Андрія було 8 кольорових олівців. Три олівці він подарував. Скільки олівців залишилося в Андрія?

195. У Сергія було 9 марок. Дві марки він подарував товаришеві. Скільки марок залишилось у Сергія?

196. Галя помила 8 чашок. Три чашки вона поставила в буфет. Скільки ще чашок Галя має поставити в буфет?

197. У Кирила було 8 прапорців. 5 прапорців він віддав Юлі. Скільки прапорців залишилося у Кирила?

198. На уроці діти намалювали 10 малюнків. Два малюнки взяли на шкільну виставку. Скільки малюнків залишилося у класі?

199. У вазі було 5 квіток. Дві квітки взяли. Скільки квіток залишилося?

200. Біля школи росло 6 беріз. Дві старих берези зрізали. Скільки беріз залишилось?

201. У зоопарку жило 5 жираф. Двох жираф передали в інший зоопарк. Скільки жираф залишилось у зоопарку?

202. У зоопарку було 9 лисиць. Трьох лисиць передали в інший зоопарк. Скільки лисиць залишилось у зоопарку?

203. У ліфті їхало четверо людей. На третьому поверсі ліфт зупинився, і троє людей вийшло. Скільки людей залишилось у ліфті?

204. Зайченя має намалювати 4 малюнки, щоб подарувати їх осликові. Воно намалювало один. Скільки малюнків залишилося ще намалювати?

205. З городу принесли 5 огірків. З чотирьох огірків зробили салат. Скільки огірків залишилось?

206. У кошику було 8 цибулин. Дві цибулини взяли для салату. Скільки цибулин залишилось у кошику?

207. Назар приніс з городу 9 помідорів. 6 помідорів з'їли під час обіду. Скільки помідорів залишилось?

208. Туристи взяли в похід 8 банок консервів. За два дні вони з'їли 5 банок консервів. Скільки банок консервів залишилось?

209. На лісовій галявині було 10 зайчиків. Невдовзі, злякавшись лисиці, три зайчики втекли геть. Решта зайців заховалися на галявині. Скільки зайчиків заховалося на галявині?

210. У вазі було 5 помідорів. Для салату використали 3 помідори. Скільки помідорів залишилось?

211. Оксана виготовила 8 ялинкових прикрас. 5 прикрас вона принесла у школу. Скільки ялинкових прикрас залишилося в Оксани?

212. У бочці було 9 відер води. Для поливання городу використали 6 відер води. Скільки відер води залишилось у бочці?

213. У гаражі стояло 10 таксі. Три таксі виїхало. Скільки таксі залишилось у гаражі?

214. На лавці сиділо 5 дітей. Троє дівчаток пішли додому. Скільки дітей залишилося на лавці?

215. У підвал веде 7 східців. Хлопчик зійшов на три східці вниз. Скільки східців йому залишилося ще подолати?

216. У глечику 10 склянок молока. За сніданком випили 7 склянок. Скільки склянок молока залишилось?

217. Черговим по класу треба помити 7 горщиків із квітами. Вони вже помили 5. Скільки горщиків залишилося ще помити?
в) На збільшення числа на кілька одиниць
218. У букеті 5 ромашок, а волошок - на 4 більше. Скільки волошок у букеті?

219. У букеті 4 червоних троянди, а білих троянд - на 3 більше. Скільки білих троянд у букеті?

220. У гаражі стояло три легкових автомобілі, а вантажних - на два більше. Скільки вантажних автомобілів було в гаражі?

221. Пошили 8 костюмів, а фартухів - на 2 більше. Скільки фартухів пошили?

222. Олівців купили 2 коробки, а альбомів - на 3 більше. Скільки альбомів купили?

223. Оленці 6 років, а ЇЇ сестра Марічка на 4 роки старша. Скільки років Марічці?

224. Стільчик має висоту 10 см, а лавочка на 2 см нижча. Яка висота лавочки? (Скільки сантиметрів становить висота лавочки?)

225. В ялинковій гірлянді 6 червоних лампочок, а синіх - на дві більше. Скільки синіх лампочок у гірлянді?

226. Катруся знайшла 4 гриби, а Дмитрик - на 2 гриби більше. Скільки грибів знайшов Дмитрик?

227. На машину завантажили 6 мішків пшениці, а жита - на 4 мішки більше. Скільки мішків жита завантажили на машину?

228. У пакет поклали 4 мандарини, а цукерок стільки, скільки мандаринів, і ще 5. Скільки цукерок поклали в пакет?

229. Під час баскетбольного матчу Тарас закинув у кошик 6 м'ячів, а Сергій стільки, скільки Тарас, і ще 3. Скільки м'ячів закинув у кошик Сергій?

230. У чорної курки 6 курчат, а в білої - на дві більше. Скільки курчат у білої курки?

231. Перед новорічними святами Надійка вирізала з паперу три сніжинки, а Оксан- ка - на дві сніжинки більше. Скільки сніжинок вирізала Оксанка?

232. У магазин привезли 6 букетів айстр, а букетів гвоздик - на 3 більше. Скільки букетів гвоздик привезли в магазин?

233. У першій шухляді було 6 брусків мила, а в другій - на три більше. Скільки брусків мила було в другій шухляді?

234. Дмитрик допомагав мамі збирати картоплю. Він зібрав 3 мішки картоплі, а мама - на 7 мішків картоплі більше. Скільки мішків картоплі зібрала мама?

235. У магазин привезли 7 телевізорів, а радіоприймачів - на 3 більше. Скільки радіоприймачів привезли в магазин?

236. У першому таймі команда "Динамо" забила у ворота суперників один гол, З в другому таймі - на 2 голи більше. Скільки голів забила команда за весь матч?

237. Влітку Олег протягом тижня і ще двох днів гостював у бабусі. Скільки днів Олег гостював у бабусі?

238. Для поливання полуниць Андрійко приніс на 3 відра води більше, ніж Ярема. Скільки відер води приніс Андрійко, якщо Ярема приніс 4 відра води?

239. В Олексія було на 2 марки більше, ніж в Андрія. Скільки марок було в Олексія, якщо в Андрія було 4 марки?

240. Світлані 8 років, а Оксана - на 2 роки старша. Скільки років Оксані?

241. Термометр показував 7 градусів тепла. Через деякий час температура підвищилася на 3 градуси. Скільки градусів показав термометр?

242. Вранці на квітнику розквітли дві білі троянди, а червоних стільки, скільки білих, і ще 5. Скільки троянд розквітло на квітнику?

243. Мирослав розв'язав 6 задач, а Тарас - на 4 задачі більше. Скільки задач розв'язав Тарас?

244. Мирон намалював 4 будинки, а дерев - на 3 більше. Скільки дерев намалював Мирон?

245. Учні другого класу виготовили 4 годівниці для пташок, а третьокласники - на 6 годівниць більше. Скільки годівниць виготовили учні третього класу?

246. На уроках праці учні другого класу виготовили 7 лопаток для дошкільників, а учні третього класу - на 3 лопатки більше. Скільки лопаток виготовили третьокласники?

247. У саду росло 8 кущів смородини, а малини - на 2 кущі більше. Скільки кущів малини росло в саду?

248. Батько купив 6 банок синьої фарби, а білої - на 4 банки більше. Скільки банок білої фарби купив батько?

249. В одному будинку 5 поверхів, а в сусідньому - на 4 поверхи більше. Скільки поверхів у сусідньому будинку?
г) На зменшення числа на кілька одиниць
250. У гаражі було 10 вантажних машин, а тракторів - на 2 менше. Скільки тракторів було в гаражі?

251. Купили 9 альбомів, а книг - на 3 менше. Скільки книг купили?

252. Петру 6 років, а Ігор - на 4 роки молодший. Скільки років Ігорю?

253. Склянка має висоту 6 см, а чашка - на 2 см нижча. Яка висота чашки? (Скільки сантиметрів становить висота чашки?)

254. На верхній поличці 9 книг, а на нижній - на 4 книги менше. Скільки книг на нижній поличці?

255. В сім'ї 3 дівчинки, а хлопчиків - на 2 менше. Скільки хлопчиків у сім'ї?

256. На галявині гралося 7 білочок, а зайчиків - на 2 менше. Скільки зайчиків гралося на галявині?

257. У лісовому кінотеатрі звірятам показували мультфільм. Його дивилися 8 ведмедиків, а білок - на 5 менше. Скільки білок дивилося мультфільм?

258. В Оленки 9 к., а в Іри - на 7 к. менше. Скільки копійок в Іри?

259. У шкільному саду 7 слив, а вишень - на 3 менше. Скільки вишень у шкільному саду?

260. У шкільному саду посадили 10 кущів троянд, а кущів бузку - на 4 менше. Скільки кущів бузку посадили в шкільному саду?

261. На спортивному майданчику граються 7 хлопчиків, а дівчаток - на 3 менше. Скільки дівчаток грається на спортивному майданчику?

262. Висота склянки - 9 см, а чашка - на З см нижча. Скільки сантиметрів становить висота чашки?

263. У майстерні за день пошили 5 суконь, а блузок - на 3 менше. Скільки блузок пошили у майстерні?

264. У саду вчора зацвіло 7 яблунь, а сьогодні - на 2 яблуні менше. Скільки яблунь зацвіло сьогодні?

265. Бабуся принесла онукам тістечка. Внучці вона дала 4 тістечка, а внуку - на 2 тістечка менше. Скільки тістечок дала бабуся внуку?

266. Термометр показує 8 градусів тепла. Через деякий час температура знизилася на 3 градуси. Скільки градусів покаже термометр?

267. Братові - 9 років, а сестра - на 3 роки молодша. Скільки років сестрі?

268. У трамваї було 7 вільних місць. На зупинці у трамвай зайшло 4 пасажири. Скільки вільних місць залишилось у трамваї?

269. У будинку 9 поверхів, а в сусідньому - на 4 поверхи менше. Скільки поверхів у сусідньому будинку?

270. У Романа було 4 іграшкових вантажівки, а легковиків - на 2 менше. Скільки легкових іграшкових автомобілів було у Романа?

271. На обід подали 8 скибок чорного хліба, а білого - на 3 скибки менше. Скільки скибок білого хліба подали на обід?

272. До Андрія прийшли на свято 5 хлопчиків, а дівчаток - на дві менше. Скільки дівчаток завітало до Андрія на свято?

273. У спортивному магазині продали 5 мотоциклів, а велосипедів стільки, скільки мотоциклів, але без трьох. Скільки велосипедів продали в магазині?

274. Олег намалював 8 беріз, а Іванка - на З берізки менше. Скільки беріз намалювала Іванка?

275. На уроці малювання Віталій зафарбував у голубий колір 7 сніжинок, а в синій колір - на 4 сніжинки менше. Скільки сніжинок Віталій зафарбував у синій колір?

276. В одному ряді за партами сидить 10 учнів, а в другому - на 2 учні менше. Скільки учнів сидить за партами в другому ряді?

277. На одній полиці було 10 книг, а на другій - на 3 менше. Скільки книг було на другій полиці?

278. На шкільній ділянці було 7 грядок з морквою, а грядок з буряком - на дві менше. Скільки грядок з буряком було на шкільній ділянці?

279. У першому таймі команда забила у ворота суперників 4 м'ячі, а в другому - на 3 м'ячі менше. Скільки м'ячів забила команда в другому таймі?

280. Мати принесла додому 9 цукерок. Дочці вона дала 5 цукерок, а синові - на 2 цукерки менше. Скільки цукерок дала мати синові?

281. На ялинці висіло 5 червоних хлопавок, а зелених - на 3 менше. Скільки зелених хлопавок висіло на ялинці?

282. У вазі 9 груш, а яблук - на 4 менше. Скільки яблук у вазі?
ґ) На збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць
283. У садку було 7 яблунь, а груш - на З менше. Скільки груш росло у садку?

284. Ягня важить 4 кг, а порося - на 6 кг більше. Скільки кілограмів важить порося?

285. В одному ящику було 6 кавунів, а в другому - на 4 кавуни менше. Скільки кавунів у другому ящику?

286. Тарас вирізав 9 синіх прапорців, а жовтих - на 6 менше. Скільки жовтих прапорців вирізав Тарас?

287. У першій клітці 4 кролі, а в другій - на одного кроля менше. Скільки кролів у другій клітці?

288. У Петра 7 значків, а в Руслана - на З значки більше. Скільки значків у Руслана?

289. У Світлани 6 ляльок, а в Оксани - на 2 ляльки менше. Скільки ляльок в Оксани?

290. В одному букеті 5 троянд, а в другому - на 4 троянди більше. Скільки троянд у другому букеті?

291. У Віктора 10 марок, а в Ігоря - на 3 марки менше. Скільки марок в Ігоря?

292. Висота стола 7 дм, а табуретка на 3 дм нижча. Скільки дециметрів становить висота табуретки?

293. Братові 8 років, а сестра на 2 роки старша. Скільки років сестрі?

294. В одному конверті лежить 6 марок, а в другому - на одну марку більше. Скільки марок лежить у другому конверті?

295. На клумбі розцвіло 8 жоржин, а айстр - на 2 більше. Скільки айстр розцвіло на клумбі?

296. Сестрі дали 8 горіхів, а братові - на 2 горіхи менше. Скільки горіхів дали братові?

297. Столяр мав поремонтувати 5 крісел, а поремонтував на 2 крісла більше. Скільки крісел поремонтував столяр?

298. Висота стовпа 6 м, а тополя вища від стовпа на 3 м. Скільки метрів становить висота тополі?

299. Галинка помила 9 чашок, а тарілок - на 3 менше. Скільки тарілок помила Галинка?

300. У дитячому садку було 4 малих м'ячі, а великих - на 2 більше. Скільки великих м'ячів було в дитячому садку?

301. Оля розв'язала 6 задач, а Іринка - стільки ж і ще 3. Скільки задач розв'язала Іринка?

302. Сергій намалював 3 яблука, а Павло - стільки ж, але без одного. Скільки яблук намалював Павло?

303. Світлана полила 5 кущів троянд, а Олена - на два кущі більше. Скільки кущів троянд полила Олена?

304. Віктор почистив 9 морквин, а картоплин - на 5 менше. Скільки картоплин почистив Віктор?

305. У сквері посадили 4 липи, а кленів - на 3 більше. Скільки кленів посадили у сквері?

306. Брат і сестра поливали дерева у садку. Братові залишилося полити 3 дерева, а сестрі - на 2 дерева менше. Скільки дерев залишилося полити сестрі?

307. Розв'язати спочатку задачу на додавання, а потім - на віднімання.

1) На станцію прибули вагони з вугіллям. До обіду розвантажили 6 вагонів, а після обіду - на 3 вагони менше. Скільки вагонів розвантажили після обіду?

2) У дитячому садку було 3 малих ляльки, а великих - на 4 більше. Скільки великих ляльок було у дитячому садку?

- Яку з цих задач ви розв'язали дією додавання?

308. Порівняти задачі та їх розв'язання.

1) Івась обчислив 7 виразів, а Петрусь - на 3 вирази більше. Скільки виразів обчислив Петрусь?

2) В Оленки було 7 значків, а в Зіни - на 3 менше. Скільки значків було в Зіни?

309. Семен і Богдан читали однакові книжки. Семен прочитав 9 сторінок, а Богдан - на 4 сторінки менше. Скільки сторінок прочитав Богдан?

310. Оленка купила 3 квітки, а Надійка - на дві квітки більше. Скільки квіток купила Надійка?

311. Наталка вивчила 7 віршів, а Оля - на 3 вірші менше. Скільки віршів вивчила Оля?

312. Один бобер спиляв 4 осики, а другий - на 3 осики більше. Скільки осик спиляв другий бобер?
д) На різницеве порівняння двох чисел
313. У гаражах стояло 6 комбайнів і 10 тракторів. На скільки більше було тракторів, ніж комбайнів?

314. На аеродромі було 10 літаків і 4 вертольоти. На скільки менше було вертольотів, ніж літаків?

315. На ставку плавало 3 гуски і 7 качок. На скільки більше качок, ніж гусей, плавало на ставку?

316. Індик важить 6 кг, а качка - 2 кг. На скільки кілограмів менше важить качка, ніж індик?

317. У кіоск привезли 6 ящиків яблук і 4 ящики груш. На скільки більше привезли ящиків з яблуками, ніж з грушами?

318. Один хлопчик спіймав 5 раків, а другий - 2. Хто з них спіймав більше раків і на скільки?

319. Оленка прочитала 4 книжки, а Василько - 5. На скільки більше книжок прочитав Василько, ніж Оленка?

320. Перша бригада побудувала 9 будинків, а друга - 7. На скільки менше будинків побудувала друга бригада, ніж перша?

321. Учні першого класу посадили 8 кленів, а учні другого класу - 6. На скільки більше кленів посадили учні першого класу?

322. На першій полиці було 10 книжок, а на другій - 9. На скільки менше книжок було на другій полиці, ніж на першій?

323. Один робітник виготовив 10 деталей, а другий - 7. На скільки більше деталей виготовив перший робітник, ніж другий?

324. У першому бідоні 8 л молока, а в другому - 5 л. На скільки менше літрів молока в другому бідоні, ніж у першому?

325. У першому ящику 9 кг лимонів, а в другому - 6 кг. На скільки більше кілограмів лимонів у першому ящику, ніж у другому?

326. В одному поїзді 6 вагонів, а в другому - 7. На скільки більше вагонів у другому поїзді, ніж у першому?

327. Береза має висоту 8 м, а клен - 4 м. На скільки метрів клен нижчий за березу?

328. На сукню витратили 5 м тканини, а на пальто - 3 м. На скільки більше метрів тканини витратили на сукню, ніж на пальто?

329. У букеті було 7 білих і 4 червоних троянди. На скільки більше білих троянд, ніж червоних, було в букеті? На скільки менше червоних троянд, ніж білих, було в букеті?

330. На верхній поличці 8 книг, а на нижній - 6. На скільки більше книг на верхній поличці, ніж на нижній?

331. На ковзанці каталося троє хлопчиків і 5 дівчаток. На скільки менше хлопчиків, ніж дівчаток, каталося на ковзанці?

332. На першій клумбі росло 8 троянд, а на другій - 5. На скільки менше троянд росло на другій клумбі, ніж на першій?

333. Для ремонту квартири витратили 9 кг білої фарби і 5 кг коричневої. На скільки більше кілограмів білої фарби, ніж коричневої, витратили на ремонт квартири?

334. На ставку плавало 8 гусок і 6 качок. На скільки менше качок, ніж гусок, плавало на ставку?

335. У банці міститься 6 склянок води, а в глечику - 3 склянки. На скільки більше склянок води в банці, ніж у глечику?

336. У першій коробці 10 олівців, а в другій - 7. На скільки менше олівців у другій коробці, ніж у першій?

337. Городники зібрали 6 ящиків огірків і 3 ящики помідорів. На скільки більше зібрали ящиків огірків, ніж ящиків помідорів?

338. На полювання виїхало 9 мисливців і 6 мисливських собак. На скільки менше мисливських собак, ніж мисливців, виїхало на полювання?

339. Потяг складається з 8 зелених і 5 синіх вагонів. На скільки менше синіх вагонів, ніж зелених?

340. У букеті було 8 білих і 7 червоних гладіолусів. На скільки більше білих гладіолусів, ніж червоних?

341. Ведмідь допомагав Лисиці саджати малину. Ведмідь посадив 8 кущів малини, а Лисиця - 6. Скільки кущів повинна посадити Лисиця, щоб наздогнати Ведмедя?

342. У цирковій виставі виступало 5 чорних коней і 4 білих. На скільки більше чорних коней, ніж білих, виступало в цирковій виставі?

343. Галина має 10 значків, а Юля - 6. На скільки більше значків у Галини, ніж в Юлі?

344. У шкільних змаганнях з лижного спорту брали участь 9 хлопчиків і 6 дівчаток. На скільки менше дівчаток, ніж хлопчиків, виступало у лижних змаганнях?

345. У кошику -7 підберезників і 5 білих грибів. На скільки менше білих грибів, ніж підберезників?

346. Над кущем літало 5 бджіл і 3 метелики. На скільки менше метеликів, ніж бджіл?

347. Лікар Айболить вилікував двох білок і трьох мавп. На скільки більше мавп, ніж білок, вилікував лікар Айболить?

348. Біля будинку росте 7 ялинок і 3 берези. На скільки менше беріз, ніж ялинок, росте біля будинку?

349. Батько і син пішли по суниці. Батько зібрав 8 склянок ягід, а син - 3. На скільки більше склянок суниць зібрав батько, ніж син?

350. До блузки потрібно пришити 5 ґудзиків, а до сукні - 7. На скільки менше потрібно ґудзиків для блузки, ніж для сукні?

351. З гірки спускалося 5 хлопчиків і 8 дівчаток. На скільки більше дівчаток, ніж хлопчиків, спускалося з гірки?

352. Для садіння груш викопали 6 ям, а для вишень - 5. На скільки більше викопали ям для садіння груш, ніж для садіння вишень?

353. Білка влаштувала гніздо в дуплі дерева. Вранці вона принесла в дупло 3 горіхи, а ввечері - 7. На скільки менше горіхів принесла білка вранці, ніж увечері?

354. У зоопарку було двоє вовченят і троє ведмежат. На скільки менше вовченят, ніж ведмежат, було в зоопарку?

355. На галявині заєць грав на бубні, а пташки танцювали під його музику. В танці брало участь 7 лелек і 5 гусаків. На скільки більше лелек, ніж гусаків, танцювало на галявині?
е) Задачі на знаходження невідомого доданка
356. По дорозі їхало 9 машин. Серед них були вантажівки і три легковики. Скільки вантажних машин їхало по дорозі?

357. У цирку виступало 10 коней, серед них - 6 білих і кілька чорних. Скільки чорних коней виступало в цирку?

358. Миколка і Петрик посадили 8 дерев. Миколка посадив 5 дерев. Скільки дерев посадив Петрик?

359. На ялинці висіло кілька червоних лампочок і 3 зелених, разом 10 лампочок. Скільки червоних лампочок висіло на ялинці?

360. У квартирі - 8 дверей. Деякі з них - засклені, а 5 дверей - без скла. Скільки у квартирі дверей зі склом?

361. На озері плавало 3 білих лебеді і кілька чорних, разом - 10 лебедів. Скільки чорних лебедів плавало на озері?

362. Майстер відремонтував 10 телевізорів. Серед них було кілька кольорових і 3 чорно-білих. Скільки кольорових телевізорів відремонтував майстер?

363. На ковзанці було 8 дітей: кілька хлопчиків і 3 дівчинки. Скільки хлопчиків було на ковзанці?

364. Наталя вишила на серветці 6 квіточок, кілька жовтих і 4 синіх. Скільки жовтих квіток вишила Наталя на серветці?

365. На концерт приїхало 10 артистів. Серед них було кілька співаків і 7 танцюристів. Скільки співаків приїхало на концерт?

366. У букеті 7 тюльпанів і нарцисів. Скільки тюльпанів у букеті, якщо в ньому 4 нарциси?

367. На полицю поставили 9 книг. Кілька з них - українською мовою, а 3 книги - англійською. Скільки книг українською мовою поставили на полицю?

368. На дитячому майданчику гралося 8 дітей: кілька хлопчиків і 6 дівчаток. Скільки хлопчиків гралося на дитячому майданчику?

369. В оркестрі грало 9 музикантів. Серед них було кілька скрипалів і 4 баяністи. Скільки скрипалів грало в оркестрі?

370. Біля озера росте кілька тополь і 5 лип. Скільки тополь росте біля озера, якщо всіх дерев - 8?

371. У Володі були білі голуби. Коли йому купили 5 сірих голубів, то в нього стало 10 голубів. Скільки білих голубів було у Володі?

372. За обідом з'їли 10 фруктів: кілька яблук і 4 груші. Скільки яблук з'їли за обідом?

373. У пачці 10 зошитів: кілька зошитів у клітинку і 3 зошити в лінійку. Скільки зошитів у клітинку було в пачці?

374. У люстрі 6 лампочок. 2 лампочки перегоріли, і батько замінив їх новими. Скільки лампочок не треба було міняти?

375. Сергій приніс з лісу 9 шишок. Серед них було 5 соснових, а решта - ялинові. Скільки ялинових шишок приніс додому Сергій?

376. Чебурашка збирав іграшковий телефон. Він наклеїв три числа на телефонному диску. Скільки чисел йому ще треба наклеїти?

377. На двох крижинах сиділо 4 білих ведмеді. На одній крижині - 3 білих ведмеді. Скільки білих ведмедів на другій крижині?

378. В автобусі 8 пасажирів. Серед них 5 дорослих, а решта - діти. Скільки дітей в автобусі?

379. У волейбольній команді 10 спортсменів. На майданчик вийшло 6 спортсменів, а інші ще готуються до гри. Скільки спортсменів готується до виходу на майданчик?

380. У шафі висить 5 спідниць: 3 білих і кілька картатих. Скільки картатих спідниць висить у шафі?

381. Лікар Айболить приймає хворих. Сьогодні до нього прийшло 6 звірят. Зайченята вже зайшли до кабінету лікаря. Білка, лисиця і ведмідь чекають своєї черги. Скільки зайченят у кабінеті лікаря?

382. У банці поміщається 10 склянок води. Скільки склянок води треба долити в банку, щоб наповнити її, якщо одну склянку води вже налили?

383. Будинок мав 5 поверхів. Його добудували, і він став 9-поверховим. Скільки поверхів добудували?

384. В Ореста було 4 марки. Батько подарував йому ще кілька марок, і в хлопчика стало 10 марок. Скільки марок подарував Орестові батько?

385. Посадили 4 саджанці вишень. 2 вишні прийнялися. Скільки саджанців не прийнялось?

386. На озері плавало 8 качок і каченят. Серед них було 3 качки. Скільки каченят плавало на озері?

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика 1 клас - Задачі, вправи, тести Н.О. Будна - 2018

# data[].attributes.attachment_link.description
ПРОСТІ ЗАДАЧІ - НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ - Методичний посібник для вчителів - запропоновано завдання для поглиблення та закріплення навичок обчислень в межах 10, 20 і 100.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUC.com.ua-Прості задачі на множення за малюнком для 2 класу - 5 карток.pdf

EDUC.com.ua-Прості задачі на множення за малюнком для 2 класу - 5 карток.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EDUC.com.ua: Украинский образовательный портал

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Прості задачі на множення за малюнком для 2 класу - 5 карток.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марьяна Корчинская

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Задачі від тітоньки Сови складені задачі на дії різного ступеня для 3 класу.pdf

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUC.com.ua-Задачі в таблицях ціна, к ... кість, вартість - картки-тренажер.pdf

EDUC.com.ua-Задачі в таблицях ціна, кі ... ькість, вартість - картки-тренажер.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марьяна Корчинская

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Задачі в таблицях ціна, кількість, вартість - картки-тренажер.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марьяна Корчинская

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Швидкозадачник прості задачі на знаходження частини від числа.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EDUC.com.ua: Украинский образовательный портал

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Тренажер задачі на спільну роботу - картки для 3 класу - робочі листи.pdf

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUC.com.ua-Щоденні 3 картки з математ ... вих чисел з переходом через розряд.pdf

EDUC.com.ua-Щоденні 3 картки з математ ... вих чисел з переходом через розряд.pdf

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марьяна Корчинская

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUC.com.ua-Щоденні 3 картки з математики для 2 класу - додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд.pdf

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Освітня технологія "Росток"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Освітня технологія "Росток"

Про проєкт

Автор

Мета, завдання

Концепція проєкту

Гімн педагогічної технології “Росток”

Новини

Останні новини

Семінари

Курси

Конференції

Тренінги

Нормативна база

Актуальні документи

Листи Держслужби якості освіти України

Закони, накази, листи МОН

Листи ІМЗО

Накази департаментів освіти і науки

Грифи

Методичні листи та рекомендації

Програма впровадження

Рішення вченої ради

Освітній процес

Типові навчальні плани

Навчальні програми

Календарно-тематичне планування

Методичні розробки

Корисні матеріали

Відеоматеріали

Аудіофайли

Уроки

Створене вчителями

Реєстр виданих сертифікатів від освітньої технології Росток

Е-платформа

Електронні підручники

Для учня: інтерактивний контент

Для вчителя: інтерактивний контент

Література

ЗАМОВЛЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ!

Література для ДНЗ

Література для початкової школи

Література для основної школи

На допомогу вчителю

Наукова

Публікації

Контакти

Про проєкт

Автор

Мета, завдання

Концепція проєкту

Гімн педагогічної технології “Росток”

Новини

Останні новини

Семінари

Курси

Конференції

Тренінги

Нормативна база

Актуальні документи

Листи Держслужби якості освіти України

Закони, накази, листи МОН

Листи ІМЗО

Накази департаментів освіти і науки

Грифи

Методичні листи та рекомендації

Програма впровадження

Рішення вченої ради

Освітній процес

Типові навчальні плани

Навчальні програми

Календарно-тематичне планування

Методичні розробки

Корисні матеріали

Відеоматеріали

Аудіофайли

Уроки

Створене вчителями

Реєстр виданих сертифікатів від освітньої технології Росток

Е-платформа

Електронні підручники

Для учня: інтерактивний контент

Для вчителя: інтерактивний контент

Література

ЗАМОВЛЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ!

Література для ДНЗ

Література для початкової школи

Література для основної школи

На допомогу вчителю

Наукова

Публікації

Контакти

Презентація «Задачі: прості, складені»

Go to Top

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Задачі: прості, складені"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
задачі на рух

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
прості задачі на рух.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
прості задачі на рух.

# data[].attributes.attachment_link.description
Прості задачі на рух. online worksheet for 4. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок з математики 2 клас - Розв'язування задач різними способами

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 25:23•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тамара Красовская

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика схеми та вирази до задач 2 клас НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 25:03•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тамара Красовская

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика. Ділення з 1 та 0. Задачі на порівняння. Центнер.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн уроки  для учнів Нуш 1 - 4 класи

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві завдання для 2 класу. Дистанційне навчання. Онлайн урок.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 4:42•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алёна Рыбачук

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас Складені задачі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Початкова школа НУШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Складені задачі на додавання суми до числа. 2 клас #початковашкола

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Корпорація Ранок

# data[].attributes.attachment_link.title
"Цікава математика". Заняття 1, 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Нечитайло

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава математика для дошкільнят. Дидактична гра ,,Скільки чого?,,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 24:49•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Викторовна

# data[].attributes.attachment_link.title
4 клас. Задача на пропорційне ділення. Розв`язування рівнянь.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Баран Наталя Валеріївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація " Вивчаємо ділення на рівні частини. Вивчаємо правила порядку виконання дій у виразах"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація уроку, розробленна до теми: Вивчаємо ділення на рівні частини. Вивчаємо правила порядку виконання дій у виразах. Для опрацювання дітьми 2 клас...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
"Пепі" - розвиток, навчання і розваги для дітей

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дроби для дітей

Тема дробів - одна із непростих для школярів. Зрозуміти їх непідготовленій дитині, а тим більше виконувати з нею операції, може бути досить складно. Але навіть найважче завдання може стати простим і зрозумілим, якщо правильно до нього підійти. Для дітей потрібно використовувати фантазію, наочність та елементи гри. А також зберігати спокій і терпляче пояснювати, навіть якщо це потрібно зробити багато разів.

Як пояснити суть дробів дитині?

Слово "дріб" ніби говорить саме за себе - воно означає дроблення, поділ. У шкільній програмі вивчення дробів приступають лише у 6 класі, освоївши всі дії з цілими числами. Але знайомство з ними доцільно розпочинати заздалегідь, ще у старшому дошкільному віці. Це формує просторові уявлення в дітей і тренує логічне мислення.

Для початку потрібно пояснити дитині поняття часток. Це дуже легко зробити на наочних повсякденних прикладах. Найпростіший і найдоступніший - їжа. Наприклад, пиріг - цілий. Розділити його можна на кілька однакових частин. Один шматочок такого пирога і називатиметься однією часткою з усіх можливих. Розподіливши пиріг на чотири частини, один шматочок називають однією четвертою частиною.

Таким чином ділити можна все, що завгодно: яблука, апельсини, плитки шоколаду, цукерки в коробці і т.д. Ще один чудовий матеріал для вивчення дробів - кубики конструктора Lego. З їхньою допомогою можна поділити ціле на рівні частини дуже легко. Діти швидко запам'ятовують форму кубиків, і їм не потрібно постійно перераховувати кількість елементів, що виступають на них.

Що потрібно знати про дроби?

1. Дроб - число не ціле, воно позначає кількість часток цілого.

3. Чим на більшу кількість часток поділено ціле, тим ці частки менші і навпаки - чим менші, тим вони, відповідно, більші.

Для позначення часток у математиці застосовують поняття звичайна дріб. З її допомогою можна записати абсолютно будь-яку необхідну кількість часток.

Звичайна дріб має дві частини, іменовані чисельником і знаменником. Записуються вони розділеними горизонтальною лінією або похилою праворуч лінією. Знаменник пишеться внизу чи праворуч від дробової лінії, він вказує загальну кількість елементів від цілого, яким воно було поділено. А чисельник пишеться вгорі або ліворуч від дробової лінії і показує, скільки часток цілого зараз взяли.

Повернемося до нашого пирога. Очевидно, що розділити його реально на скільки завгодно рівних частин. Залежно від цього, на скільки частин його розділили, змінюється і знаменник дробу. У пирога, розділеного однією прямою лінією на дві частини, знаменник дорівнюватиме 2, у розділеного на три частини - 3 і т. д. Чисельник, у свою чергу, показує, скільки частин зараз взято. Якщо взяли лише одну частину з двох, то вийде дріб 1/2, якщо два з трьох - 2/3 і т.д.

Що таке змішані дроби?

У математиці виділяють дроби правильні та неправильні. Правильні - ті, у яких чисельник менший за знаменник. Наприклад: 1/3, 2/5, 4/12. Але буває і так, що чисельник стає більшим за знаменник. Якщо пояснювати предметно, то взято більше частин пирога, ніж було тих, на які він поділений. Таке цілком можливе і в житті, і в математиці.

У таких дробів можна відокремити цілу частину і дробову, що залишилася після цього. Тобто буде видно, скільки взято цілих пирогів та плюс певну кількість його частин. Потрібно добре уявити собі описане або навіть перевірити на практиці, а не просто заучувати формули. Тоді скорочення дробів виконуватиметься дитиною осмислено та безпомилково.

Щоб трансформувати неправильний дріб у змішане число, слід спочатку чисельник поділити на знаменник. В результаті майже завжди отримаємо ціле число та якийсь залишок. Ціле число і треба записати як цілу частину. А залишок - відправити до чисельника дробової частини. Незмінним залишається лише знаменник.

Неправильними називають і дроби з однаковим числом над і під дробовою рисою: 6/6, 12/12 і т. д. Очевидно, що перетворити їх можна на 1. Наочно це взято стільки шматочків пирога, на скільки він і був поділений, тобто цілий пиріг.
Приклади: Завдання:
Виділіть цілу частину з неправильних дробів:

Можна провести протилежну процедуру - перетворити змішане число на неправильний дріб. Ця операція часто застосовується в математичних обчисленнях, тому корисно дізнатися про неї. Для цього потрібно спочатку помножити цілу частину та знаменник. Потім число, що вийшло, додати до чисельника, а знаменник залишити колишнім.
Приклади: Завдання:
1. Перетворити на змішане число неправильний дріб:

2. Виконати зворотне перше завдання - змішане число перетворити на неправильний дріб:

Десяткові дроби

Дроби, у знаменниках яких є числа, кратні десяти - 10, 100, 1000 і т. д. - в математиці можна позначати наступним чином. Спочатку пишеться ціла частина, а потім чисельник із дробової частини, відокремлений комою.

Наприклад, 5 4/10 спробуємо записати у вигляді десяткового дробу. Пишемо цілу частину (5), ставимо кому і далі пишемо чисельник дробової частини (4). Отримуємо: 5,4. Читається цей дріб так: "п'ять цілих і чотири десятих". Число, представлене в такому вигляді, називається десятковим дробом.

Існують також десяткові дроби без цілої частини. Наприклад: 7/100. Як бути у такому разі? Щоб записати подібний дріб, пишуть нуль, ставлять кому і далі записують чисельник дробу - 0,07. Такий дріб читається як "нуль цілих, сім сотих".

Десяткові дроби дуже зручні, вони використовуються у точних обчисленнях. Десятична система обчислення застосовується людством із найдавніших часів. Вона інтуїтивно зрозуміла та проста.
Завдання:
Перетворити такі дроби на десяткові:

Скорочення дробів

Скорочення дробів виконують для того, щоб їх спростити. Якщо чисельник і знаменник дробу такі, що діляться одне й на те число (мають спільний дільник), можна просто розділити їх у це число, спростивши тим самим дріб. Ця математична операція називається скороченням дробів. Щоб розібратися з цим, розглянемо такі приклади.

Приклад 1. Зменшити дріб 8/12

Рішення буде наступним. Найбільше, на яке діляться і 8, і 12, - це 4. Тому, щоб скоротити дріб, просто поділимо його чисельник і знаменник на 4:

8/12 = 8:4 / 12:4 = 2/3

Приклад 2. Зменшити дріб 10/25

Рішення. Найбільше, на яке діляться і 10, і 25, - це 5. Тому, щоб скоротити дріб, поділимо його чисельник і знаменник на 5:

10/25 = 10:5 / 25:5 = 2/5

Нескоротним називається дріб, у якого чисельник і знаменник мають лише один спільний дільник - одиницю.
Завдання:
Скоротіть такі дроби:

Додавання дробів

Спочатку розберемо додавання дробів з однаковими знаменниками. І тут операція дуже проста. Складаються чисельники дробів, а знаменник залишається тим самим.
Приклади: Завдання:
Виконай додавання дробів з однаковими знаменниками:

Але все ускладнюється, якщо потрібно скласти дроби із різними знаменниками. У цьому випадку необхідно привести дроби до найменшого спільного знаменника. Щоб це зробити, потрібно знайти найменше загальне кратне. Це таке число, яке ділиться на обидва ці числа без залишку. Наприклад: 3/7+2/6. Найменше загальне кратне для чисел 7 та 6 буде 42.

Далі шукаємо додаткові множники для кожного дробу. Для цього знайдене на попередньому етапі найменше загальне кратне ділимо по черзі на знаменник кожного з дробів:

42 / 7 = 6 - це буде додатковий множник для 3/7;

42/6 = 7 - це, відповідно, додатковий множник для 2/6.

Обидві частини кожного з наших дробів, і чисельник та знаменник, множимо на свій, визначений вище, множник:

Складаємо отримані дроби аналогічно, як вже розібрані вище дроби з однаковими знаменниками:

Якщо це можливо, то дріб скорочують. Якщо дріб вийшов неправильний, слід цілу частину з нього виділити.
Завдання:
Виконай додавання дробів з різними знаменниками:

Віднімання дробів

Ця операція проводиться аналогічно до складання. Щоб відняти два дроби з однаковими знаменниками, потрібно знайти різницю їх чисельників, а знаменник залишити тим самим.
Приклад:
7/9 - 2/9 = (7-2) / 9 = 5/9
Завдання:
Виконай віднімання дробів з однаковими знаменниками:

Для дробів із різними знаменниками також доведеться знайти найменше загальне кратне та додаткові множники. Потім, за аналогією із додаванням, зробити віднімання.
Приклад:
6/7 - 8/10 = (6*10-8*7) / 70 = (60-56) / 70 = 4/70
Завдання:
Виконай віднімання дробів з різними знаменниками:

Множення дробів

Існує два варіанти множення дробів. Розглянемо кожен із них у деталях.

Множення звичайних дробів

У цьому випадку чисельники обох дробів перемножуються - це буде новий чисельник. Знаменники обох дробів також перемножуються це буде новий знаменник.
Приклад:
2/5 * 3/4 = (2*3) / (5*4) = 6/20 = 3/10

Якщо це можливо, слід скоротити дроби перед перемноженням. Це полегшить подальші дії.
Приклад:
24/35 * 25/36 = (24*25) / (35*36) = (2*5) / (7*3) = 10/21

Множення змішаних дробів

Щоб це зробити, необхідно перетворити дроби на неправильні і далі діяти за алгоритмом, наведеним у першому пункті.
Приклад:
4 2/7 * 5 3/5 = 30/7 * 28/5 = (30*28) / (7*5) = (6*4) / (1*1) = 24/1 = 24
Завдання:
Виконайте множення дробів:

Ділення дробів

Освоївши множення, з діленням також можна легко впоратися. Правило ділення дробів полягає в наступному: при діленні одного дробу на інший потрібно перший перемножити на зворотний (перевернутий) другий дріб. Або, іншими словами, чисельник першої помножити на знаменник другий (це буде новий чисельник), а знаменник першої помножити на чисельник другий (це буде новий знаменник).
Приклад:
4/7 : 2/5 = 4/7 * 5/2 = 20/14 = 10/7 = 1 3/7

Бувають ситуації, коли дріб потрібно поділити на ціле число. У цьому випадку слід подати дріб як неправильний. Чисельником у неї це ціле число, а знаменником просто одиниця. Далі діяти потрібно за вже знайомим правилом поділу дробів із попереднього випадку.
Приклад:
5/9 : 2 = 5/9 : 2/1 = (5*1) / (9*2) = 5/18
Завдання:
Виконайте ділення дробів:

Порівняння дробів

Якщо порівнюються дроби з однаковими знаменниками, то очевидно, що більшою буде та, чисельник у якої більша.
Приклад:
1/5 < 4/5, оскільки знаменники однакові, а чисельнику 1 менше 5.

Якщо порівнюються дроби з однаковими чисельниками, то більшим буде той, знаменник у якого менший.
Приклад:
1/2 > 1/8, оскільки чисельники однакові, а знаменнику 8 більше 2.

Дроби ж із різними знаменниками так просто не порівняєш. Потрібно спочатку визначити їхній спільний знаменник і привести до нього обидва дроби. Правила цієї операції було наведено вище. Отримаємо дроби, порівняти які можна дуже легко.
Приклад:
Порівнюємо дроби 2/5 та 1/10. Для цього наводимо їх до спільного знаменника - 10. Отримуємо 4/10 та 1/10. Тепер порівнюємо дроби, які вже мають однакові знаменники: 4/10 > 1/10.

Є один секрет, який слід запам'ятати. Якщо один із порівнюваних дробів неправильний, то він завжди більше правильного. Якщо подумати та згадати властивості дробів, то все стає зрозумілим. Адже неправильний дріб завжди буде більше одиниці, тоді як правильний, навпаки, завжди буде меншим.
Завдання:
Визначте, які дроби зображені на малюнку, та порівняйте їх:

# data[].attributes.attachment_link.title
Як пояснити дроби дитині?

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема дробів - одна із непростих для школярів. Зрозуміти їх непідготовленій дитині, а тим більше виконувати з нею операції, може бути досить складно. Але навіть найважче завдання може стати простим і зрозумілим, якщо правильно до нього підійти. Для дітей потрібно використовувати фантазію, наочність та елементи гри.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вивчаємо дроби