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Grazie per il vostro impegno, la maestra Serena Zanolini.

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Una volta che vi verrà inviato il link dove saranno presenti tutte le vostre sequenze musicali, guardatele e provate a pensare quali secondo voi sono le più lente e quali le più ritmate.

Osservate bene che strumenti e suoni i vostri compagni hanno utilizzato per comporre la loro musica.

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Ora non ci resta altro che condividerle. Una volta realizzate, inviatemi la foto tramite e-mail. Io le inserirò su una piattaforma in modo tale da raccoglierle tutte.
Il link della piattaforma vi verrà inviato per e-mail una volta che ci saranno tutte le vostre sequenze musicali e ognuno di voi potrà anche provare a suonarle con gli strumenti musicali che avete costruito!

Buon lavoro!

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CLICCA QUI SOTTO, SI APRIRA' UNA PRESENTAZIONE DI POWER POINT.

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RICORDIAMO INSIEME COSA RAPPRESENTA KANDISKIJ...

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RICORDIAMO INSIEME COSA RAPPRESENTA KANDISKIJ...

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Vi ricordate nella prima lezione che quadro abbiamo visto? Quello che ci ha guidato per realizzare i nostri quadri?

Vi ricordate che cosa rappresentava questo quadro?
Una COMPOSIZIONE MUSICALE.

Adesso, PROVATE VOI a realizzare delle composizioni musicali, utilizzando però le forme che abbiamo associato a ogni strumento musicale.

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Ora chiedo a voi... come possiamo ricreare il sistro? O provare a riprodurre il suo suono?
I materiali che vi potranno servire sono: filo di ferro, tappi in metallo e.. serve altro secondo voi?
Provate a costruirlo!

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Vi ricordate anche che vi ho detto di recuperare del cartoncino?
Questo materiale ci servirà per ricreare un tamburello. Seguite bene le istruzioni in questo video, recuperando anche dei tappi in metallo e dello spago e dove serve chiedete l'aiuto di mamma o papà:

CLICCA SUL LINK: https://youtu.be/CVx4YZVRkkI

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Vi ricordate invece che vi ho detto di recuperare una scatola delle scarpe? Ora ci servirà per creare un liuto, basta solo avere a disposizione anche qualche elastico e altro materiale facilmente recuperabile a casa vostra. Ecco come:

CLICCA SUL LINK:
https://youtu.be/K6z-EyLcGjY
Il video vi mostrerà in realtà come costruire una chitarra, ma abbiamo giù visto che il liuto è uno strumento molto simile.

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Ora vi verranno mostrati dei video che vi serviranno da guida per poter realizzare:
- LIUTO (simile alla chitarra)
- TAMBURELLI
- SISTRO

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E poi abbiamo realizzato dei fantastici quadri astratti, vi ricordate?

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E poi abbiamo realizzato dei fantastici quadri astratti, vi ricordate?

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Mentre i colori che abbiamo associato a ogni strumento, ve li ricordate?
Guardiamo la scheda che abbiamo completato insieme in classe.

CLICCA SULL'IMMAGINE PER INGRANDIRLA.

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Vi ricordate che forme e colori abbiamo associato per ogni famiglia di strumenti? Proviamo a ricordarle insieme.

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Mentre le forme utilizzate per realizzare i nostri quadri astratti, ve le ricordate?
Come faceva il nostro amico Kandinskij? Proviamo a rivederlo insieme.

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FORME E MUSICA SECONDO VASILY KANDINSKIJ

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Se invece vi dico punto e linea.. cosa vi viene in mente?
Vediamolo insieme.

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Ciao a tutti, è ora di ricominciare da dove ci eravamo lasciati!
Sono sicura che vi ricorderete tutto quello che abbiamo fatto insieme, ma per sicurezza, proviamo a rivedere i concetti principali.
Riprendiamo dagli strumenti musicali antichi che abbiamo incontrato e imparato lungo il nostro percorso.

RIPERCORRIAMOLO VELOCEMENTE E CONCLUDIAMOLO!

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La stessa tecnica che abbiamo utilizzato per rappresentare le musiche dei popoli antichi la possiamo utilizzare per rappresentare tutte le musiche che vogliamo!

Scegliete la vostra canzone preferita, individuate gli strumenti che vengono usati... saranno sicuramente più moderni di quelli che abbiamo studiato noi!
Cercate di associare a ogni strumento una forma e un colore e RAPPRESENTATE LA VOSTRA CANZONE!

Oppure potete provare semplicemente a rappresentare la canzone con linee e punti, in base ai suoni brevi e lunghi che riconoscete nella canzone.