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1. 글쓴이의 경쟁에 대한 생각 중 하나를 고른다.
(1) 경쟁은 본능이다
(2) 경쟁은 발전에 도움이 된다
(3) 경쟁은 긍정적인 상호 작용이다(함께하는 것이다)

2. 동의/비동의를 표기한다.

3. 동의/비동의의 이유를 자신의 경험과 연관지어 설명한다.

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경쟁은 긍정적인 상호작용이다.

비동의

남들보다 더 좋은 성적을 내기 위해 학원을 새벽까지 다니며 자신의 건강을 망치고 대치동의 유명 학원을 다니기 위해 새벽부터 긴 줄을 서서 큰 돈을 내가며 다니는 것, 하루종일 공부를 하며 오직 그나이때만 누릴 수 있는 친구와의 소중함 등의 것을 잃어버리기도 하는 것을 경쟁의 긍정적인 측면이라 보기엔 어렵다.

그리고 경험으로서는 친구와의 시험점수 등을 무의식적으로 비교하게 되거나 그것에 대해 비교하며 우울감을 느끼고 정신적으로 좋은 영향을 받지 않았기 때문에 비동의한다.

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1. 경쟁은 발전에 도움이 된다

2. 비동의

3. 경쟁을 대부분 학교 친구와 하게 되는 상황이 많았는데, 이 경쟁에서 내게 발전을 가져다주는 일 보다 과한 승부욕, 그리고 경쟁에서 졌을 때 스스로에게 큰 실망감을 느끼는 일이 더 많았다. 이전에 경쟁을 통해 점수를 획득하는 수행평가가 있었는데, 그 과정에서 나는 경쟁에서 졌고 그로인해 수행평가 점수를 잘 못받았다는 생각에 발전은 커녕 큰 우울감을 느꼈던 적이 있었다. 누군가에게 경쟁은 발전을 가져다주는 동기일지 몰라도 나에게는 부정적인 영향이 더 컸던 것 같아서 ‘경쟁은 발전에 도움이 된다’에 비동의한다.

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1.경쟁은 발전을 이끄는 힘이다.
2.동의
3. 인생에서 다른 이들과 경쟁을 해본 경험이 별로 없어 나는 항상 과거의 나와 비교를 하며 경쟁을 해왔던거 같다. 예를 들어 1학년 영어 수행평가 때는 전 날 부터 열심히 외워서 잘 해냈다면 계속 똑같은 수행평가를 하다보니
게으름에 빠져 미루다가 과거 1학년의 나를 떠올리며 그 때보다 더 발전해야 한다는 경쟁심이 생겨 발전 할 수 있는 동기가 되는가 같다.

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1,2: (3) 동의
3: 어렸을 때 오빠, 동생과 함께 씨름, 레슬링을 하면서 놀았는데 이때 한 놀이에서 같이 경쟁을 하며 좋은 상호작용을 했다. 그래서 어릴 때 사이가 좋았고 지금도 사이가 나쁘지는 않다.
+내 기억에서 경쟁 없는 놀이를 할 때는 대화가 없었고 오빠와 동생도 재미없어하는 표정이었다.

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1.경쟁은 발전을 이끄는 힘이다.

2.동의

3.초등학교때나 중학교때 달리기수행평가를 한적이 있는데 그때 내가 생각하기에 경쟁상대라고 생각하는 사람과 같이 달렸을때마다 기록이 더 단축해서 나왔다. 이것이 경쟁을 통한 발전이라고 생각한다.

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(2) 동의

6살때 오빠와 달리기시합을 많이 했다 나는 항상 졌었다 오빠를 이기기위해 시합을 계속 하자고했었다 계속하다보니 달리기실력이 늘어 아빠한테 칭찬을 들었었다 오빠는 이기지 못했지만 달리기실력이 이전보다 늘어서 경쟁은 발전에 도움이된다고생각한다

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1경쟁은 긍정적인 상호작용이다.

2동의

3그 이유는 중학생때 운동경기에 나간 적이 있다. 이길때도 있고 질 때도 있었지만 그럴 때마다 경쟁을 하는 팀 이었지만 서로 격려하면서 나중에 더 열심히 해야겠다는 의욕과 노력해야 겠다는 마음이 생겼기 때문에 긍정적 상호작용이라고 생각한다.

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1. 경쟁은 발전에 도움이 된다
2. 동의
3. 고1때 시험기간 되면서 학교에서는 공부가 잘 안된다고 생각해서 학교에서는 그리 열심히 하지 않았었는데 반 친구들이 쉬는시간이나 점심시간등 시간을 쪼개서 열심히 하는걸 보고 나도 같이 하게 되었고 전 시험보다 점수를 올릴수 있었다 그래서 경쟁이 발전에 도움이 된다고 생각한다.“.

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(2)비동의
수업시간에 과제를 먼저 완료하는 사람에게 뭔가 혜택을 약속하자 과제의 내용보다 완성에 중점을 두었던 적이 있다. 수업의 내용을 이해해서 작성하기 보단 책을 베끼는 것에 가까웠던 것 같다. 이처럼 경쟁이란 요소가 들어가면 자신의 발전보다 남들을 이기는 데에 더 집중하는 경향이 있는 것 같아 적절하지 않은 상황에서의 경쟁은 발전에 도움이 되지 않는다고 생각한다.

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(2) 경쟁은 발전에 도움이 된다 - 비동의

경쟁은 상대방보다 더 뛰어나기 위해 하는 본능이라 생각이 들기 때문에 실제로 공부에 있어서 상대방과 경쟁하면서 발전하기 전에 자존심과 자존감이 많이 깎여 발전을 해도 많이 낮아진 자존심과 자존감이 전보다 회복이 되지 않았었던 적이 있었다

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(3) 동의

제가 생각할 때 이유는 경쟁이라는 단어로 인해
틀에 박힌 생각만 하게 하여 경쟁하는 상황에서 서로가 나쁜 감정들만 생길 것이라고 생각하겠지만 초등학교 6학년때 친구와 도서관에 가 학교에서 보는 서로가 경쟁하는 시험 공부를 한 적이 있었는데 그때 친구와 서로 도움을 주며 함께 공부하니 더 의욕적이게 공부를 할 수 있어 둘 다 만족하는 결과를 얻었던 적이 있었다. 그렇기 때문에 경쟁을 한다는 것은 긍정적 상호 작용이라고 생각한다.

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경쟁은 인간의 타고난 본성이다
비동의
타고난 본성이라 했는데 그렇지 않은 사람들도 있다 그 중 하나가 나 이다 학교에서 경쟁을 할때 난 별로 경쟁을 해야하나 라는 의미가 들기도했다 왜냐면 경쟁을 해서 이기면 기쁘고 하겠지만 반대로 진사람은 패배감을 느낀다 하지만 이것이 반복되고 하면 어떤사람은 어떻게 해도 패배하는데 경쟁을 해야할까라는 생각이 들기도 하여 비동의라 생각한다

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1 경쟁은 발전에 도움이 된다.

2 비동의

3 작년 도장파기 수행평가를 할 때 나 스스로 만족스러운 결과가 나왔지만 미술선생님께서 A를 맞으려면 여백을 더 채워야한다는 말씀을 하셔서 A를 맞기위해 만족스러웠던 그림에 칼을 대어야했다. 그 결과 다 잘했다고 했던 도장 작품이 애매해졌다…😭
수행점수와 경쟁을 고려하지 않았더라면 더 멋진 작품을 만들 수 있었을텐데라는 생각이 들며 경쟁은 발전에 도움이 된다고 정의내릴 수 없다는 결론이 나왔다

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(가), (나)를 읽으면서 각 글쓴이의 생각이 가장 핵심적으로 드러난다고 생각하는 문장(1-2문장)을 골라 작성합니다.

(가)
(나)

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(2) 경쟁은 발전에 도움이 된다 - 동의
친구들과 같이 독서실에서 공부할 때 친구들보다 더 오래 많이 공부해야겠다는 경쟁심리가 들어 공부를 더 많이 할 수 있었고, 혼자 공부하며 공부시간을 잴 때에도 전의 나보다 더 많이 공부해야겠다는 생각에 자극이 되어 더 열심히 할 수 있었다.

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1. 경쟁은 긍정적인 상호작용이다
2. 동의
3. 학원에서는 같은 학교를 가려는 사람 모두 어떻게 보면 경쟁자이다. 학원에 엄청나게 잘 그리는 사람이 있는 반 면 그 아이보다 못 하는 아이도 있다. 하지만 서로서로 자극을 받으며 긍정적인 상호작용을 얻어내는 걸 볼 수 있었다. 예전에 학원 친구들끼리 그림을 보여주며 부족한 부분을 고민해주고 서로의 그림을 보고 같이 자극받아 열심히 그림을 그렸기 때문에이다

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경쟁은 함께 추구하는 것 이라는 글쓴이의 주장에 동의한다.
왜냐하면 절대평가 과목의 수행평가, 시험보다 상대평가 과목의 수행평가, 시험을 더 신경써서 준비하는 경험이 있었기 때문이다. 그렇기에 상대평가의 형태는 서로가 더 높은 점수를 얻기 위해 경쟁하는 긍적적인 상호작용을 불러일으킬 수 있다고 생각한다.

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(2)동의
학교 친구와 중학교 때 기말고사 수학시험점수 내기를 했는데 친구보다 더 높고 좋은 점수을 받기 위해 열심히 공부를 했었던 경험이 있다 비록 경쟁에서 지게 됐지만 수학점수를 저번 시험에 비해 잘 보게 되어서 이 경험을 떠올리면 발전은 경쟁에 도움이 된다고 생각했다

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1)경쟁은 발전에 도움이 된다
2)동의
3)어렸을때 친구들은 다 두발자전거를 타는데 나는 아직 네발자전거를 타서 꼭 두발자전거를 타고 싶어서 열심히 노력해서 두발자전거를 탔다 그래서 경쟁은 발전에 도움이 되는거 같다

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1. 경쟁은 발전에 도움이 된다

2. 비동의

3. 고등학교에 오면서 내신으로 친구들끼리 치열하게 경쟁을 처음 해보았는데 그래도 나는 친구니까 서로 잘 되는게 좋아서 수행평가에 대해서 친구에게 공유도 하고 잘 알려주었는데 막상 내가 물어보면 모른다고 알려주지도 않았으면서 수행 잘 봤다고 하는 것을 다른 친구에게 듣게 되어서 크게 실망하고 배신감을 느낀 적이 있었다. 이런 경우와 같이 나는 경쟁에서 져서 상실감과 부러움을 느낀 적이 있었기 때문에 경쟁은 발전에 도움이 된다는 것에 비동의 한다

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(가) 다정한 것이 살아남는다 _ 최선주
- 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었냐로 평가해야 한다.

(나) 공정하다는 착각과 겸손 _ 백수범
- 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야 한다.
나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하며 살아갈 일이다.

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1. 경쟁은 발전에 도움이 된다

2. 비동의

3. 고등학교에 오면서 내신으로 친구들끼리 치열하게 경쟁을 처음 해보았는데 그래도 나는 친구니까 서로 잘 되는게 좋아서 수행평가에 대해서 친구에게 공유도 하고 잘 알려주었는데 막상 내가 물어보면 모른다고 알려주지도 않았으면서 수행 잘 봤다고 하는 것을 다른 친구에게 듣게 되어서 크게 실망하고 배신감을 느낀 적이 있었다. 그래서 난 친구에게 경쟁을 졌다고 생각하여 부러움을 느끼고 한편으로는 나 자신에게는 큰 상실감을 느끼게 되어서 나는 경쟁은 발전에 도움이 된다에 비동의 합니다.

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경쟁은 발전에 도움이 된다
동의
초등학생 때 사물놀이를 했었는데 실력마다 자리가 달랐다. 나는 그 때 더 높은 자리로 가고 싶었기 때문에 열심히 했고 나보다 나이가 많은 언니들보다 실력이 늘었었다. 그래서 나는 경쟁은 발전에 도움이 된다고 생각한다.

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경쟁은 발전에 도움이 된다는 것에 동의한다.
피아노 학원을 다닐때 진도가 같은 사람이 있었는데 나보다 더 빠르게 나갈때 자존심이 상했었다. 그래서 더 열심히하고 노력해서 피아노실력이 많이 늘었었다. 비록 나 혼자 한 경쟁이지만 결과적으로 실력이 늘었다는 점에서 경쟁은 발전에 도움이 된다고 생각한다.

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1. (1) 경쟁은 본능이다

2. 동의

3. 내 동생은 초등학교 입학 전부터 자신은 언제가 되어서야 나보다 나이가 더 많아질 수 있는가를 묻거나 시험을 보고나면 내가 동생 무렵의 나이일 때는 시험 성적이 자기보다 좋았는지를 알고 싶어했다. 엄마께서는 첫째라서 외동인 시절이 존재했던 나와 달리 태어나자마자 경쟁자가 있다고 인식해서 나보다 더 뛰어난 모습이 되려고 하는 경쟁심이 있는 것 같다고 하셨다. 이에 딱히 대회나 순위가 매겨지는 행사가 없어도 경쟁심을 품는 동생을 보고 사람에게는 경쟁 의식이 기본적으로 내재되어 있는 걸지도 모르겠다고 생각했던 기억이 있다.

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(가), (나)에 활용된 자료 중 마음에 드는 것(이거 괜찮다 싶은 것)을 하나 이상 골라 본문 글쓴이의 생각(경쟁은 본능이다, 발전에 도움이 된다, 긍정적 상호작용이다)에 반박하는 글을 작성하세요.

- 글은 장문이 아니라 한 단락 정도의 분량을 권장힙니다.
- 글쓴이 생각 전체에 반박하는 것이 아니라 본문에서 특정 내용을 골라 반박해도 됩니다.

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(가) 강한 자가 살아남는 것이 아니라, 살아남는 것이 강한 것
(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하며 살아갈 일이다

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(2)동의

나는 경쟁을 하는 과정에 긴장되고 답답한 기분이 들어서 평소보다 좀 완성도가 떨어지고 어색한 결과물이 나와서 많이 뒤쳐진적이있는데 이게 자극이 되어서 더 열심히 연습하게되었고 지금은 그때랑 비교할수없이 발전한것같다. 난 경쟁에서 좋은결과든 안좋은결과든 경쟁을 한번 해봐야 더 많이 발전할 수 있다고 생각한다

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(가) 강한 자가 살아남는 것이 아니라 살아남는 것이 강한 것이다.

(나)승자에게는 자신의 승리를 ‘나의 능력에 따른 것, 성과에 대한 당연한 보상’으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 업신여기는 오만을 퍼뜨리고 패자에게는
‘다 내가 못난 탓’ 라는 굴욕을 주는 능력 주의 하에서 굳어진 ‘성공과 실패에 대한 태도’가 현대사회에 커다란 부작용을 낳고 있다는 진단

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1) 진화의 역사에서 가장 다정하고 협력작인 종이 바로 인간이다 우리는 한번도 본적없는 누군가와 공동의 목표를 성취하기 위해서 함께 일할 수 있다

2) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다

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가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야 한다.

나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했나냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야한다.

(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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가) 또한 서로 다른 배경과 관점 및 경험을 지닌 사람들이 자유롭게 섞여 생각을 교환하는 공간이 되는 것이 중요하다
나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다

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1우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구들을 만들었느냐로 평가 한다.

2내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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가 : 우리는 큰 규모의 집단 안에서 협력하여 살아갈 때 가장 창조적이고 생산적이 된다. 출신이 다양한 사람들과 생각을교류할 때 가장 핵심적인 결과물을 만들어 낸다

나 : 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정 한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운 에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일 이다.

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(가) 우리는 큰 규모의 집단 안에서 협력하여 살아갈 때 가장 창조적이고 생산적이 된다.
(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가) - 진화의 역사에서 가장 다정하고 협력적인 종이 바로 인간이다.
우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야 한다.

(나) - 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐고 평가해야 한다.

(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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가) 다정한 것이 살아남는다 - 최선주
:흔히 강한 자가 살아남는 것이 아니라, 살아남는 것이 강한 것이다라고 한다.
나) 공정하다는 착각과 겸손 - 백수범
: 승자에게는 자신의 승리를 ‘나의 능력에 따른 것, 성과에 대한 당연한 보상’ 으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 엽신여기는 오만을 퍼트리고 패자에게는 ‘다 내가 못난 탓’라눈 굴욕을 주는 능력

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가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야ㅘㄴ다
나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하디 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 것이다

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(가)
인류가 번성한 비결도 친화력과 협력적 의사소통에 있다.
우리는 큰 규모의 집단 안에서 협력하여 살아갈 때 가장 창조적이고 생산적이 된다.

(나)
내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않아며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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가) 우리의 삶은 얼마나 많은 적을 정복했느냐가 아니라 얼마나 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야 한다.

나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가) 서로 다른 배경과 다양한 관점 및 경험을 지닌 사람들이 자유롭게 섞여 생각을 교환하는 공간이 되는 것이 중요하다.

(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가)서로 다른 배경과 다양한 관점 및 경험을 지난 사람이 자유롭게 섞여 생각을 교환하는 공간이 되는것이 중요하다.

(나)내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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(가): 인류가 번성한 비결도 친화력과 협력적 의사소통에 있다.

(나): 내가 이긴 경쟁 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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71쪽 우리나라 경제 성장 과정은 경쟁의 힘을 대표적으로 보여주는 사례입니다. 부터 5줄의 내용에 대한 반박

1950년대 들어 급속한 경제 성장을 이룬 것은 타당한 사실이나 부작용도 많이 생겨났다. 재건축 때문에 집을 잃고 갈 곳이 없는 자가 생겨났다. 경쟁을 하며 탈락된 자들은 그대로 하층민을 담당하고 살아갔다.
국가는 그런 경쟁에서 탈락한 자들에게 복지 정책을 펼쳐야 했는데 경제 성장에 눈이 돌아간 국가는 사회취약층을 돌봐주지 않았다.
이것이 경제 성장의 산물이라고 한다면 과연 이 과정에서 나온 높은 수준의 경제력을 지닌 국가가 된 결과는 옳은 것인가 다시 한번 재고해봐야 할 일이며 이런 어두운 면을 다 말하지 않고 그저 경제 성장이라는 밝은 면에 초점을 두고 서술한 필자의 안목이 심히 편향적인 점에서 이 글에 신뢰도가 떨어진다.

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71쪽 우리나라 경제 성장 과정은 경쟁의 힘을 대표적으로 보여주는 사례입니다. 부터 5줄의 내용에 대한 반박

1950년대 들어 급속한 경제 성장을 이룬 것은 타당한 사실이나 부작용도 많이 생겨났다. 재건축 때문에 집을 잃고 갈 곳이 없는 자가 생겨났다. 경쟁을 하며 탈락된 자들은 그대로 하층민을 담당하고 살아갔다.
국가는 그런 경쟁에서 탈락한 자들에게 복지 정책을 펼쳐야 했는데 경제 성장에 눈이 돌아간 국가는 사회취약층을 돌봐주지 않았다.
이것이 경제 성장의 산물이라고 한다면 과연 이 과정에서 나온 높은 수준의 경제력을 지닌 국가가 된 결과는 옳은 것인가 다시 한번 재고해봐야 할 일이며 이런 어두운 면을 다 말하지 않고 그저 경제 성장이라는 밝은 면에 초점을 두고 서술한 필자의 안목이 심히 편향적인 점에서 이 글에 신뢰도가 떨어진다.

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1.경쟁은 발전에 도움이 된다

2.동의

3.작년에 친구랑 배드민턴을 하면서 내가 더 못 했는데 내기를 하니까 승부욕이 생겨서 더 열심히 연습해서 이겼다 이런 걸 통해 경쟁은 발전에 도움이 되는 거 같다

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(가) 흔히 강한 자가 살아남는 것이 아리나 살아남는 것이 강한 것이다라고 한다

(나) 승자에게는 자신의 승리를 나의 능력에 따른 것 성과에 대한 당연한 보상 으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 업신여기는 오만을 퍼뜨리고 패자에게는 다 내가 못난 탓이라는 굴욕을 주는 능력주의 하에서 굳어진 성공과 실패에 대한 태도가 현대사회에 커다란 부작용을 낳고 있다는 진단

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(가)에서 친화력이 높은 동물은 길들여지기 쉬운 방향으로 진화한다고 한다. 이 글을 볼 때 이 동물들은 경쟁을 포기한 것과 마찬가지이다. 그런데 나는 인간이든 동물이든 경쟁이 본능이라고 생각한다. 왜냐하면 인간, 동물 둘 다 경쟁을 포기하면 좋은 것은 다 뺏기고 힘들게 살아가기 때문이다. 그래서 나는 이 부분의 글에 동의할 수 없다.

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나) 다정한 것이 살아남는다 - 최선주
’발달 기간이 긴 것도 가축화의 한 징표이다‘ 가 발전에 도움이 된다고 생각한다 왜냐하면 발달 기간이 긴것이 발달이 많이 되었다고 생각했기 때문이다

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진화역사상 가장 협력적인 종은 인간이다. 인간은 한 번도 본적 없는 누군가와 공동의 목표를 성취하기 위해서 일 할 수 있고 다양한 사람들이 함께 교류하며 사회를 이끌어 나가면서 혁신과 경제 성장이 이루어지기 때문에 발전에 있어서 상화작용은 중요하다. 그러므로 글쓴의 주장 중에서  경쟁은 발전을 이끄는 힘이다는 잘못된 주장이라고 생각한다.

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(나) 승자에게는 부터 밑 4줄에 대한 내용

이 글은 승자의 오만함을 비판하는 내용이 깔려있다 하지만 모든 사람들이 그렇지는 않고 안 그런 사람도 있는 반 면 너무 승자의 면을 좋지않은 것만 보여준듯하다.

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(가) 강한 자가 살아남는 것이 아니라, 살아남는 것이 강한 것이다.

(나) 내가 이긴 경쟁이 완벽하게 공정한 경쟁이었다는 착각에서 벗어나 행운에 감사하고 불운에 좌절하지 않으며 겸손한 마음으로 연대하면서 살아갈 일이다.

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본문에서는 경쟁은 함께 추구 하는것이라 주장하며 서로를 인정하고 그 바탕 위에서 각자의 의욕과 노력을 한층 더 이끌어낸다고 주장한다 그러나 (나)에 따르면 능력주의의 이상은 크게 잘 못되어있다고 하며 승자는 자신의 승리 를 나의 능력에 따른달 성과에 대한 당연한 보상으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 업신 여기는 오만을 퍼뜨리고 패자에게는 굴욕을 주는 능력 주의 하에서 굳어진 성공과 실패에 대 한 태도의 현대사회속 부작욕이 있다고 말한다 그렇기 때문에 모든 경쟁이 타인과 함께 추구되며 서로에게 긍정적인 상호작용을 주는 것만은 아니라고 생각 한다

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<경쟁, 어떻게 받아들일까>에서 글쓴이는 '인류는 처음부터 지금껏 각자의 이익을 위해 항상 경쟁해왔습니다. 그 과정에서 운동 경기에서처럼 공정한 경쟁 조건과 규칙을 함께 발전시켜 왔습니다. 경쟁 상대가 승복할 수 없는, 부정하거나 불공정한 경쟁으로는 지속적인 경쟁이 불가능함을 잘 알고 있기 때문입니다.' 라고 하지만 그것은 옳지 않다고 생각한다. <공정하다는 착각과 겸손>에서 소개한 태어난 나라가 평생 소득의 절반 이상을 결정한다는 세계은행 출신 경제학자 브랑코 밀라노비치의 연구, 환경이 동일하더라도 부모로구터 물려받은 유전 요인이 교육과 소득에 상당한 영향을 준다는 미국 존스홉킨스대 연구팀의 연구 등을 보면 과거에도 현재에도 공정한 경쟁은 제대로 이루어지고 있지 않기 때문이다.

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(나)에 인정 수준에 미달하는 학생들을 제외한 나머지 학생중에서 추천으로 입학생을 뽑는 방안을 보면 경쟁이 그리 긍정적인 상호작용인건 아닌거같다고 생각한다. 함께 얻어야 함께하는거라고 생각하기때문에 동의하지 않는다

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(가)- SNS 등 사이버 공간이 견해에 따라 완전히 양극화 되어 있는 요즘의 현실이 얼마나 잘못되어 있는지를 깨닫게 된다. 우리의 삶은 얼마나 많은 적응 정복했느냐가 아니라 얼마나마 많은 친구를 만들었느냐로 평가해야 한다.

경쟁은 함께 추구하는 것이다.
SNS상에 빠져 현실을 바라보지 않는 것은 잘못된거지만 많은 친구가 있는게 우리의 삶을 얼마나 정복했느냐도 보여줄 수 있는 수단 중 하나라 생각한다.

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(나)
경쟁을 함으로써 승자는 자신의 승리에 대해 당연하다고 생각하며 과실을 인정하지 않고 패자에게는 굴욕을 주는 능력주의의 부작용을 낳을 수 있기 때문에 경쟁은 나와의, 타인과의 긍정적인 상호작용을 할 수 없다.

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(가)에서 말한 ‘승자에게는 자신의 승리를 '나의 능력에 따른 것. 성과에 대한 당연한 보상'으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 업신여기는 오만을 퍼뜨리고 패자에게는 '다 내가 못난 탓'라는 굴욕을 주는 능력주의 하에서 굳어진 '성공과 실패에 대한 태도'가 현대사회에 커다란 부작용을 낳고 있다는 진단’처럼 경쟁은 자칫 승자와 패자에게 극단적인 영향을 끼칠 수 있다. 경쟁에서 이긴 승자는 능력을 과신하게 되어 더이상 발전에 힘쓰지 않을 수도 있다. 경쟁에서 진 패자는 패배감 때문에 우울해지고 경쟁에 대한 의욕을 잃을 수도 있다. 이처럼 경쟁은 승자와 패자의 의욕과 노력을 감소시킬 수도 있기에 경쟁은 긍정적인 상호작용이라는 글쓴이의 주장은 잘못되었다

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(가) 지문의 마지막 문단에 ‘경쟁은 발전에 도움이 된다’라는 글쓴이의 주장에 대한 반박할 수 있는 내용이 포함되어있다. 글쓴이의 논설문에서 경쟁은 동서고금을 막론하고 인간사회에서 항상 경쟁해왔기 때문에 불가피한 것이라는 근거없는주장을 펼치고 있다. 그러나 (가) 지문의 주장처럼 다양한 관점과 경험을 지닌 사람이 자유롭게 생각을 공유하는 사회가발전 가능성을 가질 확률이 더 높다

한가지 목표만을 가지려고 경쟁하는 사회는 한정적 발전을 하지만, 서로 다른 배경을 지닌 창의적인 사회가 더 독창적인발전을 할 수 있다고 생각한다

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(가)에서 모르는 사람들, 다양한 사람들과 의견을 합하여 사회를 이끌어 가는게 가장 핵심적인 결과물을 만든다고 하는데 목표를 향해 의견을 모은다는게 아예 성향이 다른 사람들끼리 모여서 한다는게 현실적으로 의견이 안 맞아서 더 어려울 것 같다고 생각한다.

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(나)에서 승자에게는 자신의 승리를 ‘나의 능력에 따른 것, 성과에 대한 당연한 보상’으로만 보고 자신보다 덜 성공적인 사람들을 업신여기는 오만을 퍼뜨리고 패자에게는 ‘다 내가 못난 탓’이라난 굴욕을 주는 능력주의 하에서 굳어진 ‘성공과 실패에 대한 태도’가 현대사회에 커다란 부작용을 낳고 있다고 한다. 하지만 경쟁은 발전을 이끄는 힘이라는 내용에서는 경쟁을 통해 발전한 사람들, 승자에게만 해당하는 내용이지 패자들은 자책을 할 수도 있는 상황이기 때문에 모든 사람들에게 경쟁이 발전을 이끄는 힘이라는 것은 해당하지 않는다거 생각한다

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글쓴이가 예시로 든 2010년 남아프리카 공화국 월드컵에서 원정 첫 16강의 쾌거는 경쟁의 힘이 컸다하는 주장에 반대한다. 국내 프로 축구에서 선의의 경쟁을 한 선수들, 세계 무대에서 경쟁력을 다진 해외파 선수들 덕분에 16강의 쾌거를 이루어 냈다기엔 상대팀 또한 우리와 마찬가지로 열심히 노력했을 것이기 때문이다. 그렇기에 하버드대의 마이클 샌델 교수가 주장하는 일반론(운이 주는 능력 이상의 과실을 인정하고 겸손한 마인드로 연대하며 일 자체의 존엄성을 더 가치있게 바라봐야 한다는 이론)을 근거로 들어 오직 경쟁만이 주는 과실이 아닌 운도 결과에 영향을 끼친다고 생각한다.

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(가) ,본문 69쪽 14문단 부터 70쪽 3문단 까지

여기에서 도약을 이룬것역시 경쟁의 힘이라고 했는데 승리할수있었던건 (가)에 나왔던것 처럼 서로 다른 배경과 다양한 관점과 경험을 진 선수들이 자유롭게 섞여 경제적 성장을 이끌었지 무조건 경쟁을 하여서 승리한것만은 아니다

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본문 70p 14번째 줄 - 인간을 공격적이고 이기적인 존재로 보았던 영국의 철학자 토머스 홉스에 말을 자료 (가)로 반박하자면 자료에서는 진화의 역사에서 가장 다정하고 협력적인 종이 바로 인간이다.라는 내용으로 반박할 수 있으며 또 큰 규모의 집단 안에서 협력하여 살아갈 때 가장 창조적이고 생산적이 된다.라는 내용으로 반박할 수 있다