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Explorar sobre el cultivo de trigo y desarrollar los siguientes puntos:
1-Época de siembra, necesidades nutricionales, etapas fenólogicas, malezas y enfermedades,

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Trabajo Práctico n°7
1- Realizar una lectura del material sugerido.
a- Definir el concepto de costos y variantes.

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Evaluación de Sucesiones, Funciones Lineales y Despeje de variable.

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Evaluación de Sucesiones, Funciones Lineales y Despeje de variable.

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Importancia y manejo del cultivo de maiz

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Importancia y manejo del cultivo de maiz

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Actividad
1- Realizar una lectura del material anteriormente mencionado ( maíz), luego elaborar un esquema con la importancia de los puntos mas importantes que se practican en el cultivo.

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Fortalecimiento de clases dadas por los alumnos.

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Fortalecimiento de clases dadas por los alumnos.

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31 de mayo. Cierre del tema Tragedia. Realizar las actividades pero con la obra Bodas de Sangre, (no con La casa de Bernarda Alba) . Es un trabajo para realizar en 2 clases. 

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31 de mayo. Cierre del tema Tragedia. Realizar las actividades pero con la obra Bodas de Sangre, (no con La casa de Bernarda Alba) . Es un trabajo para realizar en 2 clases. 

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17 de mayo. Textos argumentativos. Archivo en WhatsApp. ( no se puede subir aquí)   

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17 de mayo. Textos argumentativos. Archivo en WhatsApp. ( no se puede subir aquí)   

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Lectura de la obra Bodas de sangre, de Federico García Lorca. Apuntes de las características de la tragedia.

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Clases especiales por parte de los alumnos. Se subirán a medida que las terminen

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OXIDOS

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If you finish TP1 you can continue with TP2! Send me a photo to irsteaching@gmail.com
Hola! Cuando termines el TP1 me lo podés enviar por mail y podés continuar con este TP2! También me lo podés enviar por mail. Cualquier duda o consulta escribime por ese medio!

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My name is Silvana! I am your teacher of English! This is the material for next week! See you! If you have any doubt send me a mail to irsteaching@gmail.com

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Esta encuesta es para realizar a las mujeres de tu entorno. Es anónima. Solo se pone la edad y el rol en el hogar. Se compartirán las repuestas  el día del cierre con alumnos de 3ro y 4to año. 

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Esta encuesta es para realizar a las mujeres de tu entorno. Es anónima. Solo se pone la edad y el rol en el hogar. Se compartirán las repuestas  el día del cierre con alumnos de 3ro y 4to año. 

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Cuento en relación al proyecto del mes de la mujer.

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Cuento en relación al proyecto del mes de la mujer.

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Actividades: rol de la mujer. Producción "se la voz de "la Juliana": escribe un párrafo plasmando que sentía, pensaba, deseaba esa mujer Interxtualidad con Felicitas Guerrero. Detectar relaciones y vínculos entre ambos textos

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Historia 4 C Imperialismo y diferentes formas de dominacion

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Actividad edición texto Word. biotecnología 

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Actividad edición texto Word. biotecnología 

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Laboratorio de Biotecnología Vegetal en word

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Actividad del martes 22/3 (para terminar la próxima clase)

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Actividades martes 22/3

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División de áreas de la literatura en cosmovisiones mítica, épica y trágica. ( explicación de cada una) apuntes.
Comienzo de la cosmovisión trágica con el texto Felicitas Guerrero. ( archivo en el grupo) lectura hasta la página 9.