# data[].attributes.headline
V Inconsequente benadering van lesstof, notatie e.d. onder collega's.

# data[].attributes.subject
V Inconsequente benadering van lesstof, notatie e.d. onder collega's.

# data[].attributes.body
Kennis vanuit de bedrijven halen en bedrijven lessen laten verzorgen.

# data[].attributes.body
docenten met plezier

# data[].attributes.body
ontbreken van digitale vaardigheden studenten.

# data[].attributes.body
J niveau verschil in theorie/opdrachten n2 en n3

# data[].attributes.body
J afstemming toets/opdrachten+practicums/ lesstof boek

# data[].attributes.headline
P Klassikale uitleg met veel interactie over een prachtig vak!

# data[].attributes.subject
P Klassikale uitleg met veel interactie over een prachtig vak!

# data[].attributes.body
Erin houden. Fijn om te bezoeken omdat het de trots is van de student.

# data[].attributes.body
Als studenten actief bezig zijn

# data[].attributes.body
J theorieboek als naslag werk

# data[].attributes.headline
V BOL2 studenten activeren om stage en andere zaken zelf te regelen.

# data[].attributes.subject
V BOL2 studenten activeren om stage en andere zaken zelf te regelen.

# data[].attributes.body
nu hebben we geen leerplein voor practicums.
dit zou heel veel structuur bieden en duidelijkheid. Geeft rust en ruimte voor theorie gedeelte

# data[].attributes.headline
Keuzedelen: het bedrijfsleven wil dat niet.

# data[].attributes.subject
Keuzedelen: het bedrijfsleven wil dat niet.

# data[].attributes.body
Nakijken, dan zie je ppas of de student het begrepen heeft

# data[].attributes.body
Formulieren
Eduarte traag
Instroom
Examinering

# data[].attributes.headline
Studenten vragen dingen die je 2 minuten geleden hebt uitgelegd.

# data[].attributes.subject
Studenten vragen dingen die je 2 minuten geleden hebt uitgelegd.

# data[].attributes.body
Niveau verschil studenten

# data[].attributes.body
Toetsen in quayn

# data[].attributes.headline
V Nakijken, niet omdat het niet leuk is, maar gewoon omdat het veel tijd kost!

# data[].attributes.subject
V Nakijken, niet omdat het niet leuk is, maar gewoon omdat het veel tijd kost!

# data[].attributes.body
Weinig interactie met praktijkbegeleiders mbt BPV verslagen en beoordelingen

# data[].attributes.body
verschillende structuren op niveaus

# data[].attributes.headline
Veel verschil in PO en hoe die met studenten/opleiding bezig zijn.

# data[].attributes.subject
Veel verschil in PO en hoe die met studenten/opleiding bezig zijn.

# data[].attributes.body
J VG online

# data[].attributes.body
P = Veel variaties in practicums

# data[].attributes.body
Dat je steeds hetzelfde moet uitleggen

# data[].attributes.body
Met bedrijven
PO's
Ouders
Bemiddelaars
Hulpverleners

# data[].attributes.body
N=Teveel klassikaal lessen, graag zou ik zien dat we lessen geven wanneer de student het nodig heeft

# data[].attributes.body
J toetsen in quayn

# data[].attributes.headline
Laksheid met de tijd onder de studenten 

# data[].attributes.subject
Laksheid met de tijd onder de studenten 

# data[].attributes.body
Uitleg geven

# data[].attributes.body
Lesstof ontwikkeling ( wel leuk om te doen maar tijdsdruk om iets af te hebben)

# data[].attributes.body
Over loopbaan
Carrière
Toekomst
ET inhoud

# data[].attributes.headline
Studenten zijn actief bezig met praktische opdrachten

# data[].attributes.subject
Studenten zijn actief bezig met praktische opdrachten

# data[].attributes.body
J product

# data[].attributes.body
P = Studenten kunnen in hun eigen tempo opdrachten en practicums maken

# data[].attributes.body
J Afwisseling opdrachten practicums

# data[].attributes.body
Praktijk voorbeelden.
Door doen leren

# data[].attributes.body
Studenten die hun opdrachten / practicums te laat inleveren

# data[].attributes.headline
P = Creativiteit in de opleiding door producten

# data[].attributes.subject
P = Creativiteit in de opleiding door producten